Giao an lop 5 Tuan 16(CKT +BVMT)

Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011 TN 16. Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tiết1.Tập đọc: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I. Mục tiêu: -Đọc đúng các từ ngữ : thuyền chài, mụn mủ, chữa bệnh , công nhân ,nhân nghóa -BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng nhĐ nhµng , ch¹m r·i. -HiĨu ý nghÜa bµi v¨n : Ca ngỵ tµi n¨ng , t¸m lßng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thỵng cđa H¶i Thưỵng L·n ¤ng. (Trả lời được c.hỏi 1,2,3 trong SGK). KT:Đọc Hải Thượng …không màng danh lợò II. Chuẩn bò: + GV: Tranh minh họa trong sách. Bảng phụ viết rèn đọc. + HS: SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi Về ngôi nhà đang xây - Giáo viên nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu: Thầy thuốc như mẹ hiền sẽ giới thiệu với các em tài năng nhân cách cao thượng tấm lòng nhân từ như mẹ hiền của danh y nổi tiếng Hải Thượng Lãn Ông. b.Nôò dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. -Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - Rèn học sinh phát âm đúng. - Giáo viên gọi học sinh đọc nôi tiếp lần 2 - Ngắt nghỉ câu đúng. - Giáo viên đọc mẫu. - Hát - Học sinh lần lượt đọc bài. - Học sinh đọc đoạn và trả lời theo câu hỏi từng đoạn. - 1 học sinh khá đọc. - Học sinh đọc nối tiếp và phát âm từ khó, câu, đoạn. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn. - Học sinh đọc phần chú giải. - KT:Hải Thượng Lãn ng Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 1 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 và 2 . - Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận nhóm. H:: Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ôâng trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài - GV chốt - Yêu cầu HS nêu ý 1 H: Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ôâng trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ? - GV chốt - Yêu cầu HS nêu ý 2 - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3. H: Vì sao cơ thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi? - Giáo viên chốt. - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 3. - Giáo viên cho học sinh thảo luận rút đại ý bài? Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm. - Học sinh đọc đoạn 1 và 2. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng phần để trả lời câu hỏi. - Ôâng tự đến thăm, tận tụy chăm sóc người bệnh , không ngại khổ, ngại bẩn, không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi -Ôâng tự buộc tội mình về cái chết của người bệnh không phải do ông gây ra - Ôâng là người có lương tâm và trách nhiệm . -Học sinh đọc đoạn 3. + Ông được được tiến cử chức quan trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ông đều khéo từ chối. + Lãn Ông không màng danh lợi chỉ chăm chăm làm việc nghóa. + Công danh rồi sẽ trôi đi chỉ có tấm lòng nhân nghóa là còn mãi. + Công danh chẳng đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghóa mới đáng quý, phải giữ, không thay đổi. • Đại ý: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông. - Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện thái độ thán phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông. Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 2 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011 - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh luyện đọc diễn cảm. - Giáo viên nhận xét. 4. Củng cố: - Qua bài này chúng ta rút ra điều gì? - Nhận xét tiết học. 5.Nhận xét - Dặn dò: - Rèn đọc diễn cảm. - Chuẩn bò: “Thầy cúng đi bệnh viện”. - Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, không có tiền, ân cần, cho thêm, không ngại khổ, … - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm -Học sinh thi đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét - KT:Thượng Lãn ng …danh lợi - Hs rút ra Tiết 2.Tốn: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán. KT: 2357 + 4236;7530 - 5219 II. Chuẩn bò: + HS: Bảng con. vở bài tập. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập. -Học sinh lần lượt sửa bài nhà -Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu: Giáo viên giới thiệu và ghi đề bài lên bảng: Luyện tập. b.Nội dung: * Bài 1: -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu -Giáo viên hướng dẫn học sinh tính - Gv đi quan sát và giúp đỡ hs yếu làm bài. - Hát - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài - Lần lượt học sinh trình bày cách tính. - Cả lớp nhận xét. Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 3 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011 -Giáo viên nhận xét * Bài 2: -Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài H:Bài toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì? H:Làm thế nào để tìm tỉ so ádiện tích ngô tìm được hết tháng 9 và cả năm? H:Làm thế nào để tìm tỉ số phần trăm của diện tích trồng cả năm và kế hoạch? H:Làm thế nào để tìm vượt mức? •- Gv đi quan sát và giúp đỡ hs yếu làm bài. * Bài 3: • Yêu cầu học sinh nêu: + Tiền vốn: ? đồng ( 42 000 đồng) + Tiền bán: ? đồng.( 52 500 đồng) • Tỉ số giữa tiền bán và tiền vốn ? % • Tiền lãi: ? % - Gv đi quan sát và giúp đỡ hs yếu làm bài 4. Củng cố: -Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. 5.Nhận xét- Dặn dò: -Làm bài nhà 2, 3/ 76. -Chuẩn bò: “Giải toán về tìm tỉ số phần trăm” (tt) -Nhận xét tiết học -KT:2357 + 4236 - Học sinh đọc đề. - Kế hoạch năm 20 héc ta ngô - Đến tháng 9:18ha - Hết năm 23,5ha - Hết tháng 9:…%kế hoạch - Hết năm…%vượt kế hoạch- - Ta lấy18: 20 = 0,9 = 90 % -Ta lấy 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % -Ta lấy117,5 % - 100 % = 17,5 % -Học sinh làm bài KT:7530 - 3519 - Học sinh đọc đề. - Học sinh tóm tắt. - Học sinh giải. - Học sinh sửa bài và nhận xét . Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 4 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011 Tiết3.Chính tả(nghe - viết): VỀ NGƠI NHÀ ĐANG XÂY I. Mục tiêu: - ViÕt ®óng bµi chÝnh t¶,tr×nh bµy ®óng h×nh thøc 2 khỉ th¬ ®Çu cđa bµi th¬ VỊ ng«i nhµ ®ang x©y. -Lµm ®ỵc BT2a; t×m ®ỵc nh÷ng tiÕng thÝch hỵp ®Ĩ hoµn chØnh mÉu chun (BT3) KT:Chép đúng khổ thơ vào vở II. Chuẩn bò: III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu: Giáo viên giới thiệu và ghi đề bài b. Nội dung: -Giáo viên gọi học sinh đọc bài chính tả -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ khó -Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên đọc cho học sinh nghe và viết - Giáo viên đọc lại cho học sinh dò bài. - Giáo viên chữa lỗi và chấm 1 số vở. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 2: - Yêu cầu đọc bài 2. - Hát - Học sinh lần lượt ở nhà - Học sinh nhận xét. - - - - 2 Học sinh đọc bài chính tả. - - Học sinh viết từ khó - Học sinh nghe và viết nắn nót. - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi. KT:Chép bài vào vở - Học sinh chọn bài a. - Học sinh đọc bài a. - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Học sinh 1: giá rẻ - Học sinh 2 : hạt dẻ Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 5 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011 * Bài 3: - Giáo viên nêu yêu cầu bài. - Lưu ý những ô đánh số 1 chứa tiếng bắt đầu r hay gi – Những ô đánh 2 chứa tiếng v – d. - Giáo viên chốt lại. 4. Củng cố: Giáo viên nhắc lại nội dung bài 4.Nhận xét - Dặn dò: - Học sinh làm bài vào vở bài 2b; - Chuẩn bò: “Ôn tập”. - Nhận xét tiết học. - Học sinh 3: gỉe lau - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Học sinh làm bài cá nhân. - Học sinh sửa bài. Tiết4.Tiếng Anh: GV chun dạy. Tiết5. Âm nhạc: GV chun dạy. Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tiết1.Luyện từ và câu: TỔNG KẾT VỐN TỪ I. Mục tiêu: -T×m ®ỵc mét sè tõ ®ång nghÜa vµ tr¸i nghÜa víi c¸c tõ : Nh©n hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï (BT1) -T×m ®ỵc nh÷ng tõ ng÷ miêu t¶ tÝnh c¸ch con ngêi trong bµi v¨n C« ChÊm (BT2) II. Chuẩn bò: III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lần lượt đọc đoạn văn của tiết học trước. - Hát - Cảø lớp nhận xét. Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 6 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011 - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu: Giáo viên giới thiệu và ghi đề bài: “Tổng kết vốn từ.” b.Nội dung: *Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm việc theo nhóm - Giáo viên nhận xét – chốt. - Sửa loại bỏ những từ không đúng – Sửa chính tả. - Khuyến khích học sinh khá nêu nhiều ví dụ. * Bài 2: - Gợi ý: Nêu tính cách của cô Chấm (tính cách không phải là những từ tả ngoại hình). - Những từ đó nói về tính cách gì? ∗ Gợi ý: trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động. - Giáo viên nhận xét, kết luận. 4. Củng cố: - Tìm từ ngữ nói lên tính cách con người. - Giáo viên nhận xét và tuyên dương. 5.Nhận xét - Dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bò: “Tổng kết vốn từ ”(tt) - Nhận xét tiết học - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Học sinh thực hiện theo nhóm 4. - Đại diện 1 em trong nhóm dán lên bảng trình bày. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm việc theo nhóm đôi – Trao đổi, bàn bạc (1 hành động nhân hậu và 1 hành động không nhân hậu). - Lần lượt học sinh nêu. - Cả lớp nhận xét. - trung thực – nhân hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động. TiÕt2.To¸n: gi¶i to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m (TT) I. Mục tiêu: - Biết tìm một số phần trăm của một số. - Vận dụng được để giải toán đơn giản về tính gia trị một số phần trăm của một số. KT:242 x 4; 1735 + 2532 II. Chuẩn bò: Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 7 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011 + GV: Phấn màu, bảng phụ. + HS: Vở bài tập, SGK, bảng con. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Ki ể m tra bài cũ: - Học sinh sửa bài nhà . - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới: a.Gi ớ i thi ệ u: Giải toán về tỉ số phần trăm (tt). b.N ộ i dung: • Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu về cách tính phần trăm. -Gọi học sinh nêu bài toán H:Em hiểu câu "số học sinh nữ chiếm 52,5% số học cả trường như thế nào? -H:Cả trường có bao nhiêu học sinh? -Coi số học sinh toàn trường là 100% thì 1% là bao nhiêu học sinh -H:52,5% học sinh toàn trường là bao nhiêu học sinh? -Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi bài giải -Trong bài toán trên để tính52,5% của 800 chúng ta làm thế nào? - - Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm một số phần trăm của một số. • Giáo viên hướng dẫn HS : + Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5 % được hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau một tháng có lãi 0,5 đồng -Giáo viên kết luận c.Bài tập: * Bài 1: - Hát - Lớp nhận xét. -Học sinh nêu bài toán -Coi số học sinh của trường là 100% thì số học nư õ52,5 -Có 800 học sinh -1% học sinh là 800:100 = 8( học sinh) -52,5% số học toàn trường là: 8 x 52,5 420 (học sinh) -Học sinh theo dõi và trả lời - Học sinh tính:800 x 52,5 : 100 - Học sinh nêu cách tính – Nêu quy tắc: Muốn tìm 52,5 của 800, ta lấy: 800 × 52,5 : 100 - -Học sinh đọc đề toán 2. - -Học sinh tóm tắt. - -100 đồng lãi: 0,5 đồng - 100000đồng:… đồng? Học sinh giải: Số tiền lãi sau một tháng là : 1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng) Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 8 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011 - Yêu cầu học sinh đọc đề H:Bìa toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì? H:Làm thế nào để tính học sinh 11 tuổi? H:Làm thế nào để tìm số học sinh 10 tuổi? -Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài - Gv đi quan sát và giúp đỡ hs yếu làm bài. * Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt. - Học sinh giải. - Học sinh sửa bài. - Gv đi quan sát và giúp đỡ hs yếu làm bài. - -Giáo viên chốt lại, tính tiền gửi và tiền lãi. 4. Củng cố: - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Nhận xét - Dặn dò: - -Học sinh làm bài 3 / 77 . - -Chuẩn bò: “Luyện tập “ - -Nhận xét tiết học - Học sinh đọc đề - Có 32 học sinh, 10tuổi chiếm75% còn lại là 11 tuổi - Tính số học sinh 11 tuổi cuả lớp đó - Ta lấy tổng trừ đi số học sinh 10 tuổi - -Học sinh giải. - -Học sinh sửa bài. - Cả lớp nhận xét. - KT:242 X 4 - - -Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt. - -Học sinh giải. - -Học sinh sửa bài – Nêu cách tính. - -Cả lớp nhận xét. -KT:1735 +2532 - - Nhắc lại TiÕt3.§¹o ®øc: Hỵp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh T1) I. Mục tiêu: - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. - Biết hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. - Có kó năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt của trường, của lớp, - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo , cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. *GDBVMT:Biết hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh để BVMT. II. Chuẩn bò: - GV : - Phiếu thảo luận nhóm. III. Các hoạt động: Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 9 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Kiểm trabài cũ: -Nêu những việc em đã làm thể hiện thái độ tôn trọng phụ nữ. 3. Bài mới: a.Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu và ghi đề bài: Hợp tác với những người xung quanh. b.Nội dung: Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống ( trang 25 SGK) -Yêu cầu học sinh xử lí tình huống theo tranh trong SGK. -Yêu cầu học sinh chọn cách làm hợp lí nhất. -Kết luận: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm công việc chung : người thì giữ cây, người lấp đất, người rào cây … Để cây được trồng ngay ngắn, thẳng hàng, cần phải biết phối hợp với nhau . Đó là một biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh . Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. -Yêu cầu học sinh thảo luận các nội dung BT 1 . + Theo em, những việc làm nào dưới đây thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh ? - Kết luận : Để hợp tác với những người xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung …, tránh các hiện tượng việc của ai người nấy biết hoặc để - Hát - 2 học sinh nêu. - Học sinh suy nghó thảo luận nhóm và đề xuất cách làm của mình. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận - Cả lớp nhận xét, bổ sung . -Học sinh đọc và thảo luận theo nhóm 4 - Trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với từng ý Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 10 [...]... thiệu cách tính 52 , 5 % của nó là 420 • Giáo viên đọc bài toán, ghi tóm tắt 52 , 5 % số HS toàn trường là 420 HS 100 % số HS toàn trường là … HS ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Lớp nhận xét - -HS thực hiện cách tính : 420 : 52 ,5 x 100 = 800 ( HS) hoặc 420 x 100 : 52 ,5= 800 ( HS) - -Nêu quy tắc: • Muốn tìm một số biết 52 ,5% của nó là 420 ta có thể lấy 420 : 52 ,5 x 100 hoặc lấy 420 x 100 : 52 ,5 - -HS đọc... 4.Củng cố - Kể tên một trong bảy anh hùng được Đại - HS lắng nghe hội chọn và kể sơ nét về người anh hùng đó - HS kể về một anh hùng được tuyên dương trong Đại hội chiến só thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc ( 5/ 1 952 ) 5. Nhận xét - Dặn dò: - HS nêu cảm nghó - Học bài - Học sinh đọc ghi nhớ - Chuẩn bò: “Chiến thắng Điện Biên Phủ (7 /5/ 1 954 )” - Nhận xét tiết học Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 28 Trêng TiĨu... c¸n bé g¬ng mÉu ®ỵc tỉ chøc vµo th¸ng 5- 1 952 ®Ĩ ®Èy m¹nh phong trµo thi ®ua yªu níc II Chuẩn bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam Ảnh các anh hùng tại Đại hội anh hùng và chiến só thi đua toàn quốc (tháng 5/ 1 952 ) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh nêu 1 Khởi động: 2 Kiểm tra bài cũ: Chiến thắng biên giới Thu Đông 1 950 - Ta quyết đònh mở chiến dòch Biên... đònh sản xuất là; 159 0 x 100 : 120 = 13 25 ( ô tô) - GV giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số % Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán đơn giản về tìm một số khi - Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 24 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011 biết phần trăm của số đó * Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - H:Bài toán cho biết gì? -Số học sinh giỏi là 55 2 em, chiếm 90% -Trường... là 55 2 em, chiếm 90% -Trường đó có bao nhiêu học sinh -Ta lấy 55 2 em nhân cho 100 rồi chia cho 92 - H:Bài toán hỏi gì? - H:Muốn biết trường đó có bao nhiêu học -Học sinh giải KT: 753 7 - 52 93 sinh ta phải làm gì? - - Gv đi quan sát và giúp đỡ hs yếu làm bài - Giáo viên chốt cách giải - Học sinh đọc đề và nêu tóm tắt *Bài 2: 732 sản phần : 91 ,5 % - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt ? sản phẩm :... tích cực hít thở sâu GV cùng HS hệ thống bài Nhận xét giờ học -Giao bài tập về nhà cho HS Thời lượng 2’ 2- 3’ Cách tổ chức ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 2 – 3 lần 10 – 15 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 8’ 5' 4-6' 1-2' 1-2' 1-2' × × × × × ××××××× ××××××× ×××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× TiÕt5.LÞch sư: Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 26 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011... nhận xét - KT: 253 1 - 152 6 -Giáo viên nhận xét kết luận - Học sinh đọc đề và tóm tắt * Bài 3 : -Chiều dài18m, chiều rộng 15m,làm - GV hướng dẫn : nhà 20% diện tích mảnh đất H:Bài toán cho biết gì? -Diện tích phần đất làm nhà -Tìm diện tích mảnh đất H:Bài toán hỏi gì? -Ta lấy 18 x 15 H:Trước tiên ta tìm gì? -Học sinh giải H:Làm thế nào tính diện tích? _ Học sinh sửa bài và nhận xét - Gv đi quan sát và giúp... ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 17 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - 2011 - GV gợi ý : - Học sinh đọc đề – Giải 320 x 15 : 100 = 48 ( kg ) - Lần lượt học sinh trình bày cách tính -Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét * Bài 2: - Học sinh đọc đề - GV hướng dẫn : Tính 35 % của 120 kg - Học sinh phân tích đề và nêu cách - Gv đi quan sát và giúp đỡ hs yếu làm bài giải : Số gạo nếp bán được là : 120 x 35 : 100... điều khiển các bạn quan sát và trả lời câu hỏi trang 60 SGK - Đại diện mỗi nhóm trình bày một câu hỏi Các nhóm khác bổ sung Câu 1 : - Hình 1: Liên quan đến việc làm ra sợi → Giáo viên nhận xét đay - Hình 2: Liên quan đến việc làm ra sợi bông - Hình 3: Liên quan đến việc làm ra sợi tơ tằm Câu 2: - Các sợi có nguồn gốc thực vật: sợi bông, sợi đay, sợi lanh - Liên hệ thực tế : - Các sợi có nguồn gốc động... sai cho từng em -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân -Tập lại 8động tác đã học 2) Kiểm tra bài thể dục phát triển chung Gọi mỗi lượt 4 – 5 HS trong một tổ lên thực Thời lượng 2’ 2- 3’ Cách tổ chức ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 2 – 3 lần 10 – 15 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 35 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn – n¨m häc 2010 - . lấy18: 20 = 0,9 = 90 % -Ta lấy 23 ,5 : 20 = 1,1 75 = 117 ,5 % -Ta lấy117 ,5 % - 100 % = 17 ,5 % -Học sinh làm bài KT: 753 0 - 351 9 - Học sinh đọc đề. - Học sinh. trường là 100% thì số học nư 52 ,5 -Có 800 học sinh -1% học sinh là 800:100 = 8( học sinh) -52 ,5% số học toàn trường là: 8 x 52 ,5 420 (học sinh) -Học sinh