Đang tải... (xem toàn văn)
Saùch giaùo khoa saùch tham khaûo - Löôïc ñoà nguoà lôïi cuûa tö saûn phaùp ôû Vieät Nam trong coâng cuoäc khai thaùc laàn 2 - Tranh aûnh caùc nhaø caùch maïng - Aûnh Nguyeãn Aùi [r]
(1)NĂM HỌC: 2009- 2010
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1/ Thuận lợi:
- Là phần lịch sử giới Việt Nam có nhiều kiện mới, gây hứng thú cho HS
- Lich sử giai đoạn gần có nhiều tài liệu, sách tham khảo để em tìm hiểu
- Đa số học sinh ham học hỏi
- Giáo viên nhiệt tình giảng dạy 2/ Khó khăn:
- Sách giáo khoa lớp cải cách nhiều vấn đề khó - Tình hình trị giới nhiều biến đổi
- Một số tranh sách giáo khoa chưa rõ - Đồ dùng trực quan chưa đầy đủ
- Chưa có sách hướng dẫn kênh hình, nên giáo viên cịn gặp nhiều khó khăn khai thác kênh hình
3/ Chất lượng đầu năm:
STT Lớp S
S GIỎI KHÁ TBình YẾU KÉM TB TRỞLÊN
SL tỉ lệ
% SL tỉ lệ % SL tỉ lệ % SL tỉ lệ SL tỉ lệ % SL tỉ lệ%
1 9A
2 9B
3 9C
4 9D
5 9E
6 9G
II/ YÊU CẦU BỘ MÔN :
1/ Kiến thức:
- Nắm nét lớn, kiện tiêu biểu thời kì lịch sử giới đại
(2)- Sau chiến tranh giới thứ hai phong trào giải phóng dân tộc lên cao, hầu Châu Á, Châu Phi, Mĩ La-tinh giành độc lập, hệ thống thuộc địa bị tan rã
- Phần lịch sử giới giới thiệu mối quan hệ quốc tế, cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai
- Nắm phần, lịch sử Việt Nam từ sau chiến tranh giới thứ đến - Có nhận thức vai trị quần chúng nhân dân, cá nhân lịch sử
2/ Kó năng:
- Rèn luyện kĩ sử dụng sách giáo khoa, tranh, ảnh, lược đồ, sơ đồ, đồ - Rèn luyện cho em số thao tác tư như: phân tích, so sánh, nhận định, đánh giá kiện tượng lịch sử
3/ Giáo dục:
- Giáo dục em thích chăm học tập: biết suy nghĩ, tìm tồi học hỏi - Giáo dục em lòng yêu quê hương đất nước; tinh thần đoàn kết; xât dựng quê hương đất nước
- Biết ơn vị anh hùng dân tộc
III/ Chỉ tiêu, ph ấn đến: HKI,HKII, CẢ NĂM LỚP
HỌC KÌ I HỌC KÌ II CẢ NĂM
%Từ TB
- giỏi sinh giỏiSL học % Từ TB- giỏi sinh giỏiSL học % Từ TB- giỏi SL học sinhgiỏi
9A 95% 06 97% 97%
9B 90% 05 96% 06 96%
9C 96% 05 98% 05 98%
9D 92% 03 95% 04 95%
9E 90% 02 92% 03 91%
9G 92% 05 95% 05 94%
IV/ Biện pháp thực hiện:
- Giáo viên cần dùng nhiều phương pháp, so sánh, nêu vấn đề phân tích; đám thoại, sử dụng đồ dùng trực quan…để giảng dạy cách sinh động, truyền thụ kiến thức gây hứng thú học tập cho em
- Giáo viên phải cố gắng phát triển tư học sinh qua việc sử dụng đồ trực quan như: đồ, sơ đồ, tranh ảnh
- Học sinh phải học cũ vẽ đồ (nếu có) theo hướng dẫn giáo viên
- Thường xuyên kiểm tra em: kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút kiểm tra tiết, kiểm tra học kì, kiểm tra soạn học sinh
- Thành lập ban cán môn sử để giúp em học tốt
(3)V/ KẾ HOẠCH TỪNG CHƯƠNG
PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI
TÊN CHƯƠNG SỐ TIẾT YÊU CẦU ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC Lý
Thuyết
LT Kiểm Tra
KIẾN THỨC KỸ NĂNG GIÁO
DỤC
CHƯƠNGI LIÊN XƠvà nước Đơng Âu sau chiến tranh giới thứ hai
3
- Cần nắm thành tựu to lớn nhân dân Liên xô Đông Âu từ năm 1945 đến năm 70 kỷ XX - Sự hình thành hệ thống XHCN giới - Những nét qua trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu
Rèn luyện kĩ năng, phân tích so sánh khai thác tranh ảnh sử dụng đồ
Giáo dục lòng u đất nước, có tinh thần quốc tế vơ sản
Sách giáo khoa Sách tham khảo Bản đồ nước châu Âu
Tranh ảnh sgk
CHƯƠNG II Các nước Á, Phi, Mĩ La-Tinh từ năm 1945 đến
5
- Quá trình phát triển phong trào giải phóng DT tan rã hệ thống thuộc địa châu Á, châu Phi, Mĩ La-tinh
- Năm khái quát tình hình nước châu Á, Châu Phi, Mĩ La-tinh từ sau chiến tranh giới thứ hai - Sự đời tổ chức ASEAN; Vai trị với phát triển nước khu vực Đông Nam Á - Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc cộng hoà Nam Phi
- Cuộc đấu tranh giải phóng nhân dân Cu Ba thành tựu nhân dân Cu Ba đạt
Phân tích, so sánh tường thuật, tổng hợp khai thác tranh ảnh sử dụng đồ
- Giáo dục em u hồ bình ghét chiến tranh - Tăng cường tình đồn kết hữu nghị với dân tộc - Nâng cao lòng
Sách giáo khoa Sách tham khảo Bản đồ châu Á Bản đồ châu Phi Bản đồ mỹ La-tinh đồ giới
(4)tự hào CHƯƠNG III
MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU từ năm 1945 đến
3
- Sau chiến tranh thứ hai, Mỹ trở thành nước mạnh kinh tế, khoa học kỷ thuật quân giới TB
- Từ nước bại trận Nhật vươn lên trở thành siêu cường kinh tế, đứng thứ hai giới
- Tình hình chung nét bật nước Tây Âu xu liên kết khu vực ngày phổ biến
Rèn luyện kỷ phân tích tường thuật sử dụng tranh sử dụng đồ
Giáo dục em lòng yêu say mê khoa học tinh thần tự lực tự cường
- Bản đồ nước Mĩ - Bản đồ Châu Á, châu Âu
- Sách giáo khoa - Sách giáo viên - Sách tham khảo
CHƯƠNG IV Quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến
1
- Sự hình thành “ Trật tự giới hai cực” Sau 1945 đời liên hiệp quốc
- Tình hình giới từ sau chiến tranh lạnh, xu phát giới
Nêu vấn đề, phân tích, so sánh
Giáo dục em lịng u hồ bình
- Sách giáo khoa, sách giáo viên - Bản đồ giới
CHƯƠNG V Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật từ năm 1945 đến
2
- Nguồn gốc, thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử tác động cách mạng khoa học-kỷ thuật diễn từ sau chiến tranh giới thứ hai
- Giúp học sinh củng cố kiến thức học lịch sử giới đại từ sau CTTG thứ hai
Phân tích, so sánh, khai thác tranh
Giáo dục em lòng yêu say mê khoa học kó thuật
- Sách giáo khoa - Sách tham khảo - Tranh ảnh thành tựu khoa học kĩ thuật
(5)CHƯƠNGI VIỆT NĂM TRONG
NHỮNG NĂM 1919-1930
4 - Nguyên nhân, mục đích, đặc điểm nội dung chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai Pháp - Nắm nét phong trào đấu tranh tư sản dân tộc, tiểu tư sản phong trào công nhân từ 1919-1921
- Những hoạt động Nguyễn Aùi Quốc sau chiến tranh giới thứ người tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc Việt Nam
Rèn luyện kĩ năng, phân tích so sánh khai thác tranh ảnh sử dụng đồ Lòng yêu quê hương đất nước biết ơn vị lãnh tụ Nguyễ n Aùi Quốc
Sách giáo khoa sách tham khảo - Lược đồ nguồ lợi tư sản pháp Việt Nam công khai thác lần - Tranh ảnh nhà cách mạng - Aûnh Nguyễn Aùi Quốc đại hội tua
- Lược đồ khởi nghĩa yên bái - Aûnh trụ sở chi đội công sản CHƯƠNG II VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930- 1939
3 - Quá trình thành lập Đảng cơng sản Việt Nam, ý nghĩa việc thành lập Đảng - Nguyên nhân; diễn biến ý nghĩa phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết nghệ tĩnh
- Chủ trương Đảng phong trào đấu tranh năm1936-1939 ý nghĩa phong trào
Phân tích, so sánh tường thuật, tổng hợp khai thác tranh ảnh lập niên biểu - Giáo dục em lòng yêu nước biết ơn Đảng, Bác Hồ lòng tin tưởng vào Đảng
- Chân dung Nguyên i Quốc năm 1930
- Chân dung trần phú
- Lược đồ phong trào xô viết nghệ tĩnh
- Aûnh mít tinh khu đấu vảo Hà Nội CHƯƠNG III CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
- Pháp Nhật cấu kết đàn áp bóc lột nhân dân, đời sống nhân dân vơ cực khổ
- Những nét diễn biến dậy: Khởi nghĩa Bắc Sơn, khởi nghĩa nam kỳ binh biến
Phân tích, so sánh tường thuật sử dụng đồ tranh ảnh lịch sử Đánh giá kiện lịch sử
- Giáo dục em lòng yêu nước tinh thần chiến
(6)Đô lương
- Mặt trận Việt Minh đời phát triển lực lượng cách mạng
- Diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước - Tổng khởi toàn quốc
- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng tám 1945
- Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà đời
đấu dũng cảm chién sĩ cách mạng - Lòng tin yêu Đảng, Bác
phóng việt bắc - Lược đồ tổng khởi nghĩa tháng tám 1945
- Cuộc mít tinh nhà hát lớn hà nội - Aûnh chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập
CHƯƠNG IV Việt Nam Từ Sau Cách Mạng Tháng Tám Đến Toàn Quốc Kháng Chiến
2 - Thuận lợi khó khăn to lớn mạng nước ta năm đầu nước Việt nam dân chủ cộng hoà
- Sách lược đấu tranh chống ngoại xâm, nội phản, bảo vệ quyền cách mạng
Phân tích, so sánh, khai thác tranh ảnh
Giáo dục em lòng tin yêu Đảng, Bác
- Tranh ảnh sgk hình 41, 42, 43, 44
CHƯƠNG V VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 ĐẾN NĂM 1954
6
- Đường lối kháng chiến sáng tạo đảng chủ Tịch Hồ Chí Minh đường lối chiến tranh nhân dân, tồn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh
- Những tháng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân dân ta - Giai đoạn phát triển chiến tranh toàn quốc từ chiến tranh biên giới 1950 Sau chiến dịch biên giới kháng chiến ta đẩy mạnh mặt
- Chủ trương kế hoạch
Rèn luyện kĩ năng, phân tích so sánh sử dụng tranh ảnh, đồ, tương thuật
Giáo dục lòng yêu nước biết ơn Đảng, Bác Hồ lòng tin tưởng vào Đảng
- Bản đồ chiến dịch việt bắc - Bản đồ chiến dịc biên giới
- Bản đồ chiến dịch điện biên phủ - Aûnh hình 46 hình 48, 49, 52
(7)tác chiến đông xuân 1953-1954 ta - Chiến dịch điện biên phủ giành thắng lợi đến ký hiệp định Giơ-ne-vơ
- Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp
CHƯƠNG VI VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975
8
- Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ, nhiệm vụ cách mạng miền bắc miền nam giai đoạn từ 1954-1965 - Cuộc chiến tranh chống mĩ hai miền nam-bắc
- Sự phối hợp chiến đấu dân tộc Đông Dương
- Hoạt động sản xuất, xây dựng miền bắc điều kiện chống chiến tranh phá hoại Thắng lợi quân 1972 buộc mĩ ký hiệp định
- Tổng tiến công dậy xuân năm 1975, giải phóng miền nam ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống mĩ
Rèn luyện kĩ năng, phân tích so sánh khai thác tranh ảnh sử dụng đồ tương thuật
Giáo dục lòng yêu nước lòng tự hào dân tộc tin yêu Đảng, Bác
- Lược đồ phong trào đồng khởi - Lược đồ Trân van Tường - Lược đồ chiến dịch Tây nguyên Huế, Đà Nẵng, CD Hồ Chí Minh ảnh hình 57, 58, 59, 61, 62, 63, 64, 66, 67, 71, 73, 76
CHƯƠNG VII VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000
6
- Tình hình hai miền đất nước sau 1975, biến pháp khắc phục hậu chiến tranh khơi phục kinh tế
- Tình hình đất nước 10 năm đầu lên xây dựng CNXH (1976-1985)
Rèn luyện kĩ năng, phân tích đánh giá tình hình, so sánh khai thác tranh ảnh
Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước biết ơn
(8)- Cuộc chiến đấu bảo biên giới tổ quốc
- Quá trình 10 năm đất nước thực đường lối đổi (1986-2000)
- Tổng kết lịch sử việt nam từ, năm 1919 đến năm 2000 qua giai đoạn với đặc điểm lớn giai đoạn
- Lịch sử đại phương: Chi đảng cộng sản phú yêu thành lập Phong trào đồng khởi Hoà Thịnh
Đảng, Bác lòng tin tưởng vào chế độ XHCN