tuaàn 1 töø ngaøy 15 ñeán 21 9 2008 ngaøy soaïn ngaøy daïy giaùo aùn lyù thuyeát tuaàn 1 tieát thöù 1 2 3 teân baøi daïy baøi môû ñaàu giôùi thieäu ngheà nhieáp aûnh chöông 1 caáu taïo tính naê

GV: Giôùi thieäu böùc aûnh chaân dung maãu cho hs quan saùt kieåu aûnh vaø phaân tích aûnh theo trình töï beân. GV: Höôùng daãn cuï theå –laøm maãu cho hs quan saùt thöïc hieän vaø gia[r]

(1)

Ngày soạn:

Ngày dạy: GIÁO ÁN LÝ THUYẾT

Tuần - Tiết thứ : 1, 2,

Tên dạy: Bài Mở đầu : GIỚI THIỆU NGHỀ NHIẾP ẢNH Chương 1: CẤU TẠO , TÍNH NĂNG CỦA MÁY ẢNH. I/ Mục tiêu: HS biết cấu tạo, tính máy ảnh

II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV 2/ Chuẩn bị học sinh

P. TIEÄN

NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

T.GIAN

I/ NOÄI DUNG:

1/ Sự đời nghề nhiếp ảnh :

- Nhiếp ảnh gì?

- Nhiếp ảnh phương pháp kỷ thuật dùng để lưu hình ảnh thơng qua máy ảnh nhờ nhờ tác động ánh sáng lên chất nhạy sáng - 1490: Nhà danh hoạ LêONa

dvexi phát minh hộp tối cho ánh sáng qua lỗ nhỏ

- 1650: Hộp tối cải tiến, lỗ nhỏ thay thấu kính

- Tháng 8/1939: Viện hàn lâm khoa học Pháp công bố phương pháp làm ảnh nghề nhiếp ảnh đời

- Ở Việt nam , nghề nhiếp ảnh du nhập từ Pháp sau 30 năm( khoản năm 1869) người khởi xướng cụ Đặng Huy Chứ với hiệu ảnh” cảm hiếu đường” phố Thanh Hà – Hoàn Kiếm – Hà Nội

Oån định tổ chức - Kiểm tra cũ - Bài mới: Từ xa xưa ,con người muốn ghi lại hình ảnh đẹp, giây phút đầy cảm xúc đáng nhớ để lưu giư lâu dài.Do dó nghề nhiếp ảnh đòi nhiếp ảnh gỉ? õ

Yêu cầu nghề nhiếp ảnh:

+ Trình độ + Sự kiên nhẫn + Am hiểu nghệ thuật

- Nghề nhiếp ảnh làm công việc gì? + Chụp ảnh + Tráng phim + Rửa ảnh

- Triển vọng nghề nhiếp ảnh?

HS: báo cáo só số

Học sinh lắng nghe giới thiệu lịch sử phát triển nghề nhiếp ảnh

(2)

Chương I: Những vấn đề chung: Bài 1: CẤU TẠO, TÍNH NĂNG CỦA MÁY ẢNH.

Cấu tạo: Gồm phần

- Oáng kính: Là hệ thấu kính hội tụ dùng để thu hình ảnh, phận quan trọng định chất lượng hình ảnh

- Buồn tối: Chất lượng buồn tối đảm bảo chất lượng ảnh rõ nét

Cấu tạo chung máy ảnh

Giáo viên giới thiệu số loại máy ảnh ( Bằng vật thật tranh ảnh )

- Học sinh quan sát hình dáng chung loại máy ảnh

Ngày……… tháng …… năm 2009. Giáo viên

ống kính thân máy

buồng tối

(3)

Ngày Dạy:

Ngày soạn: GIÁO ÁN LÝ THUYẾT

Tuần ; Tiết thứ : 4, 5,

Tên dạy CÁCH SỬ DỤNG, BẢO QUẢN MÁY ẢNH TỰ ĐỘNG ( Compast) MÁY ẢNH BÁN TỰ ĐỘNG, MÁY ẢNH CƠ (SLR)

I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt được;

 Kiến thức: phân biệt, cách sử dụng máy ảnh tự động , máyảnh bán tự động, máy ảnh  kỷ năng: Sử dụngvà bảo quảng máy ảnh tự động, máy ảnh bán tự động máy

ảnh

 Thái độ : u thích mơn học , nghề học II/ Chuẩn bị:

1/ chuẩn bị GV: Chuẩn bị loại máy ảnh theo học 2/ Chuẩn bị HS: Xem trước tài liệu

III/ Các hoạt động dạy học: P.

tieän

NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

T. GIAN

A/ NOÄI DUNG:

I/ MÁY ẢNH TỰ ĐỘNG ( COMPAST)

1/ Đặc điểm:

Các hoạt động lắp phim, lên phim, trả phim về… Đều hoạt động tự động 2/ Cách sử dụng:

a/ Chỉnh nét: Là ống kính có tiêu cự cố định, cho ảnh rõ nét từ 1,5 đến ∞ Aûnh thu phim hình nhìn thấy vạch L góc khung ngắm Máy compast chủ yếu dùng ống ngắm gián tiếp

b/ Auto Focut: Tự động canh nét

c/ Đèn Flast máy Compast: Tuỳ loại máy có

n định tổ chức

- Kiểm tra cũ : Cấu tạo chung máy ảnh gồm máy phần chính? Kể tên

- -Tại gọi máy ảnh tự động? GV cho h/s quan sát máy ảnh tự động:

- Cho học sinh quan sát, ngắm thư khung ngắm máy ảnh compast

-Giới thiệu hoạt động đèn flast máy ảnh

- Giới thiệu tính , độ nhạy phim

-Nếu dùng đèn flast phim 100 ASA có chụp ảnh cách xa 7m không?

-Giới thiệu công tắc trả phim

- HS báo cáo sĩ số - HS trả lời kiểm tra cũ

- học sinh trả lời

-HS nhận xét nhìn qua khung

ngắm máy

compast -HS quan sát

(4)

trang bị đèn Flast tự động ( Auto Flast ) có trang bị cơng tắc dùng chụp nơi ánh sáng yếu

- Hiệu đèn phụ thuộc vào độ nhạy phim: + 100 ASA cho ảnh rõ nét từ 1,5 đến 3m

+ 200 ASA -1,5 -4m

+ 400 ASA -1,5 7m

d/ Trả phim về: Máy trả phim chụp kiểu cuối sử dụng công tắc để điều khiển

Chú ý: Không mở nắp máy chưa trả hết phim

II/ MÁY ẢNH BÁN TỰ ĐỘNG , MÁY ẢNH CƠ: 1/ Đặc điểm:

Các hoạt động lên phim, lắp phim, trả phim về… tay diều khiển qua bánh nhơng học

2/ Cấu tạo: a/ Thân máy:

b/ ng kính: Trang 6,7 Giáo trình

c/ Phần khí: Là tập hợp chi tiết khí hoạt động xác

d/ Ri đô ( Trong hộp tối ) Là phận chắn sáng quang trọng đặt ống kính phim e/ Gương 45độ : Cùng với riđơ để tạo buồn tối hồn

về máy compast

Cho h/s quan sát máy ảnh :

-Giới thiệu phận thân máy ảnh

- Giới thiệu nguyên tắc hoạt động gương 45 độ,rido máy

G/v dùng vật thật để giới thiệu cho học sinh

 Tổng kết:

-Trong máy ảnh, phận định chất lượng hình ảnh?

- Nếu buồn tối khơng đảm bảo phim nào? * Nhận xét, giao nhà

HS quan saùt

HS quan sát

(5)

tồn, ngồi cịn có nhiệm vụ hắt ánh sáng lên khung ngắm cho ta thấy ảnh trường qua ống kính Chú ý: Không dùng vật lạ chạm vào phận g/ Hộp tối máy ảnh : Dùng để chứa phim chụp h/ Lắp phim vào máy ảnh: Phim lắp vào buồn tối, lỗ ăn khớp với bắnh trục, lên phim phải nhẹ nhàn không giật mạnh tránh trường hợp:

- Hỏng bắnh lên phim

- Rách phim chừng

Ngày……….tháng - năm 2009 Giáo viên

(6)

Ngày Soạn:

Ngày dạy: GIÁO ÁN THỰC HAØNH

Tieát: 7, 8, 9

Tên bài: QUAN SÁT CẤU TẠO , LẮP PHIM MÁY ẢNH I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:

 Kiến thức: Hiểu công dụng phận máy ảnh  Kỷ : Lắp phim vào máy ảnh

 Thái độ: u thích mơn học II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV

2/ Chuẩn bị HS III/ Các hoạt động dạy học:

P.

TIEÄN

NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS T.G

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG 1/ Quan sát cấu tạo 2/ Thực hành lắp phim

- Mở nắp máy

- Gaén phim vào máy - Lên phim, nhấn cò

chụp

- Trả phim lại cho thẳng

- Đóng nắp máy - Bỏ kiểu - Trả phim

I/ HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU 1/ Oån định tổ chức

2/ Mở bài: Giới thiệu cách lắp phim

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu

QUAN SÁT CẤU TẠO, LẮP PHIM

-Hướng dẫn cách quan sát phận máy ảnh

- Giáo viên làm mẫu

- Ghi đề mục thực hành lên bảng

- Nhắc nhở biện pháp an toàn

II/ HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN

-Kiểm tra chuẩn bị học sinh

- Quan sát học sinh thực - Theo dõi , sửa sai cho học học sinh

III/ HƯỚNG DẪN KẾT THÚC Tổ chức đánh giá

+ Học sinh tự đánh giá

-Lớp trưởng báo cáo sĩ so

HS thao tác cách lắp phim HS quan sát, liên hệ với kiến thức học

HS thực hành theo bước

-HS tự đánh giá kết

(7)

+ GV nhận xét , góp ý + Đánh giá chung lớp

- Nhận xét buổi thực hành:

+ Ưu điểm + Khuyết điểm - Giao nhà

(8)

Ngày Dạy:

Tuaàn ; Tieát: 10; 11; 12

Tên dạy: CÁC LOẠI ỐNG KÍNH TÍNH NĂNG, CÁCH SỬ DỤNG I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt

1/ Kiến thức: Biết cách bảo quản máy ảnh, hiểu tính loại ống kính máy ảnh 2/ Kỷ năng: Bảo quản máy ảnh, sử dụng chức loại ống kính 3/ Thái độ: Yêu thích nghè học

II/ Chuẩn bị:

1/ Chuẩn bị GV 2/ Chuẩn bị học sinh III/ Các hoạt động dạy học:

P.T IEÄN

NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS T G

NOÄI DUNG :

CÁC LOẠI ỐNG KÍNH : I/ Định nghĩa : ng kính một tổ hợp kính có mơi trường suốt đồng chất, giới hạn bỡi hai mặt câù mf mặt cầu chụp ảnh 1cỡ, loại phim sử dụng ống kính có tiêu cự khác cho chất lượng độ thẩm mỹ khác

II/

Tính tác dụng loại ống kính.

1/ ng kính trung bình ( Normal)

- Tiêu cự: 50 mm, góc quét:

-n định lớp:

-Kiểm tra cũ: Hãy nêu cấu tạo máy ảnh?

-GV giới thiệu loại ống kính

HS báo cáo sĩ số HS trả lời

HS quan sát Học sinh ghi baøi

(9)

46độ

* Ưu điểm: - Độ ghi hình trung thực, màu sắc khơmg thiên lệch

- Dùng mô tả thực, chụp tranh ảnh, chi tiết, mẫu vật

* Nhược điểm: Hạn chế khơng gian chụp

2 / ng kính Tele ( Góc hẹp ) - Góc quét: Nhỏ 46 độ - Tiêu cự : Lớn 50mm ( 80mm, 150mm )

Tiêu cự dài góc quét hẹp

* Ưu điểm: - Rất thích hợp chụp ảnh chân dung, chân dung đặc tả

- chụp vật xa tiếp cận

* Nhược điểm: Do tiêu cự dài nên dễ gây nở ảnh phim 35mm

3/

Oáng kính Wide ( góc rộng ) - ng kính có tiêu cự ngắn: 18mm, 22mm…

- Góc quét: lớn 46 độ

Tiêu cự ngắn, góc quét rộng

* Ưu điểm: Không hạn chế không gian chuïp

* Do tiêu cự ngắn nên độ méo hình cao , nên chụp phải đặt mf ngang

III/

Oáng kính ZOOM :

Là ống kính kết hợp nhiều tiêu cự ( tiêu cự thay đổi)

- 28 -150mm; - 35 105mm; - 80 -200mm

Là đại diện loại ống kính (Normal, Tele, Wide )

Trong khơng gian hẹp, chụp loại ảnh:- nh bình thường

- nh chân dung ngheä

Câu hỏi: Khi ta thay đổi tiêu cự góc qt có thay đổi khơng?

GV nhận xét kết trả lời hs nêu kết Muốn chụp ảnh xa ta dùng loại ống kính nào?

Chuyển giảng: Muốn máy ảnh sử dụng bền lâu ta phải làm gì? bảo quản máy ảnh nào?

HS quan sát Học sinh ghi

Hs trả lời

HS trả lời: Bảo quản tốt

HS thảo luận câu hỏi giáo viên đề

(10)

thuaät

- Aûnh đại cảnh Mà không cần di chuyển BẢO QUẢN MÁY ẢNH : 1/ Khi sử dụng xong phải lau chùi, thổi buội cho thiết bị 2/ Máy ảnh phải thường xuyên lắp kính UV để bảo vệ

3/ Khi bảo vệ thiết bị tủ kính phải lắp đèn công suất nhỏ để làm khô khu vực Khi đựng hộp phải có vật liệu chống ẩm

4/ Không chồng chất thiết bị lên gây va đập, xước hỏng máy

5/ Không dùng vải, giấy lau ống kính

6/ Khơng nên bấm đèn liên tục thử máy dễ gây tải cháy mạch

7/ Đèn chụp ảnh không nuôi nguồn lâu

8/ Không cho dầu mỡ vào phận máy

9/ Khi thay pin phải ý lắp cực

10/ Khi nghỉ lâu không chụp nên lấy pin khỏi đèn , máy 11/ Không nên bấm máy trường hợp lấy ống kính khỏi máy

* GV câu hỏi, phân nhóm hs thảo luận

* GV nhận xét kết quẩ hs, từ đưa kết luận * GV tổng kết giảng

ngày … tháng…… năm 2009. Giáo viên

(11)

Ngày Dạy:

Ngày soạn: GIÁO ÁN THỰC HÀNH

Tuần : - Tiết: 13

Tên bài: TẬP SỬ DỤNG CÁC LOẠI ỐNG KÍNH I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:

 Kiến thức: Biết cách sử dụng loại ống kính  Kỷ : Sử dụng được, an toàn

 Thái độ: u thích mơn học

II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV: chuẩn bị đày đủ tài liệu 2/ Chuẩn bị HS: xem trước tài liệu

III/ Các hoạt động dạy học: P.TIỆ

N

NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG HS

T.GIAN

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG 1/ Sử dụng ống kính Normal

2/ Sử dụng ống kính Tele 3/ Sử dụng ống kính Wide

IV/ Tổ chức đánh giá

2/ Mở bài: ng kính gì? máy ảnh phận quan trọng? cách sử dụng nào? 3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu

CÁCH SỬ DỤNG CÁC LOẠI ỐNG KÍNH

-Hướng dẫn cách quan sát - Giáo viên làm mẫu

+ Tập lấy độ + Tập chỉnh nét + Tập cách bảo quản

- Hướng dẫn hs thực hành công đoạn

- Nhắc nhở biện pháp an toàn II/ HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN

- Quan sát học sinh thực - Theo dõi , sửa sai cho học học sinh

-Lớp trưởng báo cáo sĩ số HS quan sát vật mẫu trả lời câu hỏi HS quan sát GV làm mẫu, liên hệ với kiến thức học

(12)

III/ HƯỚNG DẪN KẾT THÚC Tổ chức đánh giá

+ Học sinh tự đánh giá + GV nhận xét , góp ý + Đánh giá chung lớp

- Nhận xét buổi thực hành: + Ưu điểm

+ Khuyết điểm - Giao nhà

Á- Nghe GV góp ý rút kinh ngiệm

(13)

Ngày Dạy:

Tuần - Tiết: 14,15

Tên dạy PHIM VAØ GIẤY ẢNH, ĐÈN FLAST I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt

1/ Kiến thức: Biết cách sử dụng chức loại phim đèn flast chụp ảnh 2/ Kỷ năng: Sử dụng bảo quản phim đèn flast

3/ Thái độ: Yêu thích nghêø học II/ Chuẩn bị:

P. TIEÄN

NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG

HS

T G

NỘI DUNG

I/ Phim giấy ảnh 1/ Tính chất:

- Phim dùng cho chụp ảnh có độ nhạy từ 80 ASA trở lên

- Phim băng nhựa Nitrate cllulose có tính bắt nhạy với ánh sáng.-Khi lượng ánh sáng vừa đủ tác động lên kim loại phim chụp Sự hoàng nguyên phim gọi ảnh ẩn

- Qua lớp thuốc hình ( tráng phim ) ảnh ẩn số định gọi phim âm

- Phim âm rọi giấy ảnh lại toàn cảnh thật Giấy ảnh loại toàn sắt bắt nhạy với ánh sáng xam, không bắt nhạy vôứi ánh sáng cam đỏ * Độ nhạy phim: Đơn vị ( ASA – DIN ) Phim có độ nhạy thấp: Ghi ảnh chi tiết

-Oån định lớp

- Kieåm tra cũ: ng kính gì? gọi ống kính góc hẹp?

- Bài mới: Khi chụp ảnh hình ảnh lưu giữ đâu? Nếu chụp nơi ánh sáng yếu cần có dụng cụ gì?

- Gv Giới thiệu phim :

Giới thiệu cho hs xem số phim có độ nhạy khác

Câu hỏi: Nếu phim mới, ta kéo xem sau lắp vào chụp có khơng? sao?

HS trả lời:íH suy nghĩ trả lời

H/s ý lắng nghe ghi baøi

HS quan sát HS trả lời theo kiến thức học

(14)

độ mịn hạt cao dùng chụp nơi có ánh sáng mạnh

- Phim có độ nhạy cao: Ghi ảnh nhiều chi tiết có độ mịn hạt dùng chụp độ sáng 2/ Cách sử dụng: Trên mõi hộp phim có ghi tốc độ độ mẫu

VD Phim 80 ASA

125/8 (A) 125/5.6 ( B ) 30/5.6 ( C )

A: Trời nắng tốt TĐ: 125 KĐ:

B: Trời có mây che : TĐ 125 KĐ: 5.6

C: Trời râm mát: TĐ: 30 KĐ: 5.6

* Phim chụp sáng: ( KĐ- TĐ ) Phim phân biệt rõ ràng, có nhiều chi tiết, ảnh có màu sắt rực rỡ

* Phim chụp sai sáng:

+ Thừa sáng: Phim đen , chủ đề không rõ ràng, chi tiết

+ Thiếu sáng: Phim không thấy rõ chi tiết, ảnh rửa có màu xám

3/ Baûo quaûn:

- Phim chưa chụp hay chụp dở dang phải để hộp tối

- Phim sau chụp nên tráng in rửa ảnh

- Bảo quản phim chụp

Giới thiệu cho học sinh biết thêm phim dương ( Nếu có )

Độ nhạy phim có ảnh hưởng đến hình ảnh chụp khơng?

Giới thiệu cho học sinh số biểu tượng phim

Giới thiệu hs quan sát phim hình ảnh khác

-phim chụp sáng - phim sai sáng

+ phim thừa sáng + Phim thiếu sáng

Giới thiệu cho học sinh

HS quan sát , phân biệt

HS trả lời

HS quan sát , nhận xét

HS quan sát

(15)

giaáy Kraff

- Aûnh nên ép Plastic để bảo quản II/ Đèn Flast:

- Khi chụp ảnh với đèn, tốc độ máy phải giữ vị trí cố định gọi tốc độ đồng máy đèn ( 30; 60; 125 )

- Khi chụp phải xem dẫn đèn để lấy độ cho phù hợp vối cự ly theo độ nhạy phim VD Đèn National – phim 100ASA

3m 5.6; 4m -4; 2m -8 - Khi chụp ảnh dùng đèn tránh đứng đối diện với vật phản quang - Khi chụp với đèn Manuse cần theo thứ tự:

+ Chỉnh đèn theo độ nhạy phim

+ Chænh nét nhân vật

+ Xem cự ly từ máy đến nhân vật

+ Xác định độ theo thước tính đèn

+ Chuïp

quan sát loại đèn khác

Giải thích tốc độ đồng gì?

(16)

Ngày Dạy:

Tuần Tiết:16

Tên bài: TẬP SỬ DỤNG ĐÈN FLAST

I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:  Kiến thức: Biết cách sử dụng đèn flast

 Kỷ : Sử dụng đèn flast chụp ảnh  Thái độ: u thích mơn học

III/ Các hoạt động dạy học:

PT NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS

T.G

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG

1/ Cách xem bảng hướng dẫn

2/ Cách lấy độ theo cự ly với phim 100ASA 3/ Cách lấy độ theo cự ly với phim 200 ASA 4/ Cách lấy độ theo cự ly với phim 400 ASA IV/ Tổ chức đánh giá

2/ Mở bài: Giới thiệu đèn flast

CÁCH SỬ DỤNG ĐÈN FLAST -Hướng dẫn cách quan sát

+ Lấy độ theo cự ly

+ Lấy độ theo độ nhạy phim - Hướng dẫn hs thực hành công đoạn

- Nhắc nhở biện pháp an toàn II/ HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN

-Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Quan sát học sinh thực

- Theo dõi , sửa sai cho học học sinh III/ HƯỚNG DẪN KẾT THÚC Tổ chức đánh giá

- Nhận xét buổi thực hành:

-Lớp trưởng báo cáo sĩ số

HS quan sát vật mẫu trả lời câu hỏi

HS quan sát GV làm mẫu, liên hệ với kiến thức học

(17)

+ Ưu điểm + Khuyết điểm - Giao nhà

(18)

Ngày Dạy:

Tuần Tiết: 17,18

Tên dạy TƯ THẾ VAØ THAO TÁC CƠ BẢN KHI CHỤP ẢNH CÁHC LẤY CỰ LY

I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt 1/ Kiến thức: Biết tư thao tác chụp ảnh

2/ Kỷ năng: Thao tác quy trình, tư chụp ảnh, cách lấy cự ly 3/ Thái độ: Yêu thích nghêø học

II/ Chuẩn bị:

P T NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT

ĐỘNG HS

T G

NỘI DUNG

TƯ THẾ VÀ THAO TÁC KHI CHỤP ẢNH

I/ Các thao tác chụp ảnh : 1/ Quàn dây đeo máy vào cổ

2/ Chỉnh độ tốc độ theo ánh sáng ảnh trường

3/ Leân phim

4/ Chỉnh nét ( lấy cự ly ) theo chủ đề chụp

5/ Ra hiệu chụp

II/ Yêu cầu chung cầm máy bấm máy

1/ Khi di chuyển phải giữ máy êm , tránh va đập

2/ Mọi thao tác máy phải từ tốn nhẹ nhàn

3/ Giữ thở nhẹ hay nín thở bấm máy

4/ Khi bấm máy phải nhẹ nhàn , không dùng động tác mổ cò

5/ Khi chụp tốc độ chậm 1/30 s nên đặt máy chân máy

-Oån định lớp

- Kiểm tra cũ: Hãy nêu thhứ tự bước chụp ảnh dùng đèn flast?

- Bài mới: GV vào TƯ THẾ VAØ THAO TÁC KHI CHỤP ẢNH

Câu hỏi thảo luận: Chúng ta tìm hiểu có thao tác chụp ảnh?

-GV nhận xét , đưa kết cuối

- Dùng phương pháp thuyết trình, kết hợp với vấn đáp - Mục đích sử dụng tư để làm gì?

- Gọi hs lên làm mẫu

-GV đưa tình huấn tư :

HS báo cáo só số

HS trả lời

HS thảo luận nhóm

Đánh giá nhóm

HS quan sát

(19)

dùng dây bấm

III/ Các tư chụp ảnh: 1/ Tư đứng chụp

2/ Tư ngồi chụp 3/ Tư quỳ chụp 4/ Tư nằm chụp

IV/ u cầu chung tư thế: 1/ Cần phải nắm máy vững vàng, tư

2/ Khi nắm máy nên đặt máy tư nằm ngang hay thẳng đứng 3/ Máy nên đặt ngang tầm với đề tài

* Tổng kết, đánh giá buổi học: + Ưu điểm

+ Khuyết điểm

Hướng dẫn chuẩn bị sau

trả lời

HS nhận xét đúng, sai tình huấn

Ngày … tháng…… năm 2009

(20)

Ngày Dạy:

Tuần Tiết: 19,20,21

Tên dạy ĐƯỜNG NÉT, BỐ CỤC ẢNH NGUỒN CHIẾU SÁNG KHẨU ĐỘ , TỐC ĐỘ I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt được.

1/ Kiến thức: Biết cách tạo dựng bố cục ảnh, xác định nguồn chiếu sáng, biết cách lấy độ tốc độ theo ánh sáng ảnh trường

2/ Kỷ năng: xếp đường nét, lấy độ , tốc độ 3/ Thái độ: u thích nghêø học

II/ Chuẩn bị:

1/ Chuẩn bị GV:

- Nghiên cứu bài: Đường nét, bố cục ảnh, nguồn chiếu sáng, độ , tốc độ - Ttài liệu hướng dẫn: GT Nghề nhiếp ảnh

- Dụng cụ thiết bị: Máy ảnh, tranh ảnh mẫu - Xây dựng phiếu học tập

2/ Chuẩn bị học sinh III/ Các hoạt động dạy học:

P.T NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG

HS

T G

NOÄI DUNG

I/ Đường nét bố cục ảnh : 1/

Bố cục ảnh :

- Bố cục đối xứng - Bố cục tự nhiên

- Qui tắc 1/3: Chủ đề trọnh tâm 1/3 1/3 ảnh

- Phối cảnh: Để diễn tả độ sâu, độ mênh mông ảnh theo không gian chiều, ảnh địi hỏi phải có tiền cảnh, trung cảnh ( chủ đề ), hậu cảnh

2/ Đường nét: Là đường từ bên ngồi vào khung hình như: Hàng rao, hàng cột điện, đường… Tất thu nhỏ,

-Oån định lớp

- Kieåm tra cũ: Hãy nêu yêu cầu chung cầm máy bấm máy?

- Bài mới: Để có ảnh đẹp yếu tố định?

* GV cho học sinh quan sát ảnh mẫu: - Xác định chủ đề ảnh

- Cho hs xác định đường chân trời ảnh

- Cho hs xác định tiền cảnh, trung

HS quan sát HS xác địnhínH nhận xét theo qui taéc 1/3

(21)

hútt sâu vào ảnh, cho tta thấy đường nét liên kết khu vực gần xa để tạo nên ảnh có chiều sâu

II/ Nguồn chiếu sáng:

1/ Nguồn chiếu sáng thiên nhiên: Chủ yếu ánh sáng trời, gồm:

-Aùnh sáng chiếu thẳng vào chủ đề cho hình gắt có khối

- nh sáng khuếch tán: Lúc trời có mây, làm khuếch tán ánh sáng, cho hình phẳng, khơng có bóng

2/ Aùnh sáng nhân tạo: Đèn dầu, đuốc, đèn cầy, đèn điện, đèn chớp…

3/ Chiều chiếu sáng:

-Chiều chiếu sáng thuận: Cho hình phẳng

- Chiều chiếu sáng xiêng : Cho hình ảnh đậm, nhat, làm rõ chủ đề

- Aùnh sáng ngược: Chủ đề tối có viền sáng xung quanh

4/ Nguồn sáng thích hợp:

a/ Aùnh sáng mặc trời: Sáng: 10 hø

Chiều: h b/ Aùnh sáng đèn: Dùng đèn chớp điện tử, tốt hai đèn

III/ Khẩu độ, tốc độ : 1/ Điều chỉnh độ:

a/ Khẩu độ có trị số nhỏ ( Khẩu quang mở lớn )

1.4; 2; 2.8 : Dùng chụp nơi ánh sáng yếu, cho khoảng rõ ngắn

b/ Khẩu độ trung bình:

; 5.6 ; : Dùng chụp nơi ánh sáng trung bình, cho khoảng rõ nét trung bình

c/ Khẩu độ cố trị số lớn:

11 ; 16 ; 22 : Dùng chụp nơi ánh sáng mạnh, cho khoảng rõ nét sâu

2/ Điều chỉnh tốc độ: a/ Tốc độ chậm:

B ; ; ; ; ; 15 : Dùng chụp nơi ánh

cảnh, hậu cảnh Đối với ánh sáng thiên nhiên:

- Nguồn chiếu sáng thẳng lúc nào?

- Ta chụp ảnh ánh sáng nhân tạo trường hợp nào?

- Khi chiếu sáng trực tiếp từ máy đến chủ đề chiều chiếu sáng gi?

- Khi chiếu hợp với hướng chụp góc?

- Khi chiếu sáng ngược với hướng chụp?

-Tại phải điều chỉnh độ?

Tại phải điều chỉnh tốc độ?

-Điều chỉnh tốc độ phụ thuộc vào yếu tố

HS trả lời -

- Chiếu sáng thuận

-Chiếu sáng xiêng

- Chiếu sáng ngược

Cho phim lộ sáng

(22)

sáng yếu

b/ Tốc độ trung bình:

30 ; 60 ; 125 : Rất thường dùng c/ Tốc độ nhanh:

250 ; 500 ; 1000 ; 2000 : Dùng chụp với nguồn sáng mạnh, vật cử động nhanh

3/ Sự phối hợp độ tốc độ:

Khẩu độ tăng bậc tốc độ giảm bậc

Khẩu độ giảm bậc tốc độ tăng bậc

naøo?

GV cho vaøi VD

HS laøm tập mẫu

(23)

Ngày Dạy:

Tuần : ; Tiết: 22,23,24 Tên bài:

CHỈNH NÉT TRÊN ỐNG KÍNH NHẬN ĐỊNH VÙNG ÁNH SÁNG

TRÊN MÁY ẢNH BÁN TỰ ĐỘNG VAØ MÁY CƠ I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:

 Kiến thức: Biết cách chỉnh nét, tập nhận định vùng ánh sáng  Kỷ : Chỉnh nét, nhận định vùng ánh sáng  Thái độ: u thích mơn học

P.T NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS TG

I/ CHUẨN BỊ II/ NỘI DUNG

TƯ THẾ CẦM MÁY ĐEM MÁY

CÁCH CHỈNH NÉT TRÊN ỐNG KÍNH / Nhìn tiêu điểm qua ống ngắm

- Khi sai nét

- Khi chỉnh nét - Xem cự ly

2/ Mở bài: Giới thiệu ống kính, vọng chỉnh nét

- Yêu cầu học sinh cần xác định muục tiêu

TƯ THẾ CẦM MÁY ĐEM MÁY

CÁCH CHỈNH NÉT TRÊN ỐNG KÍNH

- Yêu cầu hs thực thao tác máy , cách điều chỉnh ánh sáng

- GV thực thao tác chỉnh nét

- Ghi đề mục lên bảng

- Xác định tiêu chí cần đạt

- Nhắc nhở biện pháp an tồn - Phân cơng theo nhomù

II/ HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN

HS quan sát hình mẫu vật mẫu trả lời câu hỏi

- HS thực thao tác theo yêu cầu

HS quan sát GV làm mẫu, liên hệ với kiến thức học HS thực hành theo bước

(24)

- Quan sát học sinh thực

- Theo dõi , sửa sai cho học học sinh

- Nghe GV góp ý rút kinh ngiệm

(25)

Ngày Dạy:

Tuần : - Tieát: 25,26,27

Tên bài: CHỤP CÁC LOẠI ẢNH SINH HOẠT TRÊN MÁY ẢNH TỰ ĐỘNG, BAN TỰ ĐỘNG I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:

 Kiến thức : Nắm vững kỷ thuật chụp ảnh

 Kỷ : Chụp loại ảnh sinh hoạt máy ảnh tự động , bán tự động  Thái độ: u thích mơn học

II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV: Chuẩn bị máy ảnh tự động, bán tự động, phim màu 100 ASA

2/ Chuẩn bị HS: xem lại cũ III/ Các hoạt động dạy học:

P.t NOÄI DUNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS T.G

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG

Thực hành thao tác chụp ảnh

2/ Mở bài: Chúng ta học qua thực hành chỉnh nét nhân vật, nhận định vùng ánh sáng Hôm thực hành chụp ảnh sinh hoạt máy

* Yêu cầu: Khi chụp cần phải đảm bảo kỷ thuật: độ nét, ánh sáng, bố cục tư

3/ Kieåm tra vài học sinh mục tiêu

THỰC HAØNH CHỤP ẢNH SINH HOẠT

- GV chụp mẫu

- Giải thích bước thực

- Yêu cầu tiêu chí đạt - Nhắc nhở biện pháp an toàn cho máy

II/ HƯỚNG DẪN THƯỜNG

(26)

IV/ Tổ chức đánh giá XUYÊN-Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Quan sát học sinh thực

Á- Nghe GV góp ý rút kinh ngiệm

Ngày … tháng…… năm 2009 Giáo viên

(27)

Ngày Dạy:7-11-2008 GIÁO ÁN THỰC HAØNH Tiết:37-40

Tên bài: CHỤP CÁC LOẠI ẢNH SINH HOẠT TRÊN MÁY ẢNH CƠ

I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:  Kiến thức : Nắm vững kỷ thuật chụp ảnh

 Kỷ : Chụp loại ảnh sinh hoạt máy ảnh  Thái độ: u thích mơn học

II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV: Chuẩn bị máy ảnh cơ, bán tự động, phim màu 100 ASA 2/ Chuẩn bị HS: xem lại cũ

N

NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG

-Thực hành thao tác chụp ảnh - Thực tư

IV/ Tổ chức đánh giá

2/ Mở bài: Chúng ta học qua thực hành chỉnh nét nhân vật, nhận định vùng ánh sáng Chụp ảnh máy bán tự động , máy ảnh tự động Hôm thực hành chụp ảnh máy

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu THỰC HAØNH CHỤP ẢNH SINH HOẠT - Yêu cầu hs thực thao tác máy , cách điều chỉnh ánh sáng

- GV chụp mẫu

- Giải thích bước thực - Yêu cầu tiêu chí đạt

- Nhắc nhở biện pháp an toàn cho máy II/ HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN -Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Quan sát học sinh thực

(28)

Hai Riêng, ngày … tháng…… năm 2008

Thủ trưởng đơn vị Phụ trách phận TT chuyên môn Người thực

Lê Việt Chương

Ngày Dạy: GIÁO ÁN THỰC HÀNH

Tuần Tiết: 41-44

CHỤP CÁC LOẠI ẢNH CHÂN DUNG I/ Mục tiêu: Sau học xong học này, hs có khả năng:

-Kiến thức: Học sinh nắm phương pháp bố cục ảnh để bố trí chụp ảnh sinh hoạt

-Kỹ năng: Chụp ảnh sinh họat đạt yêu cầu kỹ thuật đánh giá tay nghề hs qua ảnh

-Thái độ: Rèn luyện tính tích cực, cẩn thận, khéo léo học tập. II/ Đồ dùng dạy học:

1 Sản phẩm ứng dụng: Các ảnh sinh hoạt mẫu. 2 Dụng cụ trang thiết bị : Máy ảnh loại.

Hình thức tổ chức: phân nhóm. III/ Q trình hướng dẫn:

Thời

gian Nội dung hướng dẫn Tiến trình thực hiện

A Hướng dẫn ban đầu: 1 Oån địng lớp:

2 Nhận xét cũ:

- Số hs vắng: - Tên:

(29)

3 Giảng mới: Phân tích đánh giá ảnh mẫu các bước tiến hành chụp ảnh sinh hoạt

* Chụp ảnh sinh hoạt:

+ Nhận xét, đánh giá phân tích ảnh mẫu về:

- Nhận định ánh saùng.

- Đánh giá độ rõ nét ảnh. - Hướng chiếu sáng

- Bố cục ảnh( đường nét, cân đối, qui tắc phần ba, phối cảnh mặt phẳng đường nét) + Thứ tự thực chung:

- Lắp pin vào máy ảnh , kiểm tra c/tắc chụp. - Lắp phim vào máy, kiểm tra độ nhạy phim. - Chọn độ, tốc độ phù hợp với ánh sáng ảnh trường.

- Hướng đặt máy ảnh.

- Chọn loại khung ảnh thực việc phối cảnh. - Chỉnh nét nhân vật.

- So sánh khoảng cách ống kính. - Chọn thời điểm -> Chụp.

4 Củng cố bài:

5 An tồn thực hành:

6 Phân công địng mức thới gian: B Hướng dẫn thường xuyên:

1 Quan sát qui trình thực hành hs. 2 Nhắc nhở biện pháp an toàn. 3 Lưu ý: Tổ chức nơi làm việc hs. C Hướng dẫn kết thúc:

- Nhắc nhở hs vệ sinh nơi làm việc. - Nhận xét buổi thực hành.

GV: Giới thiệu ảnh sinh hoạt mẫu cho hs quan sát và phân tích ảnh theo trình tự bên

Hs: Đánh giá, phân tích ảnh theo yêu cầu gv. GV: Nhận xét, tổng kết hướng dẫn cụ thể bước cho hs nắm

Gv: Em nêu trình tự bước thực chụp ảnh sinh hoạt?

Hs: Thảo luận trả lời.

Gv: Hệ thống lại qui trình bước thực hành hs, nhắc hs ý kỹ thuật cầm máy chỉnh nét, rút kết luận.

Gv: Nhắc hs ý cách chọn – tốc độ cho phù hợp với hướng chiếu sáng, chỉnh nét, chọn loại khung ảnh phối cảnh nhằm tạo sức thu hútcho ảnh

Gv: Giám sát trình làm việc hs, khắc phục sai xót, nhắc nhở hs nghiêm túc trình thực hành Thực hành đầu đủ theo trình tự bước. Gv:Vệ sinh máy phịng thực hành.

Gv: Nhận xét đánh giá thái độ, kỹ mức độ hồn thành cơng việc hs.

IV/ Tồng kết bài:

- Nội dung: Nhận xét đánh giá ảnh mẫu nêu bước tiến hành chụp ảnh sinh họat.

- Thời gian: Mỗi hs có từ -> phút để tiến hành bước.

- Phương pháp tổ chức: Mỗi hs tiến hành phân tích kiểu ảnh theo nhận xét mình.

(30)

Ngày Dạy: GIÁO ÁN THỰC HAØNH

Tuần ………Tiết:45-47

CHỤP CÁC LOẠI ẢNH CHÂN DUNG BẰNG MÁY ẢNH CƠ I/ Mục tiêu: Sau học xong học này, hs có khả năng:

-Kỹ năng: Sử dụng thành thạo loại máy ảnh chụp ảnh sinh họat đạt yêu cầu kỹ thuật

1 Sản phẩm ứng dụng: Các ảnh sinh hoạt mẫu. 2 Dụng cụ trang thiết bị : Máy ảnh SLR.

Hình thức tổ chức: Mỗi hs chụp kiểu. III/ Quá trình hướng dẫn:

Thời

A Hướng dẫn ban đầu: 1 n địng lớp:

2 Nhận xét cũ:

3 Giảng mới:Tiến hành chụp ảnh sinh hoạt sân trung tâm.

* Chụp ảnh sinh hoạt sân trung tâm: + Nhận xét ảnh mẫu:

- Nhận định ánh sáng.

- Cách tạo dáng người mẫu (sắp xếp nhân vật sao cho phù hợp).

+ Thứ tự thực hiện:

- Lắp pin vào máy ảnh , kiểm tra c/tắc chụp. - Lắp phim vào máy, kiểm tra độ nhạy phim. - Chọn độ, tốc độ phù hợp với ánh sáng ảnh trường.

- Chọn loại khung ảnh thực việc phối cảnh.

- Gọi 1- hs trình bày: +Thế qui tắc phần ba?. + Nêu công dụng việc phối cảnh? Cho ví dụ?

GV: Giới thiệu ảnh chân dung mẫu cho hs quan sát kiểu ảnh phân tích ảnh theo trình tự bên

Gv: Em trình bày bước tiến hành chụp ảnh sinh hoạt?

GV: Nhận xét, tổng kết hướng dẫn cụ thể bước cho hs nắm

GV: Hướng dẫn cụ thể –làm mẫu cho hs quan sát thực hiện giải thích bước thực hiện.

(31)

- Chænh nét nhân vật.

* Yêu cầu :

+Mỗi hs chụp kiểu, thực bước trên. + Chụp ảnh sinh hoạt máy SLR sân trung tâm

+ Bố cục tự nhiên 4 Củng cố bài:

5 An toàn thực hành:

Gv: Nhắc hs ý cách chọn - tốc độ cho phù hợp với hướng chiếu sáng , chỉnh nét va øchọn bố cục cho hợp lý

Gv:Nhắc hs cẩn thận thực hành, không cẩu thả, làm qua loa.

Gv:Mỗi hs vận hành máy từ – phút.

Gv: Giám sát trình làm việc hs, khắc phục các sai xót, nhắc nhở hs nghiêm túc q trình thực hành Thực hành đầu đủ theo trình tự bước. Gv:Vệ sinh máy khu vực thực hành.

IV/ Tổng kết bài:

- Nội dung : Các bước tiến hành chụp ảnh sinh hoạt sân trung tâm có bố cục tự nhiên.

- Thời gian: Mỗi hs có từ -> phút để tiến hành bước. - Phương pháp: Mỗi hs tiến hành chụp kiểu

Tuần : ……… Tiết: 43,44,45

Tên bài: CHỤP ẢNH CHÂN DUNG NGOAØI TRỜI I/ Mục tiêu: Sau học xong học này, hs có khả năng:

-Kiến thức: Học sinh nắm phương pháp chụp ảnh chân dung trời -Kỹ năng: Chụp số loại ảnh chân dung trời đạt yêu cầu kỹ thuật . -Thái độ: Rèn luyện tính tích cực, cẩn thận, khéo léo học tập.

II/ Đồ dùng dạy học:

1 Sản phẩm ứng dụng: Các ảnh chân dung bán thân góc rộng người. Dụng cụ trang thiết bị: Máy ảnh bán tự động.

Hình thức tổ chức: Mỗi em tiến hành chụp độc lập thứ tự theo danh sách. III/ Quá trình hướng dẫn:

Thời

2 Nhận xét cũ:

(32)

3 Giảng mới:Tiến hành chụp ảnh chân dung bán thân góc rộng ngồi trời máy ảnh bán tự động. * Chụp ảnh chân dung trời:

+ Nhận xét ảnh mẫu: - Nhận định ánh sáng.

- Cách tạo dáng người mẫu ( phối cảnh có). + Thứ tự thực hiện:

- Lắp pin vào máy ảnh , kiểm tra c/tắc chụp. - Lắp phim vào máy, kiểm tra độ nhạy phim. - Chọn độ, tốc độ phù hợp với ánh sáng. - Tạo dáng cho người mẫu.

- Đưa ảnh vào khung ngắm.

- Chọn loại khung ảnh, phối cảnh. - Hướng đặt máy ảnh.

- Chỉnh nét nhân vật.

- So sánh khoảng cách ống kính. - Chụp.

* Yêu cầu : +Mỗi hs chụp kiểu ,thực bước trên.

+ Chụp bán thân góc rộng người 4 Củng cố bài:

GV: Giới thiệu ảnh chân dung mẫu cho hs quan sát kiểu ảnh phân tích ảnh theo trình tự bên GV: Hướng dẫn cụ thể –làm mẫu cho hs quan sát thực giải thích bước thực hiện.

Hs: Mỗi hs chụp kiểu, chụp theo thứ tự thự hiện các bước trên.

Gv: Nhắc hs ý cách chọn – tốc độ cho hợp lý , chỉnh nét tạo dánh cho người mẫu, hướng chiếu sáng

Gv: Hệ thống lại qui trình bước thực hành hs, nhắc hs ý kỹ thuật cầm máy chỉnh nét, rút ra kết luận.

Gv: Giám sát trình làm việc hs, khắc phục các sai xót, nhắc nhở hs nghiêm túc q trình thực hành Thực hành đầu đủ theo trình tự bước. Gv:Vệ sinh máy phòng thực hành.

IV/ Rút kinh nghiệm:

- Nội dung: Các bước tiến hành chụp ảnh kỹ thuật chụp ảnh bán thân góc rộng ngồi trời

- Thời gian: Mỗi hs có từ -> phút để tiến hành bước. - Phương pháp tổ chức: Mỗi hs tiến hành chụp kiểu.

(33)

Thủ trưởng đơn vị Phụ trách phận TT chun mơn Người thực

Ngày Dạy: GIÁO ÁN LÝ THUYẾT

Tuần ……….Tiết:

ÔN TẬP I/ Mục tiêu:

-Kiến thức: - Học sinh nắm trình phát triển nghề nhiếp ảnh - Nắm tính loại máy ảnh SLR, bán tự động… - Kỹ thuật chụp ảnh chân dung.

-Kỹ năng: Biết sử dụng thành thạo loại máy SLR máy Bán tự động Chụp ảnh chân dung đạt yêu cầu kỹ thuật cao.

-Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, xác, sáng tạo học tập. II/ Đồ dùng dạy học:

- Tài liệu giảng dạy: Giáo án, sách tham khảo. - Một số ảnh chân dung mẫu.

III/ Các bước lên lớp :

1 Oån định lớp: -Số học sinh vắng - Tên: - Nhắc hs nghiêm túc học 2 Kiểm tra cũ:

3 Bài mới:

* Giới thiệu gây cơ: * Bài mới:

Thời gian

Nội dung hướng dẫn Tiến trình thực hiện

I/ Chương 1:

- Q trình hình thành phát triển môn nhiếp ảnh giới Việt Nam.

- Cấu tạo tính loại máy ảnh: + Máy ảnh SLR.

+ Máy ảnh Compact. + Máy ảnh Bán tự động. + Máy ảnh kỹ thuật số.

- Cách sử dụng loại máy ảnh, cách bảo quản máy.

GV: Hãy cho biết hình thành mơn nhiếp ảnh.? HS: Trả lời.

GV: Nhận xét, tổng kết.

GV: Trình bày chi tiết máy ảnh SLR?. HS: Trả lời.

GV: Nhận xét.

GV: Hãy phân biệt khác giữc máy ảnh: SLR, Tự động, Bán tự động.

(34)

II/ Chương 2:

- ng kính máy ảnh cách sử dụng.

- Cấu tạo, ưu nhược điểm loại ống kính. III Chương 3:

- Phương pháp chụp ảnh chân dung:

- Kỹ thuật chụp ảnh chân dung trời, phịng…

HS: Trả lời.

GV: Rút kết luận.

GV: Trình bày phương pháp chụp ảnh chân dung?. HS: Trả lời.

GV: Nhận xét tồn nội dung ơn tập.

+ Sự đời nghề nhiếp ảnh.

+ Cấu tạo, đặc tính công dụng chi tiết máy ảnh

+ Kỹ thuật chụp ảnh chân dung số cách xử lý tình chụp ảnh với chủ đề động.

Ngày Dạy: GIÁO ÁN LÝ THUYẾT

Tuần : Tiết: 48

KIỂM TRA 45 PHÚT Câu 1: Trình bày nhiệm vụ gương 450 riđo ?(3đ)

Câu 2: Trình bày tính năng, tác dụng ống kính Normal?(3đ). Câu 3: Trình bày cách bảo quản máy ảnh?(4đ).

ĐÁP ÁN

(35)

*Nhiệm vụ gương 450 :

- Hắt ánh sáng lên khung ngắm cho nhìn thấy ảnh trường thơng qua ống kính.(1 đ)

- Tạo cho buồng tối hồn tồn kín, khơng cho ánh sáng tác dụng vào phim khi chưa có lệnh chụp.(1 đ)

* Nhiệm vụ Riđo:

- Là phận quan trọng, chắn sáng trước lật liệu ghi hình nằm sau ống kính.(1 đ)

Câu 2: Trình bày tính năng, tác dụng ống kính Normal: (3đ). - Tiêu cự = 50mm: (0.5 đ)

- Góc quét = 46o: (0.5 đ)

- Tác dụng: Ghi hình trung thực màu sắc không thiên lệch, chụp lại tranh ảnh cũ, mẫu vật sa bàn (1 đ).

- Nhược điểm: Hạn chế không gian (1 đ) Câu : Cách bảo quản máy ảnh: (4đ)

- Dùng xong phải lau chùi, thổi bụi thiết bị (0,5). - Máy ảnh phải lắp ống kính UV (0,5).

- Trong tủ phải có bóng đèn cơng suất nhỏ để chống ẩm (0,5).

- Tránh để máy va chạm mạnh, không cho dầu mỡ phận máy (0,5).

- Không nên bấn đèn liên tục thử, không nuôi nguồn lâu (0,5) - không nên bấm máy tháo ống kính khỏm máy (0,5)

- Khi thay pin vào máy ý đến chiều cực tính pin (0,5). - Khi ngừng họat động tháo rời pin khỏi máy, đèn (0,5).

Tieát: 49,50,51

CHỤP ẢNH SINH HOẠT (TT) I/ Mục tiêu: Sau học xong học này, hs có khả năng:

1 Sản phẩm ứng dụng: Các ảnh sinh hoạt mẫu. .Dụng cụ trang thiết bị: Máy ảnh SLR loại. Hình thức tổ chức: Mỗi hs chụp kiểu.

(36)

Thời

2 Nhận xét cũ:

- Lắp pin vào máy ảnh , kiểm tra c/tắc chụp. - Lắp phim vào máy, kiểm tra độ nhạy phim - Chọn độ, tốc độ phù hợp với ánh sáng ảnh trường.

* Yêu cầu :

+Mỗi hs chụp kiểu,thực bước trên.

+ Chụp ảnh sinh hoạt máy SLR tại sân trung tâm.

+ Bố cục đối xứng. 4 Củng cố bài:

- Gọi 1- hs trình bày: +Thế qui tắc phần ba?. + Nêu công dụng việc phối cảnh? Cho ví dụ?

Gv: Em trình bày bước tiến hành chụp ảnh sinh hoạt?

GV: Hướng dẫn cụ thể –làm mẫu cho hs quan sát thực hiện giảiê3.

Hs: Mỗi hs chụp kiểu, chụp theo thứ tự thự các bước trên.

Gv: Nhắc hs ý cách chọn - tốc độ cho phù hợp với hướng chiếu sáng , chỉnh nét chọn bố cục cho hợp lý

Gv: Giám sát trình làm việc hs, khắc phục các sai xót, nhắc nhở hs nghiêm túc q trình thực hành Thực hành đầu đủ theo trình tự bước. Gv:Vệ sinh máy khu vực thực hành.

(37)

- Nội dung : Các bước tiến hành chụp ảnh sinh hoạt sân trung tâm có bố cục đối xứng.

Tiết: 52,53,54

CHỤP ẢNH SINH HOẠT(TT) I/ Mục tiêu: Sau học xong học này, hs có khả năng:

1 Sản phẩm ứng dụng: Các ảnh sinh hoạt mẫu. 2 Dụng cụ trang thiết bị : Máy ảnh bán tự động. Hình thức tổ chức: Mỗi hs chụp kiểu.

III/ Quá trình hướng dẫn:

Thời

2 Nhận xét cũ:

- Nhaän định ánh sáng.

- Soá hs vắng: - Tên:

- Gọi 1- hs trình bày nhiệm vụ chi tiết máy ảnh bán tự động.

GV: Giới thiệu ảnh chân dung mẫu cho hs quan sát phân tích ảnh theo trình tự bên

Hs: Thảo luận phân tích Gv: Nhận xét, tổng kết. Gv: Em trình bày bước tiến hành chụp ảnh sinh hoạt?

(38)

* Yêu cầu :

+Mỗi hs chụp kiểu,thực bước trên.

+ Chụp ảnh sinh hoạt máy SLR sân trung tâm.

+ Bố cục tự nhiên. 4 Củng cố bài:

Gv: Đối với máy Bán tự động việc điều chỉnh chế độ phải cẩn thận hường dẫn cụ thể cách lấy nét.

Gv: Giám sát trình làm việc hs, khắc phục các sai xót, nhắc nhở hs nghiêm túc trình thực hành Thực hành đầu đủ theo trình tự bước. Gv:Vệ sinh máy khu vực thực hành.

Gv: Nhận xét đánh giá thái độ, kỹ mức độ hoàn thành cơng việc hs.

- Nội dung : Các bước tiến hành chụp ảnh sinh hoạt sân trung tâm có bố cục tự nhiên.

Tiết: 55,56,57

(39)

2 Dụng cụ trang thiết bị : Máy ảnh bán tự động. Hình thức tổ chức: Mỗi hs chụp kiểu.

III/ Quá trình hướng dẫn:

Thời

2 Nhaän xét cũ:

- Nhận định ánh saùng.

* Yêu cầu :

+Mỗi hs chụp kiểu,thực bước trên. + Chụp ảnh sinh hoạt máy SLR sân trung tâm.

+ Bố cục đối xứng. 4 Củng cố bài:

- Nhắc nhở hs vệ sinh nơi làm việc.

- Soá hs vắng: - Tên:

- Gọi 1- hs trình bày nhiệm vụ chi tiết máy ảnh bán tự động.

GV: Giới thiệu ảnh chân dung mẫu cho hs quan sát phân tích ảnh theo trình tự bên

Hs: Thảo luận phân tích Gv: Nhận xét, tổng kết. Gv: Em trình bày bước tiến hành chụp ảnh sinh hoạt?

GV: Hướng dẫn cụ thể –làm mẫu cho hs quan sát thực giải thích bước thực hiện.

Gv: Đối với máy Bán tự động việc điều chỉnh chế độ phải cẩn thận hường dẫn cụ thể cách lấy nét.

Gv:Mỗi hs vận hành máy từ – phút. Gv:Vệ sinh máy khu vực thực hành.

(40)

- Nhận xét buổi thực hành. hồn thành cơng việc hs. IV/ Tổng kết bài:

- Nội dung: Các bước tiến hành chụp ảnh sinh hoạt sân trung tâm có bố cục đối xứng.

Tieát: 58,59,60

-Kỹ năng: Sử dụng thành thạo loại máy ảnh chụp ảnh sinh họat, biết phân tích ảnh

1 Sản phẩm ứng dụng: Các ảnh sinh hoạt mẫu. 2 Dụng cụ trang thiết bị : Máy ảnh loại.

Hình thức tổ chức: Mỗi hs tự nhận xét ảnh mình. III/ Quá trình hướng dẫn:

Thời

2 Nhận xét cũ:

3 Giảng mới: Phân tích đánh giá ảnh mẫu ảnh hs chụp.

* Chụp ảnh chân dung trời:

+ Phân tích đánh giá ảnh hs chụp so sánh ảnh mẫu

- Đánh giá độ rõ nét ảnh.

- Phân tích ánh sáng, cách chọn độ – tốc độ - Bố cục ảnh.

- Qui tắc phần ba.

- Phối cảnh, mặt phẳng, đường nét. - Ý nghĩa ảnh.

- Đúc kết kinh nghiệm.

- Số hs vắng: - Teân:

- Gọi 1- hs nhắc lại bước tiến hành chụp ảnhsinh hoạt chi tiết máy.

GV: Giới thiệu ảnh sinh hoạt mà hs chụp cho hs quan sát phân tích ảnh theo trình tự bên

Hs: Mỗi hs tự nhận xét đánh giá ảnh theo trình tự trên.

(41)

* Cách sử dụng máy ảnh:

- Kỹ thuật cầm máy chụp ảnh, cách lấy nét cách chọn khung ảnh.

4 Củng cố bài:

Gv:Nhắc hs cẩn thận thực hành, không cẩu thả, làm qua loa số kỹ thuật cầm máy chỉnh nét , chụp ảnh.

Gv: Giám sát trình làm việc hs, khắc phục sai xót, nhắc nhở hs nghiêm túc trình thực hành Thực hành đầu đủ theo trình tự bước. Gv:Vệ sinh máy phịng thực hành.

- Nội dung: Hs nắm qui trình vận hành loại máy ảnh phân tích đánh giá ảnh mẫu

- Thời gian: Mỗi hs tự đánh giá ảnh chụp từ -> phút. - Phương pháp: Hs tiến hành phân tích theo cảm nhận mình.

Hai Riêng, ngày … tháng…… naêm 2008

Tuần : Tiết: 61,62,63

CHỤP ẢNH CHÂN DUNG NGOAØI TRỜI(TT) I/ Mục tiêu: Sau học xong học này, hs có khả năng:

(42)

-Kỹ năng: Chụp số loại ảnh chân dung trời đạt yêu cầu kỹ thuật . -Thái độ: Rèn luyện tính tích cực, cẩn thận, khéo léo học tập.

1 Sản phẩm ứng dụng: Các ảnh chân dung bán thân góc rộng người. 2 Dụng cụ trang thiết bị: Máy ảnh SLR.

Thời

2 Nhận xét cũ:

3 Giảng mới:Tiến hành chụp ảnh chân dung bán thân góc rộng ngồi trời máy ảnh SLR.

* Chụp ảnh chân dung trời: + Nhận xét ảnh mẫu:

- Nhận định aùnh saùng.

- Cách tạo dáng người mẫu ( phối cảnh có). + Thứ tự thực hiện:

- Lắp pin vào máy ảnh , kiểm tra c/tắc chụp. - Lắp phim vào máy, kiểm tra độ nhạy phim. - Chọn độ, tốc độ phù hợp với ánh sáng.

- Tạo dáng cho người mẫu (sắp xếp nhân vật cho phù hợp).

* Yêu cầu : +Mỗi hs chụp kiểu ,thực bước trên.

+ Chụp bán thân góc rộng người 4 Củng cố bài:

1 Quan sát qui trình thực hành hs. 2 Nhắc nhở biện pháp an toàn.

- Gọi 1- hs nhắc lại bước tiến hành chụp ảnh bán thân góc rộng ngồi trới.

GV: Hướng dẫn cụ thể –làm mẫu cho hs quan sát thực hiện giải thích bước thực hiện.

(43)

3 Lưu ý: Tổ chức nơi làm việc hs. C Hướng dẫn kết thúc:

sai xót, nhắc nhở hs nghiêm túc q trình thực hành Thực hành đầu đủ theo trình tự bước. Gv:Vệ sinh máy phòng thực hành.

- Nội dung Các bước tiến hành chụp ảnh kỹ thuật chụp ảnh bán thân góc rộng hs ngồi trời

Tuần : Tiết: 64,65,66

-Kiến thức: Học sinh nắm phương pháp chụp ảnh chân dung trời -Kỹ năng: Chụp số loại ảnh chân dung trời đạt yêu cầu kỹ thuật . -Thái độ: Rèn luyện tính tích cực, cẩn thận, khéo léo học tập.

1 Sản phẩm ứng dụng: Các ảnh chân dung bán thân góc rộng 10 người. 2 Dụng cụ trang thiết bị : Máy ảnh bán tự động ống kính zoom.

Thời

2 Nhận xét cũ:

3 Giảng mới:Tiến hành chụp ảnh chân dung bán thân góc rộng ngồi trời máy ảnh SLR.

* Chụp ảnh chân dung trời: + Nhận xét ảnh mẫu:

- Cách tạo dáng người mẫu (sắp xếp nhân vậtsao

- Gọi 1- hs nhắc lại bước tiến hành chụp ảnh bán thân góc rộng trới.

(44)

cho phù hợp). + Thứ tự thực hiện:

-Tạo dáng cho người mẫu (sắp xếp nhân vật cho phù hợp).

- Chỉnh nét nhân vật so sánh khoảng cách ống kính.

- Chụp.

* u cầu : +Mỗi hs chụp kiểu ,thực bước trên.

+ Chụp bán thân góc rộng 10 người 4 Củng cố bài:

6 Phân cơng địng mức thới gian: B Hướng dẫn thường xuyên:

Gv: Giám sát trình làm việc hs, khắc phục các sai xót, nhắc nhở hs nghiêm túc trình thực hành Thực hành đầu đủ theo trình tự bước. Gv:Vệ sinh máy phòng thực hành.

Gv: Nhận xét đánh giá thái độ, kỹ mức độ hoàn thành cơng việc hs.

- Nội dung Các bước tiến hành chụp ảnh kỹ thuật chụp ảnh bán thân góc rộng 10 hs ngoai trời.

Tiết: 67,68,69

(45)

1 Sản phẩm ứng dụng: Các ảnh chân dung mẫu hs chụp. 2 Dụng cụ trang thiết bị : Máy ảnh loại.

Hình thức tổ chức: phân nhóm. III/ Q trình hướng dẫn:

Thời

2 Nhận xét cũ:

3 Giảng mới: Phân tích đánh giá ảnh mẫu và ảnh hs chụp.

* Chụp ảnh chân dung trời:

+ Nhận xét ảnh mẫu ảnh hs chụp:

- Cách tạo dáng người mẫu (sắp xếp nhân vậtsao cho phù hợp).

+ Thứ tự thực chung:

-Tạo dáng cho người mẫu (sắp xếp nhân vật cho phù hợp).

- Đưa ảnh vào khung ngaém.

* Cách sử dụng máy ảnh:

- Kỹ thuật cầm máy chụp ảnh, cách lấy nét cách chọn khung ảnh.

4 Củng cố bài:

1 Quan sát qui trình thực hành hs.

- Gọi 1- hs nhắc lại bước tiến hành chụp ảnh chân dung.

GV: Hướng dẫn cụ thể –làm mẫu cho hs quan sát thực giải thích bước thực hiện.

Gv:Nhắc hs cẩn thận thực hành, không cẩu thả, làm qua loa số kỹ thuật cầm máy chỉnh nét , chụp ảnh.

(46)

2 Nhắc nhở biện pháp an toàn. 3 Lưu ý: Tổ chức nơi làm việc hs. C Hướng dẫn kết thúc:

các sai xót, nhắc nhở hs nghiêm túc trình thực hành Thực hành đầu đủ theo trình tự bước. Gv:Vệ sinh máy phòng thực hành.

IV/ Rút kinh nghieäm:

- Nội dung: Các bước tiến hành chụp ảnh kỹ thuật cầm máy chụp ảnh đánh giá ảnh chụp.

Tiết: 70,71,72

CHỤP ẢNH PHONG CẢNH

I Tên thực hành:

Mục tiêu: Nắm cách kết hợp ánh sáng thiên nhiên ánh sáng đèn flash để chụp loại ảnh sinh hoạt

2 Sản phẩm ứng dụng:

Dụng cụ trang bị: Máy bán tự động, số ảnh phòng, ngồi trời điển hình II Q trình hướng dẫn:

TT Nội dung hướng dẫn Th/gian Tiến hành thực hiện A HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU

1

Oån định lớp Nhận xét cũ Giảng mới:

I/ Giới thiệu ảnh mẫu: - Chế độ ánh sáng

- Sắc nét

- Tạo dáng cho người mẫu II/ Phân tích ảnh mẫu về: - Phối cảnh

- Qui tắc phần - Aùnh saùng

- Chiều sâu ảnh trường - Tính thẩm mĩ

3 phút phút phuùt phuùt

10 phuùt

Báo cáo sĩ số lớp

* Gọi h/s tiến hành nhận xét vài ảnh mẫu

* GV: Kieåm tra, nhận xét

GV: Đưa số u cầu B HƯỚNG DẪN THƯỜNG

XUYEÂN:

- Chụp phòng học - Chụp cận cảnh

- Sử dụng đèn flash Autô

* GV: Gọi h/s nêu bước tiến hành chụp?

(47)

- Nguyên tắc bố cục ảnh

- Cách tạo dáng để ảnh sinh động

- Chọn khung cảnh không gian định chụp

- Chọn loại khung cảnh - Góc đặt máy ảnh

45 phút chụp ảnh chân dung

* GV: Hướng dẫn h/s chọn khung cảnh chụp

C. HƯỚNG DẪN KẾT THÚC: - Nhận xét lại toàn nội dung thực hành Học sinh tự rút kinh nghiệm cho thân q

trình chụp 20 phút

* GV hướng dẫn nhắc nhở, hệ thống lại tồn quy trình chụp, tính thẩm mĩ, thao tác… III RÚT KINH NGHIỆM:

(48)

Ngày Dạy: GIÁO ÁN THỰC HAØNH Tiết: 73,74, 75

CHỤP ẢNH PHONG CẢNH (TT)

Dụng cụ trang bị: Máy cơ, số ảnh phịng, ngồi trời điển hình II Q trình hướng dẫn:

TT Nội dung hướng dẫn Th/gian Tiến hành thực hiện

A HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU

2

- Sắc nét

- Qui tắc phần - nh sáng

3 phuùt phuùt phuùt phuùt

30 phuùt

* Gọi h/s tiến hành nhận xét vài ảnh mẫu * GV: Kiểm tra, nhận xét

GV: Đưa số yêu cầu

B HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN: - Chụp phòng học

- Chụp cận cảnh

- Sử dụng đèn flash Autơ - Nguyên tắc bố cục ảnh

- Cách tạo dáng để ảnh sinh động - Chọn khung cảnh không gian định chụp - Chọn loại khung cảnh

- Góc đặt máy ảnh

115 phút

* Mỗi h/s chuẩn bị ý tưởng chụp ảnh chân dung * GV: Hướng dẫn h/s chọn khung cảnh chụp

C. HƯỚNG DẪN KẾT THÚC:

- Nhận xét lại toàn nội dung thực hành Học sinh tự rút kinh nghiệm cho thân q

* GV hướng dẫn nhắc nhở, hệ thống lại toàn quy trình chụp, tính thẩm mĩ, thao tác…

III RÚT KINH NGHIỆM:

(49)

(50)

Ngày Dạy: GIÁO ÁN THỰC HAØNH Tiết: 76,77,78

CHỤP ẢNH PHONG CẢNH (TT)

Dụng cụ trang bị: Máy bán tự động, số ảnh phịng, ngồi trời điển hình II Quá trình hướng dẫn:

2

- Sắc nét

- Qui tắc phần - nh sáng

3 phuùt phuùt phuùt phuùt

10 phuùt

B HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN: - Chụp phòng học

- Chụp cận cảnh

- Sử dụng đèn flash Autô - Nguyên tắc bố cục ảnh

- Cách tạo dáng để ảnh sinh động - Chọn khung cảnh không gian định chụp - Chọn loại khung cảnh

- Góc đặt máy ảnh

45 phuùt

- Nhận xét lại toàn nội dung thực hành Học sinh tự rút kinh nghiệm cho thân q

* GV hướng dẫn nhắc nhở, hệ thống lại toàn quy trình chụp, tính thẩm mĩ, thao tác…

III RÚT KINH NGHIỆM:

(51)

(52)

Ngày Dạy: GIÁO ÁN THỰC HAØNH Tiết: 79,80,81

CHỤP ẢNH PHONG CẢNH

Mục tiêu: Nắm cách kết hợp ánh sáng thiên nhiên ánh sáng đèn flash để chụp ảnh phòng

Dụng cụ trang bị: Máy cơ, số ảnh phịng, ngồi trời điển hình, cận cảnh…

II Quá trình hướng dẫn:

2

I/ Giới thiệu ảnh mẫu: * Phân tích ảnh mẫu về: - Chế độ ánh sáng

- Sắc nét

- Tạo dáng cho người mẫu

II/ Chụp ảnh chân dung: (Com pact) * Yêu cầu :

- Chụp phòng học - Chụp cận cảnh

- Sử dụng đèn flash Autơ

3 phút phuùt phuùt phuùt

5 phuùt

B HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN: * Trình tư tiến hành:

- Cách phối cảnh: tiền cảnh,hậu cảnh - Cách tạo dáng để ảnh sinh động - Chọn khung cảnh không gian định chụp - Bố cục đối tượng chụp hợp lý

- Chọn loại khung cảnh - Góc đặt máy ảnh

20 phuùt

- Nhận xét lại toàn nội dung thực hành Học sinh tự rút kinh nghiệm cho thân

trình chụp phút

(53)

III RÚT KINH NGHIEÄM:

- Nội dung buổi thực hành đa dạng phong phú, dễ hiểu, gây hưng phấn cho h/s Hướng h/s ý đến sức tưởng tượng không gian định chụp, gây hứng thú cho người xem (2phút)

Tuần 1: Từ ngày 15 đến 21/ / 2008 Ngày dạy 18 , 21 Tiết thứ : 1, 2,

Tên dạy: - GIỚI THIỆU NGHỀ NHIẾP ẢNH

Chương 1: - CẤU TẠO , TÍNH NĂNG CỦA MÁY ẢNH I/ Mục tiêu:

II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV 2/ Chuẩn bị học sinh

P TIỆN NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I/ NOÄI DUNG:

1/ Sự đời nghề nhiếp ảnh:

- Nhieáp ảnh gì?

- Nhiếp ảnh phương pháp kỷ thuật dùng để lưu hình ảnh thông qua máy ảnh nhờ nhờ tác động ánh sáng lên chất nhạy sáng

- 1490: Nhà danh hoạ Lêona dvexi phát minh hộp tối cho ánh sáng qua lỗ nhỏ

- 1650: Hộp tối cải tiến, lỗ nhỏ thay thấu kính

- 1839: Viện hàn lâm khoa học Pháp công bố phương pháp làm ảnh nghề nhiếp ảnh đời

- Ở Việt nam , nghề nhiếp ảnh du nhập từ Pháp sau 30 năm( khoản năm 1869) người khởi xướng cụ Đặng Huy Chứ với hiệu ảnh” cảm hiếu đường” phố Thanh Hà – Hoàn Kiếm – Hà Nội

Chương I: Những vấn đề chung:

Baøi 1: CẤU TẠO, TÍNH NĂNG CỦA MÁY ẢNH.

- Oån định tổ chức - Kiểm tra cũ

- Bài mới: Từ xa xưa ,con người muốn ghi lại hình ảnh đẹp, giây phút đầy cảm xúc đáng nhớ để lưu giư lâu dài.Do dó nghề nhiếp ảnh đòi nhiếp ảnh gỉ?õ

- Yêu cầu nghề nhiếp ảnh:

+ Trình độ + Sự kiên nhẫn

+ Am hiểu nghệ thuật - Nghề nhiếp ảnh làm công việc gì? + Chụp ảnh

+ Tráng phim + Rửa ảnh

- Triển vọng nghề nhiếp ảnh?

Cấu tạo chung máy ảnh

HS: báo cáo sĩ số Học sinh lắng nghe giới thiệu lịch sử phát triển nghề nhiếp ảnh

(54)

Cấu tạo: Gồm phần

- Oáng kính: Là hệ thấu kính hội tụ dùng để thu hình ảnh, phận quan trọng định chất lượng hình ảnh

- Buồn tối: Chất lượng buồn tối đảm bảo chất lượng ảnh rõ nét

Tổ chuyên môn: Ngày……… tháng …… naêm 2008.

(55)

Tuần 2: Từ ngày 22 đến 28/ / 2008 Ngày dạy 25 , 28 Tiết thứ : 4, 5,

Tên dạy: MÁY ẢNH TỰ ĐỘNG ( Compast) MÁY ẢNH BÁN TỰ ĐỘNG, MÁY ẢNH CƠ (SLR) I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt được;

 Kiến thức: phân biệt, cách sử dụng máy ảnh tự động , máyảnh bán tự động, máy ảnh  kỷ năng: Sử dụngvà bảo quảng máy ảnh tự động, máy ảnh bán tự động máy

aûnh

 Thái độ : u thích mơn học , nghề học II/ Chuẩn bị:

1/ chuẩn bị GV: Chuẩn bị loại máy ảnh theo học 2/ Chuẩn bị HS: Xem trước tài liệu

III/ Các hoạt động dạy học:

P TIỆN NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A/ NOÄI DUNG:

I/ MÁY ẢNH TỰ ĐỘNG ( COMPAST) 1/ Đặc điểm:

Các hoạt động lắp phim, lên phim, trả phim về… Đều hoạt động tự động

2/ Cách sử dụng:

a/ Chỉnh nét: Là ống kính có tiêu cự cố định, cho ảnh rõ nét từ 1,5 đến ∞ Aûnh thu phim hình nhìn thấy vạch L góc khung ngắm Máy compast chủ yếu dùng ống ngắm gián tiếp

b/ Auto Focut: Tự động canh nét

c/ Đèn Flast máy Compast: Tuỳ loại máy có trang bị đèn Flast tự động ( Auto Flast ) có trang bị công tắc dùng chụp nơi ánh sáng yếu

- Hiệu đèn phụ thuộc vào độ nhạy phim:

+ 100 ASA cho ảnh rõ nét từ 1,5 đến 3m + 200 ASA -1,5 -4m + 400 ASA -1,5 7m d/ Trả phim về: Máy trả phim chụp kiểu cuối sử dụng công tắc để điều khiển

Chú ý: Không mở nắp máy chưa trả hết phim

- Oån định tổ chức - Kiểm tra cũ: Cấu tạo

chung máy ảnh gồm máy phần chính? Kể tên - -Tại gọi máy ảnh tự

động?

- Cho học sinh quan sát, ngắm thư khung ngắm máy ảnh compast -Giới thiệu hoạt động đèn flast máy ảnh

- Giới thiệu tính , độ nhạy phim

-Nếu dùng đèn flast phim 100 ASA có chụp ảnh cách xa 7m không?

-Giới thiệu công tắc trả phim máy compast

- HS báo cáo só soá

- HS trả lời kiểm tra cũ

- học sinh trả lời

-HS nhận xét nhìn qua khung ngắm máy compast

HS quan saùt -HS quan saùt

HS trả lời

(56)

II/ MÁY ẢNH BÁN TỰ ĐỘNG , MÁY ẢNH CƠ: 1/ Đặc điểm:

Các hoạt động lên phim, lắp phim, trả phim về… tay diều khiển qua bánh nhông học

2/ Cấu tạo: a/ Thân máy:

b/ ng kính: Trang 6,7 Giáo trình

c/ Phần khí: Là tập hợp chi tiết khí hoạt động xác

d/ Ri ( Trong hộp tối ) Là phận chắn sáng quang trọng đặt ống kính phim

e/ Gương 450 : Cùng với riđô để tạo buồn tối

hồn tồn, ngồi cịn có nhiệm vụ hắt ánh sáng lên khung ngắm cho ta thấy ảnh trường qua ống kính

Chú ý: Không dùng vật lạ chạm vào phận

g/ Hộp tối máy ảnh : Dùng để chứa phim chụp

h/ Lắp phim vào máy ảnh: Phim lắp vào buồn tối, lỗ ăn khớp với bắnh trục, lên phim phải nhẹ nhàn không giật mạnh tránh trường hợp:

- Hỏng bắnh lên phim - Rách phim chừng

-Giới thiệu phận thân máy ảnh

- Giới thiệu nguyên tắc hoạt động gương 45 độ, rido máy

 Tổng kết:

-Trong máy ảnh, phận định chất lượng hình ảnh?

- Nếu buồn tối khơng đảm bảo phim nào? * Nhận xét, giao nhà

HS quan saùt

HS nghe nhận xét buổi học

Tổ môn Ngày……….tháng - năm 2008

Giáo viên

(57)

Tuần Từ ngày 29 / đến 05 / 10 / 2008 Ngày dạy: 02 , 05

Tieát: 7, 8, 9

Tên bài: Thực hành QUAN SÁT CẤU TẠO , LẮP PHIM MÁY ẢNH I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:

 Kiến thức: Hiểu công dụng phận máy ảnh  Kỷ : Lắp phim vào máy ảnh

 Thái độ: Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV

2/ Chuẩn bị HS III/ Các hoạt động dạy học:

P.TIEÄ N

NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG 1/ Quan sát cấu tạo 2/ Thực hành lắp phim

- Mở nắp máy

- Gắn phim vào máy - Lên phim, nhấn cò

chụp

- Trả phim lại cho thẳng

- Đóng nắp máy - Bỏ kiểu - Trả phim

2/ Mở bài: Giới thiệu cách lắp phim

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu QUAN SÁT CẤU TẠO, LẮP PHIM

-Hướng dẫn cách quan sát phận máy ảnh

- Ghi đề mục thực hành lên bảng - Nhắc nhở biện pháp an toàn

II/ HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN -Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Quan sát học sinh thực

-Lớp trưởng báo cáo sĩ so

HS thao tác cách lắp phim

HS quan sát, liên hệ với kiến thức học

-HS tự đánh giá kết Á- Nghe GV góp ý rút kinh ngiệm

Tổ môn Ngày - tháng - naêm 2008

(58)

Tuần Từ ngày 06 - 12/ 10 / 2008 Ngày dạy: 08 ; 12 Tiết: 10; 11; 12

Tên dạy: BẢO QUẢN MÁY ẢNH CÁC LOẠI ỐNG KÍNH

I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt

1/ Kiến thức: Biết cách bảo quản máy ảnh, hiểu tính loại ống kính máy ảnh 2/ Kỷ năng: Bảo quản máy ảnh, sử dụng chức loại ống kính 3/ Thái độ: Yêu thích nghè học

II/ Chuẩn bị:

P.TIEÄ N

NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA

GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NOÄI DUNG

1/ Khi sử dụng xong phải lau chùi, thổi buội cho thiết bị

2/ Máy ảnh phải thường xuyên lắp kính UV để bảo vệ

3/ Khi bảo vệ thiết bị tủ kính phải lắp đèn cơng suất nhỏ để làm khơ khu vực Khi đựng hộp phải có vật liệu chống ẩm

4/ Không chồng chất thiết bị lên gây va đập, xước hỏng máy

5/ Khơng dùng vải, giấy lau ống kính 6/ Không nên bấm đèn liên tục thử máy dễ gây tải cháy mạch

7/ Đèn chụp ảnh không nuôi nguồn lâu 8/ Không cho dầu mỡ vào phận máy 9/ Khi thay pin phải ý lắp cực

10/ Khi nghỉ lâu không chụp nên lấy pin khỏi đèn , máy

-Oån định lớp:

-Kiểm tra cũ: Hãy nêu cấu tạo máy aûnh?

Bài mới:Muốn máy ảnh sử dụng bền lâu ta phải làm gì? bảo quản máy ảnh nào?

BẢO QUẢN MÁY ẢNH

* GV câu hỏi, phân nhóm hs thảo luận

* GV nhận xét kết quẩ hs, từ đưa kết luận

* GV tổng kết baøi

HS trả lời: Bảo quản tốt

(59)

11/ Không nên bấm máy trường hợp lấy ống kính khỏi máy

I/ Định nghĩa: Oáng kính tổ hợp kính có mơi trường suốt đồng chất, giới hạn bỡi hai mặt câù mf mặt cầu chụp ảnh 1cỡ, loại phim sử dụng ống kính có tiêu cự khác cho chất lượng độ thẩm mỹ khác

II/ Tính tác dụng loại ống kính 1/ Oáng kính trung bình ( Normal) - Tiêu cự: 50 mm, góc quét: 460

* Ưu điểm: - Độ ghi hình trung thực, màu sắc khơmg thiên lệch

- Dùng mô tả thực, chụp tranh ảnh, chi tiết, mẫu vật

* Nhược điểm: Hạn chế không gian chụp 2/ ng kính Tele ( Góc hẹp )

- Góc quét: Nhỏ 460

- Tiêu cự : Lớn 50mm ( 80mm, 150mm ) Tiêu cự dài góc quét hẹp

* Ưu điểm: - Rất thích hợp chụp ảnh chân dung, chân dung đặc tả

- chụp vật xa tiếp cận * Nhược điểm: Do tiêu cự dài nên dễ gây nở ảnh phim 35mm

3/ Oáng kính Wide ( góc rộng )

- ng kính có tiêu cự ngắn: 18mm, 22mm… - Góc quét: lớn 46

Tiêu cự ngắn, góc quét rộng * Ưu điểm: Không hạn chế không gian chụp * Do tiêu cự ngắn nên độ méo hình cao , nên chụp phải đặt mf ngang

III/ Oáng kính ZOOM:

Là ống kính kết hợp nhiều tiêu cự ( tiêu cự thay

giảng

CÁC LOẠI ỐNG KÍNH

-GV giới thiệu loại ống kính

Câu hỏi: Khi ta thay đổi tiêu cự góc qt có thay đổi không?

GV nhận xét kết trả lời hs nêu kết

Muốn chụp ảnh xa ta dùng loại ống kính nào?

HS quan saùt

HS trả lời theo

nhóm,giữa nhóm có bổ sung sưả đổi

Học sinh ghi

(60)

đổi)

- 28 -150mm - 35 105mm - 80 -200mm

Là đại diện loại ống kính ( Normal, Tele, Wide ) Trong khơng gian hẹp, chụp loại ảnh:- Aûnh bình thường

- Aûnh chân dung nghệ thuật - nh đại cảnh

Mà không cần di chuyển

Tổ môn Ngày - tháng -năm

2008

Giáo viên Tuần Từ ngày 13 -19 / 10 / 2008 Ngày dạy: 15; 19

Tieát: 13; 14; 15

Tên bài: Thực hành TẬP SỬ DỤNG CÁC LOẠI ỐNG KÍNH I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:

 Kiến thức: Biết cách sử dụng loại ống kính  Kỷ : Sử dụng được, an toàn

 Thái độ: u thích mơn học

N

2/ Mở bài: Oáng kính gì? máy ảnh phận quan trọng? cách sử dụng nào?

(61)

I/ CHUAÅN BỊ

II/ NỘI DUNG 1/ Sử dụng ống kính Normal

2/ Sử dụng ống kính Tele 3/ Sử dụng ống kính Wide

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu CÁCH SỬ DỤNG CÁC LOẠI ỐNG KÍNH -Hướng dẫn cách quan sát

- Ghi đề mục thực hành lên bảng + Tập lấy độ

+ Tập chỉnh nét + Tập cách bảo quản

- Hướng dẫn hs thực hành công đoạn - Nhắc nhở biện pháp an toàn

trả lời câu hỏi

Tổ môn Ngày - tháng - năm 2008

(62)

Tuần Từ ngày 20 - 26/ 10 / 2008 Ngày dạy: 22; 26 Tiết: 16; 17; 18

Tên dạy PHIM VAØ GIẤY ẢNH, ĐÈN FLAST I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt

1/ Kiến thức: Biết cách sử dụng chức loại phim đèn flast chụp ảnh 2/ Kỷ năng: Sử dụng bảo quản phim đèn flast

3/ Thái độ: Yêu thích nghêø học II/ Chuẩn bị:

P.TIEÄ N

GV

NOÄI DUNG

I/ Phim giấy ảnh: 1/ Tính chất:

- Phim dùng cho chụp ảnh có độ nhạy từ 80 ASA trở lên

- Phim băng nhựa Nitrate cllulose có tính bắt nhạy với ánh sáng

-Khi lượng ánh sáng vừa đủ tác động lên kim loại phim chụp Sự hồng nguyên phim gọi ảnh ẩn

- Qua lớp thuốc hình ( tráng phim ) ảnh ẩn số định gọi phim âm

- Phim âm rọi giấy ảnh lại toàn cảnh thật

- Giấy ảnh loại toàn sắt bắt nhạy với ánh sáng xam, không bắt nhạy vôứi ánh sáng cam đỏ * Độ nhạy phim: Đơn vị ( ASA – DIN )

- Phim có độ nhạy thấp: Ghi ảnh kếm chi tiết độ mịn hạt cao dùng chụp nơi có ánh sáng mạnh

-Oån định lớp

- Kiểm tra cũ: ng kính gì? gọi ống kính góc hẹp? - Bài mới: Khi chụp ảnh hình ảnh lưu giữ đâu? Nếu chụp nơi ánh sáng yếu cần có dụng cụ gì? PHIM, GIẤY ẢNH, ĐÈN FLAST

Câu hỏi: Nếu phim mới, ta kéo xem sau lắp vào chụp có khơng? sao?

Giới thiệu cho học sinh biết thêm phim âm dương

HS trả lời:íH suy nghĩ trả lời

HS trả lời theo kiến thức học

(63)

- Phim có độ nhạy cao: Ghi ảnh nhiều chi tiết có độ mịn hạt dùng chụp độ sáng 2/ Cách sử dụng: Trên mõi hộp phim có ghi tốc độ độ mẫu

VD Phim 80 ASA

125/8 (A) 125/5.6 ( B ) 30/5.6 ( C ) A: Trời nắng tốt TĐ: 125 KĐ:

B: Trời có mây che : TĐ 125 KĐ: 5.6 C: Trời râm mát: TĐ: 30 KĐ: 5.6 * Phim chụp sáng: ( KĐ- TĐ ) Phim phân biệt rõ ràng, có nhiều chi tiết, ảnh có màu sắt rực rỡ

* Phim chụp sai sáng:

+ Thừa sáng: Phim đen , chủ đề không rõ ràng, chi tiết

+ Thiếu sáng: Phim không thấy rõ chi tiết, ảnh rửa có màu xám

3/ Baûo quaûn:

- Phim chưa chụp hay chụp dở dang phải để hộp tối

- Phim sau chụp nên tráng in rửa ảnh - Bảo quản phim chụp giấy Kraff

- Aûnh nên ép Plastic để bảo quản II/ Đèn Flast:

- Khi chụp ảnh với đèn, tốc độ máy phải giữ vị trí cố định gọi tốc độ đồng máy đèn ( 30; 60; 125 )

- Khi chụp phải xem dẫn đèn để lấy độ cho phù hợp vối cự ly theo độ nhạy phim VD Đèn National – phim 100ASA

Độ nhạy phim có ảnh hưởng đến hình ảnh chụp không? Giới thiệu cho hs xem số phim có độ nhạy khác

Giới thiệu cho học sinh số biểu tượng phim

Giới thiệu hs quan sát phim hình ảnh khác

-phim chụp sáng - phim sai sáng

+ phim thừa sáng + Phim thiếu sáng

Giới thiệu cho học sinh quan sát loại đèn khác

Giải thích tốc độ đồng bbộ gì?

HS trả lời

HS quan sát

HS quan sát , nhận xét

HS quan saùt

(64)

3m 5.6; 4m -4; 2m -8

- Khi chụp ảnh dùng đèn tránh đứng đối diện với vật phản quang

- Khi chụp với đèn Manuse cần theo thứ tự: + Chỉnh đèn theo độ nhạy phim + Chỉnh nét nhân vật

+ Xem cự ly từ máy đến nhân vật

+ Xác định độ theo thước tính đèn + Chụp

Tổ môn Ngày - tháng -naêm

2008

Giáo viên Tuần Từ ngày 27/ 10 -02 / 11 / 2008 Ngày dạy: 29; 02

Tieát: 19; 20; 21

Tên bài: Thực hành TẬP SỬ DỤNG ĐÈN FLAST I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:

 Kiến thức: Biết cách sử dụng đèn flast

 Kỷ : Sử dụng đèn flast chụp ảnh  Thái độ: u thích mơn học

N NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHS

I/ CHUẨN BỊ

2/ Mở bài: Giới thiệu đèn flast

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu CÁCH SỬ DỤNG ĐÈN FLAST

(65)

II/ NOÄI DUNG

1/ Cách xem bảng hướng dẫn

2/ Cách lấy độ theo cự ly với phim 100ASA 3/ Cách lấy độ theo cự ly với phim 200 ASA 4/ Cách lấy độ theo cự ly với phim 400 ASA IV/ Tổ chức đánh giá

-Hướng dẫn cách quan sát - Giáo viên làm mẫu

- Ghi đề mục thực hành lên bảng + Lấy độ theo cự ly

+ Lấy độ theo độ nhạy phim - Hướng dẫn hs thực hành công đoạn - Nhắc nhở biện pháp an toàn

trả lời câu hỏi

Tổ môn Ngày - tháng - năm 2008

Giáo

vieân

Tuần Từ ngày 03 - 09/ 11 / 2008 Ngày dạy: 05; 09 Tiết: 22; 23; 24

Teân dạy TƯ THẾ VÀ THAO TÁC CƠ BẢN KHI CHỤP ẢNH

(66)

2/ Kỷ năng: Thao tác quy trình, tư chụp ảnh 3/ Thái độ: Yêu thích nghêø học

II/ Chuẩn bị:

P.TIEÄ N

GV

NỘI DUNG

I/ Các thao tác chụp ảnh : 1/ Quàn dây đeo máy vào cổ

2/ Chỉnh độ tốc độ theo ánh sáng ảnh trường 3/ Lên phim

4/ Chỉnh nét ( lấy cự ly ) theo chủ đề chụp 5/ Ra hiệu chụp

II/ Yêu cầu chung cầm máy bấm máy 1/ Khi di chuyển phải giữ máy êm , tránh va đập

2/ Mọi thao tác máy phải từ tốn nhẹ nhàn 3/ Giữ thở nhẹ hay nín thở bấm máy

4/ Khi bấm máy phải nhẹ nhàn , khơng dùng động tác mổ cị

5/ Khi chụp tốc độ chậm 1/30 s nên đặt máy chân máy dùng dây bấm

III/ Các tư chụp ảnh: 1/ Tư đứng chụp

2/ Tư ngồi chụp 3/ Tư quỳ chụp 4/ Tư nằm chụp

IV/ Yêu cầu chung tư thế:

1/ Cần phải nắm máy vững vàng, tư 2/ Khi nắm máy nên đặt máy tư nằm ngang hay thẳng đứng

3/ Máy nên đặt ngang tầm với đề tài

-Oån định lớp

- Kiểm tra cũ: Hãy nêu thhứ tự bước chụp ảnh dùng đèn flast?

- Bài mới: GV vào

TƯ THẾ VAØ THAO TÁC KHI CHỤP ẢNH Câu hỏi thảo luận: Chúng ta tìm hiểu có thao tác chụp ảnh?

-GV nhận xét , đưa kết cuối - Dùng phương pháp thuyết trình, kết hợp với vấn đáp

- Mục đích sử dụng tư để làm gì? - Gọi hs lên làm mẫu -GV đưa tình huấn tư * Tổng kết, đánh giá buổi học:

+ Ưu điểm + Khuyết điểm

HS thảo luận nhóm Đánh giá nhóm

HS quan sát

(67)

Tổ môn Ngày - tháng -naêm 2008

Giáo viên Tuần Từ ngày 10 - 16/ 11 / 2008 Ngày dạy: 12; 16 Tiết: 25; 26; 27

Tên dạy ĐƯỜNG NÉT, BỐ CỤC ẢNH NGUỒN CHIẾU SÁNG

KHẨU ĐỘ , TỐC ĐỘ I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt

1/ Kiến thức: Biết cách tạo dựng bố cục ảnh, xác định nguồn chiếu sáng, biết cách lấy độ tốc độ theo ánh sáng ảnh trường

2/ Kỷ năng: xếp đường nét, lấy độ , tốc độ 3/ Thái độ: u thích nghêø học

II/ Chuẩn bị:

1/ Chuẩn bị GV:

- Nghiên cứu bài: Đường nét, bố cục ảnh, nguồn chiếu sáng, độ , tốc độ - Ttài liệu hướng dẫn: GT Nghề nhiếp ảnh

- Dụng cụ thiết bị: Máy ảnh, tranh ảnh mẫu - Xây dựng phiếu học tập

2/ Chuẩn bị học sinh III/ Các hoạt động dạy học:

P.TIEÄ N

GV

NOÄI DUNG

I/ Đường nét bố cục ảnh: 1/ Bố cục ảnh:

- Bố cục đối xứng - Bố cục tự nhiên

- Qui tắc 1/3: Chủ đề trọnh tâm 1/3 1/3 ảnh

- Phối cảnh: Để diễn tả độ sâu, độ mênh mông ảnh theo khơng gian chiều, ảnh địi hỏi phải có tiền cảnh, trung cảnh ( chủ đề ), hậu cảnh

2/ Đường nét: Là đường từ bên ngồi vào khung hình như: Hàng rao, hàng cột điện, đường… Tất

-Oån định lớp

- Kiểm tra cũ: Hãy nêu yêu cầu chung cầm máy bấm máy? - Bài mới: Để có ảnh đẹp yếu tố định? * GV cho học sinh quan sát ảnh mẫu:

- Xác định chủ đề ảnh

- Cho hs xác định đường chân trời ảnh - Cho hs xác định tiền

HS quan sát

HS xác địnhínH nhận xét theo qui tắc 1/3 HS quan saùt

(68)

cả thu nhỏ, hútt sâu vào ảnh, cho tta thấy đường nét liên kết khu vực gần xa để tạo nên ảnh có chiều sâu

II/ Nguồn chiếu sáng:

1/ Nguồn chiếu sáng thiên nhiên: Chủ yếu ánh sáng trời, gồm:

-Aùnh sáng chiếu thẳng vào chủ đề cho hình gắt có khối

- Aùnh sáng khuếch tán: Lúc trời có mây, làm khuếch tán ánh sáng, cho hình phẳng, khơng có bóng

2/ nh sáng nhân tạo: Đèn dầu, đuốc, đèn cầy, đèn điện, đèn chớp…

3/ Chiều chiếu sáng:

-Chiều chiếu sáng thuận: Cho hình phẳng - Chiều chiếu sáng xiêng : Cho hình ảnh đậm, nhat, làm rõ chủ đề

- Aùnh sáng ngược: Chủ đề tối có viền sáng xung quanh

4/ Nguồn sáng thích hợp:

a/ Aùnh sáng mặt trời: Sáng: 10 hø Chiều: h

b/ Aùnh sáng đèn: Dùng đèn chớp điện tử, tốt hai đèn

III/ Khẩu độ, tốc độ : 1/ Điều chỉnh độ:

a/ Khẩu độ có trị số nhỏ ( Khẩu quang mở lớn ) 1.4; 2; 2.8 : Dùng chụp nơi ánh sáng yếu, cho khoảng rõ ngắn

b/ Khẩu độ trung bình:

; 5.6 ; : Dùng chụp nơi ánh sáng trung bình, cho khoảng rõ nét trung bình

c/ Khẩu độ cố trị số lớn:

11 ; 16 ; 22 : Dùng chụp nơi ánh sáng mạnh, cho khoảng rõ nét sâu

2/ Điều chỉnh tốc độ: a/ Tốc độ chậm:

B ; ; ; ; ; 15 : Dùng chụp nơi ánh sáng yếu b/ Tốc độ trung bình:

30 ; 60 ; 125 : Rất thường dùng c/ Tốc độ nhanh:

250 ; 500 ; 1000 ; 2000 : Dùng chụp với nguồn sáng mạnh, vật cử động nhanh

cảnh, trung cảnh, hậu cảnh

Đối với ánh sáng thiên nhiên:

- Nguồn chiếu sáng thẳng lúc nào?

- Ta chụp ảnh ánh sáng nhân tạo trường hợp nào? - Khi chiếu sáng trực tiếp từ máy đến chủ đề chiều chiếu sáng gi? - Khi chiếu hợp với hướng chụp góc? - Khi chiếu sáng ngược với hướng chụp?

-Tại phải điều chỉnh độ?

Tại phải điều chỉnh tốc độ?

-Điều chỉnh tốc độ phụ thuộc vào yếu tố nào?

mẫu HS trả lời -

- Chiếu sáng thuận -Chiếu sáng xieâng

- Chiếu sáng ngược

Cho phim lộ sáng

Chụp chủ đề nhanh chậm, ánh sáng khác

(69)

3/ Sự phối hợp độ tốc độ:

Khẩu độ tăng bậc tốc độ giảm bậc Khẩu độ giảm bậc tốc độ tăng bậc

GV cho vaøi VD HS laøm baøi tập mẫu

Tổ môn Ngày - tháng -naêm

2008

(70)

Tuần 10 Từ ngày 17/ 11 -23 / 11 / 2008 Ngày dạy: 19; 23

Tieát: 28; 29; 30

Tên bài: Thực hành CHỈNH NÉT NHÂN VẬT, NHẬN ĐỊNH VÙNG ÁNH SÁNG TRÊN BA LOẠI MÁY

I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:  Kiến thức: Biết cách chỉnh nét, tập nhận định vùng ánh sáng  Kỷ : Chỉnh nét, nhận định vùng ánh sáng  Thái độ: u thích mơn học

N

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG

1 / Nhìn tiêu điểm qua ống ngắm

- Khi sai neùt

- Khi chỉnh nét - Xem cự ly

2/ Mở bài: Giới thiệu ống kính, vọng chỉnh nét - Yêu cầu học sinh cần xác định muục tiêu 3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu CÁCH CHỈNH NÉT TRÊN ỐNG KÍNH - Yêu cầu hs thực thao tác máy , cách điều chỉnh ánh sáng

- GV thực thao tác chỉnh nét - Ghi đề mục lên bảng

- Xác định tiêu chí cần đạt - Nhắc nhở biện pháp an tồn - Phân cơng theo nhó

(71)

Giáo

vieân

Tieát: 31; 32; 33

Tên bài: Thực hành CHỤP CÁC LOẠI ẢNH SINH HOẠT TRÊN MÁY ẢNH TỰ ĐỘNG, BÁN TỰ ĐỘNG

 Kỷ : Chụp loại ảnh sinh hoạt máy ảnh tự động , bán tự động  Thái độ: Yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị GV: Chuẩn bị máy ảnh tự động, bán tự động, phim màu 100 ASA

2/ Chuẩn bị HS: xem lại cũ III/ Các hoạt động dạy học:

P.TIEÄ N

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG

2/ Mở bài: Chúng ta học qua thực hành chỉnh nét nhân vật, nhận định vùng ánh sáng Hôm thực hành chụp ảnh sinh hoạt máy

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu THỰC HAØNH CHỤP ẢNH SINH HOẠT - Yêu cầu hs thực thao tác

(72)

Thực hành thao tác chụp ảnh

trên máy , cách điều chỉnh ánh sáng - GV chụp mẫu

Giáo

viên

Tieát: 34; 35; 36

Tên bài: Thực hành CHỤP CÁC LOẠI ẢNH SINH HOẠT TRÊN MÁY ẢNH CƠ I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:

 Kỷ : Chụp loại ảnh sinh hoạt máy ảnh  Thái độ: u thích mơn học

(73)

P.TIEÄ N

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG

2/ Mở bài: Chúng ta học qua thực hành chỉnh nét nhân vật, nhận định vùng ánh sáng Chụp ảnh máy bán tự động , máy ảnh tự động Hôm thực hành chụp ảnh máy

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu THỰC HAØNH CHỤP ẢNH SINH HOẠT - Yêu cầu hs thực thao tác máy , cách điều chỉnh ánh sáng

- GV chuïp mẫu

Giaùo

(74)

Tuần 13 Từ ngày 08 / 12 -14 / 12 / 2008 Ngày dạy: 10 ; 14

Tieát: 37 ; 38 ; 39

Tên bài: Thực hành CHỤP CÁC LOẠI ẢNH CHÂN DUNG TRÊN MÁY ẢNH BÁN TỰ ĐỘNG

 Kỷ : Chụp loại ảnh chân dung máy ảnh bán tự động  Thái độ: u thích mơn học

P.TIỆ NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

Trung taâm KTTH – HN Sông Hinh GIÁO ÁN

Môn: Nhiếp ảmh

(75)

N HS

I/ CHUẨN BỊ

II/ NỘI DUNG

2/ Mở bài: Hình ảnh có nhiều thể loại, thực hành chụp loai ảnh sinh hoạt máy ảnh cơ, hôm thực hành thể loại ảnh chân dung máy ảnh bán tự động * Yêu cầu: Khi chụp cần phải đảm bảo kỷ thuật: độ nét, ánh sáng, bố cục tư

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu THỰC HAØNH CHỤP ẢNH CHÂN DUNG - Yêu cầu hs thực thao tác máy , cách điều chỉnh ánh sáng

- GV chụp mẫu

+ Khuyeát điểm - Giao nhà

Giáo

viên

(76)

Tiết: 40 ; 41 ; 42

Tên bài: Thực hành CHỤP CÁC LOẠI ẢNH CHÂN DUNG TRÊN MÁY ẢNH CƠ

 Kỷ : Chụp loại ảnh chân dung máy ảnh  Thái độ: u thích mơn học

N

I/ CHUẨN BỊ

II/ NOÄI DUNG

2/ Mở bài: Hình ảnh có nhiều thể loại, thực hành chụp loai ảnh sinh hoạt máy ảnh cơ, thực hành thể loại ảnh chân dung máy ảnh bán tự động, hôm tập làm quen chụp ảnh chân dung máy ảnh

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu THỰC HAØNH CHỤP ẢNH CHÂN DUNG - Yêu cầu hs thực thao tác máy , cách điều chỉnh ánh sáng

- GV chụp mẫu

(77)

Giáo

viên

Tuần 15 Từ ngày 22 - 28/ 12 / 2008 Ngày dạy: 24; 28 Tiết: 43; 44; 45

Tên dạy CÁC TÌNH HUỐNG CHỤP ẢNH KHÁC I/ Mục tiêu: Sau học xong này, học sinh cần đạt

1/ Kiến thức: Biết cách chụp ảnh theo chủ đề động , tĩnh khác

2/ Kỷ năng: Chụp rõ nét ảnh theo chủ đề tình khác 3/ Thái độ: Yêu thích nghêø học

II/ Chuẩn bị:

P.TIEÄ N

GV

NOÄI DUNG

I/ Chụp ảnh với chủ đề động:

Là “Chặn đứng” hoạt động chủ đề xảy làm cho người xem có cảm giác chuyển động hay tốc độ chủ đề

Ta dùng phương pháp sau: 1/ Dùng tốc độ nhanh:

* Đặc điểm:Chủ đề rõ nét, ngoại cảnh rõ nét * Chú ý: Phải chỉnh độ phù hợp để việc lộ sáng phim

-n định lớp

- Kiểm tra cũ: Hãy nêu yêu cầu chung tư chụp ảnh?

- Bài mới: Chúng ta thực hành qua chụp ảnh voqí chủ đề tĩnh Vậy chủ đề động ánh sáng yếu ta phải sử dụng phương pháp nào? Do hơm tiềm hiểu: CÁC TÌNH HUỐNG CHỤP ẢNH KHÁC

(78)

2/ Chờ tới cao điểm hành động:

Chờ cho chuyển động tới khoảng khắc dừng VD : Chụp trận đánh bóng chuyền, nhảy cao, nhảy sào… 3/ Chụp lia máy:

* Đặc điểm:

- Thích hợp chụp chủ đề chạy qua khung hình

- Chủ đề rõ nét, ngoại cảnh mờ nhoè * Cách chụp:

- Cầm di chuyển máy theo chủ đề Giữ cho chủ đề ln vị trí cố định khung hình

- Chụp toÓc độ chậm ≤ 1/30 s

* Chú ý : - Chủ đề gần tốc độ máy nhanh

- Oáng kính có tiêu cự dài tốc độ cao II/ Chụp ảnh đêm:

* Đặc điểm: - Chụp với nguồn sáng yếu - Không sử dụng đèn Flash

* Cách chụp:

Nếu sử dụng phim có độ nhạy trung bình chụp tốc độ chậm phải sử dụng chân chuyên dùng để giữ máy

* Chú ý: Khi dùng tốc độ chậm phải ước lượng ánh sáng để lấy độ cho

- Giới thiệu chụp ảnh tốc độ nhanh

- Em cho biết mối tương quang độ tốc độ?

- Giáo viên nhận xét câu trả lời học sinh - Em cho ví dụ hành động diễn tới khoảng khắc dừng? ( Hoạt động nhóm )

Giáo viên so sánh hai ảnh chụp tốc độ nhanh chụp lia máy - Em có nhận xét hai ảnh trên? - Dùng phương pháp thuyết trình giới thiệu cách chụp cho hs quan sát

- Em cho VD nguồn sáng nguồn sáng yếu?

- Ta có nên sử dụng dền Flast không? Tại sao? - Những tốc độ máy hình tốc độ chậm?

* Tổng kết:

1/ Khi chụp chủ đề động ta có cách chụp?

2/ Sự khác hai hình chụp lia máy chụp tốc độ nhanh?

* Tổng kết, đánh giá buổi học:

+ Ưu điểm + Khuyết điểm

HS quan sát - HS trả lời

- HS trả lời nhóm, cho vd

- HS quan sát -Cho ta cảm giác toóc độ nhân vật - HS quan sát cách chụp

- HS cho vd - HS trả lời - GV nhận xét - Học sinh trả lời

(79)

Tổ môn Ngày - tháng -năm 2008

Giáo viên Tuần 16 Từ ngày 29 / 12 -04 / 01 / 2008 Ngày dạy: 31 ; 04

Tieát: 46; 47; 48

Tên bài: THỰC HAØNH: CHỤP ẢNH THẺ I/ Mục tiêu: sau học xong , học sinh cần đạt được:

 Kỷ : Chụp loại ảnh thẻ máy ảnh  Thái độ: Yêu thích mơn học

N

I/ CHUAÅN BỊ

II/ NỘI DUNG

- chụp ảnh thẻ bố cục

2/ Mở bài: Hình ảnh có nhiều thể loại, thực hành chụp loai ảnh sinh hoạt máy ảnh cơ, thực hành thể loại ảnh chân dung máy ảnh bán tự động, hôm tập làm quen chụp ảnh thẻ máy ảnh

3/ Kiểm tra vài học sinh mục tiêu THỰC HAØNH CHỤP ẢNH THẺ

- GV chụp mẫu

(80)

+ Khuyết điểm - Giao nhaø

Giaùo