+ Vieäc ñoù theå hieän söï toân troïng, loøng meán khaùch cuûa caùc em, giuùp khaùch nöôùc ngoaøi theâm hieåu bieát vaø coù caûm tình vôùi ñaát nöôùc Vieät Nam. Hoaït ñoäng 3 : Nhaä[r]
(1)TƠN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (T1) I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : giúp HS hiểu :
- Như tôn trọng khách nước ngồi - Vì cần tơn trọng khách nước ngồi
- Trẻ em có quyền đối xứ bình đẳng, khơng phân biệt màu da, quốc tịch,…; quyền
giữ gìn sắc dân tộc ( ngôn ngữ, trang phục,… )
2. Kĩ năng : Học sinh biết cư xử lịch gặp gỡ với khách nước
3. Thái độ : giáo dục học sinh có thái độ tơn trọng gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên : tập đạo đức, tranh ảnh, phiếu học tập - Học sinh : tập đạo đức
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS
1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài cũ : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tiết ) (4’)
- Giáo viên cho học sinh hát múa, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu
phẩm,… tình đồn kết thiếu nhi quốc tế
- Nhận xét cũ
3. Các hoạt động :
Giới thiệu : Tơn trọng khách nước ngồi ( tiết ) ( 1’ )
Hoạt động : thảo luận nhóm ( 20’ )
Mục tiêu : học sinh biết số biểu tôn trông đối với khách nước ngồi.
Phương pháp : quan sát, giảng giải
Cách tiến hành :
- Yêu cầu học sinh chia thành nhóm Phát cho nhóm
tranh ( trang 32, 33, 34, 35: Vở Bài tập đạo đức – NXB Giáo dục) yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi :
1 Trong tranh có ?
2 Các bạn nhỏ tranh làm ?
3 Nếu gặp khách nước em phải nào?
- Lắng nghe, nhận xét kết luận: tranh vẽ bạn nhỏ
gặp gỡ, trị chuyện với khách nước ngồi Thái độ, cử bạn vui vẻ, tự nhiên, tự tin Đối với khách nước ngồi, cần tơn trọng giúp đỡ họ cần Điều biểu lộ lòng tự trọng, mến khách người Việt Nam
Hoạt động : Phân tích truyện ( 13’ )
Mục tiêu : giúp học sinh biết hành vi thể tình cảm thân thiện, mến khách thiếu nhi Việt Nam với khách nước
- Học sinh biết thêm số biểu lịng tơn trọng, mến khách ý nghĩa việc làm đó.
Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não
- Haùt
- Học sinh thực
- Chia thành nhóm, nhận tranh, thaûo
luận trả lời câu hỏi :
- Trong tranh có khách nước ngồi
bạn nhỏ Việt Nam
- Các bạn nhỏ Việt Nam tươi cười
niềm nở chào hỏi giới thiệu với khách nước trường học, đường cho khách
- Gặp khách nước em cần vui vẻ đón
(2)
Cách tiến hành :
- Giáo viên đọc truyện Cậu bé tốt bụng
- Giáo viên chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận
câu hỏi:
+ Bạn nhỏ làm việc ?
+ Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm với người khách nước ngồi ?
+ Theo em, người nước nghĩ cậu bé Việt Nam ?
+ Em có suy nghĩ việc làm bạn nhỏ truyện ? + Em nên làm việc thể tơn trọng với khách nước ngồi ?
- u cầu đại diện nhóm trình bày
- Giáo viên lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét nội dung thư
kết luận: Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế
- Giáo viên kết luận:
+ Khi gặp khách nước ngồi em chào, cười thân thiện, đường họ nhờ giúp đỡ
+ Các em nên giúp đỡ khách nước việc phù hợp cần thiết
+ Việc thể tơn trọng, lịng mến khách em, giúp khách nước thêm hiểu biết có cảm tình với đất nước Việt Nam
Hoạt động : Nhận xét hành vi ( 13’ )
Mục tiêu : học sinh biết nhận xét hành vi nên làm khi tiếp xúc với người nước hiểu quyền giữ gìn bản sắc văn hố dân tộc mình.
Phương pháp : thực hành
Caùch tiến hành :
- Giáo viên chia nhóm, phát phiếu học tập cho học sinh, yêu cầu học
sinh thảo luận, nhận xét việc làm bạn tình giải thích lí tình
- Gọi đại diện nhóm trình bày
Kết luận :
Tình 1: Chê bai trang phục ngôn ngữ dân tộc khác điều khơng nên Mỗi dân tộc có quyền gìn giữ sắc văn hố dân tộc Tiếng nói, trang phục, văn hoá… dân tộc cần tơn trọng
Tình : trẻ em Việt Nam cần cởi mở, tự tin tiếp xúc với người nước để họ thêm hiểu đất nước mình, thấy lịng hiếu khách, thân thiện, an toàn đất nước
- Học sinh lắng nghe
- Chia thành nhóm, nhận tranh, thảo
luận trả lời câu hỏi
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác
bổ sung, nhận xét
- Chia thành nhóm, thảo luận trả lời
câu hỏi
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác
bổ sung, nhận xét
4. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học