Luyen tap thuyet trinh

Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện dưới đây, em hãy mở rộng lý lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận cùng các bạn: Đất, Nước, Không khí và Ánh sáng đều tự cho mình[r]

(1)

Chào mừng quý thầy cô giáo

Về dự giờ Về dự giờ

Môn

Môn: : Tập Làm VănTập Làm Văn

Lớp: 5/3

(2)

Kiểm tra cũ

 Luyện tập thuyết trình, tranh luận:

Câu 2: Khi thuyết trình, tranh luận để tăng sức thuyết phục đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ nào?

(3)

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2007

Tập Làm Văn

LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN

 LUYỆN TẬP:

1 Dựa vào ý kiến nhân vật mẩu chuyện đây, em mở rộng lý lẽ dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận bạn: Đất, Nước, Khơng khí Ánh sáng tự cho người cần

đối với xanh Đất nói:

- Tơi có chất màu để ni lớn, khơng có tơi, khơng thể sống Nước kể công:

- Nếu chất màu khơng có nước vận chuyển có lớn lên khơng? Khơng khí chẳng chịu thua:

- Cây xanh cần khí trời, khơng có khí trời tất cối chết rũ Cịn Ánh Sáng nhẹ nhàng nói:

- Cây cối dù có đủ đất, nước, khơng khí thiếu ánh sáng

Đất Nước

Khơng khí

(4)

Tập Làm Văn

Nhân vật Ý kiến Lý lẽ, dẫn chứng Đất

Nước Khơng khí

Ánh Sáng

Cây cần đất nhất Đất có chất màu ni cây

Cây cần nước nhất Nước vận chuyển chất màu

Cây cần

khơng khí nhất Cây khơng thể sống thiếu khơng khí

Cây cần

(5)

Thảo luận nhóm 4

Tập Làm Văn

 Mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình

(6)

(7)

 2 Hãy trình bày ý kiến em nhằm thuyết

phục người thấy rõ cần thiết trăng đèn ca dao sau:

Tập Làm Văn

Đèn khoe đèn tỏ trăng

Đèn trước gió cịn đèn Trăng khoe trăng tỏ đèn

(8)

 Câu hỏi 2: Thái độ người thuyết trình,

tranh luận phải nào?

Tập Làm Văn

Củng cố - dặn dò

* Về nhà làm lại tập vào vở.

 Câu hỏi 1: Muốn thuyết trình, tranh luận

(9)

Tiết học đến hết

Kính mời q thầy giáo nghỉ

Kính chúc q thầy cô