Cùng với các cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, để tiếp tục tăng [r]
(1)MỘT SỐ CÔNG VIỆC VÀ KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU TRONG VIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN – HỌC SINH TÍCH CỰC”
Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH HỒNG
Cùng với vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, để tiếp tục tăng cường nâng cao hiệu công tác giáo dục toàn diện cho học sinh, ngày 22/07/2008, Bộ Giáo dục Đào tạo phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Nhận thức rõ phong trào thi đua có ý nghĩa sâu sắc đầy tính nhân văn, từ đầu nhà trường thành lập Ban đạo, phân công trách nhiệm cụ thể cho thành viên, phối hợp với quyền địa phương quan hữu quan để thực Sau số công việc làm kết bước đầu năm thực hiện:
1 Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn
Trên sở vật chất có trường đạt Chuẩn Quốc gia mức độ 2, nhà trường đầu tư nâng cấp sân chơi, bãi tập; tôn tạo khuôn viên trường lớp, bồn hoa cảnh; tăng cường CSVC bán trú như: làm nhà ăn tập trung, bếp ăn hợp vệ sinh, lắp đặt hệ thống nước sạch, vòi rửa cho học sinh, đảm bảo vệ sinh an tồn thực phẩm, phịng chống dịch bệnh; tu sửa, xây dựng thêm cơng trình vệ sinh đảm bảo quy chuẩn: có phịng riêng cho GV HS, cho HS nam HS nữ; kiểm tra, thay trang thiết bị hư hỏng, xuống cấp không an toàn giáo viên, học sinh hệ thống điện nhà trường, phòng chống cháy nổ, lũ lụt Giáo dục ý thức xây dựng phương án đưa đón học sinh an tồn Thường xun kiểm tra, tu bổ kịp thời, đầu tư mua sắm thêm trang thiết bị đại phục vụ tốt cho hoạt động dạy học giáo dục
Xây dựng cho học sinh ý thức gìn giữ vệ sinh mơi trường Thực tốt phong trào Tết trồng Bác Hồ kêu gọi vào dịp đầu xuân, giữ gìn vệ sinh trường lớp, chăm sóc bồn hoa cảnh, trang trí phịng lớp học, tổ chức ăn mặc đồng phục vào ngày đầu tuần, ngày lễ ngày theo quy định nhằm tạo nên không gian, môi trường học tập gần gũi, thân thiện
Kết quả: Nhà trường huy động ngày cơng, đóng góp PHHS để đầu tư, nâng cấp sân chơi bãi tập, xây dựng nhà ăn bán trú, xây dựng nhà vệ sinh cho giáo viên hệ thống panô, bảng biểu với tổng trị giá 350 triệu đồng; nhà trường xin hỗ trợ gần 200 triệu tiền trang TBDH từ Dự án PCMT giáo dục học sinh toàn diện Bộ GD&ĐT 2 Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh
Tích cực đổi mới, cải tiến PPDH-GD; thực tốt việc sử dụng đồ dùng, TBDH tập để nâng cao chất lượng lên lớp Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, phát huy tinh thần tự học, tự bồi dưỡng GV thơng qua hình thức: dự thăm lớp, chuyên đề thiết thực, thực tập, thao giảng, thi giảng, giao lưu học hỏi, rút kinh nghiệm ; tạo điều kiện tốt để giáo viên học tập, bồi dưỡng, bước tiếp cận với PPDH mới, với việc ứng dụng CNTT vào hoạt động DH-GD
(2)cao học tập, tạo điều kiện để học sinh phát huy tốt lực; lắng nghe ý kiến khuyến khích học sinh bày tỏ ý kiến, quan điểm Giáo viên khơng người truyền thụ tri thức mà người bạn, người đồng hành học sinh lộ trình tri thức
Chỉ đạo tốt việc dạy học môn nghệ thuật, khiếu môn tự chọn: ngoại ngữ tin học, bước dạy học theo hướng phân hóa đối tượng Nhà trường lắp đặt phòng máy với 20 máy nối mạng internet phục vụ tốt cho việc học tập, nghiên cứu, tìm kiếm khai thác thông tin mạng phục vụ tốt cho hoạt động dạy học, giáo dục
Nhà trường đơn vị đầu tồn ngành việc ứng dụng CNTT vào cơng tác quản lí, việc tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục Hiện nay, 100% CBQL phần đa giáo viên trường biết gửi nhận thư điện tử, biết tìm kiếm khai thác thơng tin mạng internet để phục vụ cho hoạt động dạy học, giáo dục mình, 80% GV soạn máy vi tính; bước đầu đưa GA ĐT vào dạy học tổ chức hoạt động giáo dục Nhà trường xây dựng đưa vào sử dụng có hiệu website trường Tổ chức tốt thi giải toán qua mạng interrnet cho học sinh Năm học vừa qua, kì thi GTQM cấp tỉnh trường có 11 em tham gia đạt giải (trong có em đạt điểm tối đa 300/300), cấp Quốc gia có em (trong có HCV, HCB, HCĐ Bằng Danh dự) Là đơn vị dẫn đầu số học sinh tham gia đạt giải cao khối tiểu học tỉnh đứng thứ ba toàn quốc Đầu năm học này, nhà trường với tư cách đơn vị chủ nhà phối hợp tốt với Sở GD&ĐT Công ty CP Sách – TBTH Nghệ An tổ chức thành công Lễ phát động thi GTQM tỉnh Nghệ An Buổi lế tổ chức cách hoành tráng để lại ấn tượng đẹp cho em học sinh, thầy cô giáo, bậc phụ huynh BCĐ cấp Quốc gia 3 Rèn luyện kỹ sống cho học sinh:
Quan tâm rèn luyện kĩ ứng xử, bình đẳng quan hệ, trách nhiệm thân cộng đồng, biết thương yêu nhau, biết ứng xử, giao tiếp, tương thân, tương Tạo cho học sinh ý thức tự rèn luyện sức khỏe, kĩ phòng chống tai, tệ nạn Biết ứng xử văn hố, phịng ngừa bạo lực chung sống hồ bình, thực tốt điều Bác Hồ dạy
Giáo viên mẫu mực, gương sáng đạo đức tự học Không để xẩy trường hợp giáo viên vi phạm đạo đức, khơng có GV xúc phạm đối xử thô bạo với học sinh Phối hợp với tổ chức, đoàn thể nhà trường để phát động phong trào thi đua, như: Thi đua Dạy tốt - Học tốt; thi đua xây dựng gia đình nhà giáo văn hố, đơn vị văn hố; thi đua giỏi việc trường, đảm việc nhà; Nữ giáo viên tài duyên dáng, phòng chống tệ nạn xã hội Từ góp phần nâng cao nhận thức cho cán bộ, GV, CNV để họ có hành động thiết thực, chung sức hoàn thành nhiệm vụ chung nhà trường Xây dựng tốt mối quan hệ thủ trưởng với nhân viên, thầy giáo với thầy giáo, thầy giáo với học sinh, thầy giáo với PHHS để tạo môi trường sư phạm lành mạnh, tập thể đoàn kết, gắn bó
Tích cực hưởng ứng phong trào ủng hộ xây dựng nhà tình nghĩa Phịng GD&ĐT phát động, ủng hộ đồng bào vũng bão lụt, tổ chức giao lưu tặng quà cho học sinh vùng dân tộc xã Tân Thắng; tặng sách bút vở, quần áo đồng phục cho học sinh nghèo trường đầu năm học dịp Tết nguyên đán…
(3)dụng lớn việc giáo dục đạo đức, góp phần bồi dưỡng tư tưởng, lối sống lành mạnh, biết tránh ác, xấu, vươn tới đẹp, sáng cao thượng để em ngày hoàn thiện nhân cách đạo đức
4 Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh
Tổ chức trì thường xuyên phong trào TDTT vào buổi chiều hàng ngày, nhằm góp phần nâng cao đời sống tinh thần, sức khỏe, giảm bớt căng thẳng, mệt nhọc cho cán bộ, giáo viên, CNV học sinh sau làm việc học tập vất vả Trường Tiểu học Quỳnh Hồng đơn vị dẫn đầu phong trào Văn nghệ - TDTT ngành Đội văn nghệ - TDTT nhiều cán bộ, giáo viên học sinh trường thường điều động để phục vụ cho hoạt động ngành huyện
Tiến hành sưu tầm đưa vào nhà trường số trò chơi dân gian cho học sinh 5 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương
Chú trọng tới việc giữ gìn phát huy truyền thống nhà trường, phối hợp với quan hữu quan xây dựng kế hoạch chăm sóc, bảo vệ, phát huy giá trị di tích gắn với việc giáo dục toàn diện cho học sinh; chăm sóc Đài tưởng niệm anh hùng liệt sĩ, chăm sóc đỡ đầu Mẹ Việt Nam Anh hùng, gia đình thương bệnh binh
Tổ chức tốt hoạt động ngoại khoá: kỉ niệm ngày lễ lớn, ngày lễ truyền thống, hoạt động theo chủ đề, chủ điểm như: Chúng em biết ơn thầy cô giáo; Tiếp bước cha anh, noi gương anh đội Cụ Hồ; Biết ơn Đảng, Bác Hồ kính u; tìm hiểu lịch sử dân tộc, tìm hiểu quê hương đất nước, tìm hiểu truyền thống nhà trường các hình thức viết tìm hiểu, làm văn, làm thơ, kể chuyện, sưu tầm tranh ảnh, vẽ tranh, sân khấu hóa ; Tổ chức Giao lưu Lửa trại chào mừng kỉ niệm 78 năm Ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh; Tổ chức tốt Ngày hội "Thiếu nhi khoẻ – Tiến bước lên Đoàn" và Chương trình "Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam" Trung ương Đoàn phát động các cuộc thi khác như: Phụ trách Sao giỏi, Nét đẹp tuổi hoa, Rung chng vàng, Vì mơi trường xanh - - đẹp, Hãy nói khơng với ma túy Sau thi đua có sơ, tổng kết, phối hợp với Ban VH-TT-TT xã Bản tin măng non trường để tuyên truyền, biểu dương kịp thời “Gương người tốt, việc tốt”
Trên số việc làm kết bước đầu năm thực phong trào thi đua xây dựng “THTT-HSTC” Trường Tiểu học Quỳnh Hồng
Tóm lại, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” phấn đấu hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng trường học mơi trường sư phạm lành mạnh, an tồn, tạo sở vững cho việc nâng cao chất lượng giáo dục Trường học thân thiện trường học phát huy giá trị truyền thống phong trào “Dạy tốt, học tốt”, thành viên phải tự giác thực “Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm”, trị phải chăm ngoan học giỏi, “Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Vì vậy, cần xác định phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” trình phấn đấu lâu dài, liên tục, bền bỉ, gian khổ, phối hợp nhiều lực lượng, thầy trị lực lượng nịng cốt
HOÀNG PHÚ