Tranh 3: TËn cuèi b·i, ngêi ch¨n cõu bçng nghe tiÕng gµo cña chã Sãi.. Anh liÒn ch¹y nhanh ®Õn.[r]
(1)Tuần 11 ***
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Toán
Tiết 41: LUYệN TËP I.MôC TI£U:
- Làm đợc phép trừ phạm vi số học; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thớch hp
II.Đồ DùNG DạY HọC:
_ Sách Toán 1, tập toán 1, bút chì
III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Bài 1:
_Cho HS nêu cách làm
* Nhắc HS viết số thật thẳng cột Bài 2: Tính
_Cho HS nêu cách làm _Gọi HS nhắc lại cách tính
_Khi chữa bài, cho HS nhận xét từ kết quả:
5-1-2 = vµ 5-2-1= Bµi 3: TÝnh
_Cho HS nêu cách làm
_Yêu cầu: HS tính kết phép tính, so sánh hai kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào chỗ chấm
Chẳng hạn: - < _Cho HS lµm bµi Bµi 4:
_Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu toán
_Cho HS viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tranh
*Chú ý: ứng với hình vẽ, có nhiều phép tÝnh kh¸c
5 - = + =
5 - = + = Nªn hớng dẫn HS nêu toán khác phép tính
3.Nhận xét - dặn dò: _ Nhận xét tiết học
_ Dặn dò: Chuẩn bị 40: Sè phÐp trõ
_ TÝnh (theo cột dọc) _Làm chữa bà
_Tính
_Muốn tính - - ta lấy - đợc trừ tiếp cho
_Làm vào _Bằng
_ Điền dấu thích hợp (> ,<, =)
_HS làm chữa
_Viết phép tính thích hợp với tình huèng tranh
(2)Häc vÇn TiÕt47: u - ơu I.Mục tiêu:
- c c: u, ơu, trái lựu, hơu sao; từ câu ứng dụng - Viết đợc: u, ơu, trái lựu, hơu sao; từ câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, nai, voi II.Đồ dùng dy hc:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hơu Tranh câu ứng dụng: Buổi tra, Cừu -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gÊu, h¬u, nai,
-HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể
2.KiĨm tra bµi cị :
-Đọc viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( – em đọc, lớp viết bảng con)
-Đọc ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về.( 2em) -Nhận xét cũ
3.Bµi míi :
Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :Hôm cô giới thiệu cho em
vần mới: u, ơu - Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần u -ơu
+Mục tiêu: nhận biết đợc: u, ơu v trỏi lu, hu
+Cách tiến hành :Dạy vần u:
-Nhn din : Vn u đợc tạo bởi: u GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh u iu? -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá từ khoá : lựu, trái lựu -Đọc lại sơ đồ:
u lùu trái lựu
Dạy vần ơu: ( Qui trình tơng tự) ơu
hơu h¬u sao
- Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết quy trình bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng :
+Viết mẫu bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt bút,
Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: u
Giống: kết thúc u Khác : u bắt đầu Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích ghép bìa cài: lựu Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cỏ nhõn - ng thanh)
Đọc xuôi - ngỵc
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
(3)lu ý nÐt nèi)
Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn đợc từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ cừu bầu rợu
mu trí bớu cổ -Đọc lại bảng
Củng cố dặn dò
Tit 2: Hot động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng:
"Buổi tra, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hơu, nai rồi".
§äc SGK:
Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết vần từ vào
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết theo dòng vào Hoạt động 3:Luyn núi:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung "Hổ, báo, gấu, hơu, nai, sao".
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
-Những vật sống đâu?
-Trong vật này, ăn cỏ? -Con thích ăn mật ong?
-Con to xác nhng hiền lành?
-Em biết vật rừng nữa? -Em cóbiết thơ hay hát vật này?
4: Củng cố dặn dò
Viết b con: u, ơu ,trái lựu, hơu
Tỡm v đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh)
§äc (c nhân 10 em - đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân -đthanh)
HS mở sách Đọc (10 em)
ViÕt vë tËp viÕt
Quan sát tranh trả lời (Trong rừng, Sở thú)
Đạo c
Tiết 11: THựC HàNH Kĩ NĂNG GIữA HọC Kì I I Yêu cầu:
- Giỳp HS ụn lại kiến thức học từ tuần 12 đến - Thực hành đóng vai số tình
II chuẩn bị:
- cờ Tổ quốc, bút chì đen, chì màu III lên lớp:
1 Ôn tập:
+ Giáo viên nêu yêu cầu hỏi nội dung gọi HS trả lời câu hỏi
? Khi cho c em phải đứng nh nào?
(4)? Đi học có nội dung gì? ? Nếu học muộn hay nghỉ học có hại gì? ? Trật tự trờng học có lợi gì?
2 Thùc hµnh:
+ Giáo viên phân cơng cho tổ đóng vai nh sau: Tổ 1: Thực hành chào cờ
Tỉ 2: Thùc hµnh tríc học Tổ 3: Thực hành tranh BT4 trang 24 Tỉ 4: Thùc hµnh tranh BT1 trang 26
Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 Học vần
Tiết 48: ÔN TậP I.Mục tiêu:
- Đọc đợc vần có kết thúc u/o, từ ngữ, câu ứng dụng từ 38 đến 43 - Viết đợc vần, từ ngữ ứng dụng từ 38 đến 43
- Nghe hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói Cừu II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sãi vµ Cõu -HS: -SGK, vë tËp viÕt, vë bµi tËp TiÕng viÖt
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể
2.KiĨm tra bµi cị :
-Viết đọc từ ngữ ứng dụng : cừu, mu trí, bầu rợu, bớu cổ ( em)
-Đọc câu ứng dụng: Buổi tra, Cừu chạy theo mĐ bê si Nã thÊy h¬u nai ( em) -NhËn xÐt bµi cị
3.Bµi míi :
Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:Hỏi: Tuần qua chỳng ta ó hc c
những vần míi?
-GV gắn Bảng ơn đợc phóng to Hoạt động :Ôn tập:
+Mục tiêu: Ôn vần học +Cách tiến hành: Các vần học: Ghép chữ vần thành tiếng
Giải lao Hoạt động 2:Luyện đọc
-MT:HS đọc đợc cỏc t ng dng
-Cách tiến hành: HSĐọc từ ngữ ứng dụng-GV chỉnh sửa phát âm
-Giải thÝch tõ:
ao bèo cá sấu kì diệu Hoạt động 3:Luyện viết
-MT:HS viết quy trình từ vào bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng :
HS nªu
HS lên bảng đọc vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dịng ngang bảng ơn
Tìm đọc tiếng có vần vừa ơn Đọc (cá nhân - đồng thanh)
(5)-Viết mẫu bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối)
-Đọc lại bảng Củng cố dặn dò
Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc đợc đoạn thơ ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng:
Nhà Sáo Sậu sau dÃy núi Sáo a nơi khô ráo ,
có nhiều châu chấu, cào cào Đọc SGK:
Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết từ vào
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Kể chuyện:
+Mục tiêu: Kể lại đợc câu chuyện:" Sói Cừu " +Cỏch tin hnh :
-GV dẫn vào câu chun
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Một Sói đói lồng lộn tìm thức ăn, gặp Cừu Nó chắn mẩm đợc bữa ngon lành Nó tiến tới nói:
-Này Cừu, hôm mày tận số
Trớc chết mày có mong muốn khơng? Tranh 2: Sói nghĩ mồi khơng thể chạy đợc Nó liền thoắng giọng cất tiếng sủa lên thật to
Tranh 3: Tận cuối bãi, ngời chăn cừu nghe tiếng gào chó Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ông Ngời chăn Cừu liền giáng cho gậy
Tranh 4: Cõu thoát nạn + ý nghĩa :
Con Sói chủ quan kiêu căng nên phải đền tội Con Cừu bình tĩnh thơng minh nên thoỏt cht
4: Củng cố dặn dò
Đọc (c nhân 10 em - đ thanh) Quan sát tranh
HS đọc trơn (c nhân - đ thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em
ViÕt vë tËp viÕt
HS đọc tên câu chuyện
Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài
To¸n
TiÕt 42: Sè TRONG PHÐP TRõ I.MơC TIÊU:
(6)II.Đồ DùNG DạY - HọC:
_Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp
_Các mô hình phù hợp với hình vẽ học III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHđ ỸU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu phép trừ hai số bằng
nhau:
a) Giíi thiƯu phÐp trõ - =
_Hớng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ nhất học (hoặc mô hình)
_Cho HS nêu lại toán
_GV hỏi: vịt bớt vịt vịt?
_VËi1 trõ b»ng mÊy?
_GV viết bảng: - = 0, gọi HS đọc lại b) Giới thiệu phép trừ - =
_GV hớng dẫn HS nhìn hình vẽ tự nêu toán cần giải
_Cho HS nêu câu trả lời
_GV vào mô hình nêu: bít cßn mÊy?
_VËy: trõ b»ng mÊy?
_GV viết bảng: - = 0, gọi HS đọc lại c) Có thể giới thiệu thêm số phép tính: - 2; - (có thể sử dụng que tính, ngón tay, )
* GV gióp HS kÕt luËn:
Một số trừ số 0 2 Giới thiệu phép trừ: số trừ 0 a) Giới thiệu phép trừ - =
_Cho HS xem hình vẽ sơ đồ SGK nêu câu hỏi:
+Có tất hình vng, khơng bớt hình Hỏi cịn lại hình vng? _GV viết bảng: - = 4, cho HS đọc b) Giới thiệu phép trừ - =
Tiến hành tơng tự nh phép trõ - =
c) GV nªu thêm số phép trừ số trừ cho HS tính kết
1 - 0; - - 0; -
_Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại vị?
_1 vịt bớt vịt vÞt _1 trõ b»ng
_HS đọc: mt tr bng
_ HS nêu toán: Trong chuồng có vịt chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại vịt?
_Trong chuồng lại vịt _3 bít b»ng
_3 trõ b»ng
_HS đọc: Ba trừ ba không
+3 céng b»ng +0 céng b»ng +B»ng
+4 hình vuông bớt hình vuông hình vuông
(7)3 -
Có thể cho HS sử dụng mẫu vật để tìm kết
* GV nhận xét: Một số trừ số
3.Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh
_Gọi HS nêu cách làm _Cho HS làm chữa Bài 2: Tính
Tơng tự bµi Bµi 3:
_Cho HS xem tranh
_Cho HS nêu toán viết phép tính
_Cho HS lµm bµi vµo vë
3.NhËn xÐt - dặn dò: _ Nhận xét tiết học
_ Dặn dò: Chuẩn bị 41: Luyện tập
_Tính _Làm _Đọc kết
_Viết phép tính thích hợp
a) Có ngựa chuồng, chạy Hỏi chuồng ngựa?
+PhÐp tÝnh: - =
b) Có cá bình, vớt Hỏi bình lại cá?
+PhÐp tÝnh: - = _HS lµm chữa
Tự nhiên xà hội Tiết 11:Gia Đình I MụC TIÊU:
Kể đợc với bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột gia đình của bit yờu quý gia ỡnh
II Đồ DùNG DạY HọC:
- GV: Bài hát: Cả nhà thơng - HS: Giấy-Vở tập tự nhiên xà hội III HOạT ĐộNG DạY - HọC:
On định tổ chức:
KiĨm tra bµi cị: Tiết trớc học gì? (Ôn tập) - Em hÃy kể lại công việc vệ sinh lµm?
(8)Bµi míi:
Hoạt Động GV Hoạt Động HS
Giới thiệu mới:
GV cho lớp hát : Cả nhà thơng HĐ1: Quan sát tranh
Mục tiêu: Biết gia đình tổ ấm em Cách tiến hành
- Gia đình Lan có ai? - Lan ngời làm gì? - Gia đình Minh có ai?
- Minh ngời gia đình làm gì? - GV theo dõi sửa sai
Kết luận: Mỗi ngời sinh có bố mẹ ngời thân, sống chung nhà gọi gia đình HĐ2: Vẽ tranh.
Mơc tiªu: RÌn kû vẽ luyện nói Cách tiến hành
GV cho HS vÏ - GV theo dâi
GV kết luận : Gia đình tổ ấm em, bố, mẹ, ông bà, anh chị em ngời thân yêu em
HĐ3: Hoạt động chung lớp
Mục tiêu: Mọi ngời đợc kể thành viên gia đình mỡnh
Cách tiến hành: - GV nêu câu hái
- Tranh em vÏ nh÷ng ai?
- Em muốn thể điều tranh GV quan sát HS trả lời
Kt lun: Mỗi ngời sinh có gia đình, nơi em đợc yêu thơng chăm sóc, em có quyền đợc sống chung với gia đình, với bố mẹ
Cñng cè:
- Vừa học gì? - Gia đình nơi nh nào?
- Các cần yêu quý gia đình mình? Nhận xét tiết học:
- C¶ líp hát nhà thơng - em nhóm, quan sát tranh 11 SGK,
- Đại diện nhóm lên tranh trình bày
- Từng em vẽ tranh nói gia đình
- Từng đơi trao đỗi
- Dựa vào tranh vẽ để giới thiệu gia đình
- Lµ tỉ Êm cđa em
Thø t ngày tháng 11 năm 2009 Học vần
TiÕt 49 on - an I.Mơc tiªu:
- Đọc đợc: on, an, mẹ con,nhà sàn; từ câu ứng dụng - Viết đợc: on, an, mẹ con, nhà sàn
(9)II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mẹ con, nhà sàn
-Tranh câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Cịn Thỏ mẹ dạy nhảy múa -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé bạn bè
-HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể
2.KiĨm tra bµi cị :
-Đọc viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu ( - em đọc, lớp viết bảng con) -c bi ng dng:
Nhà sáo sậu sau dÃy núi Sáo a nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào ( 2em)
-NhËn xÐt bµi cị 3.Bµi míi :
Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :Hôm cô giới thiệu cho em
vần mới: on, an – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần on-an
+Mục tiêu: nhận biết đợc: on, an ,mẹ con, nhà sàn +Cách tiến hành :Dạy vần on:
-Nhận diện vần : Vần on đợc tạo bởi: o n GV đọc mu
Hỏi: So sánh on oi? -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá từ khoá : con, mÑ
-Đọc lại sơ đồ: on con m
Dạy vần an: ( Qui trình tơng tự) an
sµn nhµ sµn
- Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS viết quy trình vần từ vào bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng :
+Viết mẫu bảng lớp ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối)
Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc đợc từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ rau non thợ hàn
đá bàn ghe
Phát âm ( em - đồng thanh) Phõn tớch on
Ghép bìa cài: on
Giống: bát đầu o Khác : on kết thúc n Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích ghép bìa cài: Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi - ngợc
( cỏ nhõn - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình
ViÕt b con: on, an ,mĐ con, nhµ sµn
Tìm đọc tiếng có vần vừa hc
(10)-Đọc lại bảng Củng cố dặn dò
Tit 2: Hot ng 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng:
"Gấu mẹ dạy chơi đàn Cịn Thỏ mẹ dạy nhảy múa".
§äc SGK:
Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT :HS viết đợc vần từ vào
-Cách tiến hành :GV đọc HS viết vào theo dịng Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:
"Bé bạn bè". +Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ bạn? -Các bạn làm gì?
-Bn em ai? Họ đâu? -Em bạn thờng chơi trị gì? -Bố mẹ em có quý bạn em không? -Em bạn thờng giúp đỡ việc gì?
4: Cđng cè dặn dò
( cỏ nhõn - ng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em - đồng thanh)
NhËn xét tranh
Đọc (c nhân - đ thanh) HS mở sách Đọc (10 em)
Viết tập viết
Quan sát tranh trả lời
Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Học vần
Tiết 50 ân - ă - ăn I.Mục tiªu:
- Đọc đợc: ân, ă, ăn, cân, trăn; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ân, ă, ăn, cân, trăn
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cân, trăn Tranh câu ứng dụng: Bé chơi thân… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nặn đồ chơi
-HS: -SGK, vë tËp viÕt, vë bµi tËp TiÕng viƯt
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể
2.KiĨm tra bµi cị :
-Đọc viết: rau non, thợ hàn, đá, bàn ghế ( - em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Cịn Thỏ mẹ dạy
(11)3.Bµi míi :
Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :
H«m c« giíi thiệu cho em vần mới: ân; âm ă, vần ¨n - Ghi b¶ng
2.Hoạt động :Dạy vần ân- ă -ăn
+Mục tiêu: nhận biết đợc: ân, ă, ăn, cân, trăn
+C¸ch tiÕn hành :Dạy vần ân:
-Nhn din : Vn ân đợc tạo bởi: â n GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh ân an? -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá từ khoá : cân, cân
-c li s : õn cõn cân Giới thiệu âm ă: Phát âm mu
Dạy vần ăn: ( Qui trình tơng tự) ăn
trăn trăn
- c li hai s trờn bng Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS viết quy trình vần từ bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng :
+Viết mẫu bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối)
Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc đợc từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ bạn thân khăn rằn
gÇn gũi dặn dò -Đọc lại bảng
Củng cố dặn dò
Tit 2: Hot ng 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ng dng:
Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn
§äc SGK:
Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết quy trình vần từ vào
-Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào theo dịng Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mơc tiªu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội
Phỏt âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: ân
Giống: kết thúc n Khác : ân bắt đầu â Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích ghép bìa cài: cân Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cỏ nhõn - ng thanh)
Đọc xuôi - ngợc
( cá nhân - đồng thanh)
Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình
ViÕt b con: ân, ă, ăn, cân, trăn
Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (c nhân 10 em - đồng thanh)
Nhận xét tranh Đọc (c nhân-thanh)
(12)dung :"Nặn đồ chơi" +Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ bạn làm gì? -Các bạn nặn vật gì? -Thờng đồ chơi đợc nặn gì? -Em nặn đợc đồ chơi gì?
-Trong số bạn em, nặn đồ chơi đẹp, giống nh thật?
-Em có thích nặn đồ chơi khơng?
-Sau nặn đồ chơi xong em phải làm gì? 4: Củng cố dặn dò
ViÕt vë tËp viÕt
Quan sát tranh trả lời (đất, bột, gạo nếp, bt do, )
Thu dọn cho ngăn nắp, sẽ,rửa tay chân, thay quần áo,
Toán
TiÕt 43: LUN TËP I.MơC TI£U:
- Thực phép tính trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0; biết làm phép tính trừ phạm vi số học
II.§å DùNG DạY HọC:
_ Sách Toán 1, tập toán 1, bút chì
III CỏC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: Hoạt động giáo
viên Hoạt động học sinh
Bµi 1:
_Cho HS nêu cách làm _Cho HS làm vào Bài 2:
_Cho HS nêu cách làm * Nhắc HS viết số thật thẳng cột
Bài 3: Tính
_Cho HS nêu cách làm _Gọi HS nhắc lại cách tính
_Cho HS chữa Bài 4: Tính
_Cho HS nêu cách làm _Yêu cầu: HS tính kết phÐp tÝnh, so s¸nh hai kÕt
_TÝnh
_ Tính (theo cột dọc) _Làm chữa bà
_TÝnh
_Muèn tÝnh 2-1-1 ta lÊy
2-1 đợc trừ tiếp cho _Làm vào
(13)quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào chỗ chấm
Chẳng hạn: - < _Cho HS làm Bài 5:
_Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu toán
_Cho HS viết phép tính thích hỵp víi tranh
a) - =
3.Nhận xét - dặn dò: _ Nhận xét tiết học
_ Dặn dò: Chuẩn bị 42: luyện tập
_HS làm chữa
_Viết phép tính thích hợp với tình tranh
_Làm chữa
Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 Tiết 9: Tập viết
Cỏi kộo, trái đào, sáo sậu, líu lo… Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dị… I.Mục đích u cầu:
- Viết chữ chữ : Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, cừu, rau non, thọ hàn, dặn dò,… kiểu chữ viết thờng vừa theo Tập viết 1, tập II.Đồ dùng dạy - học:
- GV: Mẫu chữ, bảng phụ
- HS: Bảng con, phấn Khăn lau bảng, tập viết. III Các hoạt động dạy - học:
Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh
A Kiểm tra cũ đồ chơi, tơi cời B Bài mới:
1.Giíi thiƯu bµi: 2.Híng dÉn viÕt:
a HD quan s¸t, nhËn xÐt:
Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yờu cu
Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, ma
b HD viÕt b¶ng con:
Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yêu cầu
Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, ma
HS: Viết bảng con
H+GV: Nhn xột, ỏnh giỏ
GV: Nêu yêu cầu tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng
HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ
H+GV: NhËn xÐt, bæ sung
GV: Híng dÉn qui tr×nh viÕt( Võa nãi vừa thao tác )
HS: Tập viết vào bảng lần lợt chữ.( Cả lớp )
(14)c.HD viÕt vµo vë
Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bi, yờu cu
Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, ma
3 Chấm chữa bài:
4 Củng cố, dặn dò:
GV: Nêu rõ yêu cầu, hớng dẫn viÕt tõng dßng
HS: ViÕt tõng dßng theo mẫu HD giáo viên
GV: Quan sát, uốn nắn.
GV: Chấm số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trớc lớp, GV: NhËn xÐt chung giê häc.
HS: ViÕt hoµn thiƯn chuẩn bị học sau
Toán
TiÕt 44 LUN TËP CHUNG I.MơC TI£U:
- Thực đợc phé cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho cố 0, phép trừ hai số
II.Đồ DùNG DạY - HọC:
_ Sách Toán 1, tập toán 1, bút chì
III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:
Hot động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1:
_Cho HS nêu yêu cầu _Cho HS làm chữa
*Lu ý HS: viết số thật thẳng cột, Với:
a) Cng cố bảng cộng, trừ phạm vi số học
b) Cđng cå vỊ phÐp céng víi 0, phÐp trõ mét sè ®i 0, phÐp trõ hai sè b»ng
Bµi 2:
_Cho HS nêu cách làm * Nhắc HS tính chất phép cộng: Đổi chỗ số phép cộng, kết không thay đổi
_ TÝnh (theo cét däc) _Làm chữa
_Tính
(15)Bài 3: Tính
_Cho HS nêu cách làm _Gọi HS nhắc lại cách tính _Cho HS làm chữa Bài 4:
_Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu toán
_Cho HS viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tranh
a) + = b) - = * Trò chơi:
Tơng tự nh tiết trớc 3.Nhận xét - dặn dò: _ Nhận xét tiết học
_ Dặn dò: Chuẩn bị 43: luyện tập
_ Điền dấu thích hợp (> ,<, =) _HS làm chữa
_Viết phép tính thích hợp với tình tranh
_Làm chữa