Đang tải... (xem toàn văn)
Cùng tham khảo Đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 năm 2020 có đáp án tỉnh Vĩnh Phúc để các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình cũng như làm quen với cấu trúc đề thi để chuẩn bị kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC: 2020 - 2021 Mơn: Văn Thời gian làm 120 phút (Không kể thời gian giao đề) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Đọc đoạn văn sau viết tờ giấy thi chữ in hoa trước đáp án đúng: “Bây buổi trưa Im ắng lạ Tôi ngồi dựa vào thành đá khe khẽ hát Tôi mê hát Thường thuộc điệu nhạc bịa lời mà hát Lời bịa lộn xộn mà ngớ ngẩn đến tơi ngạc nhiên, đơi bị mà cười mình.” (Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Câu Đoạn văn trích tác phẩm nào? A Những ngơi xa xôi B Lặng lẽ Sa Pa C Làng D Chiếc lược ngà Câu Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? A Miêu tả B Tự C Biểu cảm D Thuyết minh Câu Đoạn văn sử dụng phép liên kết câu chủ yếu? A Phép B Phép nối C Phép liên tưởng D Phép lặp từ ngữ Câu Trong đoạn trích, “Tơi” để nhân vật nào? A Ơng Hai B Ông Sáu C Phương Định D Anh niên II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu (3,0 điểm) “Ôi! Sống đẹp nào, bạn?” (Tố Hữu - Một khúc ca) Em viết đoạn văn trả lời cho câu hỏi nhà thơ Tố Hữu Trong đoạn văn, sử dụng câu có chứa thành phần phụ Gạch chân câu chứa thành phần phụ Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em nhân vật bé Thu đoạn trích “Chiếc lược ngà” nhà văn Nguyễn Quang Sáng (Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Đáp án đề tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn Vĩnh Phúc 2020 I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu A Câu 2: B Câu 3: D Câu C II PHẦN TỰ LUẬN Câu *Dẫn dắt vào vấn đề: mục đích, ý nghĩa câu thơ: băn khoăn, trăn trở lẽ sống đẹp, câu hỏi nhiều người khơng riêng nhà thơ Tố Hữu *Bàn luận - Sống đẹp ? Sống đẹp sống thật người mình, sống cách chân thành, sống không trái với lương tâm người - Ý nghĩa việc sống đẹp + Sống đẹp khiến sống trở nên ý nghĩa, “sống” theo nghĩa tồn đơn thuần: đời sống tinh thần phong phong phú + Khi ta có cách sống đẹp, thân thực có giá trị, ta nhận yêu thương, giúp đỡ từ người khác + Nếu người có lối sống tích cực khơng cịn khoảng cách người * Bàn luận, mở rộng - Phê phán biểu sống tiêu cực: ích kỉ, quan tâm đến lợi ích mình, sống vơ cảm, thờ ơ, sa vào tệ nạn, - Sống đẹp khơng phải hai làm được, thể hành động nhỏ suốt đời người * Liên hệ thân Kết thúc vấn đề: khẳng định vai trò ý nghĩa sống đẹp Câu I Mở - Giới thiệu tác giả Nguyễn Quang Sáng truyện ngắn Chiếc lược ngà: Tác phẩm sáng tác vào năm 1966 miền Bắc thời kỳ hịa bình miền Nam ách thống trị đế quốc Mỹ Nhiều người đất Bắc phải lên đường vào Nam để tham gia kháng chiến ác liệt - Dẫn dắt vấn đề: Phân tích nhân vật bé Thu để thấy tình cảm cha sâu nặng khơng chiến tranh tàn phá II Thân * Khái quát cảnh ngộ bé Thu: Ba chiến đấu từ bé nhỏ, nên hình ảnh người ba bé vơ ỏi Gia đình cho bé xem hình ba mà thơi Chính điều gây bi kịch giằng xé ba cô bé trở thăm nhà ngày sau tám năm xa cách Bé Thu đứa bé bướng bỉnh, ương ngạnh - Trong gặp gỡ đầu tiên, nghe tiếng ông Sáu bến xuồng, Thu “giật trịn mắt nhìn” Nó ngơ ngác nhìn tái đi, chạy kêu thét lên “má, má” - Trong ngày ông Sáu nghỉ phép bé Thu bướng bỉnh không nhận cha: + Thu xa lánh ông Sáu ông Sáu tìm cách vỗ về, Thu không chịu gọi tiếng ba + Má dọa đánh, Thu buộc phải gọi ông Sáu vô ăn cơm, nhờ ông chắt nước cơm lại nói trổng + Bị dồn vào bí nhăn nhó muốn khóc tự lấy rá chắt nước cơm không chịu gọi ba + Thu hất tung trứng cá mâm, cơm văng tung tóe, bị ba đánh địn khơng khóc mà chạy sang nhà ngoại → Bé Thu “cứng đầu” ương ngạnh giàu tình yêu thương cha Bé Thu có tình u thương cha tha thiết, mãnh liệt - Trước lúc ơng Sáu lên đường + Tình cha trở lại vào khoảnh khắc ly biệt ngắn ngủi đem lại cho người đọc xúc động nghẹn ngào + Trước ông Sáu vào chiến khu, bé Thu bà giải thích vết thẹo má ơng Sáu, bé lăn lọn suốt đêm khơng ngủ được, ân hận căm thù giặc thương ba vô hạn - Cuộc chia tay cảm động ông Sáu bé Thu + Bé Thu chia tay ba tâm trạng khác trước, khơng bướng bỉnh nhăn mày cau có + Tiếng gọi ba cất lên sâu thẳm tâm hồn bé bỏng bé, khao khát tình cha bị kìm nén bật lên, tiếng gọi suốt năm chờ đợi + “Nó vừa kêu vừa chạy xơ tới dang hai chân ôm lấy cổ ba nó” Nó hôn khắp người ông Sáu hôn vết sẹo dài má ông + Hai tay Thu ôm chặt cổ ba, chân quắp chặt lấy ba không muốn ông Sáu rời → Bé Thu có tình u thương cha mãnh liệt, vơ bờ III Kết - Tác giả thành công nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật đặc biệt tâm lý nhân vật trẻ em tinh tế, điều thể lòng yêu thương nhà văn với người - Bé Thu nhân vật khắc họa với nhiều biến chuyển tâm lý, em đứa trẻ hồn nhiên, bướng bỉnh giàu tình u thương vơ bờ bến dành cho cha ... Thu đoạn trích “Chiếc lược ngà” nhà văn Nguyễn Quang Sáng (Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Đáp án đề tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn Vĩnh Phúc 2020 I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu A Câu... Liên hệ thân Kết thúc vấn đề: khẳng định vai trò ý nghĩa sống đẹp Câu I Mở - Giới thi? ??u tác giả Nguyễn Quang Sáng truyện ngắn Chiếc lược ngà: Tác phẩm sáng tác vào năm 1966 miền Bắc thời kỳ hịa... Nếu người có lối sống tích cực khơng cịn khoảng cách người * Bàn luận, mở rộng - Phê phán biểu sống tiêu cực: ích kỉ, quan tâm đến lợi ích mình, sống vơ cảm, thờ ơ, sa vào tệ nạn, - Sống đẹp