Đề thi chuyên Sinh vào lớp 10 năm 2020 có đáp án trường THPT chuyên Long An được TaiLieu.VN sưu tầm và chọn lọc nhằm giúp các bạn học sinh lớp 9 luyện tập và chuẩn bị tốt nhất cho kì thi tuyển sinh vào lớp 10 hiệu quả. Đây cũng là tài liệu hữu ích giúp quý thầy cô tham khảo phục vụ công tác giảng dạy và biên soạn đề thi. Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo đề thi.
SỞ GD & ĐT LONG AN KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn thi: SINH HỌC (Chuyên) -Ngày thi: 17/07/2020 ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) -Câu (3,0 điểm) 1.1 (2,0 điểm) Ở cà chua, gen A quy định thân cao, a quy định thân thấp; gen B quy định tròn, b quy định dài, gen phân li độc lập với nhau, trội lặn hoàn toàn Khi cho P: thân cao tròn giao phấn với thân cao dài thu F1 gồm 360 thân cao tròn; 359 thân cao dài; 119 thân thấp tròn; 120 thân thấp dài a Hãy cho biết cặp tính trạng di truyền độc lập với b Xác định kiểu gen P Giải thích c Viết sơ đồ lai từ P đến F1 d Người ta muốn chọn thân cao trịn để làm giống, tính xác suất để chọn có có ưu lai cao 1.2 (1,0 điểm) Ở gà, gen A quy định lông đen, gen a quy định lông trắng nằm nhiễm sắc thể thường Cho P chủng gà lông đen giao phối với gà lông trắng thu F1 Cho lai F1 giao phối với F2 Nêu điều kiện để F2 có tỉ lệ kiểu hình gà lơng đen : gà lông trắng? Câu (3,0 điểm) 2.1 (1,0 điểm) Quan sát giai đoạn trình phân bào hình bên Biết khơng có đột biến phát sinh q trình phân bào a Hãy dự đốn tế bào diễn hình thức phân bào gì? Ở giai đoạn phân bào nào? Giải thích b Với kết dự đoán câu a, xác định số lượng nhiễm sắc thể 2n tế bào tương ứng loài 2.2 (1,0 điểm) Trong tế bào sinh dưỡng bình thường lồi sinh vật, người ta thấy có xuất cấu trúc tạm thời có hai mạch sau: Mạch I 3’…– T – X – G – A – A – G – X – T – X –…5’ Mạch II 5’…– A – G – X – U – U – X – G – A – G –…3’ a Thành phần đơn phân cấu tạo nên mạch có điểm khác nhau? Từ khác đó, kết luận cấu trúc tạm thời xuất trình sinh học nào? b Khi hồn thành q trình sinh học trên, sản phẩm tạo thành? Nêu chức loại sản phẩm 2.3 (1,0 điểm) a Tính đặc trưng ADN thể điểm nào? b Ở phân tử mARN, tính từ mã mở đầu đến mã kết thúc có tổng số 1500 đơn phân tỉ lệ A : U : G : X = 1: : : Khi giải mã, phân tử mARN có Trang 1/2 ribơxơm trượt qua lần khơng lặp lại Hãy xác định số nuclêôtit loại đoạn phân tử mARN (tính từ mã mở đầu đến mã kết thúc) số axit amin môi trường cung cấp cho trình giải mã Câu (2,0 điểm) 3.1 (1,0 điểm) Xác định tên dạng đột biến gây hội chứng Đao người? Đột biến liên quan đến cặp nhiễm sắc thể số nhiễm sắc thể 2n người? Nêu chế hình thành 3.2 (1,0 điểm) Một gen B có chiều dài 5950Ao số nuclêôtit loại A chiếm 30% tổng số nuclêôtit gen Gen bị đột biến liên quan đến cặp nuclêôtit thành gen b, so với gen B gen b có chiều dài liên kết hidrô a Xác định số lượng nuclêôtit loại gen chưa bị đột biến b Xác định dạng đột biến số lượng loại nuclêôtit gen sau đột biến c Nếu tế bào mang cặp gen Bb thực nguyên phân lần Xác định số lượng loại nuclêôtit môi trường cung cấp cho trình nguyên phân Câu (2,0 điểm) 4.1 (1,0 điểm) Ở người, bệnh mù màu đỏ xanh lục gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X vùng khơng tương đồng với Y gây Trong gia đình, người chồng A nhìn màu bình thường kết với người vợ B mù màu sinh người con, người trai C bị mù màu, người gái D mắt nhìn màu bình thường Người gái D kết với E sinh người gái F F bị mù màu a Vẽ sơ đồ phả hệ bệnh gia đình b Xác định kiểu gen thành viên gia đình c Người chồng E nghi ngờ người gái F không ruột Hãy cho biết: - Sự nghi ngờ người chồng dựa sở khoa học nào? - Trong trường hợp nghi ngờ người chồng khơng đúng? Giải thích Biết kết xét nghiệm tế bào cho thấy số lượng nhiễm sắc thể người gái F bình thường 4.2 (1,0 điểm) Ở ngơ, cho lai dịng có kiểu gen khác tạo thể lai F1 thể đặc điểm tốt như: sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng suất cao trung bình bố mẹ vượt trội bố mẹ a Các biểu thể lai F1 gọi tượng gì? Nêu nguyên nhân tượng b Trong chọn giống trồng, người ta sử dụng phương pháp để tạo ưu lai? Phương pháp dùng phổ biến nhất? Tại sao? -HẾT (Cán coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký cán coi thi 1: ……………… .Chữ ký cán coi thi 2: Trang 2/2 SỞ GD & ĐT LONG AN KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn thi: SINH HỌC (Chuyên) -Thời gian làm bài: 120 phút (khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (HDC có 05 trang) -HƯỚNG DẪN CHẤM Câu (3,0 điểm) 1.1 (2,0 điểm) Ở cà chua, gen A quy định thân cao, a quy định thân thấp; gen B quy định tròn, b quy định dài, gen phân li độc lập nhau, trội lặn hoàn toàn Khi cho P: thân cao tròn giao phấn với thân cao dài thu F1 gồm 360 thân cao tròn; 359 thân cao dài; 119 thân thấp tròn; 120 thân thấp dài a Hãy cho biết cặp tính trạng di truyền độc lập với b Xác định kiểu gen P Giải thích c Viết sơ đồ lai từ P đến F1 d Người ta muốn chọn thân cao tròn để làm giống, tính xác suất để chọn có có ưu lai cao 1.2 (1,0 điểm) Ở gà, gen A quy định lông đen, gen a quy định lông trắng nằm nhiễm sắc thể thường Cho P chủng gà lông đen giao phối với gà lông trắng thu F1 Cho lai F1 giao phối với F2 Nêu điều kiện để F2 có tỉ lệ kiểu hình gà lơng đen : gà lông trắng? Câu Nội dung (3,0 điểm) 1.1 (2,0 điểm) - Khi cặp tính trạng quy định cặp gen nằm 0,5 điểm cặp NST tương đồng khác chúng di truyền độc lập với a Hoặc theo toán này: Kết phép lai hai cặp tính trạng tích tỉ lệ tính trạng hợp thành Ta có A: thân cao >> a: thân thấp; B: tròn >> b: dài Ở F1: Cao : Thấp = : => P: Aa x Aa b Tròn : Dài = : => P: Bb x bb => P: AaBb (thân cao tròn) x Aabb (thân cao dài) 0,5 điểm P: AaBb (thân cao tròn) x Aabb (thân cao dài) G: AB : Ab : aB : ab Ab : ab F1: 1AABb : 2AaBb (3 thân cao tròn) c 1AAbb : Aabb (3 thân cao dài) 1aaBb (1 thân thấp tròn) 1aabb (1 thân thấp dài) 0,5 điểm Cây thân cao tròn F1 gồm: 1/3 AABb : 2/3 AaBb Cây có ưu lai cao nhất: AaBb 0,25 điểm d => Xác suất chọn AaBb số thân cao tròn = (2/3)3 = 8/27 0,25 điểm 1.2 (1,0 điểm) - Tính trạng lơng đen phải trội hồn tồn so với tính trạng lông 0,25 điểm Trang 3/2 trắng - Số lượng cá thể đời F2 phải đủ lớn đời F2 có tỉ lệ : Nếu có số lượng khơng đủ lớn đời F2 có tỉ lệ xấp xỉ : - Khơng phát sinh đột biến, trình giảm phân thụ tinh bình thường - Các loại giao tử có khả thụ tinh bình thường, hợp tử có sức sống 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Câu (3,0 điểm) 2.1 (1,0 điểm) Quan sát giai đoạn trình phân bào hình bên Biết khơng có đột biến phát sinh q trình phân bào a Hãy dự đoán tế bào diễn hình thức phân bào gì? Ở giai đoạn phân bào nào? Giải thích b Với kết dự đoán câu a, xác định số lượng nhiễm sắc thể 2n tế bào tương ứng loài 2.2 (1,0 điểm) Trong tế bào sinh dưỡng bình thường lồi sinh vật, người ta thấy có xuất cấu trúc tạm thời có hai mạch sau: Mạch I 3’…– T – X – G – A – A – G – X – T – X –…5’ Mạch II 5’…– A – G – X – U – U – X – G – A – G –…3’ a Thành phần đơn phân cấu tạo nên mạch có điểm khác nhau? Từ khác đó, kết luận cấu trúc tạm thời xuất trình sinh học nào? b Khi hồn thành q trình sinh học trên, sản phẩm tạo thành? Nêu chức loại sản phẩm 2.3 (1,0 điểm) a Tính đặc trưng ADN thể điểm nào? b Ở phân tử mARN, tính từ mã mở đầu đến mã kết thúc có tổng số 1500 đơn phân tỉ lệ A : U : G : X = 1: : : Khi giải mã, phân tử mARN có ribơxơm trượt qua lần không lặp lại Hãy xác định số nuclêơtit loại đoạn phân tử mARN (tính từ mã mở đầu đến mã kết thúc) số axit amin mơi trường cung cấp cho q trình giải mã Câu Nội dung (3,0 điểm) (1,0 điểm) 2.1 Hình thức phân bào: Ta thấy NST dạng kép, xếp thành hàng 0,25 điểm a mặt phẳng xích đạo tế bào => Tế bào kì nguyên phân kì giảm phân 0,25 điểm Trường hợp 1: Kì nguyên phân: NST 2n = 0,25 điểm b Trường hợp 2: Kì giảm phân 2: NST 2n = 0,25 điểm 2.2 (1,0 điểm) - Sự khác nhau: Mạch I có T khơng có U, mạch II có U mà khơng a có T Trang 4/2 b - Vì T loại đơn phân có cấu trúc ADN, U loại đơn phân có cấu trúc ARN => Cấu trúc tạm thời có mạch I ADN liên kết với mạch II ARN => Cấu trúc xuất trình phiên mã (tổng hợp ARN) - Sản phẩm tạo thành: loại ARN mARN, tARN, rARN - Chức năng: + mARN: truyền đạt thông tin quy định cấu trúc prôtêin + tARN: vận chuyển axit amin tương ứng tới nơi tổng hợp prôtêin + rARN: thành phần cấu tạo nên ribôxôm – nơi tổng hợp prôtêin b 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm (1,0 điểm) 2.3 a 0,25 điểm - Tính đặc trưng ADN thể ở: + Đặc trưng cấu trúc Đó số lượng, thành phần trình tự xếp nuclêôtit ADN + Đặc trưng tỉ lệ A+T/G+X hàm lượng ADN nhân tế bào Theo đề ta có NmARN = 1500 (nu) - Số nuclêôtit loại mARN: Am = 1/10 x 1500 = 150 (nu) Um = 3/10 x 1500 = 450 (nu) Gm = 2/10 x 1500 = 300 (nu) Xm = 4/10 x 1500 = 600 (nu) - Số axit amin (a.a) môi trường cung cấp cho giải mã: (1500/3 - 1) x = 3992 (a.a) 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Câu (2,0 điểm) 3.1 (1,0 điểm) Xác định tên dạng đột biến gây hội chứng Đao người? Đột biến liên quan đến cặp nhiễm sắc thể số nhiễm sắc thể 2n người? Nêu chế hình thành 3.2 (1,0 điểm) Một gen B có chiều dài 5950Ao số nuclêôtit loại A chiếm 30% tổng số nuclêôtit gen Gen bị đột biến liên quan đến cặp nuclêôtit thành gen b, so với gen B gen b có chiều dài liên kết hidrô a Xác định số lượng nuclêôtit loại gen chưa bị đột biến b Xác định dạng đột biến số lượng loại nuclêôtit gen sau đột biến c Nếu tế bào mang cặp gen Bb thực nguyên phân lần Xác định số lượng loại nuclêôtit môi trường cung cấp cho trình nguyên phân Nội dung (2,0 điểm) Câu 3.1 (1,0 điểm) - Đột biến: thể tam nhiễm 0,25 điểm - Đột biến liên quan đến cặp NST số 21 0,25 điểm - Cơ chế hình thành thể đột biến gây hội chứng Đao (2n+1) người: + Trong trình giảm phân mẹ, căp NST số 21 không phân li tạo thành giao tử (n-1) giao tử (n+1) 0,25 điểm Trang 5/2 + Khi thụ tinh, giao tử (n+1) (có NST số 21) mẹ kết hợp với giao tử bình thường n (có NST số 21) bố tạo thành hợp tử có (2n+1) (có NST cặp số 21) => phát triển thành thể tam nhiễm (2n + 1) gây Hội chứng Đao người 0,25 điểm (1,0 điểm) 3.2 Gen chưa đột biến có chiều dài L = 5950Ao a b c 2xL 2x5950 => N = 3,4 = 3,4 = 3500 (nu) Theo đề có nuclêơtit loại A chiếm 30% => AB = 30% x 3500 = 1050 (nu) = TB => GB = XB = 700 (nu) Gen bị đột biến liên quan đến cặp nuclêôtit không làm thay đổi chiều dài gen làm tăng lên liên kết hidrô => Dạng đột biến: thay cặp nuclêôtit A-T cặp G-X Số lượng nuclêôtit loại gen sau đột biến (gen b): Ađb = Tđb = 1050 – = 1049 (nu) Gđb = Xđb = 700 + = 701 (nu) Tế bào mang cặp gen Bb nguyên phân lần Số lượng loại nuclêôtit môi trường cung cấp cho trình: Amt = Tmt = (1050 + 1049) x (22 – 1) = 6297 (nu) Gmt = Xmt = (700 + 701) x (22 – 1) = 4203 (nu) HS giải theo cách khác, xác chấm trọn điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Câu (2,0 điểm) 4.1 (1,0 điểm) Ở người, bệnh mù màu đỏ xanh lục gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X vùng không tương đồng với Y gây Trong gia đình, người chồng A nhìn màu bình thường kết hôn với người vợ B mù màu sinh người con, người trai C bị mù màu, người gái D mắt nhìn màu bình thường Người gai D kết hôn với E sinh người gái F F bị mù màu a Vẽ sơ đồ phả hệ bệnh gia đình b Xác định kiểu gen thành viên gia đình c Người chồng E nghi ngờ người gái F không ruột Hãy cho biết: - Sự nghi ngờ người chồng dựa sở khoa học nào? - Trong trường hợp nghi ngờ người chồng khơng đúng? Giải thích Biết kết xét nghiệm tế bào cho thấy số lượng nhiễm sắc thể người gái F bình thường 4.2 (1,0 điểm) Ở ngơ, cho lai dịng có kiểu gen khác tạo thể lai F1 thể đặc điểm tốt như: sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng suất cao trung bình bố mẹ vượt trội bố mẹ Trang 6/2 a Các biểu thể lai F1 gọi tượng gì? Nêu nguyên nhân tượng b Trong chọn giống trồng, người ta sử dụng phương pháp để tạo ưu lai? Phương pháp dùng phổ biến nhất? Tại sao? Câu Nội dung 2,0 điểm 4.1 (1,0 điểm) a Sơ đồ lai 0,25 điểm a b c 4.2 a b Bệnh gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X vùng không 0,25 điểm tương đồng với Y gây Quy ước gen: A: gen quy định mắt nhìn màu bình thường a: gen quy định mắt mù màu => Kiểu gen thành viên: A: XAY; B: XaXa; C: XaY; D: XAXa; E: XAY; F: XaXa HS nêu 3/6 kiểu gen đạt 0,125 điểm - Sự nghi ngờ người chồng dựa sở khoa học: người bố XAY cho giao tử (XA : Y) nên sinh gái không bị bệnh 0,25 điểm - Nghi ngờ người chồng không trường hợp: xảy đột biến gen A thành a trình hình thành tinh trùng người E làm xuất tinh trùng Xa, tinh trùng Xa kết hợp trứng Xa từ người D, làm xuất kiểu gen XaXa gây bệnh người 0,25 điểm gái Nếu học sinh lập luận cách khác chấm điểm (1,0 điểm) - Các biểu thể lai F1 gọi tượng ưu lai 0,25 điểm - Nguyên nhân tượng ưu lai tập trung gen trội có lợi thể lai F1 0,25 điểm - Trong chọn giống trồng, người ta sử dụng phương pháp lai khác dòng lai khác thứ để tạo ưu lai 0,25 điểm - Phương pháp lai khác dịng dùng phổ biến phương pháp tạo nhiều giống trồng cho suất cao so với giống tốt 0,25 điểm -HẾT - Trang 7/2 ... KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn thi: SINH HỌC (Chuyên) -Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (HDC có 05 trang) ... -HẾT (Cán coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký cán coi thi 1: ……………… .Chữ ký cán coi thi 2: Trang 2/2 SỞ GD & ĐT LONG AN KỲ THI TUYỂN SINH LỚP... Trang 3/2 trắng - Số lượng cá thể đời F2 phải đủ lớn đời F2 có tỉ lệ : Nếu có số lượng khơng đủ lớn đời F2 có tỉ lệ xấp xỉ : - Không phát sinh đột biến, trình giảm phân thụ tinh bình thường -