1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

VAN HOC VN TU945 HET TK XX

37 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

tranh th«ng qua sù tr¶i nghiÖm riªng cña mçi nhµ th¬ trong suèt nh÷ng. n¨m trùc tiÕp cÇm sóng[r]

(1)

Văn học Việt Nam từ

Văn học Việt Nam từ

cách mạng Tháng Tám

cách mạng Tháng Tám

1945 đến hết kỷ XX

(2)

PhÇn một: văn học Việt Nam từ cách Phần một: văn học Việt Nam từ cách

mng thỏng Tám 1945 đến 1975 mạng tháng Tám 1945 đến 1975

I- Những tiền đề chung cho phát triển I- Những tiền đề chung cho phát triển

của văn học Việt Nam từ Cách mạng của văn học Việt Nam từ Cách mạng

tháng Tám 1945 đến 1975. tháng Tám 1945 đến 1975.

- Đ ờng lối lãnh đạo Đảng s đóng góp sáng tạo - Đ ờng lối lãnh đạo Đảng s đóng góp sáng tạo

của nhà văn cho văn học cách mạng nhà văn cho văn học cách m¹ng

- Hiện thực cách mạng khơi nguồn sáng tạo đối t - Hiện thực cách mạng khơi nguồn sáng tạo đối t

ỵng phản ánh nhiều tác phẩm văn học ợng phản ánh nhiều tác phẩm văn học

- Mt đội ngũ nhà văn giàu nhiệt tình cách mạng - Một đội ngũ nhà văn giàu nhiệt tình cách mng v

(3)

HÃy trình bày nh ng thành tựu văn học HÃy trình bày nh ng thành tựu văn học

Việt nam qua c¸c thêi kú ph¸t triĨn cđa giai

ViƯt nam qua c¸c thêi kú ph¸t triĨn cđa giai

đoạn này?

(4)

II- Những thành tựu văn học qua giai

II- Những thành tựu văn học qua giai

đoạn phát triển

đoạn phát triển

1- Giai đoạn kháng chiến chống thực dân Pháp

1- Giai đoạn kháng chiến chống thực dân Ph¸p

(1946- 1954

(1946- 1954))

 VỊ trun vµ ký:VỊ trun vµ ký:

- Thµnh công tiêu biểu nh ng sáng tác Trần - Thành công tiêu biểu nh ng sáng tác Trần

Đăng

ng mt cuc chun b ; lần tới thủ đômột chuẩn bị ; lần tới thủ đô” “” “ ”” và Nam Cao

của Nam Cao ““đôi mắt ; nhật ký rừngđôi mắt ; nhật ký rừng

- Tiếp theo tác phẩm có dung l ợng lớn, phạm - Tiếp theo tác phẩm có dung l ợng lớn, phạm

vi phản ánh đ ợc mở rộng, phong phú đề tài vi phản ánh đ ợc mở rộng, phong phú đề tài

và thể loại nh :

và thể loại nh : ““ vïng má vïng má” ( Vâ Huy T©m) “” ( Vâ Huy T©m) “xung xung kÝch”

kích” (Nguyễn Đình Thi); (Nguyễn Đình Thi); ““ký Cao Lạngký Cao Lạng” (Nguyễn ” (Nguyễn Huy T ởng) đ ợc tặng giải th ởng hội Văn Nghệ Huy T ởng) đ ợc tặng giải th ởng hội Văn Nghệ

ViÖt Nam 1951-1952 ViÖt Nam 1951-1952

-

- ““Vùng mỏVùng mỏ”” khai thác đề tài mẻ phong khai thác đề tài mẻ phong trào đấu tranh công nhân vùng tạm chiếm Mộc trào đấu tranh công nhân vùng tạm chiếm Mộc

mạc, chân chất đặc điểm dễ thấy tác mạc, chân chất đặc điểm dễ thấy tác

phÈm phÈm

(5)

-

- ““Xung kíchXung kích”” gắn với chiến dịch trung du, với sức gắn với chiến dịch trung du, với sức mạnh quân chủ lực tràn nhổ đồn bốt địch mạnh quân chủ lực tràn nhổ n bt ca ch

trong vòng vây kẻ thù vòng vây kẻ thù

-

- ““ Ký Cao Lạng Ký Cao Lạng” thiên ký dài hơI ” thiên ký dài hơI chiến dịch Tác phẩm viết sinh động việc diễn chiến dịch Tác phẩm viết sinh động việc diễn

biến nh phim sinh động biến nh phim sinh động

-

- Truyện Tây Bắc Truyện Tây Bắc Tô Hoài đ ợc giải th ởng Tô Hoài đ ợc giải th ởng Hội Văn Nghệ Việt Nam 1954-1955 tập truyện Hội Văn Nghệ Việt Nam 1954-1955 tập truyện

nhất truyện ngắn

nhất truyện ngắn ““ Vợ chồng A Phủ Vợ chồng A Phủ”” phản ánh phản ánh độ chín nghệ thuật Tơ Hồi phản ánh độ chín nghệ thuật Tơ Hồi phản ánh

đổi thay vùng đất số phận nhân vật đổi thay vùng đất số phận nhân vật Tác giả ý để giữ sắc dân tộc câu Tác giả ý để giữ sắc dân tộc câu

chuyÖn chun

-

- ““ Con tr©u Con tr©u”” Nguyễn Văn Bổng có vị Nguyễn Văn Bổng có vị trí riêng Nh ng gian truân vất vả ng ời nông dân trí riêng Nh ng gian truân vất vả ng ời nông dân

vựng ch hu c miờu t tác phẩm có ý vùng địch hậu đ ợc miêu tả tác phẩm có ý

(6)

-

- Nh ợc điểm dễ thấy truyện, kí giai đoạn kháng chiến Nh ợc điểm dễ thấy truyện, kí giai đoạn kháng chiến chống thực dân pháp ch a đI sâu vào phản ánh g

chống thực dân pháp ch a đI sâu vào phản ánh g

ơng mặt khác sống, miêu tả sâu trạng thái

ơng mặt khác sống, miêu tả sâu trạng thái

tâm lý nh©n vËt Nh©n vËt

tâm lý nhân vật Nhân vật ““đámđám đơng”đơng” trội lên, vai trị trội lờn, vai trũ

của cá thể bị giới hạn

của cá thể bị giới hạn nh trongnh Vïng máVïng má, Xung kÝch, Xung kÝch

Về thơ: có nhiều thành tựu đáng kể, tập trung khắc hoạ nhân dân kháng chiến, tình yêu quê h ơng đất n ớc, xuất nhiều thơ có sức sống lâu

bỊn nh :

c¶nh khuya( Hå ChÝ Minh) “ TiÕng suèi nh tiếng hát xa

Trăng lồng cổ thụ bãng lång hoa C¶nh khuya nh vÏ ng êi ch a ngđ

(7)(8)

Bµi

Bài cảnh rừng Việt Bắc cảnh rừng Việt B¾c”” (Hå ChÝ Minh) (Hå ChÝ Minh)

Cảnh rừng Việt Bắc thật hayCảnh rừng Việt Bắc thật hay V ợn hót chim kêu suốt ngày

V ợn hót chim kêu suốt ngµy

Khách đến mời ngơ nếp n ớng

Khách đến mời ngơ nếp n ớng

Săn th ờng chén thịt rừng quay

Săn th ờng chén thịt rừng quay Bài

Bài rằm tháng giêng rằm tháng giêng (Hồ Chí Minh); (Hå ChÝ Minh); ““ t©y tiÕn t©y tiÕn””

(Quang Dũng);

(Quang Dũng); bên Sông Đuống bên Sông Đuống (Hoàng (Hoàng Cầm);

Cm); t n ớc Đất n ớc”” (Nguyễn Đình Thi); đặc biệt (Nguyễn Đình Thi); đặc biệt tập thơ

là tập thơ ““Việt BắcViệt Bắc”” (Tố Hữu) đ ợc đông đảo (Tố Hữu) đ ợc đông đảo bạn đọc đánh giá cao

bạn đọc đánh giỏ cao -

- Thơ ca kháng chiến chống Pháp giàu lòng yêu n ớc Thơ ca kháng chiến chống Pháp giàu lòng yêu n ớc

và tinh thần căm thù giặc Hình ảnh nhân dân

và tinh thần căm thù giặc Hình ảnh nhân dân

kháng chiến đ ợc miêu tả đậm nét gợi cảm từ anh

kháng chiến đ ợc miêu tả đậm nét gợi cảm từ anh

vệ quốc quân, ng ời mẹ kháng chiến, chị phụ nữ

vệ quốc quân, ng ời mẹ kháng chiến, chị phụ n÷

đến em nhỏ liên lạc Về nghệ thuật, thơ h ớng

đến em nhỏ liên lạc Về nghệ thuật, thơ h ớng

d©n téc, khai thác nhiều thể thơ quen thuộc dân

dân tộc, khai thác nhiều thể thơ quen thuộc dân

tộc nh lục bát, song thất lục bát

(9)

 NghƯ tht s©n khÊuNghƯ tht sân khấu xuất nhiều hình xuất hiƯn nhiỊu h×nh

thức hoạt động Các kịch nhỏ phản ánh sinh thức hoạt động Các kịch nhỏ phản ánh sinh

hoạt g ơngtrong kháng chiến đến với hoạt g ơngtrong kháng chiến đến với

làng quê, x ởng máy, đơn vị quân đội … tạo đ ợc làng quê, x ởng máy, đơn vị qn đội … tạo đ ợc

khơng khí vui t ơi, lành mạnh đời sống tinh không khí vui t ơi, lành mạnh đời sống tinh thần Nguyễn Huy T ởng, Thế Lữ, Đoàn Phú Tứ, thần Nguyễn Huy T ởng, Thế Lữ, Đoàn Phú Tứ,

Nguyễn Văn Xe…đều tác giả có đóng góp Nguyễn Văn Xe…đều tác giả có đóng góp

(10)

Theo em ë giai đoạn đầu xây dựng hoà binh, chủ nghĩa

Theo em giai đoạn đầu xây dựng hoà binh, chñ nghÜa

xã hội (1955- 1964) văn học đặc biệt thể loại văn

xã hội (1955- 1964) văn học đặc biệt thể loại văn

xuôi trọng khai thác mng ti no?

(11)

2-Giai đoạn xây dựng hoà bình, chủ nghĩa xÃ

2-Giai đoạn xây dựng hoà bình, chủ nghĩa xÃ

héi (1954-1964)

héi (1954-1964)

 Văn xuôi giai đoạn mở rộng đề tài Văn xuôi giai đoạn mở rộng đề tài

nhiÒu ph¹m vi cc sèng:

nhiỊu ph¹m vi cc sèng:

- Viết kháng chiến chống thực dân Pháp, - Viết kháng chiến chống thực dân Ph¸p,

thành cơng đáng kể

thành công đáng kể ““ đất n ớc đứng đất n ớc đứng lên (

lªn (” Nguyên Ngọc) đ ợc tặng giải truyện Nguyên Ngọc) đ ợc tặng giải truyện ký Hội Văn Nghệ Việt Nam 1954-1955 ,

ký Hội Văn Nghệ Việt Nam 1954-1955 , Sống Sèng m·i

mãi với thủ đô”với thủ đô” Nguyễn Huy T ởng vơi chất Nguyễn Huy T ởng vơi chất thực đặc biệt chiến đấu cảm hứng anh thực đặc biệt chiến đấu cảm hứng anh

hùng ca chi phối tạo nên vị trí tầm vóc riêng hùng ca chi phối tạo nên vị trí tầm vóc riêng

tác phẩm

tác phẩm Cao điểm cuối cùngCao điểm cuối cùng Hữu Mai Hữu Mai vµ “ tr tr íc giê nỉ sóng”

ớc nổ súng” Lê Khâm trang viết Lê Khâm trang viết cú giỏ tr

có giá trị

- Tỏi mảng đời sống tr ớc cách mạng với cách - Tái mảng đời sống tr ớc cách mạng vi cỏch

nhìn khả phân tích sức khái quát có tiểu nhìn khả phân tích sức khái quát có tiểu

thuyết

thuyÕt ““ tranh tèi tranh s¸ng tranh tèi tranh s¸ng”” (Nguyễn Công Hoan), (Nguyễn Công Hoan), m ời năm (

m ời năm (

Tô Hoài), Tô Hoài), cửa biển cửa biển (Nguyên Hång), ” (Nguyªn Hång), vì bê

vì bê

(12)

- Đề tài hợp tác hoá nông nghiệp, công nghiệp hoá - Đề tài hợp tác hoá nông nghiệp, công nghiệp hoá

XHCN trở nên hÊp dÉn víi nhiỊu c©y bót tÝnh XHCN cịng trë nên hấp dẫn với nhiều bút tính

chất mẻ hình thức sản xuất tập thể chất mẻ hình thức sản xuất tập thể

những khó khăn thực cua công việc thử khó khăn thực cua công việc thử

thách lớn với lực ng ời viết Đào Vũ, Vũ Thị Th thách lớn với lực ng ời viết Đào Vũ, Vũ Thị Th

ờng, Chu Văn, Nguyễn Khải, Nguyễn Kiênlà ờng, Chu Văn, Nguyễn Khải, Nguyễn Kiênlà

nhng ng i có cơng khai thác miền đất ng ời có cơng khai thác miền đất

- Về đề tài Miền Nam, nhà văn Đoàn Giỏi, - Về đề tài Miền Nam, nhà văn Đoàn Giỏi,

Nguyễn Quang Sáng có tác phẩm hấp dẫn Nguyễn Quang Sáng có tác phẩm hấp dn

viết quê h ơng, ng ời , cảnh vật Miền Nam viết quê h ¬ng, ng êi , c¶nh vËt MiỊn Nam

kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p T¸c phÈm

kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p T¸c phÈm ““métmét chun chÐp chun chÐp ë bÖnh viÖn”

ở bệnh viện” Bùi Đức Ai, đặc biệt hình ảnh ng Bùi Đức Ai, đặc biệt hình ảnh ng ời phụ nữ miền Nam dũng cảm v ợt lên thử

(13)

Em cho biết cảm hứng chủ đạo thơ ca Việt

Em cho biết cảm hứng chủ đạo thơ ca Việt

Nam giai đoạn 1954- 1964

(14)

 Thơ đ ợc mùa lớn Thơ viết đất n ớc mở Thơ đ ợc mùa lớn Thơ viết đất n ớc mở

nhiều h ớng khai thác sáng tạo mẻ:

nhiều h ớng khai thác sáng tạo mỴ:

- N

- Nhiều bút thể cảm hứng đẹp đẽ hiều bút thể cảm hứng đẹp đẽ

CNXH Tin cậy, mơ ớc, chan hoà với sống mới: CNXH Tin cậy, mơ ớc, chan hoà với sống míi:

Huy Cận vùng mỏ thángmà có Huy Cận vùng mỏ thángmà có

tËp th¬:

tập thơ: ““trời ngày lại sáng , đất nở hoa , bàitrời ngày lại sáng , đất nở hoa , bài” “” “ ” “” “ thơ đời

thơ đời ” Tố Hữu viết Tố Hữu viết ““ gió lộng gió lộng”” với cảm hứng với cảm hứng ““ gió lộng đ ờng khơi rộng đất trời

gió lộng đ ờng khơi rộng đất trời ” Chế Lan Viên viết Chế Lan Viên viết ““ ánh sáng phù sa”

ánh sáng phù sa” với ý t ởng : ánh sáng lý t ởng với ý t ởng : ánh sáng lý t ởng phù sa bồi đắp đời Xuân Diệu với

là phù sa bồi đắp đời Xuân Diệu với ““riêng riêng chung ;

chung ; Nguyễn Đình Thi với Nguyễn Đình Thi với bài thơ Hắc Hải ;thơ Hắc Hải ; Hoàng Trung Thông với

Hong Trung Thụng vi ““những cánhnhững cánh buồmbuồm”…”… Đó Đó tác phẩm nằm mạch ca ngợi đất n ớc giàu tác phẩm nằm mạch ca ngợi đất n ớc giàu

đẹp sau năm tháng chiến tranh vất vả , gian đẹp sau năm tháng chiến tranh vất vả , gian

(15)

- Cảm nhận sâu sắc nỗi đau miền Nam - Cảm nhận sâu sắc nỗi đau miền Nam

máu lửa, nhớ th ơng quê Nam vời vợi xa cách, Tế máu lửa, nhớ th ơng quê Nam vời vợi xa cách, Tế

Hanh có tập thơ

Hanh có tập thơ ““Gưi miỊn B¾c, TiÕng sãng, Hai Gưi miỊn B¾c, TiÕng sóng, Hai nửa yêu th ơng

na yêu th ơng ” Từ lòng miền Nam Thanh HảI, Từ lòng miền Nam Thanh HảI, Giang Nam có thơ hay nh

Giang Nam có thơ hay nh ““ Mồ Mồ anh hoa anh hoa

në , Quª h ¬ng ” “

nở , Quê h ơng ” “ Các nhà thơ Tố Hữu , huy Cận, L u Các nhà thơ Tố Hữu , huy Cận, L u Trọng L , Xuân Diệu có sáng tác tình

Trọng L , Xuân Diệu có sáng tác tình

cảnh đất n ớc bị chia cắt nhiên vài năm sau cảnh đất n ớc bị chia cắt nhiên vài năm sau

miền Nam b ớc vào thời kỳ đồng khởi cảm hứng miền Nam b ớc vào thời kỳ đồng khởi cm hng

thơ chuyển dần từ tiếng nói nhớ th ơng sang tình cảm thơ chuyển dần từ tiếng nói nhớ th ơng sang tình cảm

c v, động viên phong trào đấu tranh quê nhà cổ vũ, động viên phong trào đấu tranh quê nhà

Kịch giai đoạn có b ớc phátKịch giai đoạn có b íc ph¸t

triĨn

triển đáng kể:đáng kể: Sự tập trung đông đảo đạo diễn, Sự tập trung đông đảo đạo diễn, diễn viên, tác giả sân khấu công chúng thành thị diễn viên, tác giả sân khấu công chúng thành thị

gãp phần thúc đẩy phát triển kịch Các vở: góp phần thúc đẩy phát triển kịch Các vở:

Một Đảng viên Một Đảng viên

” (Häc Phi); (Häc Phi); ““QuÉnQuÉn” (Léng Ch ¬ng); ” (Lộng Ch ơng); Chị Nhàn

Chị Nhàn

( Đào Hồng Cẩm) nhữg kịch quen ( Đào Hồng Cẩm) nhữg kịch quen thuộc với khán giả Kịch n ớc đ ợc trình diễn với thuộc với khán giả Kịch n ớc đ ợc trình diễn với

(16)

Trong giai đoạn chống Mỹ cứu n ớc (1965- 1975) văn

Trong giai đoạn chống Mỹ cứu n ớc (1965- 1975) văn

hc ó cú nhng i nh so với giai

học có đổi nh so vi cỏc giai

đoạn tr ớc?( Đặc biệt thơ ca)?

(17)

3- Giai đoạn chống Mỹ cứu n ớc (1965-1975)

3- Giai đoạn chống Mỹ cứu n ớc (1965-1975)

Văn xuôi cách mạng miền Nam nở rộ với nhiều tác phẩm có Văn xuôi cách mạng miền Nam nở rộ với nhiều tác phẩm có

giá trị nh :

giá trị nh :

-

- Sống nh anhSống nh anh (Trần Đình Vân), (Trần Đình Vân), ““ ng êi mĐ cÇm ng êi mĐ cÇm sóngsóng”” ( Ngun Thi),

( Ngun Thi), ““Nh÷ng bøc th Cà mau Những th Cà mau ( Anh §øc), ( Anh §øc), ““ VỊ VỊ lµng

làng” (Phan Tứ) (Phan Tứ)……phản ánh kịp thời tinh thần bám đất, phản ánh kịp thời tinh thần bám đất, chống âm m u lập ấp chiến l ợc Mỹ Nguỵ

chèng ©m m u lËp ấp chiến l ợc Mỹ Nguỵ

- Ba tiểu thuyết phong trào đồng khởi, chống “

- Ba tiểu thuyết phong trào đồng khởi, chống “chiến chiến tranh đặc biệt

tranh đặc biệt” gây ấn t ợng mạnh mẽ: gây ấn t ợng mạnh mẽ: ““Hòn đấtHòn đất”” (Anh (Anh Đức),

Đức), ““ Rừng U Minh Rừng U Minh”” (Trần Hiếu Minh), (Trần Hiếu Minh), ““ Gia đình má Bảy Gia đình má Bảy”” ( Phan Tứ)

( Phan Tø)

- Khi Đế quốc Mỹ đổ quân vào miên Nam chuyển sang thời kỳ

- Khi Đế quốc Mỹ đổ quân vào miên Nam chuyển sang thi k

chiến tranh cục văn xuôi lai xuất tác phẩm

chiến tranh cục văn xuôi lai xuất tác phẩm

mới:

mới: Mẫn Mẫn tôi (Phan Tứ), (Phan Tứ), Đất QuảngĐất Quảng ( Ngun Trung ( Ngun Trung Thµnh)

Thµnh)

*

*Văn học cách mạng miền Nam giàu chất lý t ởng Văn học cách mạng miền Nam giàu chÊt lý t ëng vµ rÊt phong phó vỊ chÊt liƯu hiƯn thùc NhiỊu t¸c phÈm

rÊt phong phó vỊ chÊt liƯu hiƯn thùc NhiỊu t¸c phÈm

cã giá trị bền vững với thời gian

(18)

Em có nhận xét văn xuôi Miền Bắc thời kỳ chông

Em có nhận xét văn xuôi Miền Bắc thời kỳ chông

Mỹ?

Mỹ?

Văn xuôi miền Bắc: Văn xuôi miền Bắc: truyện ký phát triển Một truyện ký phát triển Một số tiểu thuyết dung l ợng vừa phảI xuất hiƯn nh

sè tiĨu thut dung l ỵng võa phảI xuất nh Vào

Vào lửalửa (1967), (1967), Mặt trận cao Mặt trận cao (1968) (1968) Nguyễn Đình Thi

Nguyễn Đình Thi Cửa sông , Cửa sông , Dấu ch©n ng êi DÊu ch©n ng êi lÝnh”

lÝnh” cđa Ngun Minh Ch©u, cđa Ngun Minh Ch©u, ““ Vïng trêi Vïng trêi”” cđa H÷u cđa H÷u Mai,

Mai, ““Chiến sĩChiến sĩ”” Nguyễn Khải Nguyễn Khải……giới thiệu giới thiệu hình ảnh đẹp ng ời lính thuộc hình ảnh đẹp ng ời lính thuộc

đơn vị khơng qn, binh… chiến đấu đơn vị không quân, b binh cuc chin u

chông Mỹ xâm l ợc Tuy ch a phản ánh đ ợc đậm nét chông Mỹ xâm l ợc Tuy ch a phản ánh đ ợc đậm nét liệt chiến tranh nh ng tác giả liệt chiến tranh nh ng tác giả

(19)

Trình bày nhữn hiểu biết em thơ ca thời

Trình bày nhữn hiĨu biÕt cđa em vỊ th¬ ca cđa thêi

đại chống Mỹ?

(20)

 Thơ thời chống Mỹ:Thơ thời chống Mỹ: đ ợc bổ xung đông đảo đội ngũ tác giả đ ợc bổ xung đông đảo đội ngũ tác giả

Bên cạnh nhà thơ hệ tr ớc xuất nhiều bút trẻ đầy tài

Bên cạnh nhà thơ hệ tr ớc xuất nhiều bút trẻ đầy tài

năng sung sức nh : Nguyễn Khoa Điềm với

năng sung søc nh : Ngun Khoa §iỊm víi ““ §Êt ngoai ô Đất ngoai ô Mặt Mặt đ ờng khát vọng ;

đ ờng khát vọng ; Phạm Tiến Duật với Phạm Tiến Duật với Vầng Vầng trăng quầng lửa ;trăng quầng lửa ; Xuân Xuân Qnh víi

Quỳnh với ““ Gió Lào cát Gió Lào cát trắng ;trắng ;”” Nguyễn Duy với Nguyễn Duy với ““ Cát trắng Cát trắng” ” nhiều tên tuổi đáng trân trọng khác nh : Thu Bồn, Bằng Việt,

nhiều tên tuổi đáng trân trọng khác nh : Thu Bồn, Bng Vit,

Vũ Quần Ph ơng, Hữu Thỉnh, Thanh Thảo

Vũ Quần Ph ơng, Hữu Thỉnh, Thanh Thảo

- Thơ chống Mỹ chói ngời chủ nghĩa anh hùng cách mạng Có

- Thơ chống Mỹ chói ngời chủ nghĩa anh hùng cách mạng Có

vần thơ nâng tầm vóc dân tộc, tầm vóc ng ời chiến sĩ

vần thơ nâng tầm vóc dân tộc, tầm vóc cđa nh÷ng ng êi chiÕn sÜ

thành t ợng đài mãI với thời gian:

thành t ợng đài mãI với thời gian:

Anh ngà xuống đ ờng băng Tân Sơn NhấtAnh ngà xuống đ ờng băng Tân Sơn Nhất

Nh ng anh g ợng đứng lên tì súng xác trực thăng

Nh ng anh g ợng đứng lên tì súng xác trực thăng

Và anh chết đứng bắn

Và anh chết đứng bắn

Máu anh phun theo lửa đạn cầu vồng…

Máu anh phun theo lửa đạn cầu vồng… …

…Từ dáng đứng anh đ ờng băng Tân Sơn NhấtTừ dáng đứng anh đ ờng băng Tân Sơn Nhất Tô quốc bay lên bát ngát mùa xuân” ( Lê Anh Xuân )

(21)

- Thơ chống Mỹ cứu n ớc tập trung vào hình ảnh - Thơ chống Mỹ cứu n ớc tập trung vào hình ảnh đất n ớc nhân dân anh hùng Có hình t ợng đất n ớc nhân dân anh hùng Có hình t ợng

Việt Nam đẹp, trang trọng đ ợc miêu tả thơ Việt Nam đẹp, trang trọng đ ợc miêu tả thơ bà mẹ cần cù, nhẫn nại giàu lịng vị tha, là bà mẹ cần cù, nhẫn nại giàu lòng vị tha,

bông sen ngát h ơng, thông bị th ơng tích nh ng sen ngát h ơng, thông bị th ơng tích nh ng

vẫn ca hát trời, tre dẻo dai toả bóng ca hát trời, tre dẻo dai toả bóng

mát, dòng sôngtrong xanh, dũng sĩ giàu chiến mát, dòng sôngtrong xanh, dũng sĩ giàu chiến

cụng v văn nhân tài hoa…Tất nh ng ch a công văn nhân tài hoa…Tất nh ng ch a

đủ để nói lên hình t ợng Viêt Nam đủ để nói lên hình t ợng Viêt Nam

- Th¬ chèng Mü cøu n ớc phát triển thêm chất

- Thơ chống Mỹ cứu n ớc phát triển thêm chất

suy t ởng luận Các nhà thơ suy nghÜ vỊ Tỉ

suy t ëng vµ chÝnh ln Các nhà thơ suy nghĩ Tổ

quốc nhân dân khứ tại,

quốc nhân dân khứ tại,

sắc Việt Nam Yếu tố luận đ ợc vận dụng có

sắc Việt Nam Yếu tố luận đ ợc vận dụng có

hiệu để đối thoại kết tội kẻ thù Hình t ợng ng ời

hiệu để đối thoại kết tội kẻ thù Hình t ợng ng ời

chiÕn sÜ, ng êi mÑ , ng êi chị đ ợc miêu tả đậm nét

chiến sĩ, ng ời mẹ , ng ời chị đ ợc miêu tả đậm nét

gợi cảm

(22)

kịch chống Mỹ cứu n ớc văn học thị Miền Nam có

kịch chống Mỹ cứu n ớc văn học thị Miền Nam có

những đặc điểm gì?

(23)

 KÞch chèng Mü cøu n ícKÞch chèng Mü cøu n íc cịng cã nhiỊu thµnh cịng cã nhiỊu thµnh

tựu Xung đột thời đại nhân dân anh hùng tựu Xung đột thời đại nhân dân anh hùng

và kẻ thù man rợ, sống riêng gia đình kẻ thù man rợ, sống riêng gia đình hạnh phúc cá nhân với hy sinh cho đất n ớc hạnh phúc cá nhân với hy sinh cho t n c ó

tạo nên nhiều kịch có giá trị: kịch ngắn tạo nên nhiều kịch có giá trị: kịch ngắn

cđa Ngun Vị,

của Nguyễn Vũ, ““đại đội tr ởng tôiđại đội tr ởng tôi” Đào ” Đào Hồng Cẩm,

Hång CÈm, ““Quª h ơngQuê h ơng Xuân Trình, Xuân Trình, tình yêu tình yêu của anh

(24)

 Văn học đô thị miền NamVăn học đô thị miền Nam chịu chịu s

kìm kẹp Mỹ Nguỵ có nh ng tác phẩm nói kìm kẹp Mỹ Nguỵ có nh ng tác phẩm nói

lên khát vọng tự ng ời cầm bút phê phán lên khát vọng tự ng ời cầm bút phê phán

mặt trái xà hội Truyện ngắn Lê Vĩnh Hoà, mặt trái xà hội Truyện ngắn Lê Vĩnh Hoà, Lý Văn Sâm, Sơn Nam, Vũ Bằng; thơ Viễn Ph Lý Văn Sâm, Sơn Nam, Vũ Bằng; thơ Viễn Ph

ơng, Trần Quang Long; phê bình Vũ Hạnh ơng, Trần Quang Long; phê bình Vũ Hạnh

đều trực tiếp đóng góp vào dịng văn học tiến bộ, đối trực tiếp đóng góp vào dịng văn học tiến bộ, đối

lËp víi nh÷ng khuynh h ớng phức tạp sai lạc lập với khuynh h ớng phức tạp sai lạc

(25)

QQua ba chặng đừơng phát triển, văn học Việt Nam ua ba chặng đừơng phát triển, văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 có nhiều

từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 có nhiều

thành tựu tất thể loại: thơ ca, văn xuôi, phê

thành tựu tất thể loại: thơ ca, văn xuôi, phê

bỡnh, kịch… Bên cạnh cịn tồn hạn

bình, kịch… Bên cạnh cịn tồn hạn

chÕ sù chi phèi cđa hoµn cảnh chiến tranh liên

chế chi phối hoàn cảnh chiến tranh liên

miờn ca t n ớc Mặc dù thời kỳ văn học

miên đất n ớc Mặc dù thời kỳ văn học

ch a có đỉnh cao nh ng có nhiều

ch a có đỉnh cao nh ng có nhiều

tác phẩm thực có giá trị có sức sống lâu bền

tác phẩm thực có giá trị có sức sống lâu bền

với thêi gian

(26)

Em nêu vắn tắt đặc điểm chung văn

Em nêu vắn tắt đặc điểm chung văn

học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến

học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến

1975?

1975?

IV- Một vài đặc điểm chung

IV- Một vài đặc điểm chung

1-Lý t ëng vµ néi dung yªu n íc, yªu chđ nghÜa x·

1-Lý t ởng nội dung yêu n ớc, yêu chủ nghĩa x·

hội đặc điểm bật giai đoạn văn học

hội đặc điểm bật giai đoạn văn học

2- NÒn văn học mang tính nhân dân sâu sắc

2- Nền văn học mang tính nhân dân sâu sắc

3- Một văn học có nhiều thành tựu phát

3- Một văn học có nhiều thành tựu phát

triển thể loại phong cách tác giả

(27)(28)

Tãm l¹i

Tóm lại:: Sau năm 1975, lịch sử dân tộc mở Sau năm 1975, lịch sử dân tộc mở trang mới- kỷ nguyên độc lập ,tự do, thống

một trang mới- kỷ nguyên độc lập ,tự do, thống đất n ớc Nền văn học cách mạng b ớc sang đất n ớc Nền văn học cách mng b c sang mt

chặng đ ờng Sức sáng tạo đ ợc nhân lên mở chặng đ ờng Sức sáng tạo đ ợc nhân lên mở

nhiu mi quan h vi thời đại Đặc biệt Đại hội Đảng nhiều mối quan hệ với thời đại Đặc biệt Đại hội Đảng

lần thứ VI (1986) đánh dấu chuyển biến quan lần thứ VI (1986) đánh dấu chuyển biến quan trọng văn học sở đổi đất n ớc, mang trọng văn học sở đổi đất n ớc, mang

c¶m hứng tự sáng tạo chắn có cảm hứng tự sáng tạo chắn sÏ cã nh÷ng

tác phẩmgiá trị, xứng đáng với tâm vóc dân tộc tác phẩmgiá trị, xứng đáng với tâm vóc dân tộc

thời đại

thời đại Nh ng giá trị thành tựu giai Nh ng giá trị thành tựu giai

đoạn văn học từ cách mạng tháng Tám 1945 đến năm

đoạn văn học từ cách mạng tháng Tám 1945 đến năm

1975 mãi đ ợc ghi nhận, tiền đề

1975 mãi đ ợc ghi nhận, tiền đề

cho phát triển văn học Việt Nam giai

cho sù ph¸t triĨn cđa văn học Việt Nam giai

đoạn t ơng lai.

(29)

Em hÃy cho biết vài nét hoàn cảnh xà hội, lịch sử

Em hÃy cho biết vài nét hoàn cảnh xà hội, lịch sử

và văn hoá n ớc ta từ 1975 đến hết kỷ XX ?

(30)

PhÇn hai: Văn học Việt Nam từ

Phần hai: Văn học Việt Nam từ

1975 n ht kỷ XX

1975 đến hết kỷ XX

I- Hoàn cảnh xà hội, lịch sử văn hoá

I- Hoàn cảnh xà hội, lịch sử văn hoá

- 30-4-1975 khỏng chin chng M thng lợi, đất n ớc hoàn toàn thống 30-4-1975 kháng chiến chống Mỹ thắng lợi, đất n ớc hoàn toàn thống

nhất, độc lập, tự

nhất, độc lập, tự

- Từ 1975 đến 1985 đất n ớc ta lại gặp thử thách khó khăn mới, Từ 1975 đến 1985 đất n ớc ta lại gặp thử thách khó khăn mới,

nhÊt khó khăn kinh tế chủ yếu hậu nặng nề 30 năm

nhất khó khăn kinh tế chủ yếu hậu nặng nề 30 năm

chin tranh Tỡnh hỡnh ú địi hỏi đất n ớc phải đổi mới- nhu cầu

chiến tranh Tình hình địi hỏi đất n ớc phải đổi mới- nhu cầu

bức thiết “ vấn đề có ý nghĩa sống còn” dân tộc

bức thiết “ vấn đề có ý nghĩa sống cịn” dân tộc

- Từ 1986 với công đổi Đảng Cộng Sản đề x ớng lãnh Từ 1986 với công đổi Đảng Cộng Sản đề x ớng lãnh

đạo kinh tế n ớc ta chuyển sang kinh tế thị tr ờng, văn hố có

đạo kinh tế n ớc ta chuyển sang kinh tế thị tr ờng, văn hoỏ cng cú

điều kiện tiếp xúc với văn hoá nhiều n ớc khác giới Văn học

điều kiện tiếp xúc với văn hoá nhiều n ớc khác giới Văn học

dịch, báo chí ph ơng tiện truyền thông khác phát triển mạnh mẽ

dịch, báo chí ph ơng tiện truyền thông khác phát triển mạnh mẽ

có ảnh h ởng không nhỏ tới phát triển văn học

(31)

II- Những chuyển biến thành tựu ban đầu II- Những chuyển biến thành tựu ban đầu

- Từ sau 1975 thơ không tạo đ ợc hấp dẫn lôI nh giai đoạn Từ sau 1975 thơ không tạo đ ợc hấp dẫn lôI nh giai đoạn

tr ớc Tuy nhiên có số tác phẩm nhiều tạo đ ợc sù chó ý:

tr íc Tuy nhiªn vÉn cã số tác phẩm nhiều tạo đ ợc chó ý:

+ Chế Lan Viên từ lâu âm thầm đổi thơ ca, điều thể qua

+ Chế Lan Viên từ lâu âm thầm đổi thơ ca, điều thể qua

các tập

các tập Di cảo thơ Di cảo thơ

+ Các bút thêi chèng Mü vÉn tiÕp tơc s¸ng t¸c, sung søc

+ Các bút thời chống Mỹ tiếp tục sáng tác, sung sức

Xuân Quỳnh, Nguyễn Duy, Hữu Thỉnh, Thanh Thảo

Xuân Quỳnh, Nguyễn Duy, Hữu Thỉnh, Thanh Thảo

+ Hiện t ợng nở rộ tr ờng ca sau năm 1975 tạo đ ợc tiếng vang thi

+ Hiện t ợng nở rộ tr ờng ca sau năm 1975 tạo đ ợc tiếng vang thi

đàn xem thành tựu bật giai đoạn Khuynh h ớng

đàn xem thành tựu bật giai on ny Khuynh h ng

chung tr ờng ca tổng kết, khái quát chiến

chung tr ờng ca tổng kết, khái quát chiến

tranh thông qua trải nghiệm riêng nhà thơ suốt

tranh thông qua trải nghiệm riêng nhà thơ suốt

nm trc tiếp cầm súng tr ờng ca:

năm trực tiếp cầm súng tr ờng ca: ““ Những ng ời tới Những ng ời tới binbin ca ca Thanh Tho;

Thanh Thảo; Đ ờng tới thành phố Đ ờng tới thành phố H÷u ThØnh; “ cđa H÷u ThØnh; “ Tr êng ca s Tr ờng ca s đoàn

đoàn Ngun §øc MËu cđa Ngun §øc MËu ……

+ Sau hiƯn t ỵng në ré cđa tr êng ca xuất nhiều tập thơ, nh ng

+ Sau hiƯn t ỵng në ré cđa tr ờng ca xuất nhiều tập thơ, nh ng

nhìn chung nhà thơ viết theo lối t cũ nên không đ ợc độc

nhìn chung nhà thơ viết theo lối t cũ nên khơng đ ợc độc

gi¶ ý nhiều Đáng ý

gi chỳ ý nhiều Đáng ý là““ Tự hát Tự hát”” Xuân Quỳnh; “ Xuân Quỳnh; “ Ng ời đàn Ng ời đàn bà ngồi đan

bà ngồi đan” Y Nhi; Y Nhi; ““ Th mùa đông Th mùa đông”” Hữu Thỉnh; Hữu Thỉnh; ““ Anh trăng Anh trăng”” Nguyễn Duy;

của Nguyễn Duy; Viên xúc sắc mùa thu Viên xúc sắc mùa thu Hoàng Nhuận Cầm Hoàng Nhuận Cầm Các bút làm thơ sau 1975 xuất nhiều, b ớc khẳng

Các bút làm thơ sau 1975 xuất nhiều, b ớc khẳng

nh v trí nh Y Ph ơng với

định vị trí nh Y Ph ơng với ““ Tiếng hát Tiếng hát tháng giêng ;tháng giêng ;”” Nguyễn Quang Thiều với

(32)

Hãy cho biết khởi sắc văn xuôi từ 1975 đến hết

Hãy cho biết khởi sắc văn xuôi từ 1975 đến hết

kû XX ?

(33)

-Sau 1975 văn xuôi có nhiều khởi sắc thơ ca nhạy cảm với

-Sau 1975 văn xuôi có nhiều khởi sắc thơ ca nhạy cảm với

vn đời sống, số bút có ý thức muốn đổi cách

vấn đề đời sống, số bút có ý thức muốn đổi cách

viết chiến tranh, cách tiếp cận thực đời sống nh Nguyễn Trọng

viết chiến tranh, cách tiếp cận thực đời sống nh Nguyễn Trọng

O¸nh víi

O¸nh víi ““ Đất trắng ; Đất trắng ; Thái Bá Lợi với Thái Bá Lợi với Hai ng ời trở lại trung Hai ng ời trở lại trung đoàn

đoàn

- T nhng nm 80 tỡnh hỡnh văn đàn trở nên sôi với nh ng tiểu

- Từ năm 80 tình hình văn đàn trở nên sôi với nh ng tiểu

thuyết

thuyết Đứng trứơc biển Cù lao Tràm Đứng trứơc biển Cù lao Tràm ”” cđa Ngun M¹nh Tn , cđa Ngun M¹nh Tn ,

Cha con, và , Gặp gỡ cuối năm

Cha con, và, Gặp gỡ cuối năm

…” cđa Ngun Kh¶i, cđa Ngun Kh¶i, ““M a mïa M a mïa h¹”

h¹”Mùa rụng v ờnMùa rụng v ờn Ma Văn Kháng , Ma Văn Kháng , Thời xa vắngThời xa vắng

của Lê Lựu , tập truyện ngắn

ca Lờ Lựu , tập truyện ngắn ““Ng ời đàn bà chuyến tàu tốc Ng ời đàn bà chuyến tàu tốc hành Bến quê”

hành Bến quê Nguyễn Minh Châu cđa Ngun Minh Ch©u

- Tõ sau Đại hội Đảng lần thứ VI ,văn học thức b ớc vào chặng đ

- Từ sau Đại hội Đảng lần thứ VI ,văn học thức b ớc vào chặng đ

ng i mi Do đề đổi t , ph ơng châm nhìn thẳng vào

ờng đổi Do vấn đề đổi t , ph ơng châm nhìn thẳng vào

hiện thực đ ợc coi trọng nên phóng ®iỊu tra cã ®iỊu kiƯn ph¸t triĨn

hiƯn thùc đ ợc coi trọng nên phóng điều tra có ®iỊu kiƯn ph¸t triĨn

mạnh mẽ , lúc đầu thu hút đ ợc ý ng ời đọc , tiêu biểu

mạnh mẽ , lúc đầu thu hút đ ợc ý ng ời đọc , tiêu biểu

phãng sù cña Phùng Gia Lộc, Trần Huy Quang, Hoàng Hữu Các

phóng Phùng Gia Lộc, Trần Huy Quang, Hoàng Hữu Các

Văn xuôi thực khởi sắc với tác phẩm có giá trị nghệ thuật cao

Văn xuôi thực khởi sắc với tác phẩm có giá trị nghệ thuật cao

nh tập truyện ngắn

nh tập truyện ngắn T íng vỊ h u T íng vỊ h u”” cđa Ngun Huy ThiƯp; cđa Ngun Huy ThiƯp; ““ ChiÕc ChiÕc thun ngoµi xa , Cá lau” “

thun ngoµi xa , Cá lau” “ cđa Ngun Minh Ch©u; tiĨu thut cđa Ngun Minh Ch©u; tiĨu thut ““

Mảnh đất ng ời nhiều ma”

Mảnh đất ng ời nhiều ma” Nguyễn Khắc Tr ờng, Nguyễn Khắc Tr ờng, ““ Bến không Bến không chồng”

(34)

- Ký phát triển mạnh, có nhiều thành tựu nh bót ký

- Ký phát triển mạnh, có nhiều thành tựu nh bút ký ““ Ai đặt Ai đặt tên cho dịng sơng”

tªn cho dòng sông Hoàng Phủ Ngọc T ờng; hồi ký cđa Hoµng Phđ Ngäc T êng; håi ký ““ Cát bụi Cát bụi chân chân ai

ai Chiều chiều Chiều chiều Tô Hoài Tô Hoài

- Kch núi t sau 1975 phát triển mạnh mẽ Một số tác phẩm gây

- Kịch nói từ sau 1975 phát triển mạnh mẽ Một số tác phẩm gây

đ ợc tiếng vang

đ ợc tiếng vang Hồn Tr ơng Ba da hàng thịt , Tôi Hồn Tr ơng Ba da hàng thịt , Tôi

cđa L u Quang Vị;

cđa L u Quang Vị; ““ Mïa hÌ ë biĨn Mïa hÌ ë biĨn”” Xuân Trình Xuân Trình

- Lý lun nghiên cứu phê bình có nhiều đổi Ngồi nhứng

- Lý luận nghiên cứu phê bình có nhiều đổi Ngồi nhứng

bút quen thuộc từ tr ớc xuất số bút trẻ có triển vọng

bút quen thuộc từ tr ớc xuất số bút trẻ có triển vọng

Do đ ợc tiếp cận với nhiều nguồn thơng tin nên nhiều tiêu chí đánh

Do đ ợc tiếp cận với nhiều nguồn thơng tin nên nhiều tiêu chí đánh

gi¸ Văn học, hệ thống cac khái niệm đ ợc vận dụng nghiên cứu

giá Văn học, hệ thống cac khái niệm đ ợc vận dụng nghiên cứu

và phê bình đ ợc điều chỉnh bổ sung Nhiều nhà nghiên cứu phê

và phê bình đ ợc điều chỉnh bổ sung Nhiều nhà nghiên cứu phê

bình có ý thức tự giác cao việc đổi ph ơng pháp tiếp

bình có ý thức tự giác cao việc đổi ph ơng pháp tiếp

cận đối t ợng Giá trị nhân văn, ý nghĩa nhân chức thẩm

cận đối t ợng Giá trị nhân văn, ý nghĩa nhân chức thẩm

mĩ văn học đ ợc đặc biệt ý

mĩ văn học đ ợc đặc biệt ý

Nh từ năm 1975 Văn học chuyển sang giai đoạn

Nh từ năm 1975 Văn học chuyển sang giai đoạn

+ Có thể xem từ 1975 đến 1985 chặng đ ờng văn học chuyển

+ Có thể xem từ 1975 đến 1985 chặng đ ờng văn học chuyển

tiếp, trăn trở, tìm kiếm đ ờng đổi

tiếp, trăn trở, tìm kiếm đ ờng đổi

+ Từ năm 1986 trở chặng đ ờng Văn học đổi mạnh mẽ,

+ Từ năm 1986 trở chặng đ ờng Văn học i mi mnh m,

sâu sắc toàn diện

sâu sắc toàn diện

Nhỡn chung, Văn học Việt Nam từ năm 1975 đến hết kỷ XX

Nhìn chung, Văn học Việt Nam từ năm 1975 đến hết kỷ XX

vận động theo h ớng dân chủ hoá, mang tính nhân nhân văn

vận động theo h ớng dân chủ hố, mang tính nhân nhân văn

sâu sắc Văn học phát triển đa dạng đề tài, chủ đề, phong

sâu sắc Văn học phát triển đa dạng đề tài, chủ đề, phong

phú, mẻ thủ pháp nghệ thuật, đề cao cá tính sáng tạo,

phú, mẻ thủ pháp nghệ thuật, đề cao cá tính sáng tạo,

đổi cách nhìn nhận, tiếp cận ng ời thực…

(35)(36)

PhÇn ba: KÕt luËn

PhÇn ba: KÕt luËn

 Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám nm 1945 n nm

1975 hình thành phát triển hoàn cảnh đăc biệt (

1975 hình thành phát triển hoàn cảnh đăc biệt (

chiến tranh giảI phóng dân tộc vô ác liệt kéo dài suốt 30

chiến tranh giảI phóng dân tộc vô ác liệt kéo dài suốt 30

năm) ;chia làm ba chặng (1945-1954, 1955-1964, 1965-1975)

năm) ;chia làm ba chặng (1945-1954, 1955-1964, 1965-1975)

chng cú nhng thnh tựu riêng Văn học giai đoạn có ba đặc

chặng có thành tựu riêng Văn học giai đoạn có ba đặc

điểm : vận động chủ yếu theo h ớng cách mạng hoá , gắn bó

điểm : vận động chủ yếu theo h ớng cách mạng hoá , gắn bó

với vận mệnh chung đất n ớc ; h ớng đại chúng ; chủ yếu

với vận mệnh chung đất n ớc ; h ớng đại chúng ; chủ yếu

mang khuynh h ớng sử thi cảm hứng lÃng mạn

mang khuynh h ớng sử thi cảm høng l·ng m¹n

 Từ sau năm 1975 , từ năm 1986 đến hết kỷ xx,cùng với Từ sau năm 1975 , từ năm 1986 đến hết kỷ xx,cùng với

đất n ớc , văn học Việt Nam b ớc vào thời kì đổi Văn học vận

đất n ớc , văn học Việt Nam b ớc vào thời kì đổi Văn học vận

động theo h ớng dân chủ hố, mang tính nhân , nhân văn sâu sắc ;

động theo h ớng dân chủ hố, mang tính nhân , nhân văn sâu sắc ;

cã tÝnh chÊt h íng nội , quan tâm nhiều tới số phận cá nh©n

cã tÝnh chÊt h íng néi , quan tâm nhiều tới số phận cá nhân

hoàn cảnh phức tạp , đời th ờng ; có nhiều tìm tịi đổi nghệ

hồn cảnh phức tạp , đời th ờng ; có nhiều tìm tịi đổi nghệ

tht

(37)

Hãy trình bày nhận định khái quát

Hãy trình bày nhận định khái quát

em Văn học Việt Nam từ 1975 đến hết kỷ XX ?

Ngày đăng: 16/04/2021, 11:19

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w