giao an Am nhac 9 2009 2010

Häc sao cho xøng chÝ trai,( khoan hìi khoan hß).. TiÕp theo ngêi ®i tríc, (khoan hìi khoan hß).[r]

(1)

Ngày soạn: Tiết 1

: Học hát: bài

Bóng dáng trờng

A/ Mục tiªu:

- Qua dạy hát giúp h/s biết đợc giai điệu hát Biết hát xác chỗ đảo phách - Hát với tình cảm sơi nổi, nhit tỡnh

- Giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy cô giáo bạn bè

B/ Chuẩn bị:

- Bảng phụ - Đàn oóc gan

- T liệu, ảnh, số hát nhạc sĩ Hoàng Lân

C/ Tiến trình dạy học:

* T chc: 9a……….ngày dạy…… 9b……….ngàydạy……… 9c……….ngày dạy…… 9d………ngày dạy……… * Kiểm tra: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học sinh

* Bµi míi:

Hoạt động GV Nội Dung Hoạt động HS

GV ghi b¶ng

GV giíi thiƯu- cho h/s xem ảnh NS

GVhát minh hoạ

GV ghi b¶ng GV giíi thiƯu

GV ghi bảng GV thực GV định

GV đàn, điều khiển

I/ Hot ng 1:Gii thiu

1/ Tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Lân

- Nhc s Hong Lõn nhạc sĩ Hoàng Long hai anh em sinh đôi, sinh ngày 18/ 6/ 1942 Quê thị xã Sơn Tây tỉnh Hà Tây - Nhạc sĩ Hoàng Lân tốt nghiệp NVHN Hiện công tác viện KHGD B GDDT

- Âm nhạc Hoàng Lân giản dị, sáng, dễ thuộc, dễ nhớ

- Một số ca khúc tiêu biểu: Đi học về, Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác, Bác Hồ ngời cho em tất cả, Thật hay, Mùa hè -ớc mong,

2/ Bài hát: Bóng dáng ng«i trêng

- Bài hát đợc tác giả viết hai nhịp 2/4 4/4 Tính chất âm nhạc vui tơi, sáng; thể tình cảm yêu mến, gắn bó với mái trờng Thầy Cơ, bè bạn……

II/ Hoạt động 2:Học hát

- Quan s¸t bảng phụ - Nghe hát 2- lần - Nhận xét hát - Chia đoạn chia câu

- Đọc lời ca, cảm nhận nội dung - Luyện –

- Học hát theo lối móc xích - Trình bày hồn chỉnh hỏt: + Hỏt theo n

+ Hát kết hợp gõ nhịp phách

+ Hỏt kt hp th hin số động tác phụ hoạ cho hát

- Trị chơi: tìm câu hát qua tiếng đàn

HS ghi vë

HS nghe, ghi vë

HS nghe, c¶m nhËn HS ghi vë

HS nghe,ghi vë

HS ghi vë HS q/s, nghe HS tr¶ lêi HS thùc hiƯn

*Cđng cè:

- Nêu cảm nhận sau học hát

(2)

+ Con đờng đến trờng

+ ChiỊu thu nhí trêng, Bơi phÊn… * Dặn dò:

- Học làm tập SGK - Chép TĐN số vào

* NhËn xÐt sau giê häc:

……… ……… ………

* NhËn xÐt cđa tỉ chuyên môn:

* Xác nhận BGH:

Ngày so¹n:……… TiÕt 2

: Nh¹c lÝ:

Giíi thiƯu vỊ qu·ng

Tuần 21

Tập đọc nhạc

: Giọng Son trởng

–

TĐN số 1

- HS biết sơ lợc quÃng

- c ỳng TĐN SGK B/ Chuẩn bị:

- Bảng phụ - đàn c gan C/ Tiến trình dạy học:

* Tổ chức: 9a.ngày dạy 9b ngày dạy 9c.ngày dạy 9d ngày dạy * Kiểm tra: - Nêu nét tiêu biểu nhạc sĩ Hoàng Lân?

- Trình bày hát: Bóng dáng trờng? * Bài mới:

GV ghi b¶ng GV y/c

I/ Hoạt động 1: Nhạc lí: Sơ lợc qng

- Nghiªn cứu thông tin SGK phút - Đọc thông tin lần

- Lên bảng trình bày?

- Khái niệm quãng: Là khoảng cách độ

(3)

GVkÕt ln

GV ®iỊu khiĨn

GV giíi thiƯu

GV ghi bảng GV giới thiệu GV định

GV định

cao âm liền bậc cách bậc Mỗi quãng mang tính chất riêng.Tuỳ theo số lợng cung nửa cung chứa quãng mà xác định tên gọi tính chất quãng là: Trởng, thứ, đúng, tăng, giảm…

- Nghe, q/s số ví dụ quãng hát để biết quãng khác tạo nên âm điệu trầm bổng phong phú

- Tác dụng quãng: Sử dụng quãng khác để tạo nên phong phú, hấp dẫn… cho giai điệu hát nhạc

II/ Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 1

- Giíi thiƯu cÊu t¹o cđa giọng Son trởng: âm chủ Son, hoá biểu có dấu pha thăng

- Liờn h li cu tạo giọng đô trởng - Đọc gam, nốt trụ giọng Son trởng - Tập âm hình tiết tu ca bi TN

- Nghe nhạc -3 lần - Chia đoạn, chia câu

- Nhận xét kí hiệu sử dụng TĐN

- Học nhạc theo lối móc xích - Trình bày hoàn chỉnh nhạc: + Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách + Đọc nhạc theo tay huy cña GV + GhÐp lêi ca

+ Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập - Trị chơi: Tìm câu nhạc qua tiếng đàn

HS ghi vë

HS nghe

HS ghi vë

HS nghe, ghi nhí HS tr¶ lêi

HS thùc hiƯn

HS tr¶ lêi HS thùc hiƯn

* Cñng cè:

- Nêu cấu tạo giọng Son trởng, dấu hiệu nhận biết giọng Son trởng - Kiểm tra số cá nhân đọc TĐN ly im

* Dặn dò: - Học làm tập SGK

- Su tầm sè ca khóc thiÕu nhi mµ em thc * NhËn xÐt sau giê häc:

……… ……… ………

* Nhận xét tổ chuyên môn:

……… ……… ………

(4)

……… ……… ………

Ngày soạn:……… Tiết 3:

Ôn tập hát:

Bóng dáng ngơi trờng

Ơn tập tập đọc nhạc

TĐN số 1

ANTT

: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ

- Yêu cầu cá nhân nhóm hát thuộc đứng biểu diễn trớc lớp - Thể tình cảm: say sa, lơi cuốn…

- Đọc xác TĐN số

- Hiểu biết sơ qua phơng thức sáng tác giá trị hát phổ thơ B/ Chuẩn bị:

- Đàn oóc gan - Một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ C/ Tiến trình dạy học:

* Tổ chức: 9a ngày dạy 9bngày dạy 9c ngày dạy 9dngày dạy * Kiểm tra:- Nêu dấu hiệu nhận biết cấu tạo giọng Son trởng? - Đọc TĐN số ?

* Bài mới:

Hoạt động GV Nội Dung Hoạt động ca HS

GV ghi bảng GVtrình bày

GV định GV ghi bảng GV đàn

GV ®iỊu khiĨn

I/ Hoạt động 1: Ôn hát

- Nghe lại hát – lần - Trình bày hồn chỉnh hát: + Hát theo đàn

+ H¸t theo tay huy GV

+ Yêu cầu hát với tình cảm say sa, lôi

+ Th hin số động tác phụ hoạ cho hát

+ Tập thể hình thức hát bè, hát đuổi đoạn hát

- Kim tra số cá nhân lấy điểm II/ Hoạt động 2: ễn TN s 1

- Nghe lại TĐN

- Đọc gam âm trụ gam Son tr-ëng

- Ôn tập TĐN : + c nhc theo n

+ Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách

HS ghi HS nghe HS thùc hiƯn

(5)

GV ghi b¶ng GV yêu cầu

? Thế ca khúc phổ thơ?

? Kể tên số ca khúc phổ thơ mà em biết?

GV giới thiệu

GV ®iỊu khiĨn

+ GhÐp lêi ca

+ Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập - Trị chơi: tìm câu nhạc qua tiếng đàn III/Hoạt động 3: Ca khỳc thiu nhi ph th:

- Đọc thông tin SGK

- Ca khúc phổ thơ ca khúc đợc nhạc sĩ sáng tác từ thơ Dân ca Việt Nam hầu hết đợc hình thành từ câu thơ

- Mét sè ca khúc thiếu nhi phổ thơ: + Hạt gạo làng ta, Bụi phấn

+ Đi học, Tia nắng hạt ma - Một vài cách phổ thơ:

+ Gi nguyờn lời thơ để phổ nhạc( thấy) + Thay đổi lời thơ chút ít, đảo thêm bớt…

+ Trích đoạn, dựa ý thơ thơ - Nghe số ca khúc thiếu nhi phổ thơ, nhận xét ca khúc đợc sáng tác theo hình thức nào?

HS ghi vë HS thùc hiƯn HS tr¶ lêi

HS tr¶ lêi

HS nghe, ghi vë

HS thùc hiÖn

* Củng cố:

- Nêu khái niệm ca khúc thiếu nhi phổ thơ?

- Nêu hình thức cách phổ thơ? * Dặn dò:

- Häc vµ lµm bµi tËp SGK

- Su tầm số hát nớc Nga

……… ……… ………

* NhËn xÐt cđa tỉ chuyªn môn:

* Xác nhËn cña BGH:

……… ……… ………

(6)

A/ Mơc tiªu:

- Biết số hát thiếu nhi nớc Nga, thể qua giai điệu rộn ràng, sáng, vui tơi với đề tài độc đáo “ Nụ cời”

- Gi¸o dơc tình cảm lạc quan, tin yêu sống tình thân hữu nghị thiếu nhi hai nớc ViƯt - Nga

B/ Chn bÞ:

- Bản đồ giới - Đàn oóc gan - Một số bi hỏt Nga

C/ Tiến trình dạy học:

* Tổ chức: 9a ngày dạy 9b ngày dạy 9c ngày dạy 9d ngày dạy

* Kiểm tra: ? Nêu khái niệm ca khúc phổ thơ? Các hình thức sáng tác theo hình thức phổ thơ?

* Bài mới:

GV ghi bảng GV treo đồ GV giới thiu

? Các em hÃy kể tên hát Nga mà em biết?

GV gii thiu GV ghi bảng GV trình bày GV định GV đàn

I/ Hoạt động 1:Giới thiệu

- Quan sát vị trí nớc Nga đồ giới

- Nớc Nga đất nớc rộng lớn, có vị trí quan trọng giới, thủ đô Mát – xcơ - va Nga quê hơng cách mạng tháng 10 vĩ đại với vị lãnh tụ thiên tài Lê Nin Nga đất nớc có văn hố cao với tên tuổi lẫy lừng giới nh:

+ Về văn học có: Pus- kin, Lep - t«n – xt«i, Gooc – ki,…

+ VỊ mÜ thuật: Lê vi tan

+ Về âm nhạc: Trai côp xki, Prô- cô - phi – ep,…

- Một số hát Nga tiếng đợc lu truyền rộng rãi: Đôi bờ, Chiều Mát- xcơ-va, Triệu hồng, Ca - chiu –sa,… - Việt Nam Nga có quan hệ hữu nghị hợp tác từ nhiều năm ngày có phát triển tốt đẹp…

II/ Hoạt động 2: Học hát

- Quan sát bảng phụ, nghe hát 2- lần - Chia câu chia đoạn, đánh dấu chỗ ly hi

- Đọc lời ca, cảm nhận nội dung - Lun 2-

- Học hát theo lối móc xích - Trình bày hồn chỉnh hát: + Hát theo đàn

+ H¸t theo tay huy GV + Hát kết hợp gõ nhịp phách

+ Hỏt theo hỡnh thc: n ca, tốp ca,… + Hát kết hợp thể số động tác phụ hoạ cho hát

- Trị chơi: Tìm câu hát qua tiếng đàn

HS ghi vë HS quan s¸t HS nghe, ghi nhí

HS tr¶ lêi

HS nghe, ghi nhí HS ghi vë

(7)

GV định - Kiểm tra số cá nhân lấy điểm HS trình bày * Củng cố:

- Nªu néi dung cđa hát Nụ cời

- Nghe hát số hát Nga: Đôi bờ, Ca chiu sa, trờng cô dạy em thế, * Dặn dò:

- Học làm tập SGK - Chép trớc TĐN số vào

……… ……… ………

* NhËn xÐt cđa tỉ chuyªn môn:

* Xác nhận BGH:

Ngày soạn Tiết 5:

Ôn tập hát :

Nụ cêi

Tuần 24

Tập đọc nhạc:

Giọng mi thứ

–

TĐN số 2

- N¾m vững hát Nụ cời, hát thục thể tốt sắc thái tình cảm đoạn nh¹c

- Hiểu sơ lợc giọng mi thứ đọc TĐN số B/ Chuẩn b:

- Bảng phụ - Đàn oóc gan C/ Tiến trình dạy học:

* Tổ chức: 9angày dạy 9b.ngày dạy 9cngày dạy 9d.ngày dạy * Kiểm tra: ? Trình bày hát Nơ cêi”?

* Bµi míi:

GV ghi b¶ng

(8)

GV đàn, hớng dẫn ơn tập

GV híng dÉn ch¬i GV ghi b¶ng GV y/c

GV giới thiệu GV đàn

GV treo bảng phụ GV định GV điều khiển GV đàn, điều khiển

Gv định

- Ôn tập hát mức độ hoàn chỉnh : + Hát theo đàn

+ H¸t theo tay chØ huy cña GV

+ Hát kết hợp thể số động tác phụ hoạ

+ TËp h¸t đuổi đoạn hát

+ Tp trình bày hát theo hình thức hát đối đáp, lĩnh xớng, hát bè,…

+ Chú ý thể sắc thái tình cảm hai đoạn nhạc

+ Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập - Trò chơi: đoán tên ngời hát

II/ Hot ng 2: Tp c nhc s 2

- Ôn lại cấu t¹o gam la thø

- Nghe giíi thiƯu cÊu tạo gam mi thứ: Âm chủ Mi, hoá biểu có dấu pha thăng - Đọc gam la thứ

- Đọc âm trụ gam mi thứ - Quan sát TĐN số

- Nhận xét kí hiệu âm nhạc sử dụng TĐN

- Chia đoạn chia câu

- Tập âm hình tiết tấu TĐN

- Tp cỏch thể chùm móc đơn phách

- Học nhạc theo lối móc xích - Trình bày hoàn chỉnh nhạc: + Đọc nhạc theo đàn

+ Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách + §äc nh¹c theo tay chØ huy cđa GV + Tõng nhãm tËp ghÐp lêi ca

+ Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập - Trị chơi: tìm câu nhạc qua tiếng đàn - Kiểm tra số cá nhân lấy điểm

HS thùc hiÖn

HS tham gia chơi HS ghi

HS ôn tập

HS nghe, ghi HS đọc

HS q/s HS tr¶ lêi HS thùc hiƯn HS thùc hiƯn

HS tr×nh bµy

* Cđng cè:

- Nêu cấu tạo dấu hiệu nhận biết giọng Mi thứ - Tập viết vài ô nhịp giọng Mi thứ

* Dặn dò:

- Học làm tập SGK

- Su tầm ảnh t liệu nhạc sĩ Trai côp – xki * NhËn xÐt sau giê häc:

……… ……… ………

* NhËn xÐt cña tổ chuyên môn:

(9)

* X¸c nhËn cđa BGH:

……… ……… ………

Ngày soạn……… Tiết 6:

Ôn tập Tập đọc nhạc:

TĐN số 2

Nhạc lí:

S

ơ lợc hợp âm

ANTT

: Nh¹c sÜ Trai

–

Côp

xki

- c trụi chảy TĐN, kết hợp tập đánh nhịp 3/4

- Biết sơ qua hợp âm, có khái niệm thuật ngữ hợp âm

- Biết Trai côp xki nhạc sĩ thiên tài nớc Nga, có cống hiến to lớn cho âm nhạc Nga giới

B/ Chuẩn bị:

- nh, t liệu Trai - côp – xki, đàn hát thục “ Cô gái miền đồng cỏ” C/ Tiến trình dạy học:

* Tỉ chức: 9angày dạy 9b.ngày dạy 9cngày dạy 9d.ngày dạy * Kiểm tra: Nêu cấu tạo dấu hiệu nhận biết giong Mi thứ?

* Bµi míi:

Hoạt động GV Nội Dung Họat động HS

GV ghi bảng GV đàn

GV định Gv ghi bảng GV yêu cầu

GV nhÊn m¹nh

I/ Hoạt động 1: Ơn tập TĐN số 2

- Nghe lại nhạc

- ễn tập hoàn chỉnh nhạc: + Đọc nhạc theo đàn

+ Đọc nhạc theo tay huy GV + Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách + Ghép lêi ca

+ Đọc nhạc kết hợp tập đánh nhịp 3/4 + Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập - Kiểm tra số cá nhân lấy điểm II/ Hoạt động 2: Nhạc lí: Hợp âm

- Nghiªn cøu th«ng tin SGK – - Quan sát nhạc có ghi hợp âm có bè

- Yêu cầu học sinh giới thiệu hợp âm theo SGK

- Khái niệm hợp âm: Là kết hợp 3, 4,

HS ghi HS nghe HS thực

HS trình bày HS ghi vë HS thùc hiÖn

(10)

GV đàn GV giới thiệu GV đàn GV định GV ghi bảng GV yêu cầu GV định GV điều khiển GV trình bày GV định

5 ©m vang lªn cïng mét lóc theo quy lt ©m cách âm quÃng

- Nghe số hợp âm

- Phân biệt tính chất hợp âm: Hợp âm 3T, 3t, hợp âm

- Tác dụng hợp âm: Tạo nên phong phú, hấp dẫn cho giai điệu hát, nhạc

- Nghe vài đoạn nhạc có sử dụng hợp âm không sử dụng hợp ©m

- Nªu nhËn xÐt?

III/ Hoạt động 3:Giới thiệu nhạc sĩ Trai –

c«p – xki.

- Đọc thông tin SGK 3- phút - Quan sát ảnh nhạc sĩ

- Nêu nét tiêu biểu nhạc sĩ ( theo SGK)

- Nghe vài đoạn nhạc ông: Vũ kịch Hồ thiªn nga…

- Nghe hát “ Cơ gái miền đồng cỏ” – lần

- Nªu cảm nhận sau nghe hát( Có sử dụng hợp âm)

HS nghe

HS nghe, ghi HS nghe, c¶m nhËn HS tr¶ lêi

HS ghi vë HS thùc hiƯn HS tr¶ lêi HS nghe

HS nghe, c¶m nhËn HS tr¶ lêi

* Củng cố:

- Nêu khái niệm, tác dụng , loại hợp âm

- Nêu suy nghĩ sâu sắc sau nghe giới thiệu nhạc sĩ Trai côp xki * Dặn dò:

- Ôn tập sau kiểm tra lấy điểm

……… ……… ………

* Xác nhận BGH:

(11)

Ngày soạn Tiết

Ôn tập

A Mơc tiªu:

- Giúp HS nhớ lại cách thể hai hát học - HS ôn lại kin thc ó hc

- Ôn TĐN số 1, 2, ; B Chuẩn bị:

- Đàn oóc gan Hệ thống kiến thức ôn tập C Tiến trình dạy học:

** Tổ chức: 9a ngày dạy 9bngày dạy 9c ngày dạy 9dngày dạy ** Kiểm tra: Không

** Bài míi:

Hoạt động GV Nội Dung Hoạt động ca HS

GV ghi bảng GV trình bày

GV điều khiển

GV ghi bảng GV yêu cÇu

GV hớng dẫn GV ghi bảng Gv nh GV yờu cu

1 Ôn tập hát: - Nghe lại hai hát:

+ Bóng dáng mét ng«i trêng + Nơ cêi

- Ơn tập hoàn chỉnh hai hát: + Hát theo đàn

+ Hát kết hợp gõ nhịp phách + Hát kết hợp đánh nhịp

+ TËp h¸t đuổi Ôn tập TĐN:

- Nghe li ba TĐN số 1, - Ơn tập hồn chỉnh ba nhạc: + Đọc nhạc theo đàn

+ Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách + Ghép lời ca

- Trị chơi: Tìm câu nhạc qua tiếng n

3 Ôn tập nhạc lí:

- Nhc lại kiến thức nhạc lí học:

+ Qu·ng

+ Giäng son trëng + Giäng mi thø Ôn tập ANTT:

- Nhc li nhng nột tiêu biểu nhạc sĩ: Hoàng Hiệp, Trai cốp -xki - Yêu cầu nhớ lại ngày tháng năm sinh, năm mất, quê, sáng tác tiêu biểu, giải thởng đợc nhận

HS ghi vë HS nghe HS thùc hiÖn

HS ghi vë HS tr¶ lêi

HS thùc hiÖn HS ghi vë HS thùc hiÖn HS thùc hiÖn

(12)

- GV nhËn xÐt giê «n tập, nhận xét sơ kết kiểm tra ** Dặn dò:

- Ôn tập giừ sau kiÓm tra tiÕt

……… ……… ………

……… ………

Ngày soạn Tiết

KiĨm tra tiÕt

A Mơc tiªu:

- Kiểm tra đánh giá chất lợng học ca HS

B Chuẩn bị:

- Đề Đáp án

C Tiến trình dạy học:

** Tổ chức: 9a ngày dạy 9bngày dạy 9c ngày dạy 9dngày dạy

** Kiểm tra: I Đề bài:

- Học sinh rút thăm trình bày đề sau: Đề 1:

(13)

2 §Ị 2:

- Trình bày hoàn chỉnh hát: Nụ cời? - Đọc TĐN số 3?

II Đáp ¸n:

- Đạt – 10 điểm: Hát, đọc nhạc đúng, xác cao độ, trờng độ Thể tốt sắc thái tình cảm động tác phụ hoạ hợp lí cho hát, nhạc

- Đạt – điểm: Hát, đọc nhạc đúng, xác cao độ, trờng độ Bớc đầu biết thể sắc thái tình cảm động tác phụ hoạ cho hát, nhạc

- Đạt dới điểm: Hát, đọc nhạc sai cao độ, trờng độ Cha biết thể sắc thái tình cảm động tác phụ hoạ cho hát, nhạc

** Cñng cè:

- GV nhËn xÐt kiểm tra

- GV thông báo kết kiÓm tra, nhËn xÐt * NhËn xÐt sau học:

Ngày soạn Tiết

Học hát: Nối vòng tay lớn

A Mơc tiªu:

- Học sinh biết hát tập thể để hát buổi sinh hoạt, buổi tập chung đông ngời

- Tập hát với khí hào hứng, sôi

- Qua hát giáo dục tình đồn kết, thân ái, hớng tới lí tởng cao đẹp… B Chun b:

- Một số hát nhạc sĩ Trịnh Công Sơn C Tiến trình dạy học:

** Tổ chức: 9a.ngày dạy 9b.ngày dạy 9c.ngày dạy 9d.ngày dạy ** Kiểm tra: Không

** Bµi míi:

I Hoạt đơng 1: Giới thiệu

1 Tác giả: Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Sinh ngày 29/2/1939

- Quê Huế

- Công tác Hội Âm nhạc TP Hồ Chí

HS ghi

(14)

Gv hát minh hoạ

GV ghi bảng GV thực GV trình bày GV định GV n

GV điều khiển

Minh Tạp chí sóng nhạc - Ông sáng tác gần 600 ca khúc - Mét sè ca khóc tiªu biĨu: + BiĨn nhí

+ Hạ trắng + Quỳnh hơng

+ Em hồng nhỏ + Huyền thoại mẹ + Tiếng ve gọi hè + Tuổi đời mênh mông

+ Khăn quàng thắp sáng bình minh - Ông ngày 1/4/2001 TP Hồ Chí Minh

2 Bài hát: Nèi vßng tay lín

- Bài hát đợc ơng sáng tác trớc năm 1975, phổ biến phong trào HS – SV: “ Hát cho đồng bào nghe” Đến hát đợc phổ biến rộng rãi TN thờng vang lên buổi sinh hoạt , hội, liên hoan VN,…

II Hot ng 2: Hc hỏt

- Quan sát bảng phụ - Nghe hát lần - Phân tích hát

- Đọc lời ca, cảm nhËn néi dung - Lun –

+ Hát kết hợp gõ nhịp phách +Hát kết hợp đánh nhịp + Hát kết hợp vận động

+ Lu ý thể sắcthái tình cảm h¸t

+ Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập - Trị chơi: Tìm câu hát qua tiếng đàn

HS nghe, c¶m nhËn

HS ghi vë

HS nghe, ghi nhí

HS ghi vë HS q/s, nghe HS tr¶ lêi HS thùc hiƯn

** Cđng cè:

- H¸t mét sè ca khóc cđa nhạc sĩ Trịnh Công Sơn ** Dặn dò:

- Häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK - ChÐp tríc T§N sè

……… ………

……… * Nhận xét tổ chuyên môn:

………

(15)

* X¸c nhËn BGH:

Ngày soạn Tiết 10

Nhạc lí:

Giới thiệu dịch giọng

Tuần 29

Giọng Pha trởng

–

TĐN số 3

- HS có khái niệm sơ dịch giọng, nâng cao hay hạ thấp giọng hát cho phù hợp với tầm cữ giọng ngời hát

- Biết giọng Pha trởng có âm chủ nốt Pha, đợc cấu tạo theo công thức Gam trởng, hố biểu có dấu Si giáng

- Tập đọc cao độ tiết tấu TĐN số B Chuẩn bị:

- B¶ng phơ - Đàn oóc gan C Tiến trình dạy học:

** Bµi míi:

GV ghi bảng GV đàn GV định GV đàn GV nh

? Thế dịch giọng?

? Tác dụng dịch giọng?

GV ghi bảng Gv gi¶i thÝch

GV đàn

I Hoạt động 1: Nhạc lí: Giới thiệu Dịch giọng

- GV đàn VD SGK theo giọng Đô trởng

- Lần 2: đàn theo giọng Son trởng

+ Nhận xét: giai điệu hai lần đàn giống nhau, khác tầm cữ giọng

- Lần 3: GV đàn giọng Mi trởng

+ Nhận xét: giai điệu không đổi, khác tầm cữ giọng

- Đó dịch giọng Vậy dịch giọng?

- Khái niệm: Dịch giọng chuyển dịch giai điệu hát, nhạc cao lên thấp xuống

- Dịch giọng có tác dụng: + Phù hợp với giọng hát + Phù hợp với nhạc khí + Bớt dấu ho¸ ë ho¸ biĨu

- Dịch giọng làm thay đổi tầm cữ giọng, không làm thay đổi quan hệ cao độ, trờng độ

II Hoạt động 2: TĐN giọng Pha trởng - GV giải thích cấu tạo giọng Pha tr-ởng: Giọng Pha trởng có âm chủ nốt Pha, hố biểu có dấu giáng( đặt vào vị trí nốt Si)

- Nghe gam Pha trëng – lÇn

HS ghi vë HS nghe HS tr¶ lêi HS nghe HS tr¶ lêi HS tr¶ lêi

HS tr¶ lêi

HS ghi vë

HS nghe, ghi vë

(16)

GV định GVđàn

GV ®iỊu khiĨn

- Đọc gam Pha trởng âm trụ - Quan sát bảng phụ , nghe TĐN số

- Phân tích nhạc - Chia đoạn chia câu - Luyện đọc cao độ - Ghép trờng độ

- Trình bày hồn chỉnh TĐN: + Đọc nhạc theo đàn

+ Kết hợp gõ nhịp phách + Kết hợp đánh nhịp + Ghép lời ca

+ Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập

HS tr¶ lêi HS thùc hiƯn HS thùc hiƯn

** Cđng cè:

- KiĨm tra vài học sinh trình bày hoàn chỉnh TĐN - Nhắc lại cấu tạo giọng Pha trởng

** Dặn dò:

- Su tầm số t liệu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý * NhËn xÐt sau giê häc:

……… ……… ………

……… ………

………

Ngày soạn………… Tiết 11

Ơn tập hát:

Nối vịng tay lớn

Ôn tập Tập đọc nhạc:

TĐN số 3

ANTT:

Nh¹c sÜ Ngun Văn Tý hát:

Mẹ yêu con

A Mơc tiªu:

(17)

- Biết thêm nhạc sĩ tiếng nớc ta: nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý nghe tác phẩm tiếng ông

B Chuẩn bị: - Đàn oóc gan

- T liệu, số hát nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý C Tiến trình dạy học:

** Tổ chức: 9a ngày dạy 9bngày dạy 9c ngày dạy 9dngày dạy ** Kiểm tra: Nêu cấu tạo giọng Pha trëng?

** Bµi míi:

GV ghi bảng GV trình bày GV điều khiển

GV ®iỊu khiĨn

GV ghi bảng GV yêu cầu GV định GV trình bày

GV ghi bảng GV yêu cầu GV trình bày GV định GV trình bày GV định

I Hoạt động 1: Ôn hát - Nghe lại hát

- Ơn tập hồn chỉnh hát: + Hát theo đàn

+ Hát kết hợp gõ nhịp phách + Hát kết hợp đánh nhịp

+ Hát theo hình thức đồng ca, có phần lĩnh xớng

+ Thể số động tác phụ hoạ cho hát

+ ThĨ hiƯn bµi hát với sắc thái tình cảm khác

II Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số - Nghe lại nhạc

- Ôn luyện gam Pha trởng - Ơn tập hồn chỉnh nhạc: + Đọc nhạc theo đàn

+ Kết hợp gõ nhịp phách + Kết hợp đánh nhịp + Ghép lời ca

III Hoạt động 3: ANTT Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý

- Nghiên cứu thông tin SGK phút

- Quan sát ảnh nhạc sĩ

- Nêu nét tiêu biểu nhạc sĩ (SGK)

- Nghe mét sè ca khóc tiªu biĨu cđa ông:

+ Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xa + Ngời xây hồ Kẻ Gỗ

+ Một khúc tâm tình ngời Hà Tĩnh + Dáng ng Bn Tre

2 Bài hát: Mẹ yêu - Nghiên cứu SGK

- Nghe hát lần - Nêu nội dung hát - Nghe lại hát

- Nêu cảm nhận sau nghe hát

HS ghi HS nghe HS thùc hiÖn

HS ghi vë HS thùc hiÖn HS tr¶ lêi

HS nghe, c¶m nhËn

HS ghi vë HS thùc hiƯn HS nghe HS tr¶ lêi HS nghe

HS nêu cảm nhận

(18)

- Nêu suy nghĩ sâu sắc sau nghe giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý hát:Mẹ yêu con?

** Dặn dò:

- Su tầm số hát thuộc ®iÖu “LÝ”

……… ………

……… * X¸c nhận tổ chuyên môn:

……… ………

Học hát:

Lí kéo chài

A Mục tiêu:

- Cho học sinh biết hát thêm điệu lí đồng bào Nam - Tập thể hát với tình cảm vui tơi, lạc quan, mạnh mẽ… - Tập đặt lời ca cho hát

B Chuẩn bị:

- Bảng phụ Đàn oóc gan - Lời ca cho hát C Tiến trình dạy học:

** Tổ chức: 9a.ngày dạy 9bngày dạy 9c.ngày dạy 9dngày dạy

** Kiểm tra: Nêu nét tiêu biểu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý cảm nhận sau nghe hát: Mẹ yêu con?

** Bài míi:

GV ghi bảng GV đặt câu hỏi GV đàn

I Hoạt động 1: Giới thiệu

- Kể tên số Lí mà em biết? - Nghe mét sè bµi LÝ:

+ Lí đất giồng + Lí ngựa + Lí Quạ

(19)

Thế hát Lí? GV ghi b¶ng

GV thực GV định

GV hát minh hoạ, h-ớng dẫn h/s tập đặt lời

+ LÝ qua cÇu + Lí mơn

- Lí dân ca ngắn gọn, xúc tích, có cấu trúc mạch lạc,

- Đọc phần giới thiệu SGK? II Học hát:

- Quan sát bảng phụ - Nghe hát lần - Phân tích hát

- Chia đoạn chia câu

- Đọc lời ca, c¶m nhËn néi dung - Lun –

+ Hát kết hợp gõ nhịp phách + Hát kết hợp đánh nhịp + Hát kết hợp vận động

+ Tổ chức phần hát đối đáp, lĩnh xớng + Chia hát thành hai phần: xớng, xơ Cả lớp, nhóm trình bày

- Tập đặt lời ca cho hát:

VD: Hát lên vang ca mới, lứa tuổi xuân phơi phới tơng lai, (hò ơ) Học cho xứng chí trai,( khoan khoan hò) Tiếp theo ngời trớc, (khoan khoan hò) Không tài,( hò hò hò ơ)

2 Ting reo hị VN đá bóng ta lăn khắp quanh sân ( VN) Đội ta đá hay, Văn Quyến , Thanh Bình, mà đa bóng ghi bàn liền Quân ta thắng rồi, vô địch, vơ địch thuộc VN

HS tr¶ lêi HS ghi vë HS q/s, nghe HS tr¶ lêi HS thùc hiÖn

HS nghe, tập đặt lời ca

** Cñng cè:

- Gọi vài h/s lên trình bày phần lời ca tự đặt GV nhận xét, cho điểm ** Dặn dị:

- Häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK - Chép trớc TĐN số vào

……… ……… ………

(20)

Ôn tập hát

: Lí kéo chài

Tun 32

Giọng Rê thứ

–

TĐN số 2

- Ôn tập hát Lí kéo chài, tập hát “xớng” “xơ” Thể tính chất khoẻ mạnh, rắn rỏi hát

- Học sinh bớc đầu hiểu đợc cấu tạo giọng Rê thứ tự nhiên Rê thứ hoà

- Học sinh làm quen với giọng Rê thứ hoà qua TĐN số 4, đọc giai điệu nhạc B Chuẩn bị:

- B¶ng phụ Đàn oóc gan, số hát giọng thứ C Tiến trình dạy học:

** Tổ chức: 9angày dạy 9b.ngày dạy 9cngày dạy 9d.ngày dạy ** Kiểm tra: Không kiĨm tra

** Bµi míi:

GV ghi bảng GV trình bày

GV n, iu khiển

GV ghi bảng GV đàn GV định

I Hoạt động 1: Ôn tập hát - Nghe lại hát

- Nêu nội dung hát - Ơn tập hồn chỉnh hát: + Hát theo đàn

+ H¸t theo tay chØ huy GV + Hát kết hợp gõ nhịp phách

+ Chia líp thµnh hai d·y thĨ hát có hai phần: xớng xô

+ Lu ý h/s thể hát rõ lời, lấy chỗ

+ TËp biĨu diƠn nhãm, cá nhân

+ Tp t li ca mi cho hát( nh h-ớng dẫn tiết học trớc)

+ Các cá nhân thể trớc lớp lời ca vừa đặt

II Hoạt động 2: TĐN giọng Rê thứ - Nghe lại gam La thứ

- Nghe gam Rê thứ lần

- Nhận xét cấu tạo gam Rê thứ: Âm chủ âm rê, hố biểu có dấu giáng đặt vào vị trí nốt Si

HS ghi vë HS nghe

(21)

GV trình bày GV định

GV treo bảng, đàn GV định

GV ®iỊu khiĨn

GV định

- Nghe số hát viết giọng Rê thứ: Chiều thu nhớ trờng, cánh én tuổi thơ, ngời mẹ tôi,

- Nêu nhận xét sau nghe - Quan sát bảng phụ

- Nghe TĐN số - Phân tích nhạc

- Luyện gam Rê thứ tự nhiên gam Rê thứ hoà

- Học nhạc theo lối móc xích - Trình bày hồn chỉnh nhạc: + Đọc nhạc theo đàn

+ Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách + Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp

+ §äc nh¹c theo tay chØ huy cđa GV + GhÐp lời ca TĐN

- KiĨm tra mét sè h/s trình bày hoàn chỉnh TĐN lấy điểm

HS nghe

HS nªu nhËn xÐt HS q/s, nghe HS trả lời HS thực

HS trình bày

** Cñng cè:

- Nêu cấu tạo gam Rê thứ?

- Tập viết số ô nhịp giọng Rê thứ ** Dặn dò:

- Học lµm bµi tËp SGK

……… ………

……… * Nhận xét tổ chuyên môn:

……… ………

……… ……… ………

Ngày soạn………

Tiết 14 Ôn tập Tập đọc nhac:

TĐN số 4

ANTT:

Một số ca khúc mang âm hởng dân ca

(22)

- Bớc đầu biết cảm nhận ca khúc mang âm hởng dân ca vùng miền đất nớc B Chuẩn b:

- Bảng phụ Đàn oóc gan

** Tổ chức: 9angày dạy 9b.ngàydạy 9cngàydạy 9d.ngày dạy

** Kiểm tra: - Nêu cấu tạo dÊu hiƯu nhËn biÕt giäng Rª thø tù nhiªn, Rª thø hoµ thanh?

- KiĨm tra bµi tËp vỊ nhµ? ** Bµi míi:

GV ghi b¶ng GV thùc hiƯn

GV định GV ghi bảng GV yêu cầu GV trình bày

GV đàn

GV đặt câu hỏi

I Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số - Quan sát bảng phụ

- Nghe l¹i nhạc

- GV n cao , h/s c nhẩm - Ơn tập hồn chỉnh nhạc: + Đọc nhạc theo đàn

+ Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách + Kết hợp đánh nhịp cho nhạc + Đọc nhạc theo tay huy GV + Ghép lời ca TĐN

+ C¸c tỉ nhãm, cá nhân luyện tập

+ Thi trỡnh by gia nhóm, cá nhân - Trị chơi:+ Tìm câu hát qua tiếng đàn + Đặt lời ca cho câu nhạc nhạc

- KiĨm tra: Gọi số cá nhân lên trình bày TĐN lấy điểm

II Hot ng ANTT: Các ca khúc mang âm hởng dân ca

- Nghiên cứu thông tin SGK phút - Đọc phần giới thiệu SGK

- GV trình bày số ca khúc chọn lọc: + Về quê

+ B¾t èc

+ Ngời đừng + Ca dao em

- Häc sinh hát số quen thuộc: + Đi học

+ Em biển vàng + Bắt ốc

- HS trả lời câu hỏi:

+ Những hát sử dụng chất liệu dân ca vùng miền nµo?

+ Nêu cảm nhận sau nghe hát hát đó?

+ Em thích hay khơng thích hát đó? Vì sao?

+ HÃy kể tên ca khúc mang âm h-ởng dân ca mµ em biÕt?

HS ghi vë HS q/s, nghe HS thực

HS trình bày HS ghi vë HS thùc hiƯn HS nghe

HS h¸t

(23)

** Cñng cè:

- Nêu suy nghĩ sâu sắc sau nghe hát mang âm hởng dân ca? - Kiểm tra số học sinh trình bày ca khúc mang âm hởng dân ca?

** Dặn dò:

- Học làm tập SGK - Ôn tập chuẩn bị sau kiểm tra

……… ………

……… * NhËn xÐt cđa tỉ chuyên môn:

……… ………

Học hát:

bài Tạm biệt mái trờng

A Mơc tiªu:

- Cung cấp cho học sinh hát chủ đề mái trờng - Học sinh hát gia điệu, thuộc lời ca

- TËp thể hát cách hoàn chỉnh B Chuẩn bị:

- Bảng phụ Đàn oóc C Tiến trình dạy học:

** Bài mới:

Hot động GV Nội Dung Hoạt động HS

GV ghi b¶ng

GV giới thiệu I Hoạt động 1: Giới thiệu* Tác giả: Bùi Anh Tú - Sinh 17/ /1959

- Quê thi xÃ Thái Bình

HS ghi vë

(24)

GV hát minh hoạ

GV giới thiệu

GV ghi b¶ng

GV treo bảng, t bày GV định

GV đàn

GV ®iỊu khiĨn

GV hớng dẫn chơi

- Một số ca khúc tiêu biểu: + Tạm biệt mái trờng + Dòng sông tuổi thơ + Em anh

+ Em nh ma đầu mùa + Chim cúc cu

- Bi hát “ Tạm biệt mái trờng” đợc nhạc sĩ viết với tình cảm xao xuyến, thân thơng mái trờng thân u, nơi có thầy giáo ngày đêm miệt mài với trang giáo án để chấp cánh cho ớc mơ em bay xa… II Hot ng 2: Hc hỏt

- Quan sát bảng phụ - Nghe hát lần - Nhận xét hát

- Phân tích hát - Chia đoạn chia câu - Đánh dấu chỗ lấy

- Đọc lời ca, cảm nhận nội dung - Lun –

+ Hát kết hợp gõ nhịp phách + Hát kết hợp đánh nhịp + Hát kết hợp vận động

+ H¸t theo tay chØ huy cđa GV + C¸c tỉ nhãm, cá nhân luyện tập - Trò chơi: Hát to, hát nhỏ

Thi hát nhóm, tổ

HS nghe, c¶m nhËn

HS nghe, ghi nhí

HS ghi vë HS q/s, nghe HS tr¶ lêi

HS luyÖn HS thùc hiÖn

HS tham gia ch¬i

** Cđng cè:

- Kiểm tra số cá nhân trình bày hoàn chỉnh hát - Nêu cảm nhận sau học hát

** Dặn dò:

- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối học kì

……… ……… ………

* NhËn xÐt cđa tỉ chuyªn m«n:

……… ………

(25)

……… ………

Ôn tập

A Mục tiêu:

- ễn tập hát học năm - Ôn tập TĐN học

B ChuÈn bÞ: - Đàn oóc gan

C Tiến trình dạy học:

** Tổ chức: 9a.ngày dạy 9bngày dạy 9c.ngàydạy 9dngàydạy ** Kiểm tra: Không

** Bµi míi:

GV ghi bảng

GV trình bày

GV n, iu khin

GV ghi b¶ng

GV định

I Hoạt động 1: Ôn tập hát Bài: Bóng dáng ngơi trờng Bài: Nụ cời

3 Bài: Nối vòng tay lớn Bài: Lí kéo chài - Nghe lại bốn hát

- ễn tập hoàn chỉnh bốn hát: + Hát theo đàn

+ Hát theo tay huy GV + Hát kết hợp đánh nhịp

+ Hát kết hợp gõ nhịp phách + Hát kết hợp vận động

+ Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập + Tập đặt lời ca cho hát + Trình by li ca mi

- Trò chơi: Hát to, h¸t nhá

Tìm câu hát qua tiếng đàn II Hoạt động 2: Ôn tập TĐN

1 TĐN số 1: Cây sáo

2 TN s 2: Nghệ sĩ với đàn TĐN số 3: Lá xanh

4 TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ

- Ôn lại cấu tạo bốn giọng c¸c

HS ghi vë

HS nghe HS thùc hiÖn

HS ghi vë

(26)

GV n

GV điều khiển

GV hớng dẫn chơi

bài TĐN

- ễn li du hiu nhn biết giọng - Luyện đọc gam âm trụ bốn giọng

- Nghe l¹i bốn TĐN

- ễn hon chnh bn nhạc: + Đọc nhạc theo đàn

+ Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách + Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp + Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập + Ghép lời ca

+ C¸c nhãm thi trình bày hoàn chỉnh TĐN

- Trũ chi: Tìm câu nhạc qua tiếng đàn

HS nghe HS thùc hiƯn

HS tham gia ch¬i

** Cđng cè:

- KiĨm tra mét sè häc sinh trình bày TĐN lấy điểm ** Dặn dò:

- Tp t li mi cho bi dân ca: Lí qua cầu, Lí mơn Chủ đề: chia tay thầy cô, mái tr ờng, bạn bè,…

……… ………

……… * NhËn xÐt cđa tỉ chuyên môn:

……… ………

(27)

Kiểm tra cuối học kì

A.Mục tiêu:

- Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh năm học - Nhận xét kết học ca h/s

B Chuẩn bị:

- Đề Đáp án

C Tiến trình dạy học:

** Tổ chức: 9a ngày dạy 9b.ngày dạy 9c ngày dạy 9d.ngày dạy ** Bài mới: Kiểm tra cuối năm

I Đề bài:

- Học sinh rút thăm trình bày cỏc sau: 1:

- Trình bày hoàn chỉnh hát: Bóng dáng trờng? - §äc bµi T§N sè 2?

2 §Ị 2:

- Trình bày hoàn chỉnh hát: Nụ cời? - §äc bµi T§N sè 3?

3 §Ị 3:

- Trình bày hoàn chỉnh hát: Nối vòng tay lớn? - Đọc TĐN số 4?

4 Đề 4:

-Trình bày hoàn chỉnh hát: Lí kéo chài? - Đọc TĐN số 1?

II Đáp ¸n:

- Đạt – 10 điểm: Hát, đọc nhạc đúng, xác cao độ, trờng độ Thể tốt sắc thái tình cảm động tác phụ hoạ hợp lí cho hát, nhạc

- Đạt – điểm: Hát, đọc nhạc đúng, xác cao độ, trờng độ Bớc đầu biết thể sắc thái tình cảm động tác phụ hoạ cho hát, nhạc

- Đạt dới điểm: Hát, đọc nhạc sai cao độ, trờng độ Cha biết thể sắc thái tình cảm động tác phụ hoạ cho hát, nhạc

** Cñng cè:

- GV nhận xét kiểm tra, thông báo kết

……… ……… ………