Đang tải... (xem toàn văn)
ThÇy lu«n lu«n dung hoµ ®îc mèi quan hÖ gi÷a quyÒn lîi cña ng- êi d¹y víi quyÒn lîi cña ng- êi häc khiÕn ai còng c¶m thÊy yªn t©m víi c«ng viÖc.. Trong cuéc sèng thÇy rÊt chan hoµ cëi më[r]
(1)Ngời thầy kính yêu ! Nhân dịp 20/11 em kính chúc thầy gia ỡnh
mạnh khoẻ, tơi vui, h¹nh phóc!
Ngày ấy, vừa chân ớt chân trờng, buổi lên lớp, tơi cịn bỡ ngỡ với việc đợc làm “thầy” mình, quay thấy thầy đứng trớc cửa “xin” vào đợc dự Tôi lúng túng quên ghi tên đầu tập đọc Sau hồi “tốt mồ hơi" tơi kết thúc xong giảng Vẫn cha thấy trống hết , tơi ngẩn tị te khơng biết làm Thầy bảo: “Khi giới thiệu tập đọc đợc phổ nhạc, cô hát cho em nghe” Nh học trị ngoan ngỗn , hát theo gợi ý thầy, hát “khúc hát ru em bé ngủ lng mẹ” đợc phổ nhạc theo lời thơ tập đọc vừa dạy Bài học ứng xử sp thầy dạy tơi nh
Về sau này, công tác lâu dài với thầy cảm phục đức độ thầy.Thầy ngời giận Mỗi lần lỡ “vi phạm” bị thầy gọi vào “quạt” đùa vui: “Hôm lại đợc thầy mời uống nớc chè” Mà thật , khỏi phòng thầy tơi tỉnh Thầy giải công việc có tình có lý Thầy ln ln dung hoà đợc mối quan hệ quyền lợi ng- ời dạy với quyền lợi ng-ời học khiến cảm thấy yên tâm với công việc Trong sống thầy chan hoà cởi mở Chúng thờng tranh luận với thầy tất vấn đề cách thoải mái chẳng e dè, ngần ngại Thầy hát hay hay hát Khi trờng có việc vui thầy hát “bài tủ” “ Ngồi tựa mạn thuyền ’’.Tơi cịn nhớ, có lần trờng phải đóng góp số tiết mục văn nghệ để thi huyện Khơng tìm đợc thầy nhận tiết mục hát đơn ca Những buổi tập văn nghệ gấp rút thật ngày đáng nhớ Thầy hát cịn chúng tơi phụ họa theo nh đám nít, ngây ngơ biết bao…
Cả đời, thầy cống hiến cho nghiệp giáo dục Cuộc đời thầy chí cơng vơ t vợt lên tất có lẽ lịng nhân ái,
bao dung c¸ch
(2)Thầy ơi, lịng nhân ái,bao dung giúp chúng em trởng thành Thầy dạy cho chúng em nhiều, nhiều điều sống… Nhân dịp 20 11 chúng em kính –