1. Trang chủ
  2. » Mầm non - Tiểu học

ga sinh hoc 8 tuaàn 8 tieát 16 ngaøy baøi 16 tuaàn hoaøn maùu vaø löu thoâng baïch huyeát i muïc tieâu 1kieán thöùc trình baøy ñöôïc caùc thaønh phaàn cô baûn cuûa heä tuaàn hoaøn vaø vai troø cuûa

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 9,45 KB

Nội dung

- Heä tuaàn hoaøn maùu goàm nhöõng thaønh phaàn caáu taïo naøo? - Vai troø cuûa heä baïch huyeát vaø heä tuaàn hoaøn maùu? 3/ Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:. b) Môû baøi:[r]

(1)

Tuần : Tiết :16 Ngày :

BÀI 16 : TUẦN HOÀN MÁU LƯU THƠNG BẠCH HUYẾT I/ MỤC TIÊU:

1/Kiến thức:

- Trình bày thành phần hệ tuần hồn vai trị chúng - Trình bày thành phần cấu tạo hệ bạch huyết vai trị chúng

2/ Kỹ năng:

- Nhận biết đường máu vịng tuần hồn chức vịng - Nhận biết đường bạch huyết chức hạch bạch huyết

3/ Thái độ: II/ CHUẨN BỊ:

1/ Giáo viên:

- Tranh phóng to hình 16.1 – SGK - Phiếu tập

- Sơ đồ luân chuyển bạch huyết phân hệ 2/ Học sinh

-III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp

2/ Kiểm tra cũ:

- Tiểu cầu tham gia bảo vệ thể chống máu nào?

- Tại nhóm máu O gọi nhóm chuyên cho nhóm AB lại gọi nhóm máu chuyên nhận?

3/ Các hoạt động dạy học:

a) Mở bài:

- Hệ tuần hoàn gồm có quan nào? Mỗi quan có chức gì? Để hiểu rõ tìm hiểu 16

b) Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát hệ

tuần hoàn máu

Mục tiêu: HS nắm được. Cách tiến hành:

- GV treo tranh 16.1

- GV giới thiệu sơ đồ cấu tạo hệ tuần hoàn máu

- Hệ tuần hoàn máu gồm quan nào?

- Gv hướng dẫn HS mô tả đường vịng tuần hồn máu vịng tuần hồn

- Hãy mơ tả đường máu vịng tuần hồn lớn nhỏ?

- Phân biệt vai trị tim hệ mạch vịng tuần hồn lớn nhỏ?

- HS quan sát tranh đọc thơng tin

- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

- HS lên bảng trình bày - HS khác nhận xét

I/ Tuần hồn máu:

- Hệ tuần hoàn máu gồm tim hệ mạch tạo thành vịng tuần hồn nhỏ vịng tuần hồn lớn - Vịng tuần hồn nhỏ: máu đỏ tươi từ tâm thất phải  động mạch phổi  phổi trao đổi khí thành máu đỏ tươi  tĩnh mạch phổi  tâmnhĩ trái

(2)

- Hãy nhận xét vai trị hệ tuần hồn máu?

- GV chốt lại ý nói rõ vai trò tim hệ mạch tạo thành vịng tuần hồn lớn vịng tuần hồn nhỏ

Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ bạch huyết

Cách tiến hành: - Nước mơ gì?

- Thế bạch huyết? - GV treo tranh hình 16.2

- Hệ bạch huyệt gồm phân hệ nào?

- Phân hệ lớn phân hệ nhỏ thu nhận bạch huyết từ vùng thể?

- Phân hệ lớn phân hệ nhỏ gồm thành phần cấu tạo nào?

- GV treo sơ đồ luân chuyển bạch huyết phân hệ

- Sự luân chuyển bạch huyết phân hệ qua thành phần cấu tạo nào?

- Nhận xét vai trò hệ bạch huyeát?

- Hs trả lời

- HS quan sát tranh - Hs đọc thông tin

- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

- HS khác nhân xét – bổ sung

-thẫm  tónh mạch chủ tâm nhó trái

II/ Lưu thông bạch huyết - Hệ bạch huyết

gồm phân hệ

- Phân lớn: thu nhận bạch huyết từ phần bên trái phân thể - Phân hệ nhỏ: Thu

nhận bạch huyết từ phần bân phải - Sơ đồ lưu chuyển

bạch huyết:

Mao mạch bạch huyết  mạch bạch huyết  Hạch bạch huyết  Mạch bạch huyết lớn  Oáng bạch huyết  Tĩnh mạch

IV/ CỦNG CỐ:

- Chọn câu trả lời

1 Máu mang chất dinh dưỡng oxi nuôi thể xuất phát từ ngăn tim?

a Tâm nhó phải b Tâm thất phải

b Tâm nhó trái c Tâm Thất trái

2 Hệ bạch huyết có vai trị đời sống? V/ DẶN DỊ:

(3)

Tuần : Tiết 17 Ngày :

BÀI 17 : TIM VÀ HỆ MẠCH

I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:

- HS nhận biết vị tr1i, hình dạng, cấu tạo bên ngồi bên tim ( cấu tạo thành van tim)

- Sự khác cấu tạo động mạch, tĩnh mạch mao mạch

- Các pha chu kỳ co dãn tim từ hiểu thể làm việc suốt đời - Mối liên quan cấu trúc chức

2/ Kỹ năng:

- Rèn luyện kỷ tư duy, tự 3/ Thái độ:

II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên:

- Tranh phoùng to: 16.1 – 17.1 – –3 – - Các bảng 17.1 –2

- Phiếu học tập 2/ Học sinh

-III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp

2/ Kiểm tra cũ:

- Hệ tuần hồn máu gồm thành phần cấu tạo nào? - Vai trò hệ bạch huyết hệ tuần hoàn máu? 3/ Các hoạt động dạy học:

b) Mở bài:

Tim có cấu tạo để thực tốt vai trị “bơm” tạo lực đẩy máu hệ tuần hồn? Đẩ hiểu rõ tìm hiểu hơm

b) Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bài - Hoạt động 1:

- Mục tiêu : HS nắm được. - Cách tiến hành:

- Hoạt động 2:

- Mục tiêu : Hs biết - Cách tiến hành :

- Hoạt động 3:

- Mục tiêu : HS nắm được - Cách tiến hành

-IV/ CỦNG CỐ:

Ngày đăng: 15/04/2021, 23:49

w