1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

de kiem tra ngu van 7

2 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 8,73 KB

Nội dung

Sù kÕt hîp gi÷a hai phÐp nghÖ thuËt nµy cã t¸c dông nh thÕ nµo trong viÖc v¹ch trÇn b¶n chÊt “lßng lang d¹ thï” cña tªn quan phñ tríc sinh m¹ng cña ngêi d©nC. Tuy nhiªn cÇn tËp trung ®i [r]

(1)

ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN Học kì II – Năm học 2007-2008 Thi gian 90 phỳt lm bi

Đề bài:

Phần I Trắc nghiệm.(3im)

Hóy khoanh trũn vo cỏc câu mà em cho Mỗi câu đợc điểm Câu Em hiểu tục ngữ

A Là câu ngắn gọn, ổn nh, cú nhp iu, hỡnh nh

B Là c©u nãi thĨ hiƯn kinh nghiƯm cđa nh©n d©n vỊ mặt C Là thể loại văn học dân gian

D Cả ý

Cõu Bài văn” Tinh thần yêu nớc nhân dân ta”đợc viết thời kì nào? A Thời kỳ kháng chiến chống Mĩ

B Thêi kú kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p

C Thời kỳ đất nớc ta xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc

Câu Tác phẩm “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn đợc viết theo thể loại nào? A Tuỳ bút

B Bót kÝ

C Truyện ngắn C©u C©u rót gọn câu

A Chỉ vắng chủ ngữ B Chỉ vắng vị ngữ

C Có thể vắng chủ ngữ vị ngữ Câu Phép liệt kê có tác dụng gì?

A Diễn tả phức tạp, rắc rối vật, tợng B Diễn tả giống vật tợng

C Din t y đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác vật, tợng Câu Dấu chấm lửng câu văn sau đợc dùng với dụng ý gì?

Thể điệu ca Huế có sơi tươi vui , có buồn cảm bâng khuâng , có tiếc thương

ai oán “

A Tỏ ý nhiều vật , việc chưa liệt kê hết B Làm giãn nhịp câu văn

C Thể lời nói ngập ngừng bỏ dở.

PhÇn II Tù ln (7 ®iĨm)

1. Đề bài: Trong truyện ngắn “Sống chết mặc bay” tác giả khéo léo kết hợp phép t-ơng phản phép tăng cấp để bộc lộ tính cách nhân vật, có việc vạch trần chất “Lòng lang thù” tên quan phủ trớc sinh mạng ngời dân

Em hÃy giải thích chứng minh ý kiÕn trªn

2 Chép lại xác câu tục ngữ người , xã hội

Đáp án biểu điểm Ngữ văn: Lớp Phần I Trắc nghiệm: điểm (Đúng câu đợc 0,5 điểm)

C©u sè

(2)

Phần II Tự luận: điểm 1.B i : Yêu cầu cần đạtà

- Đây kiểu nghị luận giải thích kết hợp với chứng minh vấn đề tác phẩm văn học Cách trình bày khác nhng học sinh cần đạt đợc ý sau

1 Më bài: KháI quát ngắn gọn Phạm Duy Tốn truyện ngắn sống chết mặc bay - Nhân vật trung tâm tên quan phủ

- Giới thiệu câu trích Thân

a Gii thớch c phộp tăng cấp gì, phép liệt kê gì?

b Phép tơng phản có tác dụng nh việc khắc hoạ hình ảnh tên quan phủ hộ đê? Lấy dẫn chứng để chứng minh

c Phép tăng cấp có tác dụng nh việc khắc hoạ mức độ đam mê cờ bạc tên quan phủ hộ đê? Lấy dẫn chng chng minh

d Sự kết hợp hai phép nghệ thuật có tác dụng nh việc vạch trần chất lòng lang thù tên quan phủ trớc sinh mạng ngời dân?

3 Kết

Túm tt cỏI hay đặc sắc nghệ thuật xây dựng nhân vật tơng phản tăng cấp Giá trị tố cáo thc v tinh thn nhõn o

Nêu cảm nhận riêng em tên quan phủ tác phẩm sống chết mặc bay Phạm Duy Tốn

Lu ý: làm ý b c nên có so sánh với hình ảnh ngời dân Tuy nhiên cần tập trung vào phân tích hình ảnh tên quan phủ Những dẫn chứng đa làm cần xác phục vụ đắc lực cho việc giải thích chứng minh Bài làm cần ngắn gọn rừ rng

*Biểu điểm - Mở : điểm - Thân bài: 2,5 điểm a 0,5 điểm

b 0,5 ®iĨm c 0,5 ®iĨm d ®iĨm

Kết bài: điểm

Ngày đăng: 15/04/2021, 22:02

w