Giao an Lop 1 Tuan 11

Tranh 3: TËn cuèi b·i, ngêi ch¨n cõu bçng nghe tiÕng gµo cña chã Sãi.. Anh liÒn ch¹y nhanh ®Õn.[r]

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 To¸n

TiÕt 41: LUN TËP I.MơC TI£U:

- Làm đợc phép trừ phạm vi số học; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp

II.§å DùNG DạY HọC:

_ Sách Toán 1, tập toán 1, bút chì

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

Hot ng ca giáo viên Hoạt động học sinh

Bµi 1:

_Cho HS nêu cách làm

* Nhắc HS viết số thật thẳng cột Bài 2: Tính

_Cho HS nêu cách làm _Gọi HS nhắc lại cách tính

_Khi chữa bài, cho HS nhËn xÐt tõ kÕt qu¶:

5-1-2 = 5-2-1= Bài 3: Tính

_Cho HS nêu cách làm

_Yêu cầu: HS tính kết phép tính, so sánh hai kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào chỗ chấm

Chẳng hạn: - < _Cho HS lµm bµi Bµi 4:

_Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu toán

_Cho HS viết phép tÝnh thÝch hỵp víi tranh

*Chó ý: øng víi hình vẽ, có nhiều phép tính khác

5 - = + =

5 - = + = Nªn híng dÉn HS nªu toán khác phép tính

3.Nhận xét - dặn dò: _ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị 40: Số phÐp trõ

_ TÝnh (theo cét däc) _Lµm bµi chữa bà

_Tính

_Mun tớnh - - ta lấy - đợc trừ tiếp cho

_Lµm bµi vµo vë _Bằng

_ Điền dấu thích hợp (> ,<, =)

_HS làm chữa

_Viết phép tính thích hợp với tình tranh

Học vần Tiết47: u - ơu I.Mục tiªu:

- Đọc đợc: u, ơu, trái lựu, hơu sao; từ câu ứng dụng - Viết đợc: u, ơu, trái lựu, hơu sao; từ câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, nai, voi II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hơu Tranh c©u øng dơng: Bi tra, Cõu… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hơu, nai,

-HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể

2.KiĨm tra bµi cị :

-Đọc viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( – em đọc, lớp viết bảng con)

-Đọc ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về.( 2em) -Nhận xét cũ

3.Bµi míi :

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :Hôm cô giới thiệu cho em

vần mới: u, ơu - Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần u -ơu

+Mục tiêu: nhận biết đợc: u, ơu trái lựu, hu

+Cách tiến hành :Dạy vần u:

-Nhận diện vần : Vần u đợc tạo bởi: u GV đọc mẫu

Hái: So s¸nh u iu? -Phát âm vần:

-c ting khoỏ v từ khoá : lựu, trái lựu -Đọc lại sơ đồ:

u lùu tr¸i lùu

Dạy vần ơu: ( Qui trình tơng tự) ¬u

h¬u h¬u sao

- Đọc lại hai sơ đồ bảng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết quy trình bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng :

+Viết mẫu bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối)

Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: u

Giống: kết thúc u Khác : u bắt đầu Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích ghép bìa cài: lựu Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cỏ nhõn - ng thanh)

Đọc xuôi - ngỵc

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dâi qui tr×nh

Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn đợc từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ cừu bầu rợu

mu trí bớu cổ -Đọc lại bảng

Củng cố dặn dò

Tit 2: Hot động 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng:

"Buổi tra, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hơu, nai rồi".

§äc SGK:

 Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết vần từ vào

-Cách tiến hành:GV đọc HS viết theo dòng vào Hoạt động 3:Luyn núi:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung "Hổ, báo, gấu, hơu, nai, sao".

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?

-Những vật sống đâu?

-Trong vật này, ăn cỏ? -Con thích ăn mật ong?

-Con to xác nhng hiền lành?

-Em biết vật rừng nữa? -Em cóbiết thơ hay hát vật này?

4: Củng cố dặn dò

Tỡm v đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh)

§äc (c nhân 10 em - đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân -đthanh)

HS mở sách Đọc (10 em)

ViÕt vë tËp viÕt

Quan sát tranh trả lời (Trong rừng, Sở thú)

Đạo c

Tiết 11: THựC HàNH Kĩ NĂNG GIữA HọC Kì I I Yêu cầu:

- Giỳp HS ụn lại kiến thức học từ tuần 12 đến - Thực hành đóng vai số tình

II chuẩn bị:

- cờ Tổ quốc, bút chì đen, chì màu III lên lớp:

1 Ôn tập:

+ Giáo viên nêu yêu cầu hỏi nội dung gọi HS trả lời câu hỏi

? Khi cho c em phải đứng nh nào?

? Nếu học muộn hay nghỉ học có hại gì? ? Trật tự trờng học có lợi gì?

2 Thùc hµnh:

+ Giáo viên phân cơng cho tổ đóng vai nh sau: Tổ 1: Thực hành chào cờ

Tỉ 2: Thùc hµnh tríc giê ®i häc Tỉ 3: Thùc hµnh tranh BT4 trang 24 Tỉ 4: Thùc hµnh tranh BT1 trang 26

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 Học vần

Tiết 48: ÔN TậP I.Mục tiêu:

- Đọc đợc vần có kết thúc u/o, từ ngữ, câu ứng dụng từ 38 đến 43 - Viết đợc vần, từ ngữ ứng dụng từ 38 đến 43

- Nghe hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói Cừu II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói vµ Cõu -HS: -SGK, vë tËp viÕt, vë bµi tËp TiÕng viÖt

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể

2.KiĨm tra bµi cị :

-Viết đọc từ ngữ ứng dụng : cừu, mu trí, bầu rợu, bớu cổ ( em)

-Đọc câu ứng dụng: Buổi tra, Cừu chạy theo mĐ bê si Nã thÊy h¬u nai ( em) -NhËn xÐt bµi cị

3.Bµi míi :

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:Hỏi: Tuần qua ó hc c

những vần mới?

-GV gắn Bảng ơn đợc phóng to Hoạt động :Ôn tập:

+Mục tiêu: Ôn vần học +Cách tiến hành: Các vần học: Ghép chữ vần thành tiếng

 Giải lao Hoạt động 2:Luyện đọc

-MT:HS đọc đợc t ng dng

-Cách tiến hành: HSĐọc từ ngữ ứng dụng-GV chỉnh sửa phát âm

-Giải thích tõ:

ao bèo cá sấu kì diệu Hoạt động 3:Luyện viết

-MT:HS viết quy trình từ vào bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng :

-Viết mẫu bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu

HS nªu

HS lên bảng đọc vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dịng ngang bảng ơn

Tìm đọc tiếng có vần vừa ơn Đọc (cá nhân - đồng thanh)

ý nÐt nèi)

-Đọc lại bảng Củng cố dặn dò

Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: Đọc đợc đoạn thơ ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng:

Nhà Sáo Sậu sau dÃy núi Sáo a nơi khô ráo ,

có nhiều châu chấu, cào cào Đọc SGK:

Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết từ vào

-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Kể chuyện:

+Mục tiêu: Kể lại đợc câu chuyện:" Sói Cừu " +Cỏch tin hnh :

-GV dẫn vào câu chun

-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Một Sói đói lồng lộn tìm thức ăn, gặp Cừu Nó chắn mẩm đợc bữa ngon lành Nó tiến tới nói:

-Này Cừu, hôm mày tận số

Trớc chết mày có mong muốn khơng? Tranh 2: Sói nghĩ mồi khơng thể chạy đợc Nó liền thoắng giọng cất tiếng sủa lên thật to

Tranh 3: Tận cuối bãi, ngời chăn cừu nghe tiếng gào chó Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ông Ngời chăn Cừu liền giáng cho gậy

Tranh 4: Cõu thoát nạn + ý nghĩa :

Con Sói chủ quan kiêu căng nên phải đền tội Con Cừu bình tĩnh thơng minh nên thoỏt cht

4: Củng cố dặn dò

Đọc (c nhân 10 em - đ thanh) Quan sát tranh

HS đọc trơn (c nhân - đ thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

ViÕt vë tËp viÕt

HS đọc tên câu chuyện

Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài

To¸n

TiÕt 42: Sè TRONG PHÐP TRõ I.MơC TI£U:

- NhËn biÕt vai trß sè phép trừ : kết phép trừ hai sè b»ng nhau, mét sè trõ ®i b»ng chÝnh nã; biÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh cã sè 0; biết viết phép tính thích hợp với tình h×nh vÏ

_Sử dụng đồ dựng dy hc Toỏn lp

_Các mô hình phù hợp với hình vẽ học III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu phép trừ hai số bằng

nhau:

a) Giíi thiƯu phÐp trõ - =

_Híng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ nhất học (hoặc mô hình)

_Cho HS nêu lại toán

_GV hỏi: vịt bớt vịt vịt?

_Vậi1 trừ mÊy?

_GV viết bảng: - = 0, gọi HS đọc lại b) Giới thiệu phép trừ - =

_GV híng dÉn HS nh×n hình vẽ tự nêu toán cần giải

_Cho HS nêu câu trả lời

_GV vào mô hình nêu: bớt mÊy?

_VËy: trõ b»ng mÊy?

_GV viết bảng: - = 0, gọi HS đọc lại c) Có thể giới thiệu thêm số phép tính: - 2; - (có thể sử dụng que tính, ngón tay, )

* GV gióp HS kÕt luËn:

Một số trừ số 0 2 Giới thiệu phép trừ: số trừ 0 a) Giới thiệu phép trừ - =

_Cho HS xem hình vẽ sơ đồ SGK nêu câu hỏi:

+Có tất hình vng, khơng bớt hình Hỏi cịn lại hình vng? _GV viết bảng: - = 4, cho HS đọc b) Giới thiệu phép trừ - =

TiÕn hành tơng tự nh phép trừ - =

c) GV nªu thªm mét sè phÐp trõ số trừ cho HS tính kết qu¶

1 - 0; - - 0; - -

_Trong chuång có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại vị?

_1 vịt bớt vịt vịt _1 trõ b»ng

_HS đọc: trừ bng

_ HS nêu toán: Trong chuồng có vịt chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại vịt?

_Trong chuồng lại vịt _3 bớt b»ng

_3 trõ b»ng

_HS đọc: Ba trừ ba không

+3 céng b»ng +0 céng b»ng +B»ng v× cïng

+4 hình vuông bớt hình vuông hình vuông

Có thể cho HS sử dụng mẫu vật để tìm kết

* GV nhận xét: Một số trừ số

3.Thùc hành: Bài 1: Tính

_Gọi HS nêu cách làm _Cho HS làm chữa Bài 2: Tính

Tơng tự Bài 3:

_Cho HS xem tranh

_Cho HS nêu toán viÕt phÐp tÝnh

_Cho HS lµm bµi vµo vë

3.Nhận xét - dặn dò: _ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị 41: Luyện tập

_Tính _Làm _Đọc kết

_Viết phÐp tÝnh thÝch hỵp

a) Có ngựa chuồng, chạy Hỏi chuồng ngựa?

+PhÐp tÝnh: - =

b) Cã c¸ bình, vớt Hỏi bình lại cá?

+Phép tính: - = _HS làm chữa

Tự nhiên xà hội Tiết 11:Gia Đình I MôC TI£U:

Kể đợc với bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột gia đình của biết yêu quý gia đình

II Đồ DùNG DạY HọC:

- GV: Bài hát: Cả nhà thơng - HS: Giấy-Vở tập tự nhiên xà hội III HOạT ĐộNG DạY - HọC:

On định tổ chức:

Kiểm tra cũ: Tiết trớc học gì? (Ôn tập) - Em hÃy kể lại công việc vệ sinh làm?

- HÃy kể lại phận thể? (HS nêu khoảng em) - Nhận xét cũ

Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu mới:

GV cho lớp hát : Cả nhà thơng HĐ1: Quan sát tranh

Mục tiêu: Biết gia đình tổ ấm em Cách tiến hành

- Gia đình Lan có ai? - Lan ngời làm gì? - Gia đình Minh có ai?

- Minh ngời gia đình làm gì? - GV theo dõi sửa sai

Kết luận: Mỗi ngời sinh có bố mẹ ngời thân, sống chung nhà gọi gia đình HĐ2: Vẽ tranh.

Mơc tiªu: RÌn kỷ vẽ luyện nói Cách tiến hành

GV cho HS vÏ - GV theo dâi

GV kết luận : Gia đình tổ ấm em, bố, mẹ, ông bà, anh chị em ngời thân yêu em

HĐ3: Hoạt động chung lớp

Mục tiêu: Mọi ngời đợc kể thành viên gia đình ca mỡnh

Cách tiến hành: - GV nêu câu hỏi

- Tranh em vẽ ai?

- Em muốn thể điều tranh GV quan sát HS trả lời

Kt luận: Mỗi ngời sinh có gia đình, nơi em đợc yêu thơng chăm sóc, em có quyền đợc sống chung với gia đình, với bố mẹ

Cñng cè:

- Vừa học gì? - Gia đình nơi nh nào?

- Các cần yêu quý gia đình mình? Nhận xét tiết học:

- C¶ lớp hát nhà thơng - em nhãm, quan s¸t tranh 11 SGK,

- Đại diện nhóm lên tranh trình bày

- Từng em vẽ tranh nói gia đình

- Từng đơi trao đỗi

- Dựa vào tranh vẽ để giới thiệu gia đình

- Lµ tỉ Êm cđa em

Thứ t ngày tháng 11 năm 2009 Học vần

TiÕt 49 on - an I.Mơc tiªu:

- Đọc đợc: on, an, mẹ con,nhà sàn; từ câu ứng dụng - Viết đợc: on, an, mẹ con, nhà sàn

-GV: -Tranh minh ho¹ tõ khoá: mẹ con, nhà sàn

-Tranh câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy nhảy múa -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé bạn bè

-HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể

2.KiÓm tra bµi cị :

-Đọc viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu ( - em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dng:

Nhà sáo sậu sau dÃy núi Sáo a nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cµo cµo ( 2em)

-NhËn xÐt bµi cị 3.Bµi míi :

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :Hôm cô giới thiệu cho em

vần mới: on, an – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần on-an

+Mục tiêu: nhận biết đợc: on, an ,mẹ con, nhà sàn +Cách tiến hành :Dạy vần on:

-Nhận diện vần : Vần on đợc tạo bởi: o n GV đọc mẫu

Hái: So sánh on oi? -Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá từ khoá : con, mẹ

-Đọc lại sơ đồ: on con m

Dạy vần an: ( Qui trình tơng tự) an

sàn nhµ sµn

- Đọc lại hai sơ đồ bảng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết quy trình vần từ vào bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng :

+Viết mẫu bảng lớp ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối)

Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc đợc từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ rau non thợ hàn

đá bàn ghe -Đọc lại bảng

Phát âm ( em - ng thanh) Phõn tớch on

Ghép bìa cài: on

Giống: bát đầu o Khác : on kết thúc n Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích ghép bìa cài: Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - ng thanh)

Đọc xuôi - ngợc

( cỏ nhân - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình

ViÕt b con: on, an ,mĐ con, nhµ sµn

Tìm đọc tiếng có vần vừa học

Cđng cè dỈn dß

Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng:

"Gấu mẹ dạy chơi đàn Cịn Thỏ mẹ dạy nhảy múa".

§äc SGK:

 Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT :HS viết đợc vần từ vào

-Cách tiến hành :GV đọc HS viết vào theo dịng Hoạt động 3:Luyện nói:

+Mơc tiªu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:

"Bé bạn bè". +Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ bạn? -Các bạn làm gì?

-Bn ca em l nhng ai? Họ đâu? -Em bạn thờng chơi trị gì? -Bố mẹ em có q bạn em khơng? -Em bạn thờng giúp đỡ việc gỡ?

4: Củng cố dặn dò

c (cá nhân 10 em - đồng thanh)

NhËn xÐt tranh

Đọc (c nhân - đ thanh) HS mở sách Đọc (10 em)

Viết tập viết

Quan sát tranh trả lời

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Học vần

Tiết 50 ân - ă - ăn I.Mục tiêu:

- Đọc đợc: ân, ă, ăn, cân, trăn; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ân, ă, ăn, cân, trăn

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cân, trăn Tranh câu ứng dụng: Bé chơi thân… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nặn đồ chơi

-HS: -SGK, vë tËp viÕt, vë bµi tËp TiÕng viÖt

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể

2.KiĨm tra bµi cị :

-Đọc viết: rau non, thợ hàn, đá, bàn ghế ( - em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Cịn Thỏ mẹ dạy

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :

Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: ân; âm ă, vần ăn - Ghi bảng

2.Hot động :Dạy vần ân- ă -ăn

+Mục tiêu: nhận biết đợc: ân, ă, ăn, cân, trn

+Cách tiến hành :Dạy vần ân:

-Nhn diện vần : Vần ân đợc tạo bởi: â n GV c mu

Hỏi: So sánh ân an? -Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá từ khoá : cân, cân

-c li s đồ: ân cân cân Giới thiệu õm : Phỏt õm mu

Dạy vần ăn: ( Qui trình tơng tự) ăn

trăn trăn

- c li hai sơ đồ bảng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết quy trình vần từ bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng :

+Viết mẫu bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối)

Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc đợc từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ bạn thân khăn rằn

gần gũi dặn dò -Đọc lại bảng

Củng cố dặn dò

Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm ca HS c cõu ng dng:

Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn

“ ”

§äc SGK:

 Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết quy trình vần từ vào

-Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào theo dịng Hoạt động 3:Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :"Nặn đồ chơi"

Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: ân

Giống: kết thúc n Khác : ân bắt đầu â Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích ghép bìa cài: cân Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cỏ nhõn - ng thanh)

Đọc xuôi - ngợc

( cá nhân - đồng thanh)

Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình

ViÕt b con: ân, ă, ăn, cân, trăn

Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc (c nhân 10 em - đồng thanh)

Nhận xét tranh Đọc (c nhân-thanh)

+Cách tiến hành :

Hi:-Trong tranh v cỏc bạn làm gì? -Các bạn nặn vật gì? -Thờng đồ chơi đợc nặn gì? -Em nặn đợc đồ chơi gì?

-Trong số bạn em, nặn đồ chơi đẹp, giống nh thật?

-Em có thích nặn đồ chơi khơng?

-Sau nặn đồ chơi xong em phải làm gì? 4: Củng cố dặn dị

ViÕt vë tËp viÕt

Quan sát tranh trả lời (đất, bột, gạo nếp, bột dẻo, )

Thu dän cho ngăn nắp, sẽ,rửa tay chân, thay quần áo,

To¸n

TiÕt 43: LUN TËP I.MơC TI£U:

- Thực phép tính trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0; biết làm phép tính trừ phạm vi số ó hc

II.Đồ DùNG DạY HọC:

_ Sách Toán 1, tập toán 1, bút ch×

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: Hoạt động giáo

viên Hoạt động học sinh

Bài 1:

_Cho HS nêu cách lµm bµi _Cho HS lµm vµo vë Bµi 2:

_Cho HS nêu cách làm * Nhắc HS viết số thật thẳng cột

Bài 3: Tính

_Cho HS nêu cách làm _Gọi HS nhắc lại cách tính

_Cho HS chữa Bài 4: Tính

_Cho HS nêu cách làm _Yêu cầu: HS tính kết phép tính, so sánh hai kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,<

_Tính

_ Tính (theo cột dọc) _Làm chữa bà

_TÝnh

_Muèn tÝnh 2-1-1 ta lÊy

2-1 đợc trừ tiếp cho _Làm vào v

, = ) vào chỗ chấm Chẳng hạn: - < _Cho HS lµm bµi Bµi 5:

_Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu toán

_Cho HS viết phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tranh

a) - =

3.Nhận xét - dặn dò: _ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị 42: luyện tập

_HS làm chữa

_Viết phép tính thích hợp với tình tranh

_Làm chữa

Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 Tiết 9: Tập viết

Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo… Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dị… I.Mục đích u cầu:

- Viết chữ chữ : Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, cừu, rau non, thọ hàn, dặn dò,… kiểu chữ viết thờng vừa theo Tập viết 1, tập II.Đồ dùng dy - hc:

- GV: Mẫu chữ, bảng phụ

- HS: Bảng con, phấn Khăn lau bảng, tập viết. III Các hoạt động dạy - học:

Nội dung Cách thức tiến hành

A Kim tra cũ đồ chơi, tơi cời B Bài mới:

1.Giíi thiƯu bµi: 2.Híng dÉn viÕt:

a HD quan s¸t, nhËn xÐt:

Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yêu cầu

Chó cõu, rau non Thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, ma

b HD viÕt b¶ng con:

Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yờu cu

Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, ma

HS: Viết bảng con

H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng

HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ

H+GV: NhËn xÐt, bỉ sung

GV: Híng dÉn qui tr×nh viÕt( Võa nãi võa thao t¸c )

HS: TËp viÕt vào bảng lần lợt chữ.( Cả lớp )

GV: Quan sát, uốn nắn.

c.HD viÕt vµo vë

Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yêu cu

Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, ma

3 Chấm chữa bài: 4 Củng cố, dặn dò:

từng dòng

HS: Viết dòng theo mẫu HD giáo viên

GV: Quan sát, uốn nắn.

GV: Chấm số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trớc lớp, GV: Nhận xét chung giê häc.

HS: ViÕt hoµn thiƯn bµi vµ chuẩn bị học sau

Toán

Tiết 44 LUN TËP CHUNG I.MơC TI£U:

- Thực đợc phé cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho cố 0, phép trừ hai số

II.§å DïNG DạY - HọC:

_ Sách Toán 1, tập toán 1, bút chì

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

Hot ng ca giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1:

_Cho HS nêu yêu cầu _Cho HS làm chữa

*Lu ý HS: viết sè thËt th¼ng cét, Víi:

a) Củng cố bảng cộng, trừ phạm vi số học

b) Cđng cå vỊ phÐp céng víi 0, phÐp trõ mét sè ®i 0, phÐp trõ hai sè b»ng

Bµi 2:

_Cho HS nêu cách làm * Nhắc HS tính chất phép cộng: Đổi chỗ số phép cộng, kết không thay đổi Bài 3: Tính

_ TÝnh (theo cét dọc) _Làm chữa

_Tính

_Cho HS nêu cách làm _Gọi HS nhắc lại cách tính _Cho HS làm chữa Bài 4:

_Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu toán

_Cho HS viết phép tính thÝch hỵp víi tranh

a) + = b) - = * Trò chơi:

Tơng tự nh tiết trớc 3.Nhận xét - dặn dò: _ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị 43: luyện tập

_ Điền dấu thích hợp (> ,<, =) _HS làm chữa

_Viết phép tính thích hợp với tình tranh

_Làm chữa