- Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá tranh coù boá cuïc ñeïp vaø chöa ñeïp cho hoïc sinh tham khaûo, hoïc sinh choïn ñeà taøi phuø hôïp vôùi khaû naêng cuûa mình veõ vaøo vôû..[r]
(1)Thứ ngày 02 tháng 11 năm 2009
MÜ thuËt líp 2
Bài 11: Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU I Mục tiêu:
- Hs biết cách trang trí đương diềm đơn giản. - Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu đường diềm. - Thấy vẻ đẹp đường diềm.
II- Chuẩn bị:
GV HS - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm - Vở tập vẽ 2
cái dĩa, quạt, giấy khen… - Bút chi, tẩy, màu vẽ… - Một số vẽ hs vẽ.
III- Các hoạt động dạy học: - Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng - Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV treo đường diềm trang trí vẽ màu, đường diềm chưa vẽ màu.
+ Em thấy đường diềm đẹp hơn? Vì sao?
Vậy hôm học bài: Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm. - GV ghi đề.
- GV treo đường diềm + Đường diềm vẽ gì?
+ Các hoa vẽ nào? + Màu hoa ? + Màu màu hoa thế nào?
* Các hoa dùng để trang trí đường diềm gọi hoạ tiết.Hoạ tiết dùng để trang trí là: hoa, lá, quả, vật… 2- Hoạt động 2: Cách vẽ:
- GV treo tập sgk phóng to:
+ Các em thấy tập hoàn chỉnh chưa ?
+ Chúng ta cần làm ?
+Vẽ hoạ tiết trước, hoạ tiết phụ vẽ sau
+ Hoạ tiết giống vẽ nào?
- Đường diềm đẹp hơn, trang trí vẽ màu hồn chỉnh.
- Hs theo dõi trả lời:
+ Đường diềm vẽ hoa kéo dài nhau.
+ Giống nhau
+ Màu hoa giống nhau + Khác nhau
- Chưa hoàn chỉnh
- Phải vẽ tiếp hoạ tiết thiếu và vẽ màu
+ H1 vẽ tiếp hoạ tiết theo nét chấm + H2 nhìn mẫu vẽ tiếp hoạ tiết vào
(2)- Các em thấy đường diềm đẹp chưa ? Chúng ta phải làm ?
- Chọn màu theo ý thích ( khoảng từ đến 4 màu ), vẽ màu làm bật hoạ tiết chính.
3- Hoạt động 3: Thực hành: - GV cho hs xem số hs vẽ - Gv quan sát gợi ý cho hs làm bài.
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số cho hs xem: + Em có nhận xét vẽ ? - Em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét tuyên dương
* Trang trí đường diềm áp dụng rất nhiều sống trang trí ly, dĩa, khăn, thảm….
- GV cho hs xem vật thật
- Em biết trang trí đồ vật khơng ?
* Có nhiều đồ vật có trang trí đường diềm em tìm xem, em áp dung trang trí đường diềm để trang trí những đồ vật đơn giản như: nhãn vở, góc học tập… cuả thêm đẹp hơn.
các cịn lại
+ Giống nhau
- Chưa đẹp, cần phải vẽ màu.Hoạ tiết giống vẽ màu giống nhau, màu nền màu hoạ tiết khác nhau
- Hs thực hành vẽ hoạ tiết vào H2, H3 và vẽ màu theo ý thích.
- Nhìn mẫu vẽ hoạ tiết cho nhau - Vẽ màu theo ý thích hạn chế sử dụng nhiều màu từ đến màu.
- Vẽ màu tránh lem ngoài
- Hs nhận xét về:
+ Các hoạ tiết vẽ(có hay không) + Màu sắc
+ Chọn thích
- Những đồ vật có trang trí đường diềm là áo, chén, dĩa, hộp bánh…
IV- Dặn dị:
- Hồn thành nhà chưa xong.
- Chuẩn bị sau: Vẽ cờ Tổ quốc, hay cờ lễ hội
+ Quan sát loại cờ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập.
-MÜ tht líp 1
Bµi 11:VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I MỤC TIÊU: Giúp HS
Nhận biết đường diềm
(3)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: đồ vật có trang trí đường diềm Bài vẽ mẫu Một số vẽ HS lớp trước
HS: vẽ, bút chì, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ học tập HS GV nhận xét vẽ dạng tròn
GV nêu ưu, khuyết điểm trước để HS rút kinh nghiệm, vẽ đẹp hơn
HS mở dụng cụ để kiểm tra
HS lắng nghe để rút kinh nghiêm, sửa chữa
Hoạt động 1 Giới thiệu đường diềm trên đồ vật có trang trí
Hướng dẫn HS cách vẽ
Bước 1: quan sát
GV giới thiệu số đường diềm có trang trí hỏi - Đường diềm có tác dụng gì? (làm cho đồ vật
thêm đẹp )
- Đường diềm thường thấy có đâu? Ở đồ vật nữa? ( váy, áo, đĩa, tô vv …)
=> Vậy đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp, thêm phong phú
Bước 2: HS quan sát hình đường diềm sgk - Đường diềm có hình gì? Màu gì? - Các hình xếp nào?
- Màu màu hình vẽ sao?
Bước 3: HS vẽ màu vào hình đường diềm hình 2 3
- Chọn màu theo yù thích
- Vẽ màu xen kẽ hình bơng hoa - Vẽ màu khác với màu hoa
- Chú ý: không vẽ nhiều màu quá, không vẽ màu chồm khỏi đường vẽ
- HS thực hành vẽ, GV quan sát uốn nắn số em yếu
HS quan sát trả lời câu hỏi
HS quan sát hình vẽ và trả lời
HS vẽ màu vào hình
Hoạt động 3 Nhận xét đánh giá .Dặn dị
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp Bình chọn vẽ đẹp Tuyên dương Chuẩn bị sau
Nhận xét tiết học
HS trình bày sản phẩm trước lớp HS lắng nghe
MÜ thuËt líp 5
(4)I.MỤC TIÊU
- Học sinh nắm cách chọn nội dung cách vẽ tranh - Học sinh vẽ đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam
- Học sinh yêu quý kính trọng thầy giáo, cô giáo II CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Sách giáo khoa, sách giáo vieân
- Một số tranh ảnh Ngày Nhà giáo Việt Nam - Bài vẽ học sinh lớp trước
2 Hoïc sinh:
- Sách giáo khoa, tập vẽ. - Bút chì màu, sáp màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp
- Cho hoïc sinh hát Kiểm tra cũ
- Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Bài
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề Học sinh nhắc lại
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
*Mục tiêu: giúp HS nắm cách chọn nội dung cách vẽ tranh
Giáo viên yêu cầu học sinh kể lại hoạt động kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, gợi ý cho học sinh nhận thấy H Em kể lại lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 trường ?
H Ngày lễ em làm để biết ơn thầy cô giáo?
H.Em phấn đấu để chào mùng ngày lễ lớn đó?
H Các ngày hàng năm thường diễn nào?
H Em kể số hoạt động diễn ngày lễ?
H Màu sắc buổi lễ nào? H Em kể số hoạt động diễn ngày lễ?
- Giaùo viên cho học sinh quan sát số hình, ảnh ngày lễ 20-11
- Giáo viên gợi ý thêm: - Những hoạt động nhỏ nhoi thể lịng kính trọng thầy cô
- Cảnh diễn buổi lễ khung cảnh nô nức, nhộn nhịp thiếu
- Học sinh tìm hiểu nội dung
- Trường tổ chức buổi toạ đàm diễn đêm văn nghệ quần chúng để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam,
- Học thật tốt cha , mẹ thăm lại thầy cô giáo cũ
- Học thật tốt, chăm ngoan - Tưng bừng nhộn nhịp
- Tặng hoa thầy, cô giáo, bạn tổ chức buổi học tốt,
- Có nhiều màu sắc rực rở quần áo hoa, - Tổ chức văn nghệ, thăm thầy cô
(5)phần long trọng
- Cha mẹ đưa thăm thầy cô chúng ta, cha mẹ thăm thầy cô giáo cũ dạy cha mẹ
- Cảnh học sinh tặng hoa thầy, cô giáo - Tổ chúc học, ngày học, tháng học tốt để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
*Mục tiêu: giúp HS hiểu cách vẽ tranh theo đề tài
- Giáo viên cho học sinh quan sát số tranh hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh bảng
- Chọn nội dung phù hợp
- Vẽ hình ảnh trước rõ nội dung - Tìm hình ảnh phụ sau làm cho tranh sinh động, hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh
- Tìm màu sắc thích hợp, dùng màu sắc theo ý thích, màu sắc tươi sáng thể nội dung ngày lễ lớn - Giáo viên cho học sinh tham khảo số vẽ đẹp để học sinh quan sát, tham khảo thêm
Hoạt động 3: Thực hành.
*Mục tiêu: giúp HS làm theo yêu cầu
- Giáo viên cho học sinh quan sát số tranh có bố cục đẹp chưa đẹp cho học sinh tham khảo, học sinh chọn đề tài phù hợp với khả vẽ vào - Tìm hình cho tranh, có hoạt động diễn ngày lễ
- Tìm hình phụ, cần ý khơng sử dụng nhiều chi tiết nhỏ
- Vẽ hình rõ đặc điểm
- Chú ý đến hình dáng chung hình
- Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm nội dung, khuyến khích học sinh làm
+ Muốn màu đậm hay nhạt tùy thuộc vào pha màu nhiều hay
+ Tơ màu kín hình đẹp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
*Mục tiêu: giúp HS yêu quý kính trọng thầy giáo, cô giáo
- Giáo viên chọn số gợi ý cho học sinh nhận xét
H Bạn vẽ hình ảnh gì, cảnh diễn đâu?
H Màu bạn tô rõ nội dung chưa?
- Học sinh tìm hiểu hoạt động
- Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ
- Học sinh tìm hình - Tìm hình cân đối - Học sinh tìm màu
- Hoc sinh quan saùt
- Học sinh quan sát tranh ngày lễ vẽ vào
- Tìm hình
- Hình dáng chung
- Tìm màu
(6)H Trong tranh em thích nhất?
- Dựa học sinh giáo viên gợi ý thêm xếp loại cho học sinh
- Khen ngợi vẽ đúng, đẹp
- Màu đẹp
- Học sinh chọn vẽ đẹp
- Học sinh quan sát giáo viên đánh giá
* Dặn dò:
- Quan sát ngày lễ lớn diễn
- Quan sát đồ vật gia đình để chuẩn bị cho học sau
-Thø ngày 03 tháng 11 năm 2009.
Mĩ thuật líp 3 Bµi 11 vÏ theo mÉu
VÏ cành lá A: Mục tiêu:
- HS hiu bớt đợc cấu tạo, hình dáng màu sắc cành lá - HS biết cách vẽ cá vẽ đợc cành theo ý thích - HS có ý thức bảo vệ cối
B: ChuÈn bÞ.
- Giáo viên:
+ Chuẩn bị mốt số cành thật + Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ + Một số vẽ cành HS. - Häc sinh:
+ Mét sè cành thật
+ Giấy vẽ, tập vẽ, bút chì, màu, tẩy
C Hot ng dy - học.
1 ổn định lớp (1') 2 Kiểm tra (1') - Đồ dùng học tập 3 Bài (33') - Giới thiệu bài(1’)
Thêi
gian Nd - hđ thầy Hđ trò
(7)- GV giới thiệu số cành lá ? Em hÃy gọi tên loại cây? ? Cành có phận gì?
? Các cành có giống không? ? Chúng có màu sắc nh ?
- Gv bỉ sung, nghi nhí
- L¸ mÝt, chi, l¸ tre. - Cành, lá
- Khỏc nhau - Xanh, đen, nâu - HS nghe, nghi nhớ 4' Hoạt động 2 (Cách vẽ cành lá)
- GV híng dÉn c¸ch vÏ qua trùc quan - HS nghe B1: Vẽ phác hình chung cành lá
B2: Vẽ cành, lá
B3: Sửa hình vẽ chi tiết B4: VÏ mµu theo ý thÝch
- HS quan s¸t c¸ch vÏ, ghi nhí c¸c bíc vÏ
18' Hot ng 3 (Thc hnh)
- GV yêu cầu HS bỏ mẫu vẽ lên bàn thực hành - HS nghe híng dÉn - GV híng dÉn HS vÏ theo c¸c bíc
- GV đến bàn giúp đỡ HS làm
- HS lµm bµi tËp
4 Hoạt động 4: (Nhận xét - đánh giỏ)
- GV chọn số treo bảng gợi ý HS nhận xét về: + Hình vẽ
+ Màu sắc
+ HS tìm vẽ thích theo cảm nhận riêng
- GV đánh giá, xếp loại vẽ
- HS treo bài - HS nhận xét
- HS tìm theo ý thÝch - HS ghi nhí
2' Cđng cố - dặn dò
- GV yêu cầu HS nhắc cách vẽ - Dặn dò HS:
+ Hoµn thµnh bµi tËp (nÕu cha lµm xong)
+ Su tầm tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11
- HS nhắc lại cách vẽ cành lá
- HS thực hiện - HS su tÇm
(8)Thø ngày 04 tháng 11 năm 2009
Mĩ thuật líp 4
BI 11: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT
XEM TRANH CA HA SÉ
I MỦC TIÃU.
- Học sinh bước đầu hiểu nội dung tranh giới thiệu thơng qua bố cục, hình ảnh màu sắc.
- Học sinh làm quen với chất liệu kĩ thuật làm tranh. - Học sinh yêu thích vẻ đẹp tranh.
II Chuẩn bị.
Giaïo viãn.
- Sưu tầm tranh họa sĩ đề tài. Học sinh
- Sưu tầm tranh họa sĩ đề tài có sách báo, tạp chí.
III Cạc hoảt âäüng.
Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh
Hoảt âäüng Xem tranh.
1 Về nông thôn sản xuất Tranh lụa họa sĩ Ngô Minh Cầu.
Cho hoüc sinh xem tranh vaì hoảt âäüng nhọm
- Nhấn mạnh tóm tắt. + Sau chiến tranh, đội nông thôn sản xuất gia đình.
+ Tranh Về nơng thơn sản xuất
của họa sĩ họa sĩ Ngô Minh Châu vẽ đề tài sản xuát nơng thơn.
+ Hình ảnh tranh vợ chồng người nông dân ra đồng Người chồng vai vác bừa, tay dắt bò, người vợ vai vác cuốc, hai người vừa vừa nói chuyện.
+ Hình ảnh bò mẹ trước, bê chạy theo mẹ làm cho bức tranh thêm sinh động.
+ Phía sau nhà tranh, nhà ngói cho thấy cảnh nơng thơn n bình, đầm ấm.
+ Giới thiệu sơ qua chất liệu tranh (tranh lụa), cách thể tranh.
Hoảt âäüng nhọm
Học sinh trả lời câu hỏi. + Bức tranh vẽ đề tài gì? + Trong tranh có hình ảnh nào?
+ Hình ảnh chính? + Bức tranh vẽ những màu nào?
(9)* Về nơng thơn sản xuất tranh đẹp, có bố cục chặt chẽ, hình ảnh rõ ràng, sinh động, màu sắc hài hoà, thể cảnh lao động sống ngày nông thơn sau chiến tranh.
Hc sinh theo di.
2 Gội đầu Tranh khắc gỗ màu họa sĩ Trần Văn Cẩn (1910- 1994).
- Cho xem tranh trả lời câu hỏi về.
+ Tên tranh.
+ Tác giả tranh ai? + Tranh vẽ đề tài nào? + Hình ảnh bức tranh?
+ Màu sắc tranh thể hiện nào?
+ Chất liệu để vẽ tranh gì? - Bức tranh Gội đầu họa sĩ Trần Văn Cẩn vẽ đề tài sinh hoạt (cảnh cô gái nông thôn chải tóc, gội đầu).
- Hình ảnh gái hình ảnh chính: thân hình gái cong mềm mại, mái tóc đen dài bng xuống chậu thau làm cho bố cục vững chãi Bức tranh khắc họa hình ảnh của người thiếu nữ nông thôn Việt Nam.
- Tranh khắc gỗ tranh in từ các bản khắc gỗ, khác với tranh vẽ, tranh khắc gỗ in ra thành nhiều bản.
* Bức tranh Gội đầu trong nhiều tranh đẹp họa sĩ Trần Văn Cẩn Với đóng góp to lớn cho Nghệ thuật Việt Nam, ông nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học- Nghệ thuật (đợt I- năm1996).
Quan sát, nhận xét trả lời câu hỏi giáo viên theo cảm nhận mình.
+ Bức tranh Gội đầu
+ Của họa sĩ Trần Văn Cẩn + Vẽ đề tài sinh hoạt + Hình ảnh gái hình ảnh chính
+
+ Màu sắc tranh nhẹ nhàng: màu trắng hồng thân hình cơ gái, màu hồng hoa, màu xanh dịu mát màu đen đạm tóc gái tạo cho tranh thêm sinh động màu sắc.
Hc sinh theo di.
Hoạt động Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét chung tiết học và khen ngợi học sinh tích cực phát biểu xây dựng học.
Dặn dị.
(10)Dut ngµy: 06 / 11 / 2009.
HT