Bài giảng MT RHUAT LOP 4

Tuần 1 Thứ hai ngày 23/8/2010 Bài 01: Vẽ trang trí MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I/ Mục tiêu   !"#$%&' ()$*+!$%' II/ Chuẩn bị ,-,.-/"0123!"0"4$' 5$'67849$:;"5<%&' ,="0"/"01!5>2' III/ Hoạt động dạy - học .?@%A$ABC'  Hoạt động dạy Hoạt động học DE FE GF FE Hoạt động 1: Quan sát nhận xét ,-HI2J7/,." $4' (,-KLMN784 @3J)OH@ P7' ,-$'6 !' ,-HQ$K$ O"H5G2:OR Hoạt động 2: Cách pha màu ,-@SHI<2" $'6K2T2' ,<62CU @V' Hoạt động 3: Thực hành ,-W X,-#$%&B$ K$O?Y' ,-QH%ZL/"#$ %&' HO3$[1I2@"@4\ MN$KHH]' X^%A X_ !OH8$4Y @S@`8' X,K$a*"$%''' X,Obc ^O$4$c'' X@U$'6 %c X/$=' X"H"/"01 X' ()$*+!$% ' Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. ,-d$B@32:"$e?]HO"f2Lg 6''' ,-]$$\B%8$OB:' Dặn dò HS: hWI22L@H$"$B' _>i26' Tuần 2 Thứ hai ngày 30/8/2010 Bài 02: Vẽ theo mẫu VẼ HOA - LÁ I/ Mục tiêu ?5%$?2LCH' "0""0Y$HQH&' ()$*L5"0:5"0$W"#&' II/ Chuẩn bị ,-,.,-'M@432:HOHK5%$2Ljk32: Y$Hj?&"0' 5"0H@H$3a,l"0C#@#' ,.!5>"0$="0H"/S' ^32:H III/ Hoạt động dạy - học .?@%A$ABC' ,#6#' DE  mE GmE FE Hoạt động 1: Quan sát nhận xét ,-%d$@4HH Q"*"f XMCY$Hk X5%$?nHOH X^2LCnHk XS)"f5%$2L'' n@4\C,-K ? 2$"$4@Z8"fk Hoạt động 2: Cách vẽ hoa-lá ,-$#65$e"0" 5J7@$D,. ,-HQ"0HC #@#' Hoạt động 3: Thực hành ,<Mo"Q o ' ,-eI2)p&@# )"0k2LH:"#\$=k "0QH@5S#' ,-I2"$e#$%&  2$' (?5%$?2L CH' HO3$[JI2"@4\ lHHQHI2# 2$' X.?5%$2LC3 2:HOH)Q I2)pH@#)"0' X-0)$5$CH' Xq#$g6""0] CH' X_g2rH$W"#&' X-0]H@Z?C H' X_K?"0QH&HQHe ' M s  t "Q o  u ' 5&?"0' ()$*L5"0 :5"0$W"#&' Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. ,-d$B32:K?@Z]?]"fl:A 5%$2Lcv# 2$' []$%8$ Dặn dò HS:w2H?26"0' Tuần 3 Thứ hai ngày 6/9/2010 Bài 03: Vẽ tranh Đề tài CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I/ Mục tiêu - ?5%$?2LC32:H"IQ3' - l"0H"""03"H"QHe' (),L5"0:B"0d' (,"f"I4H"6H"''' II/ Chuẩn bị ,-W32:@4"ffH"' 5$$e"0/3a W@4"ffH"' ,="0"/"01!5>' III/ Hoạt động dạy - học .?@%A$ABC' ,#6#' t Hoạt động dạy Hoạt động học DE DE GmE FE Hoạt động1: Tìm,chọn nội dung đề tài ,<@H"W MH"R 5%$"2LH"R _3CH"R ([$Hx$H"@H$@Q yx$H"H)R zH"H=R-52HR z20"0H"HR Hoạt động 2: Cách vẽ con vật ,<@$e"0< #"0R (,-e _K?"032:54) H23$' ,<@{@#' Hoạt động 3: Thực hành. hWSBH""0@ M@H$)"0,-I2$ "#$%& 2$HN$ y!$@H$"f"0' (?5%$?2L C32:H"IQ3 HO3$[JI2@"@4 \ 2$ XMH"%@L$c XaWc' X@4\QH?]C 5''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' M4H[JI2@",. X-05%$$' X-03H@Z' XrxHg5""0 Hd' bQ@B' MS"0' (),L5"0: B"0d' Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. ,-d$B32:'"H]"f X_H"2L5""05"0c ,I"4H"6H"' ,-]$$\B' Dặn dò HS:w2H")p?26 MW1MP$G7<|<J}G} Bài 04: Vẽ trang trí CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I/ Mục tiêu 5?"~jCHO@$@%3' ]"]3"HO@$@%3' (,I@f:$"{H%3' II/ Chuẩn bị ,-W32:@4&HO@$@%3' ,.,-""0C{@#' 5$e]'' W@4HO@$@%3"/"01!5>''' III/ Hoạt động dạy - học .?@%A$ABC' ,#6#' Hoạt động của thầy Hoạt động của trò mE DE G•E  }FE Hoạt động 1: Quan sát nhận xét ,-$#6'4"fHO @$@%3/3a' _B@$@x$'$5' 5'@$@K?$5 _2LHOHR HO@$@%d$/R (,- 2$"=O,-' Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết. #$%&4H5 #"0' MS"0&4$ Hoạt động 3: Thực hành. _HQ@{@#' #$%&S w2$!`' (?"~jCHO@$@% 3' HO3$[JHHv#] X5H' Xa8$4"6' XL:' X/5d{$$:"4){H… M4H[JI2@,." )x#S' v# 2$' X+5$""0\$@A %B$$?5"i@WHO' Hg5"YQHe ' bQ"0B' MS"0 ()$*]HO: $W$:$&Yjd' Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. _B32:??]"fX_"05"0]" "0',eHOU]' ,"f$@i@f:$"{H%3' ,-]$$\B' Dặn dò HS: _QH24>"fAH' _>iV%d$B26"0' Tuần 05 Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2009 Bài: 05 Thường thức mĩ thuật XEM TRANH PHONG CẢNH I/ Mục tiêu ?"~jC@H$4' 4"~jC@H$4Y454"2L @@' (,54IH$4I8$ II/ Chuẩn bị ,-W32:@4H$4"f)' M@CHO2pKd$f' W@4H$4' ,="0"/"01!5>' III/ Hoạt động dạy - học (.?@A$AB6]HO@#H' Hoạt động dạy Hoạt động học JmE G}E •E  •E FE Hoạt động 1: Xem tranh 1. Tranh phong cảnh Sài Sơn ,-HI2@" *H4HQHK M@H$@Kx$'4HR M@"0"ff$5R ^2L@H$@HR _Kx$H@H$@R 54@H$@$5R *a\$]O0M?6"~j f@$%w:€M' 2.Tranh Phố cổ ,-$=32:6"fHO2p ldb+' ,-32:*I# 9)@/@;' _W 2$)@4\2' (lP@$@W'''? 6%==\$ ' 3. Tranh Cầu Thê Húc ,-HQ@"fV,8 ,e5?"fP@' (+H$4$L"#Y@\$ 2Oj,eP4H"6Y@\$ H' (?"~jC@H$4' HO3$KHH XM@)L$nCHO2p [$•M_$G|G7G|Dm XI2@"@4\ X[Y$Y X^82$j$c X^*"$c X+H$4$I *"6QHK91K; _K"6@H "faf 54A2L @H$@'''HH' v#] 2$' MS6@' [4C5 "fP@' Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. .Q$3$"x$B2KB2Kfe) ?%S$d"#3%$@' ,-]$$\B' Dặn dò HS:_>iB2W32:@H$4' Tuần 06 Thứ 2 ngày 27 tháng 9 năm 2010 Bài 06: Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I/ Mục tiêu 5%$?2LC32:I45W' "0""03"I4%O$5W"YQHe' II/ Chuẩn bị ,-W32:@43"HOI45W' ^32:I4%O$WK2LO)' ,="0"/"01!5>' III/ Hoạt động dạy – học : (.?@A$AB' (,#6$f' Hoạt động dạy Hoạt động học mE DE  GmE FE Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét  ,'6  3  2:I4 H @4 >i' ax$I4$5R 5%$?2LCN$ HOI4HR ,-  K  LwC  K  f  HO  n HOK5%$2L) "K"0j@$' Hoạt động 2: Cách vẽ quả. _HHO3$K"0' ,-"0HO@4$' Hoạt động 3: Thực hành. ,<"0{@#' _HS [L#O"0)$5' ,-QH%Z "#$%&Q y!$!$' ([5%$? 2LC32:I45W' HO3$[JI2@4\ XI2"@4\' XO$5W'''''''''''''''' X5HOI4%O$ 5WQ' HO3$[JQ,.5$ e"0' v#] 2$'  bQ"B vSO# "H"/"01' ()$*L5"0 :5"0$W$:$"#&' Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. ,-B32:j"j?]"fXl:A"05 "0]""0',eHOU]' M%8$QK"0j$:$&' (,"fCI4W4H"6I4' ,-]$$\B' Dặn dò HS: _QH"0A"fH' _>iI232:I45W?26"0'  Tuần 07 Thứ 2 ngày 4 tháng 10 năm 2010 Bài 07: Vẽ tranh Đề tài : Phong cảnh quê hương. I/ Mục tiêu ?f"0@H$4"0@H$4' -0@H$4QH4@$' ‚‚<_>i,-W32:@4H$4' l"0H$4C{@#' W@4"ffH$4' ,="0"/"01!5>' III/ Hoạt động dạy - học (.?@%$ABC',M$f' Hoạt động dạy Hoạt động học DE  }mE G•E }FE Hoạt động 1: Tìm,chọn nội dungđt _HI2@"$#6 XM@H$4"04jI 8$'''@"04" @"0%S@4!C$\"0' *,-* ƒ8Q/K4jH)Y$R zUI%i /R+H$4/KR zU4OG4jQ' z20BH$4H?"0'''R (,HIH$4 I8$' Hoạt động 2: Cách vẽ tranh ,#6J"0-0@SI" #O?"0' ,-LWI2"#O 54i"0' L54A :' -0)LW$=""0)f' Hoạt động 3: Thực hành _HQ{@# .)B2"0S%H QHe (?f"0@H$4' XI2@ *"6[J6S•" @4\QH2S#$%&C,-' ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' (_4j\$:2Y$ !W@\r''' HO3$[JQ,. #"0# 2$' X_B3%$A??"0' X-054@#54 A2Y#"04@B$ K?"0$\HH "H@23$' X-0QH' bQ@B' MS"0"H"/' ()$*2L5"0: "0j' Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. ,-B32:$e]"f:A54"0'''# 2$' []„%8$# ,-]$$\B' Dặn dò HS: _>i26"0-fI2H$4I 8$' My ̃ thuâ ̣ t Bài 08: Tập nặn tạo dáng Nặn con vật quen thuộc I/ Mục tiêu B2?5%$?2LCH"' B2"H"QHe' (,54I"4H"6H"' II/ Chuẩn bị ,-M@432:H"IQ34>H"CB2 a=H$=V%' ,="/"01!5>2$=)QH%'''' III/ Hoạt động dạy - học (.?@':%$ABC' (,M$f' HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC mE DE GDE }FE Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét: d$@H"*$e XaH"$5R <%$3 CH"R X[] J CH"R^2LC KR X5%$CH")HO3$  R (,"Ke' Hoạt động 2: Cách nặn con vật: _HHO3$[JHH' .MS&H"' Hoạt động 3: Thực hành: h<WBH"IQ3" ?H]%' _!e$x"62H#B' w2$!`' (??5%$ 2LH"' HO3$[JI2@4\' v#] 2$' .?x$H"Q 45%$ ?C!$ (l <[JQ,. X[H""#3# $VMW'''N3* =2K3)''' X,]3"HH"' XMOH%$g2rHgH "'  SH]%H "5' ()$*5H]% :$W$:$H"&' Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. ,-BG2:H]"f5%$)$L'''# 2$ ,-]%8$' a$$\B)Q$3$"x$B2Kfe) ?%S$' Dặn dò HS:_>iV%d$HB26H"' My ̃ thuâ ̣ t Vẽ trang trí Đơn giản hoa - lá I/ Mục tiêu B2?5%$2L"?C32:HOH8$4' B2"08$4""08$432:Y$H' ()$**5"0:' II/ Chuẩn bị ,-_>i32:H"5HU"08$4k32:"0 @$@K2r%A$HOH' ,="0"/"01!5>' III/ Hoạt động dạy - học Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu- ghi bài. Hoạt động dạy Hoạt động học 6’ 6’ 18’ 5’ Hoạt động 1 : Quan sát,nhận xét ,<HOH"*$e XMHOHR <%$"   2L  C  !$  K  $5  ) R X.?32:HOHQ ' (MKe"08$4H''' (,"fI"4H"6 H' Hoạt động 2: Cách vẽ đơn giản: ,<5$e"0 _!e#G2:@\ @ Hoạt động 3: Thực hành: ,<{@# ,#6&HBG &?"0' w2$!`' Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá _BG2:$e]"f :A5"0"0''' []%8$' M $)B %y26 (I2"@4\…?5 %$2L"?C32: HOH8$4 HO3$[J]''' v#] 2$' X.?32:HOH5 '9H  !  6    #$ %8$'''; ([L"0' HO3$[JI2@",. 4H"0# 2$' X-05%$$CH''' X-0]CH X[5&"0]Hg' X-0QHe'  w2"0B' S"0"H"/' ()$** 5"0:' []"0QH$e' v# 2$]' _B"0H:' w2?CHOH' Tuần 10 Thứ 3 ngày 3 tháng 11 năm 2009 Bài 10: Vẽ theo mẫu Đồ vật có dạng hình trụ I/ Mục tiêu B2??5%$CV"%O$5@A' B2"0""0V"%O$5@A$W$:$&' ()$*L5"0:5"0$W"#&' II/ Chuẩn bị ,-_>i32:V"%O$5@A?&' ^32:"0V"%O$5@ACB2#@# -/"01!5>''' III/ Hoạt động dạy - học Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu- ghi bài. }DE FE J}E }FE Hoạt động 1:  Quan sát nhận xét  ,"$#6&KK%O$<@AH<] X5%$$9H=@3$''';R X_=OH93;R ,-]$' _HQ5,."52S$:$ )C]"R ,H" 2$2S)CJV "K"ffH2L''' Hoạt động 2:Cách vẽ -N"0&/4$"<%"0 Xq#$"2H2g6fHf $$C"&?)$5H :"#) $=2K\$@ACV "' XM5g63' X-0]"fgg6' X-0] X-0H"0SB' Hoạt động 3: Thực hành: l&"WSB&?"0' w24#$!`Qy' ()?? ?5%$CV "%O$5@A ]#  2$' $BV"" ]'  (I2QH%Z? L"0' X5%$$' X_3"g6 3''' X^2L"3O' MS"0"H"/' ()$*L5 "0:5"0$W"# &' Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. ,H"B32:?]"HOXl:A5%$g6C 5"02L'''B@"0jCO5' ,-]%8$3$")6x$K"0H :' []$B' Dặn dò HS: _>iV%d$HB26"0' Tuần 11 Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2009 [...]... nhân *HS khá, giỏi:Hình nặn cân đối, thích giống hình dáng người -Quan sát, giúp đỡ HS 06’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét một số bài về: tỉ lệ hình, dáng hoạt động -Nhận xét tuyên dương các bài đẹp, sáng tạo * Dặn dò: - Tiết sau luyện nặn dáng người Tuần 24 Bài 24: Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Vẽ trang trí Tìm hiểu về kiểu chữ nét đều I/ Mục tiêu -Hiểu kiểu... làm bài ̉ ̣ ̣ - Giáo viên gợi ý và giúp học sinh làm *HS kha, gioi:Tao đượ c dang châu, chon và sắp xêp hoạ tiêt cân đôi phu ̣ ́ ́ ́ bài: hợp 05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV cho ̣n 4- 5 bài HS và gợi ý n/xét một số bài về:+ Hình dáng chậu (đẹp, mới lạ)+ Trang trí (độc đáo về bố cục,hài hòa về màu sắc) - Học sinh cho ̣n bài vẽ hoàn thành tố t theo ý thích - GV bổ sung, chọn các bài. .. đỡ cho HS vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp 05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá -Chọn 3 -4 bài hoàn thành đẹp và chưa đẹp cho lớp nhận xét đánh giá về sắp xếp hình ảnh,hình vẽ, màu sắc -GV nhận xét, tuyên dương - nhận xét chung giờ học Dặn dò HS: - Chuẩn bị chọn nội dung đề tài để tiết sau luyện vẽ Tuần 13 Bài 13: Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Vẽ trang trí Trang trí đường diềm I/ Mục tiêu:... xếp họa tiết cân đối, phù hợp với đường diềm, tô màu đều, rõ hình chính phụ 05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá GV Chọn 1 số bài cho HS nhận xét về:bố cục, họa tiết, màu sắc -GV nhận xét tuyên dương Nhận xét tiết học Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau luyện vẽ Tuần 14 Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009 Bài 14: Vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vật I/ Mục tiêu -Hiểu đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của 2 vật mẫu... biết chọn màu, vẽ màu phù hợp Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Gv chọn 1 số bài để HS nhận xét về: Bố cục, hình ảnh, các chi tiết,màu - Học sinh nêu cảm nghĩ của mình về một số bài vẽ chân dung - Gv bổ sung cho ý kiến của HS, k/luận và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp -Nhận xét tiết học * Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau luyện vẽ Tuần 16 Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Bài 16: Tập nặn tạo dáng Tạo dáng con... khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, -Quan sát, giúp đỡ HS hình vẽ gần với mẫu 5’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Chọn 1 số bài và h/d nhận xét về:Bố cục, hình vẽ, nét vẽ, đậm nhạt và màu sắc - Gv cùng học sinh xếp loại bài vẽ và khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp * Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau luyện vẽ Tuần 19 Bài 19: Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010 Thường thức mĩ thuật Xem tranh dân gian Việt Nam... có dạng hình tròn: cái đĩa, khay tròn, - Một số bài vẽ trang trí hình tròn của học sinh các lớp trước HS : - Bài trang trí- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III/ Hoạt động dạy - học Kiểm tra dụng cụ học tập Giới thiệu- ghi bài T.g Hoạt động dạy 07’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giới thiệu một số đồ vật đã chuẩn bị, cho HS quan sát một số bài trang trí hình tròn: - Tên đồ vật?trang trí... nào được sử dụng nhiều nhất trong +Màu vàng, đỏ nhạt tranh? + Tranh được vẽ bằng chất liệu gì? + HS tự trả lời: * Giáo viên bổ xung và tóm tắt chung SGV mt4 - 42 16’ 2- Gội đầu Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ -Hoạt động nhóm 4 Trần Văn Cẩn (1910 - 19 94) + HS quan sát tranh và trả lời: + Tên của bức tranh? + Đại diện nhóm trình bày + Tác giả của bức tranh? +Lớp nhận xét bổ sung + Tranh vẽ về đề tài nào?... vào dòng - Quan sát, giúp đỡ HS chữ có sẵn của học sinh *HS khá, giỏi: tô màu đều, rõ chữ 05’ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Giáo viên chọn 1 số bài gợi ý học sinh nhận xét các bài vẽ về: + Màu sắc + Cách vẽ màu - Học sinh cùng giáo viên lựa chọn và xếp loại bài * Dặn dò: - Tiết sau luyện vẽ Tuần 25 Bài 25: Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 Vẽ tranh Đề tài Trường em I/ Mục tiêu -Hiểu đề tài trường em -HS... tiết cân đối phù hợp với hình lọ hoa, tô màu đều, rõ hình 05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV chọn một số bài tiêu biểu và gợi ý học sinh nhận xét về :Hình dáng lọ? Cách trang trí? Màu sắc? - Học sinh xếp loại bài theo ý thích -GV nhận xét chung- tuyên dương * Dặn dò: - Tiết sau luyện thực hành Tuần 29 Bài 29 : Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Vẽ tranh Đề tài: An toàn giao thông I/ Mục tiêu - Học sinh . ?"~jC@H$ 4 '  4 "~jC@H$ 4 Y 4 5 4 "2L @@' (,5 4 IH$ 4 I8$. ?f"0@H$ 4 "0@H$ 4 ' -0@H$ 4 QH 4 @$' ‚‚<_>i,-W32:@ 4 H$ 4 '