+ Tranh vẽ về đề tài gì?
+ Trong tranh có các hình ảnh nào? -Giáo viên nhận xét chung-Hỏi: Nếu khg chấp hành đúng luâ ̣t giao thông thì
*Khai thác để hiểu được đề tài -HS quan sát tranh thảo luâ ̣n N2. +Vẽ về đề tài An toàn giao thông +Xe cô ̣, người, tàu....
6’
18’
điều gì xảy ra?
*GD công tác ATGT
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:
-Y/c nêu các bước khi thực hành vẽ? -Giáo viên cho xem một số bài vẽ an toàn giao thông để các em tham khảo cách vẽ.
*Lưu ý: Cho ̣n nô ̣i dung để vẽ.
Hoạt động 3: Thực hành:
Giáo viên hướng dẫn học sinh:
- Giáo viên gợi ý học sinh tìm, sắp xếp các hình ảnh và vẽ màu cho rõ nội dung.
*HS làm việc cá nhân- bổ sung.
+ Vẽ hình ảnh chính trước (xe hoặc tàu thuyền).
+ Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động (nhà, cây, người, ...)
+Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt - HS làm bài tập vào vở.
*HS khs, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết cho ̣n màu, vẽ màu phù hợp.
05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cho ̣n 1 số bài, gợi ý học sinh nhận xét về: + Nội dung (rõ hay chưa rõ).
+ Các hình ảnh đẹp (sắp xếp có chính có phụ, hình vẽ sinh động). + Màu sắc (có đậm, có nhạt, rõ nội dung)
- Giáo viên tổng kết bài và khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp.
* Dặn dò: Thực hiện an toàn giao thông: đi xe bên phải đường, đi bộ trên vỉa hè, dừng lại khi có đèn đỏ.
-Chuẩn bi ̣ tiết sau luyê ̣n vẽ.
Tuần 30 Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Bài 30: Tập nặn tạo dáng
đề tài tự chọn I/ Mục tiêu
- Học sinh biết chọn đề tài phù hợp.
- Học sinh biết cách nặn và nặn được 1-2 hình người hoặc con vật, tạo dáng theo ý thích. *HS khá, giỏi: Hình nă ̣n cân đối thể hiê ̣n rõ hoa ̣t đô ̣ng.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tượng nhỏ: người, con vật bằng thạch cao, sứ ... (nếu có). HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, chì, tẩy,màu sáp
III/ Hoạt động dạy - họcKiểm tra dụng cụ học tập. Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu- ghi bài.
T.g Hoạt động dạy Hoạt động học
7’
6’
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu những hình ảnh đã chuẩn bị và gợi ý học sinh nhận xét: +Các bộ phận chính của người hoặc con vật?
+Các dáng: đi, đứng, ngồi, nằm, ... - Giáo viên cho học sinh xem các hình nặn người và con vật.
Hoạt động 2 : Cách nặn :
- Cho HS thảo luâ ̣n nêu các bước
*Khai thác để biết chọn đề tài phù hợp -Thảo luâ ̣n nhóm đôi- trả lời, lớp nhâ ̣n xét bổ sung:
+ Đầu, thân, chân, tay……. + Các dáng khác nhau….
* HS làm việc theo nhóm .
18’ -Kết luâ ̣n- làm mẫu
Hoạt động 3: Thực hành:
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành
-Quan sát giúp đỡ HS.
+Nặn thêm chi tiết phụ cho hình đúng và sinh động hơn.
(Tạo dáng phù hợp với hoạt động: đi, cúi, chạy, ... )
- Có thể nặn hình bằng đất một màu hay nhiều màu.
-Thực hành nă ̣n cá nhân-
*HS khá, giỏi: Hình nă ̣n cân đối thể hiê ̣n rõ hoa ̣t đô ̣ng.
05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên 1 số bài gợi ý nhâ ̣n xét về:
+Hình (rõ đặc điểm) + Sắp xếp (rõ nội dung) + Dáng (sinh động, phù hợp với các hoạt động)
- GV bổ sung, đ/viên HS và thu 1 số bài đẹp có thể làm đồ dùng dạy - học.
* Dặn dò: - Tiết sau thực hành nă ̣n theo nhóm về từng chủ đề.
Tuần 31 Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Bài 31: Vẽ theo mẫu
Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu cấu tạo, hình dáng và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu.
*HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ Chuẩn bị
GV: - Mẫu vẽ- Bài tập vẽ của học sinh các lớp trước. HS : - Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp .
III/ Hoạt động dạy - họcKiểm tra dụng cụ học tập. Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu- ghi bài.
T.g Hoạt động dạy Hoạt động học
07’
7’
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét:
- GV bày mẫu và gợi ý học sinh nhận xét:
+ Tên từng vật mẫu và hình dáng của chúng?
+ Vị trí của từng mẫu? + So sánh tỉ lệ của 2 mẫu? + Độ đậm nhạt của mẫu?
- Giáo viên bổ sung và nhận xét chung.
Hoạt động 2: Cách vẽ
-Cho HS nêu các bước
*Khai thác hiểu cấu tạo, hình dáng và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
-Hoa ̣t đô ̣ng nhóm 2- trả lời + Hình trụ và hình cầu.
+ Hình trụ đứng trước hình cầu.... + Hình cầu to hơn hình trụ.
...
18’
- Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ của học sinh các lớp trước cho các em tham khảo.
Hoạt động 3: Thực hành:
-Giới thiê ̣u mẫu vẽ
- Giáo viên gợi ý học sinh về cách ước lượng tỉ lệ chung, tỉ lệ từng vật mẫu, cách vẽ hình.
lớp bổ sung.
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ phác khung hình chung cho cân đối với khổ giấy.
+ Vẽ phác khung hình riêng của từng vật mẫu.
+ Nhìn mẫu, vẽ các nét chính.
+ Vẽ nét chi tiết. + Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.
-Thực hành vẽ cá nhân.
*HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài đã hoàn thành về: Bố cục,hình vẽ ....Học sinh nhận xét và xếp loại theo ý mình.
-GV nhâ ̣n xét chung, tuyên dương.
* Dặn dò:
- Tiết sau luyê ̣n
- Quan sát chậu cảnh (hình dáng và cách trang trí)
Tuần 32 Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 Bài 32: Vẽ trang trí
Tạo dáng và trang trí chậu cảnh I/ Mục tiêu
- H/sinh hiểu được hình dáng và cách trang trí của chậu cảnh.
- Học sinh biết cách tạo dáng,trang trí và thực hành trang trí được chậu cảnh. *HS khá, giỏi:Ta ̣o được dáng châ ̣u, cho ̣n và sắp xếp hoa ̣ tiết cân đối phù hợp...
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh,ảnh một số loại chậu cảnh đẹp; ảnh chậu cảnh và cây cảnh. - Bài vẽ của học sinh các lớp trước.
HS : - Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp .
III/ Hoạt động dạy - họcKiểm tra dụng cụ học tập. Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu- ghi bài.
T.g Hoạt động dạy Hoạt động học
07’
7’
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu các hình ảnh đã chuẩn bị:
+ Hình dáng của chậu cảnh? + Hoạ tiết trang trí?
+ Màu sắc?
-GV y/c HS tìm ra chậu cảnh đẹp và nêu lí do: Vì sao?
Hoạt động 2 : Cách tạo dáng và tr/trí:
-Cho quan sát hình gợi ý và SGK nêu các bước thực hiê ̣n
*Khai thác để hiểu được hình dáng và cách trang trí của chậu cảnh
-Hoa ̣t đô ̣ng nhóm 2- trả lời:
+ Có nhiều loại chậu cảnh khác nhau về kiểu dáng cách trang trí và màu sắc…... -Nêu nhâ ̣n xét của mình...
* HS làm việc theo nhóm trả lời, lớp nhâ ̣n xét:
17’ -Kết luâ ̣n
Hoạt động 3: Thực hành:
* Giáo viên hướng dẫn học sinh:
- Giáo viên gợi ý và giúp học sinh làm bài:
+Vẽ trục đối xứng
+Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu +Phác nét thẳng đề tìm h.dáng chung +Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu.
+Vẽ h.mảng trang trí, vẽ họa tiết vào... +Vẽ màu
-HS làm bài.
*HS kha, gioi:Tao ̉ ̣ được dang châu,̣
chon va s p xêp hoa tiêt cân ôi phụ ̀ ắ ́ ̣ ́ đ ́
h p...ợ
05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV cho ̣n 4-5 bài HS và gợi ý n/xét một số bài về:+ Hình dáng chậu (đẹp, mới lạ)+ Trang trí (độc đáo về bố cục,hài hòa về màu sắc)
- Học sinh cho ̣n bài vẽ hoàn thành tốt theo ý thích.
- GV bổ sung, chọn các bài đẹp làm tư liệu và khen ngợi những cá nhân HS, nhóm HS hoàn thành bài và có bài đẹp.
* Dặn dò: - Tiết sau luyê ̣n vẽ.
Tuần 33 Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Bài 33: Vẽ tranh
Đề tài vui chơi trong mùa hè I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu nội dung đề tài về mùa hè.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh một hoạt động vui chơi trong mùa hè. *HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị
GV:- Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của thiếu nhi trong mùa hè. - Bài vẽ của học sinh các lớp trước.
HS : -Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp .
III/ Hoạt động dạy - họcKiểm tra dụng cụ học tập. Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu- ghi bài.
T.g Hoạt động dạy Hoạt động học
07’
7’
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
-Cho HS quan sát tranh đã chuẩn bị và đặt câu hỏi gợi ý:
+Những hoạt động đang diễn ra trong tranh
+Tranh vẽ về hoạt động nào?
+Hoạt động đó đang diễn ra ở đâu?
+Những hoạt động vui chơi nào thường diễn ra vào mùa hè?
- GV nhận xét và tóm tắt chung.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:
-Y/C quan sát SGK nêu cách vẽ:
*Khai thác để hiểu nội dung đề tài về mùa hè.
-Thảo luận N2 báo cáo- + Về thăm ông bà, ...
+Bãi biển, vườn cây, công viên...
+Du lịch, thăm người thân...
* HS làm việc theo nhóm.
+ Vẽ các hình ảnh chính làm rõ nội dung
17’
- GV cho HS xem một số bài vẽ tranh đề tài vui chơi trong mùa hè ở lớp trước để HS học tập….
Hoạt động 3: Thực hành:
- Nêu y/c bài tập.
-Quan sát, giúp đỡ HS.
+ Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động hơn
+ Màu tươi sáng cho đúng với cảnh sắc mùa hè
-Thực hành vẽ tranh cá nhân
*HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV chọn một số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét, xếp loại theo tiêu chí sau: + Đề tài (rõ nội dung)
+ Bố cục (có hình ảnh chính, hình ảnh phụ) + H.ảnh (phong phú, sinh động)
+ Màu sắc (tươi sáng, đúng với cảnh sắc mùa hè)
- Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh, chọn một số bài vẽ đẹp làm tư liệu và chuẩn bị cho trưng bày kết quả học tập cuối năm.
* Dặn dò: - Tiết sau luyện vẽ.
Tuần 34 Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010 Bài 34: Vẽ tranh
Đề tài tự do I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu cách tìm và chọn đề tài tự do
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài tự do theo ý thích.
*HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm hình ảnh về các đề tài khác nhau để so sánh. - Bài vẽ của học sinh các lớp trước
HS : - Tranh, ảnh về đề tài lễ hội- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp .
III/ Hoạt động dạy - họcKiểm tra dụng cụ học tập. Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu- ghi bài.
T.g Hoạt động dạy Hoạt động học
7’
7’
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- Giáo viên giới thiệu hình ảnh, gợi ý học sinh nhận xét để các em nhận ra:
+ Tranh vẽ về đề tài gì? + Em thích vẽ về đề tài nào?
- Giáo viên yêu cầu một vài học sinh chọn nội dung và nêu lên các hình ảnh chính, phụ sẽ vẽ ở tranh.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:
-Quan sát SGK nêu các bước
- Có thể vẽ một hoặc nhiều hoạt động của đề tài.
*Khai thác nhằm hiểu cách tìm và chọn đề tài tự do
-Hoa ̣t đô ̣ng cá nhân quan sát trả lời -lớp b.sung
... -Nêu nô ̣i dung, hình ảnh đề tài mình cho ̣n.
-Hoa ̣t đô ̣ng N2 báo cáo
+ Tìm chọn nội dung đề tài định vẽ. + Vẽ phác các hình ảnh chính phụ + Vẽ hoàn chỉnh
18’
- GV cho HS xem một vài tranh về các đề tài của họa sĩ, HS các lớp trước để các em h/tập cách vẽ.
Hoạt động 3: Thực hành:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:
-Quan sát, giúp đỡ HS.
bài vẽ.
-HS quan sát để ho ̣c tâ ̣p
+ Bài tập: Vẽ một bức tranh theo ý thích.
*HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
5’ Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- GV cho ̣n 1 số bài gợi ý học sinh nhận xét về: Nô ̣i dung,bố cu ̣c, hình ảnh, vẽ màu.
+HS nhâ ̣n xét cá nhân- lớp bổ sung
- Giáo viên khen ngợi, động viên những học sinh học tập tốt.
* Dặn dò:
Tiết sau luyê ̣n vẽ tranh
Tuần 35 Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2010 Bài 35 : Tổng kết năm học
Trưng bày các bài vẽ, bài nặn đẹp I. Mục tiêu:
- Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy – học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo.
- HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo - Phụ huynh HS biết kết quả học tập của con em mình.
II.Hình thức tổ chức
- GV và HS chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn(vẽ ở lớp và vẽ ở nhà, nếu có). - Dán bài vẽ vào bảng hoặc giấy A0.
- Trưng bày ở nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem. Có thể trình bày từng phân môn………. - Bày các bài tập nặn vào khay, có tên bài nặn, có tên học sinh.
- GV tổ chức cho học sinh xem và trao đổi ngay ở nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ về cái đẹp, giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu qủa hơn ở những năm sau.
III. Đánh giá
- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá. - Tổ chức cho phụ huynh xem vào dịp tổng kết.
- Khen ngợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹp và tập thể lớp học tốt.