Đang tải... (xem toàn văn)
C.Vì trong gương cầu lõm ta chỉ nhìn thấy ảnh ảo của những vật để gần gương ( không quan sát được các vật ở xa).... Vì vùng nhìn thấy của gương cầu lõm quá bé.[r]
(1)TiÕt 19
KiÓm tra ngày : 27.10.2009 Trả ngày: 03.11.2009
Bài kiểm tra tiÕt M«n : VËt lÝ – Líp 9 I/ Câu hỏi trắc nghiệm
1 Hiu in th gia hai đầu dẫn 12 Vthì cờng độ dịng điện qua 1,5 A Hỏi cờng độ dịng điện qua dây dẫn tăng thêm 0,5 A hiệu điện hai đầu nhận giá trị sau a.U = 16V ; b.U = 6V ; c U = 18 V ; d kết khác
2 Trong công thức sau , chọn công thức sai Với U hiệu điện hai đầu dây dẫn , I cờng độ dòng điện qua dây dẫn ,R điện trở dây dẫn
a I=U/R ; b R=U/I ; c I= U.R ; d.U= I.R
3 Trong công thức sau , công thức không phù hợp với đoạn mạch mắc song song ? a I=I ❑1 + I ❑2 + +I ❑n ; b U= U ❑❑1 =U ❑❑2 U
❑❑n
c R= R ❑❑1 + R ❑2 + R ❑❑n ; d R=
1
R1+
1
R2+ +
1
Rn
4 Khi mắc bóng đèn vào hiệu điện 3V dịng điện chạy qua có cờng độ 0,2A Cơng suất tiêu thụ điện bóng đèn nhận giá trị giá trị sau
a.P=0,6J ; b.P=0,6W ; c.P=15W ; d Mét giá trị khác
5.Hóy chn cụng thc ỳng công thức dới mà cho phép xác định cơng dịng điện sản đoạn mạch
a.A= UI ❑2 t ; b A = U
❑2 It ; c A= UIt : d.A= R ❑2 It Hãy chọn biểu thức biểu thức sau để dùng để tính nhiệt lợng toả dây dẫn có dịng điện chạy qua
a Q= I ❑2 Rt ; b Q= U
❑2 t/R ; c Q = Uit ; d.Cả ba công thức
II Bài tập tự luận
Câu1: Dây xoắn bếp điện dài m, tiết diện 0,2 mm điện trở suất dây 1,1.106
m.
a Tính điện trở dây xoắn
b Tính nhiệt lợng toả 20 mắc bếp điện vào hiệu điện 220V
c Trong thời gian 20’ , bếp đun sôi kg nớc từ nhiệt độ 25 ❑0 C , C H2O 4200J/kg ❑0 C
Bài 2:Cho điện trở R1 10 ,R2 15 ,R3 30 R nt R1 ( / / )R3 đặt vào hai đầu đoạn mạch với hiệu điện 110V
a Tính điện trở tơng đơng mạch b tính cờng độ dịng điện qua điện trở c Tính cơng suất điện trở B.Đáp án :
I Tr¾c nghiÖm
1
a c c a c d
(mỗi câu 0,5đ) II.Bài tập Bài a 6
1,1.10 33( ) 0, 2.10 l R s (1®) 2202
20.60
330
U
b Q t
R
(2)2 0 2 0 ( ) 0,14 ( ) U
t mc t t R
U t R
m kg
c t t
(1đ)
Bài 2:
a (1đ) 23 23 15.30 10 15 30 110 R R R R R
R R R
b 110 110 U I A R
, II I11A (1®) 12 12
2
3
1.10 10 10 0,7 15 10 0.3 30
U I R V
U I A R U I A R c 2
1 1020.60 12000
Q I Rt J
(1®)
Theo ®lbt
1
0 12000 ( )
12000 ) 4200.75
Q Q
mc t t
m Kg
C KÕt qu¶ : Líp : 9A
SÜ sè : Líp 9BSÜ sè
Giái Giái
Kh¸ Kh¸
Tb TB
YÕu YÕu
D.NhËn xÐt 1.u ®iĨm
- đề chơng trình , pkù hợp với đối tợng học sinh
-Phần lớn học sinh học chuẩn bị , nắm kiến thức sử dụng tốt phơng pháp để giảI tập - Hầu hết em trình bày rõ ràng , ràng mạch , sử dụng tốt ngôn ngữ vật lí
-Nhiều em đạt kết cao , điển hình
-NhiỊu em ,u trung b×nh có cố gắng học tập, làm có tiến , điểm kiểm tra có tiến 2.Nhợc điểm :
-Một số em lời học cũ , kiến thức nắm cha dẫn đến kết kiểm tra hạn chế , số em làm cha vận dụng tốt kiến thức vào tập , trình bày cịn cẩu thả , sử dụng ngơn ngữ vật lí cha xác
-Mét sè em ý thøc cha tèt kiÓm tra
(3)TiÕt :8
KiĨm tra ngµy:14.10.2009 Trả ngày:21.10.2009
Kiểm tra tiết
: M«n VËt lÝ
-o0o -A.§Ị kiĨm tra
I Chọn câu trả lời câu d ới
Câu 1: Hành khách ngồi toa tàu rời khỏi nhà ga Phát biêủ sau đúng? a So với nhà ga hành khách chuyển động , vị trí hành khách so với nhà ga thay đổi b So với toa tàu hành khách đứng yên
So với ngời soát vé tàu , ngời hành khách chuển động đ Các phát biểu
Câu : Có tơ chạy đờng Trong cấc môtả sau , câu không đúng? a ôtô chuyển động so với mặt đờng
b Ơtơ đứng n so với ngời lái xe c Ơtơ chuyển động với ngời lái xe.d.Ơtơ chuyển động so với bên đờng Câu :Vận tốc ơtơ 36km/h Điều cho biết gì?
Chọn câu đúng nhất
a.Ơtơ chuyển động đợc 36km
(4)Câu 4:Một ngời quãng đờng s ❑1 hết t ❑1 giây, quãng đờng s ❑2 hết ❑2 t giây Trong công thức sau , công thức tính đợc vận tốc trung bình vật đoạn đ-ờng s ❑1 s ❑2 ? Chọn công thức đúng.
a v
¿ tb ¿ ¿❑
= v1+v2
2 ; b v ❑❑tb
s1 t1
+s2 t2
; c .v ❑❑tb
= s1+s2 t1+t2
Câu 5:Trên hình vẽ lực tác dụng lên vật A,B,C.Trong câu mô tả lời yếu tố lực sau đây, câu đúng?
a Lực F ❑❑1 tác dụng lên vật A , Phơng thẳng đứng , chiều từ dới lên , độ lớn F ❑1 = 12N b Lực F ❑2 tác dụng lên vật B , Phơng nằm ngang , chiều từ trái qua phải , độ lớn F ❑2 =18 c Lực F ❑3 tác dụng lên vật C : Phơng hợp với đờng nằm ngang góc 30 ❑0 , chiều từ dới lên , độ lớn F ❑3 = 12N
d.Cả câu
j
6N
300?
F3
6N
6N
F2?
C B
F1?
A
II Bµi TËp
Bài Một đoàn tàu chuyển động thời gian 1,5 h đợc đoạn đờng dài 81000 m Vận tốc tàu tính km/h , m/s bao nhiêu?
Bài 2: Một bạn đI từ A đến B , nửa thời gian đầu đI với vận tốc 10 km/h , nửu thời gan sau đI với vận tốc 12 km /h Tính vận tốc trung bình đoạn đờng
B Đáp án 1.Trắc nghiệm
1
d c c c d
(mỗi câu đúng1 đ) 2.Bài tập
Bµi
-VËn tèc cđa tầu là:
81 1,5
81000
15 / 1,5.3600
54 /
S
v m s
t
v km h
1® 1đ Bài 2:
(5)1
1
2 10 12
11 / 2
S S S
t t
vt v v
v km h
3đ C Kết :
Lớp : 8A
SÜ sè : Líp 8BSÜ sè
Giái Giái
Kh¸ Kh¸
Tb TB
Ỹu Ỹu
D.NhËn xÐt 1.u ®iĨm
- đề chơng trình , pkù hợp với đối tợng học sinh
-Phần lớn học sinh học chuẩn bị , nắm kiến thức sử dụng tốt phơng pháp để giảI tập - Hầu hết em trình bày rõ ràng , ràng mạch , sử dụng tốt ngơn ngữ vật lí
-Nhiều em đạt kết cao , điển hình
-NhiỊu em ,u trung bình có cố gắng học tập, làm có tiến , điểm kiểm tra có tiến 2.Nhợc ®iĨm :
-Một số em cịn lời học cũ , kiến thức nắm cha dẫn đến kết kiểm tra hạn chế , số em làm cha vận dụng tốt kiến thức vào tập , trình bày cịn cẩu thả , sử dụng ngơn ngữ vật lí cha xác
-Một số em ý thức cha tốt kiểm tra -Một số em kết kiểm tra cha đạt yêu cầu
TiÕt : 9
KiÓm tra ngày:24.10.2009 Trả ngày:31.10.2009
Kiểm tra tiết
: M«n VËt lÝ
-o0o -Câu 1: Điền dụng cụ đo vào bảng sau đây:
Đại lượng cần đo Dụng cụ dùng để đo Đo độ dài.
Đo thể tích chất lỏng. Đo khối lượng.
Câu 2: Hãy tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống:
- Đơn vị đo độ dài là……; ký hiệu là: ……. - Đơn vị đo thể tích ……; ký hiệu …….
- Đơn vị đo khối lượng ………; ký hiệu …… Câu 3: Chọn từ thích hợp khung để điền vào chỗ trống:
A. Tác dụng đẩy, kéo vật lên vật khác gọi …….
(6)C. Nếu có hai lực tác dụng vào vật đứng yên mà vật vẫn đứng yên hai lực hai lực ……
D. Lực hút Trái đất lên vật gọi ……… – Vật bị biến dạng – Lực.
– Cân – Vật bị biến đổi chuyển động – Trọng lực hay trọng lượng.
Câu 4: Người ta đo thể tích chất lỏng bình chia độ chia nhỏ 0.5cm3 Hãy
ra cách ghi kết trường hợp đưới cách gạch chéo mẫu tự (A, B, C, D).
A V1 = 20,2 cm3
B V2 = 10,50 cm3.
C V3 = 20 cm3.
D V4 = 20,5 cm3.
Câu 5: Trên hộp mứt tết có ghi 250g Số chỉ: A Sức nặng hộp mứt. B Thể tích hộp mứt. C Khối lượng hộp mứt.
D Sức nặng khối lượng hộp mứt.
Câu 6: Muốn đo thể viên sỏi tích 50 cm3 ta có hai dụng cụ đó bình chia độ bình tràn biết viên sỏi khơng thả vừa bình chia độ hãy đa cách đo thể tích viên sỏi nói trên.
B Đáp án : Câu (1đ)
i lng cn đo Dụng cụ dùng để đo Đo độ dài.
Đo thể tích chất lỏng. Đo khối lượng.
Thíc
Bình chia độ , bình tràn Cân robecvan
Câu 2: (2đ)
- n v o di là…met…; ký hiệu là:m …….
- Đơn vị đo thể tích met khèi……; ký hiệu …m3….
- Đơn vị đo khối lượng …kilogam……; ký hiệu l kg Câu3(2đ)
a Lc ; b Bin đổi chuyển động biến dạng; c.Hai lực cân ; d trọng lực hay trọng lợng
Câu4 : A; C;D (1đ) Câu5 :C(1đ)
C©u6 (3đ)
-Dùng bình tràn đo thể tích sỏi C KÕt qu¶
Líp : 6A
(7)Giái Giái
Kh¸ Kh¸
Tb TB
Ỹu Ỹu
D.NhËn xÐt 1.u ®iĨm
- đề chơng trình , pkù hợp với đối tợng học sinh
-Phần lớn học sinh học chuẩn bị , nắm kiến thức sử dụng tốt phơng pháp để giảI tập - Hầu hết em trình bày rõ ràng , ràng mạch , sử dụng tốt ngơn ngữ vật lí
-Nhiều em đạt kết cao , điển hỡnh
-Nhiều em ,yếu trung bình có cố gắng học tập, làm có tiến , điểm kiểm tra có tiến 2.Nhợc điểm :
-Mt số em lời học cũ , kiến thức nắm cha dẫn đến kết kiểm tra hạn chế , số em làm cha vận dụng tốt kiến thức vào tập , trình bày cịn cẩu thả , sử dụng ngơn ngữ vật lí cha xác
-Một số em ý thức cha tốt kiểm tra -Một số em kết kiểm tra cha đạt yêu cầu Tiết :10
Kiểm tra ngày:30.10.2009 Trả ngày:07.11.2009
Kiểm tra mét tiÕt
: M«n VËt lÝ
-o0o -A.Đề kiểm tra Mã đề 01
I Chọn câu trả lời câu d ới
Câu Mối quan hệ góc tới góc phản xạ tia sáng gặp gơng phẳng nh nào? a Góc tới gấp đơi góc phản xạ ; c Góc phản xạ góc tới
b.Gãc tíi lín góc phản xạ ; d Góc phản xạ lớn góc tới
Cõu Ln lợt đặt mắt trớc gơng phẳng gơng cầu lồi kích thớc , vật đặt trớc hai gơng khoảng , so sánh vùng nhìn thấy ca hai gng
a Vùng nhìn thâý gơng phẳng lớn gơng cầu lồi
b.Vùng nhìn thấy gơng cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gơng phẳng c Vùng nhìn thấy hai gơng b»ng
d Không so sách đợc
Câu Khi mắt ta nhìn thâý vËt
a Khi mắt ta phát tia sáng đến vật ; c có ánh sáng từ vật đến mắt ta b Khi mắt ta hớng vào vật ; d ý
Câu Trong môi trờng suốt đồng tính ánh sáng truyền theo đờng nào? a Theo nhiều đờng khác ; c Theo đờng cong
b Theo đờng gấp khúc ; d.Theo đờng thẳng II/ T ìm từ thích hợp điền vào chỗ trống
Câu:5 ảnh tạo gơng cầu lõm không hứng đợc chắn có độ lớn so với vật , vật đặt gơng
Câu:6 Mắt nhìn thấy vật có…… …… từ vật n
Câu:7 Trong môi trờng ánh sáng truyền theo III/ Cho gơng 1, , cha biÕt tªn
Hãy xác định gơng gơng ?, sao? Cho biết AB vật đặt trớc ba gơng A'B'là ảnh AB gơng
Gơng ( AB =A'B') ;Gơng2 ( AB > A'B'); Gơng3 (AB < A'B') IV/ Cho vật sáng AB đặt tr ớc g ơng phẳng H1
a H·y vÏ mét N * K b.VÏ ¶nh M' N' MN tạo gơng phẳng
(8)M
Mã đề 2:
I.Chọn câu trả lời cho câu hỏi đây: 1.( 0.5 điểm) Khi mắt ta nhìn thấy vật? A Khi mắt ta hướng vào vật B Khi mắt ta phát tia sáng đến vật. C Khi có ánh sáng truyền từ vật đến mắt ta. D.Khi vật mắt khơng có khoảng tối.
2.(0.5 điểm) Trong mơi trường suốt đồng tính, ánh sáng truyền theo đường nào?
A Theo nhiều đường khác C Theo đường thẳng. B Theo đường gấp khúc D Theo đường cong.
(0.5 điểm) Tia phản xạ gương phẳng nằm mặt phẳng với: A Tia tới đường vuông góc với tia tới.
B.Tia tới đường pháp tuyến với gương.
C.đường pháp tuyến với gương đường vng góc với tia tới. D Tia tới đường pháp tuyến gương điểm tới.
4.(0.5 điểm) Mối quan hệ góc tới góc phản xạ tia sáng gặp gương phẳng nào?
A Góc tới gấp đơi góc phản xạ C Góc phản xạ góc tới. B Góc tới lớn góc phản xạ D.Góc phản xạ lớn góc tới.
(0.5 điểm) Ẩnh vật tạo gương phẳng:
A Lớn vật C Nhỏ vật. B Bằng vật D.Gấp đôi vật. 6.( 0.5 điểm) Ẩnh vật tạo gương cầu lồi:
A Nhỏ vật C Bằng vật. B Lớn vật D.Gấp đôi vật.
.7.( 0.5 điểm) Ẩnh ảo vật tạo gương cầu lõm: A.Nhỏ vật C Lớn vật. B Bằng vật D.Bằng nửa vật.
(0.5 điểm) Vì người lái xe tơ khơng dùng gương cầu lõm đặt phía trước để quan sát ảnh vật đường, phía sau xe?
A Vì gương cầu lõm cho ảnh thật, phải hứng thấy được. B Vì ảnh ảo quan sát gương cầu lõm lớn nên nhìn thấy một phần.
(9)D Vì vùng nhìn thấy gương cầu lõm bé.
9.( 0.5 điểm) Lần lượt đặt mắt trước gương cầu lồi, gương phẳng ( chiều rộng), cách hai gương khoảng So sánh vùng nhìn thấy hai gương:
A Vùng nhìn thấy gương phẳng lớn gương cầu lồi. B.Vùng nhìn thấy gương cầu lồi lớn gương phẳng. C.Vùng nhìn thấy hai gương nhau.
D Không so sánh được.
10.( 0.5 điểm) Vì nhờ có gương phản xạ, đèn pin lại chiếu ánh sáng xa?
A Vì gương hắt ánh sáng trở lại. B Vì gương cho ảnh ảo rõ hơn.
C Vì gương cầu lõm cho chùm phản xạ song song. D Vì nhờ có gương ta nhìn thấy vật xa.
II.- Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau đây:
11.Trong nước nguyên chất, ánh sáng truyền theo đường………( 0.5 điểm)
12.Khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng bằng………
Từ ảnh điểm tới gương.( 0.5 điểm).
13 Ẩnh …………tạo gương cầu lõm không hứng chắn. (0.5 điểm)
14 Vùng nhìn thấy gương cầu lồi……….vùng nhìn thấy của gương phẳng có kích thước.(0.5 điểm).
15.Ảnh ảo vật quan sát gương cầu lõm………
ảnh ảo vật quan sát gương cầu lồi.(0.5 điểm). 16.Cho vật sáng AB đặt trước gương phẳng ( hình vẽ)
a, Hãy vẽ tia phản xã ứng với tia tới AI.( 0.5 điểm)
b, Vẽ ảnh A/B/ AB tạo gương phẳng.(1 điểm)
c, Gạch chéo vùng đặt mắt để quan sát toàn ảnh A/B/ (1
điểm)
(10)E.ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM 1.Đáp án:
16- 1-C; 2-C; 3-D; 4-C; 5-B; 6-A; 7-C; 8-C;
9-B; 10-C; 11-thẳng; 12-khoảng
B cách; 13-ảo; 14-lớn hơn; 15-lớn hơn
Vùng nhìn thấy A’B’
A
I K
A’
B’ 2.Biểu điểm:
-HS làm câu từ đến 15 đúng, câu 0,5 điểm.
-HS vẽ tia phản xạ ứng với tia tới AI 0,5 điểm.
-Vẽ ảnh A’B’ AB tạo gương phẳng theo cách khác đúng: 1 điểm ( vẽ theo định luật phản xạ ánh sáng theo tính chất ảnh).
C KÕt qu¶ : Líp : 7A
SÜ sè : Líp 7BSÜ sè
Giái Giái
Kh¸ Kh¸
Tb TB
Ỹu Ỹu
D.NhËn xÐt 1.u ®iĨm
- đề chơng trình , pkù hợp với đối tợng học sinh
(11)- Hầu hết em trình bày rõ ràng , ràng mạch , sử dụng tốt ngôn ngữ vật lí -Nhiều em đạt kết cao , điển hình
-NhiỊu em ,u trung b×nh cã cè gắng học tập, làm có tiến , ®iĨm kiĨm tra cã tiÕn bé 2.Nhỵc ®iĨm :
-Một số em lời học cũ , kiến thức nắm cha dẫn đến kết kiểm tra hạn chế , số em làm cha vận dụng tốt kiến thức vào tập , trình bày cịn cẩu thả , sử dụng ngơn ngữ vật lí cha xác
-Một số em ý thức cha tốt kiểm tra -Một số em kết kiểm tra cha đạt yêu cầu
(12)
Sỉ chÊm tr¶ Sỉ chÊm tr¶
Họ tên: nguyễn đăng vụ