Ñeå laøm vieäc coù naêng suaát chaát löôïng hieäu quaû moãi ngöôøi lao ñoäng phaûi tích cöïc naâng cao tay ngheà , reøn luyeän söùc khoûe, lao ñoäng 1 caùch töï giaùc coù kyû luaät v[r]
(1)TUAÀN 12 :
Ngày soạn :……… BAØI TIẾT 12 :
Ngày dạy : ……… LÀM VIỆC CĨ NĂNG SUẤT CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
I / MỤC TIÊU : 1 Kiến thức
- Hiểu làm việc có suất, chất lượng hiệu nào?Vì phải làm 2 Kỷ năng
- Hs tự đánh giá hành vi thân người khác kết công việc làm học tập gương làm việc có suất chất lượng, hiệu
3 Thái độ
- Hình thành họpc sinh nhu cầu phương thức tự rèn luyện để làm việc có suất chất lượng, hiệu
II/ NỘI DUNG
- K/n làm việc có suất , chất lượng, hiệu - Ý nghĩa việc làm có suất chất lượng hiệu - Rèn luyện việc làm việc có suất , chất lượng, hiệu III/ TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN
- SGV, SBV GDCD - Tranh minh hoïa - Giấy A0 + bút lông - Thơ ca dao
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Oån định
2 Kiểm tra cũ
- Kiểm tra việc thực kế hoạch ( BT6) việc sưu tầm ca dao, tục ngữ ( Bài tập ( - Gv đọc số kế hoach hay biện pháp khắc phục tốt cho hs nghe
- mời số em đọc thư ca dao mà em sưu tầm + Các em khác nhân xét
Gv kết luận bình đểm 3 Vào bài
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG
Hoạt động Giới thiệu bài Gv yêu cầu học sinh so sánh sản
phẩm người làm việc có suất chất lượng người làm việc khơng có suất chất lương Gv kết luận giới thiệu
Hs so anh:
- Người làm việc có suất chất lượng sản phẩm học làm bền đẹp sử dụng dai lâu ngược lại sản phẩm làm chất lương
Baøi tieát 12
(2)HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG Ghi tựa
Hoạt động : Phân tích truyện đọc Gv : yêu cầu hs đọc truyện đọc
thảo luận theo gợi ý:
1/ Em có nhận xét việc làm Của bác só Lê Trung ?
2/ Những chi tiết chứng tỏ giáo sư làm việc có suất chất lượng, hiệu quả?
3 Thế làm việc có suất chất lượng hiệu quả? Yù nghĩa ?
Hs : đại diện em đọc truyện đọc Các em chia thành nhóm thảo luận
Nhóm : Những việc làm GS Lê Thé Trung chứng tỏ ơng người có ý chí tâm cao, có sức làm việc phi thường Oâng say mê tìm tịi sáng tạo có ý thức trách nhiệm cao cơng việc
Nhóm : Tốt nghiệp y tá, ông tự học thêm để trở thành người chữa bệnh thuốc nam giỏi
- Say mê nghiên cứu tìm tịi để trở thành phẩu thuật viên mổ bướu cổ bazơ đô giỏi
- Oâng niên xuất sắc Liên Xô (cũ) chuyên ngành bỏng
- Nghiên cứu thành công việc thay da ếch thay da người
- Nghiên cứu chế thuốc B76 50 loại thuốc khác
Nhóm :Hs nghiên cứu nội dung học để trả lời
I/ Đặt vấn đề: II/ Bài học :
1 Làm việc có suất chất lượng hiệu tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung hình thức một thời gian định.
2 Làm việc có suất chất lượng hiệu yêu cầu người lao động nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cho cá nhânm gia đình xã hội
Hoạt động Liên hệ thực tế Gv : yêu cầu hs so sánh vấn
đề sau :
1/ Người trọng chạy theo thành tích mà khơng cần chất lượng
1/ Người làm việc có thành tích trọng đến chất lượng ( Nội dung hình thức ) Gv chốt ý nêu vi dụ :
Ở nhà trường giảng dạy, gv chạy theo thành tích điểm số mà khơng vào thực chất sức học hs hs
Hs tự làm việc cá nhân : Chạy theo
thành tích khơng cần chất lượng
Có thành tích trọng chất lượng
-Sản phẩm làm chất lượng - Có thể gây hậu xấu đến người Vd : Làm
- Sản phẩm làm đạt chất lượng cao - Sản phẩm sử dụng lâu dài
(3)HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG điểm mà học vẹt, học gạo xa rời
thực tiển, Điều làm ảnh hưởng đến chất lượng hiệu giáo dục
việc dối xây dựng thiệt hại ts người
tập muốn trở thành hs giỏi phải cố gắng hs tập rèn luyện không gian lận hoc tập Các em trình bày – em khác nhận xét
Hoạt động :
Hướng dẫn học sinh việc rèn luyệnø làm việc có suất chất lượng hiệu – rút học Gv đặt câu hỏi :
Chúng ta cần làm để rèn luyện việc làm việc có suất chất lượng hiệu ?
Hs suy nghỉ trả lời :
( Căn nội dung học để trả lời)
3 Để làm việc có suất chất lượng hiệu người lao động phải tích cực nâng cao tay nghề , rèn luyện sức khỏe, lao động cách tự giác có kỷ luật luôn động, sáng tạo.
Hoạt động Luyện tập Gv yêu cầu học sinh làm tập
(Gv treo bảng phụ bảng lớp)
Yeâu cầu học sinh phát biểu theo yc tập :
Hs thảo luân nhóm nhỏ – đại diện nhóm lên làm tập lớp Các bạn khác nhận xét
- làm việc có suất chất lượng hiệu : câu (c) (đ), (e) - làm việc khơng có suất chất lượng hiệu quả, cau: (a), (b), (d)
Hs : tìm sống để trả lời câu hỏi
4/ Củng cố – Dặn dò
- Thế làm việc có suất chất lượng hiệu ? ý nghĩa? Chúng ta làm để rèn luyên làm việc có suất chất lượng hiệu ?
- Hd làm tập lại
- Về học thuộc – xem trước 10 : Lý tưởng sống niên
PHẦN BỔ SUNG
(4)