tuçn 1 tuçn 1 tiõt 1 gi¸o ¸n mü thuët 8 bµi 1 vï trang trý trang trý qu¹t gêy i môc tiªu gióp hs hióu ý nghüa vµ çc h×nh thøc trang trý qu¹t biõt çch trang trý mét chiõc qu¹t híp lý víi çch c¶m nh

 GV nhËn xÐt tæng kÕt nhËn xÐt chung, khuyÕn khÝch mét sè Hs cã ý thøc x©y dùng bµi , cã bµi vÏ ®Ñp... Giao phÇn viÖc cho c¸c nhãm..[r]

(1)

Tuần 1

Tiết 1 Giáo án Mü thuËt 8Bµi VÏ trang trÝ

Trang Trí Quạt Gấy I/ Mục tiêu: Giúp HS

Hiểu ý nghĩa hình thức trang trí quạt

Biết cách trang trí quạt hớp lý với cách cảm nhận màu sắc Yêu quý trân trọng S/P ngời

II/ Chuẩn bị :

Giáo viên BàI vẽ HS năm trứơc Một số mẫu quạt khác Minh hoạ b¶ng

Häc sinh SGK, Vë ghi

GiÊy vÏ A4 chì , màu, tẩy

III/ Ph ơng pháp d¹y häc :

Phơng pháp trực quan Phơng pháp Vấn đáp Phơng pháp Luyện tập IV / BàI mới

TT Hoạt động giáo viên học sinhH đ của minh hoạGhi bảng

5’

10’

H§I / H ớng dẫn HS quan sát nhận xét

GV cho HS quan sát số quạt giấy sống hàng ngày hỏi

Hình dáng quạt nh ?

Vì lại có quạt có màu sắc khác nhau?

Mục đích sử dụng?  GV Kết luận

Quạt giấy ngồi việc dùng để quạt mát cịn đợc sử dụng nhiều lĩnh vực nh khác nh:

-Múa hát

-Treo tờng trang trí -Sân khấu hoá

HĐII H ớng dẫn HS trang trí quạt

1 Tạo dáng

- Có nhiều cách tạo dáng quạt khác - GV cho HS xem số dáng quạt

- Minh hoạ

2 Trang trÝ

GV giới thiệu cách trang trí + Trang trí đối xứng + Trang trí khơng cân đối - Các hoạ tiết trang trí ntn?

Phác mảng trang trí Vẽ hoạ tiết

Vẽ màu

HS quan sát trả lời câu hỏi

HS quan sát hoạ tiết trả lời

HĐ III

Mỹ thuật BàI Vẽ trang trí

Trang trí quạt giấy

1 Quan sát nhận xét

GV treo số tranh lên giá vẽ

(2)

25’

5

H§III H íng dÉn HS lµm bµi.

GV cho HS xem số bàI vẽ HS năm trớc dẹp cha đẹp

Màu sắc Bố cục

GV cho HS làm Gợi ý

+Tìm hình mảng trang trí hợp lý

+ Các hoạ tiết phải phù hợp vói hình mảng dÃ phác

+ Màu sắc tự Chú ý tơng quan hợp lý

GV xuống lớp xem HS làm bàI vá gợi ý số yếu

HĐIV Đánh giá kết học tập

GV cho HS lên trng bày

HS đánh giá xếp loại theo cách cảm nhận

GV nhËn xÐt KL bµi

HĐ V DặN Dò Về NHà

(3)

Tuần Tiết 2

Giáo án Mỹ thuật

Bà i2 Th ờng thức mỹ thuật

Sơ lợc mỹ thuật thời lê

( T u kỉ XV đến đầu kỉ XVIII )

I/ Mơc tiªu: Gióp Häc Sinh

- HiĨu khái quát mĩ thuật thời Lê thời kì hng thịnh MT VN. - Yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc

- Có ý thức bảo vệ di tích lịch sử văn hoá quê hơng. II/ Chuẩn bị :

Giáo viên - Bài HS năm trớc -Tranh ĐDDH Bài

Học sinh - SGK, Vë ghi - Tranh su tÇm

III/ Ph ơng pháp dạy học :

Phng phỏp Trc quan Phng phỏp Vn ỏp

Phơng pháp Thảo luận nhãm GV chia nhãm theo tỉ

Giao phÇn viƯc cho c¸c nhãm  Tỉ 1: KiÕn tróc

Tổ 2: ĐIêu khắc

Tổ 3: Chạm kh¾c trang trÝ  Tỉ 4: NghƯ tht Gèm IV / BµI míi

Hoạt động giáo viên

H đ học sinh Ghi bảng minh hoạ

Giíi thiƯu bµI

Thời Trần có nhiều thành tựu KT CT VH Nghệ thuật Trong phảI kể đến lĩnh vực mỹ thuật Kiến trúc ,Điêu khắc ,Trang trí ,Đồ gốm,….Thời Lê nố tiếp MT thời Trần nhng có kế tha v phỏt trin

HĐI : Hớng dẫntìm hiểu vàI nét bcxh thời lê

- Em biết

thời nhà Lê ?

- Thi Lờ cú c

đIểm bật (kinh tế ,văn hoá ,xÃ hội, trị)?

+ 10 năm chống quân Minh thắng lợi

+ ảnh hởng Nho

HĐI.

HS trình bày hiểu biết thời Lê

HĐ II

Tổ thảo luận trình bày Tổ nhËn xÐt bỉ sung

Bµi2 Th êng thøc mỹ thuật

Sơ lợc mĩ thuật thời lê

( Từ đầu kỉ XV đến đầu k XVIII)

I Vài nét BCXH thời Lê

II Tìm hiểu vài nét MT thời Lª

1 KiÕn tróc

*Kiến trúc cung đình.

GV treo tranh

*Kiến trúc tôn giáo

Gv Giíi thiƯu mét sè tranh

(4)

giáo - văn hoá Trung Hoa

Vẫn mang đậm sắc dân tộc

HĐii hớng dẫn hs tìm hiểu vàI nét mt thời lê

1/ Kiến trúc.

Câu hỏi thảo luận tổ 1

- Kiến trúc nhà Lê

cú c điểm ?

- Giíi thiƯu mét

công trình kiến trúc mà em biết?

*Kin trỳc cung ỡnh.

- Kiến trúc Thăng

Long: Vẫn giữ nguyên nh thời Lý , nhng đợc Sửa chữa vãay dựng thêm

- KiÕn tróc Lam

Kinh (1433) Lam sơn ,Thọ Xuân ,Thanh Hoá Xây dựng theo đất tựa núi nhìn sơng KL: Qua di để lại đến ta thấy KT thời Lê quy mô to lớn

*KiÕn trúc tôn giáo:

- Đề cao Nho giáo

cho xây dựng miếu thờ Khổng Tử

- Tu sưa nhiỊu

đình chùa cũ nh Tiên Phúc – Hà Tây(1444) Kim Liên-Hà Nội(1445)

- Sau nội chiến với

nhà Mạc nhà Lê cho xây dùng míi nhiỊu ng«i chïa nh

+ Chïa Keo- TháI Bình

Tổ thảo luận trình bày Tỉ nhËn xÐt vµ gãp ý

Tỉ thảo luận trình bày Tổ nhận xét góp ý

Tổ trình bày Tổ nhận xét góp ý

2/ Điêu khắc ,chạm khắc trang trí nghệ thuật gốm.

*Điêu khắc

Chủ yếu tợng tròn nh tợng ng-ời ,tợng lân ,ngựa,voi ,hổ Tợng Phật phát triển nh Phật Quan Âm,Phật nhập Nát bàn Chất liệu : Đá , Gỗ

*Chạm khắc trang trí.

Cỏc nột khc trờn cỏc cơng trình Kiến trúc lớn với chỗ chìm ,độ nông sâu cao thấp khác nhng uyển chuyển ,sắc so, tinh vi ,rừ rng

Đề tài : cảnh vui chơi sinh hoạt nhân dân nh Chọi Gà,Đánh cờ,Chèo thuyền Nam nữ vui chơi

*Nghệ thuật gốm

Kế thừa truyền thống Lý Trần Thời Lê chÕ t¹o nhiỊu lo¹i gèm q hiÕm nh :

Gèm men ngäc Gèm men hoa n©u Gèm hoa Lam phủ men trắng

Đề tài chủ yếu: Mây, sóng nø¬c,

(5)

(1630)

+ Chïa MÝa - Hà

Tây(1632) + Chùa Bút Tháp Bắc Ninh(1642) + Chïa Chóc Kh¸nh – Héi An (1697) + Chùa Từ Đàm- Huế (1683)

2/ Điêu khắc ,chạm khắc trang trí nghệ thuật gốm.

*Điêu khắc

Câu hỏi thảo luận Tổ 2: Đặc điểm điêu khắc

nhà Lê?

Hình tợng Rồng nhà Lê có giống khác nhà Trần?

GV Kết luận:

- Chủ yếu tợng

tròn nh tợng ngời ,tợng lân

,ngựa,voi ,hổ

- Tợng Rồng với

hình khối tròn trịnh,có sừng tai nhỏ uốn khúc

- Tợng Phật phát

triển nh Phật Quan Âm,Phật nhập Nát bàn

- Chất liệu : Đá ,

Gỗ

*Chạm khắc trang trí.

Câu hỏi thảo luận Tổ

Nghệ thuật Chạm Khắc trang trí nhà Lê

Mc ớch Chạm Khắc thời Lê

GV KÕt luËn:

- Vai trò chạm

khắc chủ yếu phục vụ công trình Kiến trúc

- Ngoi cũn c

(6)

- Các nét khắc trên

các cơng trình Kiến trúc lớn với chỗ chìm ,độ nông sâu cao thấp khác nhng uyển chuyển ,sắc sảo, tinh vi ,rõ ràng

- §Ị tài : cảnh vui

chơi sinh hoạt nhân dân nh Chọi Gà,Đánh cờ,Chèo thuyền Nam nữ vui ch¬i…

*NghƯ tht gèm:

Câu hỏi thảo luận Tổ 4: *Trình bày đặc điểm Gốm nhà Lê

*Cách làm Gốm , chất Men,đề tài

GV KÕt luËn:

- KÕ thõa truyÒn

thèng Lý Trần Thời Lê chế tạo nhiều loại gốm quý nh :

Gèm men ngäc Gèm men hoa n©u Gốm hoa Lam phủ men trắng

- Đề tài chủ yếu:

Mây, sóng nứơc Long ,ly

,quy,phụng Hoa sen ,cúc Muông thú cỏ

-HĐiii đánh giá kết quả học tập

GV nhận xét tổ thảo luận Đánh giá nhận xét điểm tổ

Bài tập nhà

Chuẩn bị tiết sau

Su tầm tranh ảnh sau

(7)

Tuần

Tiết 3 đề tàI : phong cảnh mùa hèBài3 Vẽ tranh

- Hiểu đợc cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè. - Vẽ đợc tranh theo ý thích.

- Yêu mến cảnh đep quê hơng đất nớc. II/ Chun b :

Giáo viên - Bài HS năm trớc -Tranh ĐDDH Bài - Minh hoạ bảng

Học sinh - Giấy, màu,chì ,tẩy - Tranh su tầm

Phơng pháp trực quan Phơng pháp Vấn đáp Phơng pháp Luyện tập

IV / BµI míi

Hoạt động giáo viên

H ® cđa

häc sinh minh hoạGhi bảng

HĐI : HD Học sinh quan sát nhận xét

Cho HS xem số tranh phong cảnh mùa + Đặc trng mïa nh thÕ nµo?

+ Địa phơng có cảnh đẹp vào mùa hè? Đầm Sen

Đờng phố Hoa phợng Đồng lúa

Phong cnh hè có nhiều cảnh đẹp khác ở từng vùng miền (Nông thôn thành phố miền núi miền biển)đều có nét đẹp đăc trng riêng không gian, thời gian,ánh sáng.

GV cho HS xem số tranh hoạ sĩ để em thấy rõ dợc đa dạng cách thể hin

HĐ II H ớng dẫn cách vẽ

GV gọi HS nhắc lại bớc vẽ tranh đề tài

- Tìm chọn nội dung đề tài.

+ Chú ý thể rõ đặc trng mùa hè nh : Nắng ,Hoa lá,Cỏ cây…

- Phác mảng bố cục + Chọn cắt cảnhhợp lý

+ Bố cục giấy hợp lý phù hợp với không gian

- Vẽ chi tiết

+ Lợc bớt chi tiết không cần thiết tránh r-ờm rà,

HĐI

HS xem tranh trả lời câu hỏi

HĐII

HS nhc li cỏc bớc vẽ tranh đề tài HS chuẩn bị ĐD làm bàI

Bµi3 VÏ tranh

đề tàI : phong cảnh mùa hè Quan sát

vµ nhËn xÐt

2 C¸ch vÏ

Tìm chọn nội dung ti

Phác mảng bố cục

(8)

+ Có thể thêm bớt hình ảnh cho phự hp sinh ng

- Tô màu

GV cho HS xem số màu dạt cha đạt HS hỏi

+ Em thích vẽ nào? + Bài cha p?

HĐ III H ớng DẫN HS LàM BµI

GV cho HS lµm bµi

GV xuèng lớp xem HS làm

Nhắc chung nỗi HS hay mắc phải

H IV ỏnh giỏ kt học tập

GV giỵi ý cho HS nhËn xét,xếp vẽ theo cảm nhận riêng

GV nhận xét tổng kết nhận xét chung, khuyến khích số Hs có ý thức xây dựng , cú bi v p.

Đánh giá điểm.

Bµi tËp vỊ nhµ:

Hoµn thiƯn bµi lµm

H§ III

HS làm theo chủ động tích cực

H§ IV

HS nhËn xÐt bµI

VÏ chi tiÕt

GV giíi thiƯu mét sè tranh vÏ cđa HS

Vẽ màu

Thực hành

Tuần

Tiết Giáo án Mỹ thuật 8Bài4 Vẽ trang trí

Tạo Dáng &Trang Trí Chậu Cảnh

I/ Mục tiêu: Giúp Học Sinh

-Hiểu cách tạo dáng trang trí chậu cảnh Biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh

Yêu quý trân trọng sản phẩm nhân dân

Giáo viên - ảnh chậu hoa phóng to - Bài HS năm trớc

- Hình vẽ bớc minh hoạ - Minh hoạ bảng

Học sinh - Giấy, màu,chì ,tẩy - Giấy màu, Kéo ,Hồ - Tranh su tầm

(9)

Phơng pháp Luyện tËp

IV / BµI míi

H ® cđa

häc sinh Ghi bảng minh hoạ

GV gii thiu mt s hình chậu hoa + Chậu hoa dùng để làm ? + Các dáng chậu hoa nh nào? + Cách xếp hoạ tiết ? + Hoạ tiết màu sắc nh ?

Phong phú đa dạng màu sắc kích cỡ.

+Đều có đặc đIểm chung đợc xếp theo mục đích sử dụng,từng loại trng.

HĐ II Hớng dẫn cách vẽ 1/ Tạo dáng.

Da vo t l ming thõn ỏy để tạo dáng + Kẻ khung hình

+Vẽ phác trục đối xứng + Vẽ phác nét thẳng

+ VÏ nÐt cong vµ vÏ chi tiÕt

Thay đổi tỷ lệ chậu hoa ta đợc chậu cảnh

2 / Trang trÝ:

A/ VÏ ho¹ tiÕt

Các hoạ tiết đợc xếp cách phù hợp theo cách khác

GV cho HS xem mét sè bµi lµm cđa HS năm trớc VD :+ Xen kẽ

+ Đối xứng, Đăng đối * Các hoạ tiết nh :

Hoa Các vật Hình mảng Đờng diềm

Vẽ cảnh vẽ trang trí theo mảng B/ Vẽ màu

GV cho học sinh xem mét sè bµi mµu cđa HS Cã thĨ dïng màu phù hợp với loại men chậu nh :

+ Men màu Da lơn + Men xanh xẫm + Men màu lam tím

Nên dùng màu nhẹ nhàng dùng màu theo gam Tránh dùng màu sặc sỡ loè loẹt

HĐ III Hớng DẫN HS LàM BàI

GV cho HS làm GV Gợi ý

-Tìm khung hình chậu( dáng cao ,thấp) Trong khuôn khổ giấy vẽ

- Tạo dáng chậu

- Vẽ hoạ tiết vẽ màu

H IV đánh giá kết học tập

H§I

HS quan sát trả lời theo giợi ý GV

HĐII

HS chuẩn bị Đ D HT lµm bµi

HĐ III HS làm theo chủ động tích cực

H§ IV

Bài4 Vẽ trang trí

Tạo Dáng &Trang Trí Chậu Cảnh

1 Quan sát nhận xét

GV treo tranh Đa dạng phong phú Hoạ tiết phù hợp Cách vẽ

Kẻ khung hình

Phỏc trục đối xứng

VÏ nÐt th¼ng,nÐt cong

VÏ màu

(10)

GV giợi ý cho HS nhận xét,xếp vẽ theo cảm nhận riêng

GV nhận xét tổng kết nhận xét chung, khuyến khích một số Hs có ý thức xây dựng , có vẽ đẹp. Đánh giá điểm.

Bµi tËp vỊ nhµ:

Chuẩn bị tiết Thờng thức Mỹ Thuật

(11)

Tuần Tiết

Giáo án Mü thuËt

Bµi Thêng thøc mü thuËt

Một số công trình tiêu biểu mỹ thuật thêi lª

- Hiểu thêm số công trình mỹ thuật thêi Lª.

- Yêu quý trân trọng bảo vệ cơng trình ơng cha để lại. II/ Chun b :

Giáo viên - Tranh su tầm MT Lê - Tranh ĐDDH Bài

III/ Ph ơng pháp dạy học

Phơng pháp Thảo luận nhãm GV chia nhãm theo tỉ

Giao phÇn viƯc cho c¸c nhãm  Tỉ 1: KiÕn tróc Chïa Keo

 Tổ 2: Phật Bà Quan Âm nghìn tay nghìn mắt  Tổ Hình Rồng bia đá

IV / BµI míi

H ® cđa

HĐ I Hớng dẫn tìm hiểu kiến trúc chùa keo

Câu hỏi thảo luận tổ Chùa Keo đâu ?

Em hiểu vỊ KT chïa Keo ?

GV treo tranh vµ kết luận

- Chùa Keo (tên chữ Thần Quang Tự). - Gắn với tên tuổi vị s nh: Dơng Không

Lộ,Từ Đạo Hạnh.Thời Lý

- Xây dựng 1061 cạnh biển 1611 bị lụt lớn

chuyển vị trí ngày nay.Qua nhiều lần trùng tu lÇn ci cïng 1957

- DiƯn tÝch réng 28 mẫu 21 công trình,154

gian Hiện 17 công trình 128 gian

- Gác chuông Chùa keo tầng co 12 m.Ba

tầng máI theo lối chồng diêm ,dới tầng mái có 84 cửa dàn thành tầng.MáI uốn cong thoát

Là công trình kiến trúc tiếng nghệ thuật cổ Việt Nam

HĐII HD tìm hiểu tợng Phật Bà Quan Âm nghìn tay nghìn mắt

Câu hỏi thảo luận tổ

Em hiểu tợng Phật Bà Quan Âm nghìn tay nghìn mắt ?

GV KÕt ln

Häc sinh tỉ th¶o ln

Nhãm tæ bæ sung nhËn xÐt

Häc sinh nghe giảng

HS xem tranh

Bài10 Thờng thức mỹ thuật Sơ lợc mỹ thuật

việt nam

giai đoạn 1954-1975

I vàI nét MT việt nam giai đoạn 1954-1975

II mét sè thµnh tùu cđa mü

tht viƯt nam giai đoạn 1954-1975

(12)

- Tng Thiờn thủ thiên nhỡn(1656) ,đợc thờ

trong c¸c chïa Việt Nam

- Là tợng cổ có tiên sinh

họ Trơng Nội dung

- Chất liệu : gỗ phủ Sơn ,cao 3.70 m - Gồm 42 cánh tay lớn 952 c¸nh tay

nhá(1000 nãi íc lƯ cđa nhà Phật)

- Nghệ thuật tạc hoàn hảo ,hình phøc t¹p

nh-ng tự nhiên câ đối,thuận mắt

- Một đôI chắp trớc ngực 38 cánh tay a lờn

nh sen

- 11 mặt ngời ghép lại chia thành tầng

cùng có tợng A Di Đà nhỏ

Có tính tợng trng cao,là thống trọn vẹn ,tránh đ-ợc vẻ đơn đIệu nhà Phật

HĐIIi HD tìm hiểu Hình Rồng bia đá

Câu hỏi thảo luận tổ

Qua tranh nh em thấy Rồng thời Lê có đặc đIểm gì?

So sánh với Rồng thời Lý ,Trần

GV KÕt luËn

Hđ iii đánh giá kết quả

Häc sinh tỉ th¶o ln Nhãm tỉ bỉ sung nhËn xÐt

Häc sinh nghe gi¶ng

HS xem tranh

Häc sinh tỉ th¶o ln Nhãm tỉ 3bỉ sung nhËn xÐt

HS xem tranh

Häc sinh tỉ th¶o luËn Nhãm tæ bæ sung nhËn xÐt

GV Treo tranh

2

Tranh Lôa

Gv treo tranh

3 Tranh Kh¾c

(13)

HS xem tranh

Häc sinh tæ th¶o ln Nhãm tỉ bỉ sung nhËn xÐt

HS xem tranh

Gv treo

Tuần

Tiết 6 Giáo án Mỹ thuật 8Bài Vẽ trang trí Trình bày hiƯu

- Biết cách xếp bố cục dong chữ.

- Trình bày đợc hiệu có bố cục màu sắc hợp lý - Biết cách đánh giá vẻ đẹp hiệu

II/ ChuÈn bị :

Học sinh - GiấyA4, màu - Chì ,tẩy ,thớc kẻ

Phng phỏp trực quan Phơng pháp Vấn đáp Phơng pháp Luyện tập

IV / BµI míi

Hoạt động giáo viờn

H đ của

học sinh Ghi bảng minh hoạ

HĐI : HD Học sinh quan sát vµ nhËn xÐt

Cho HS xem số tranh ảnh hiệu băng zôn - Khẩu hiệu thờng c dựng lm gỡ ?

- Màu sắc hiệu nh ?

- Cách xếp trình bày kiểu chữ nh ? GV kÕt luËn:

- Dùa vµo néi dungvµ ý thích ngời có cách trình bày hiệu khác - Khẩu hiệu thờng có màu tơng phản mạnh

HĐI

Bài6 Vẽ trang trí

(14)

bật để ngời đọc nhìn rõ hiểu nhanh - Kiểu chữ thờng quán

hiÖu

- Tuỳ theo ND theo khuôn khổ cho phép mà xếp bố cục cho dòng chữ( hay dòng…) - Thờng đợc treo nơi cơng cộng dễ nhìn dễ

thÊy Cã thĨ chất liệu nh Giấy,Vải ,T-ờng

HĐ II H íng dÉn c¸ch vÏ

Để trình bày đợc hiệu đạt yêu cầu cần làm nh no?

GV minh hoạ câu cho HS tập ngắt Cách trình bày ngắt chữ nh ?

GV gợi ý hình thức trình bày

- Phác dòng chữ ớc lợng chiều cao chiều dài cho hợp lý

- Phác hình trang trí ( cần thiết) - Phác chữ

- Kẻ chữ phác hình minh hoạ Phác hình trang trí ( cần thiết) - Vẽ màu

+ V mu nờn u mu

+ Nênvẽ màu chữ trớc màu sau ngợc lại GV giới thiệu số hiệu Pa nô số vẽ của HS năm trớc.

HĐ III H ớng DẫN HS LµM BµI

GV cho HS lµm bµi

GV xuống lớp xem HS làm - Nhắc :

Dựa vào khn khổ quy định để tìm bố cục phác chữ màu màu chữ cho phù hợp

Ch ý kẻ kiểu chữ

HĐ IV đánh giá kết học tập

GV giỵi ý cho HS nhËn xÐt,xÕp bµi

GV nhận xét tổng kết nhận xét chung, khuyến khích một số Hs có ý thức xây dựng , có vẽ đẹp.

Đánh giá điểm

Bài tập nhà:

HĐII HS nhắc lại bc v tranh ti

HS chuẩn bị ĐD làm bàI

HĐ III

HS lm bi theo chủ động tích cực

H§ IV

HS nhận xét

2 Cách vẽ Phác dòng chữ Phác hình trang trí Phác chữ

Kẻ chữ phác hình minh hoạ

Phác hình trang trí ( cần thiết)

GV giới thiƯu mét sè bµi vÏ cđa HS

VÏ mµu

Thực hành

Tiên học lễ * hậu học văn

Học học ,n÷a häc m·i

Häc häc n÷a häc m·i

 Thi §ua 

(15)

Tuần

Tiết 7 Giáo án Mỹ thuật 8Bài VÏ theo mÉu

VÏ tÜnh vËt (Lä vµ Quả )

Tiết Vẽ hình

- Biết cách xếp xây dựng bố cục hợp lý. - Trình bày mmột bàI vẽ theo bớc vẽ

Phơng pháp trực quan Phơng pháp Vấn đáp Phơng pháp Luyện tập IV / BàI mới

Hoạt động giỏo viờn H ca

học sinh Minh hoạGhi bảng HĐI : HD Học sinh quan sát nhận xét

GV giíi thiƯu mÉu vÏ GV giíi thiƯu ND bµI vÏ

 BµI vÏ nµy lµm tiết Tiêt vẽ hình

GV gọi HS xếp mẫu vẽ - Đủ dộ đậm nhạt - Khoảng cách hợp lí *GV Gọi HS nhận xét :

- Hình dáng lọ - Vị trí lọ so với Quả - Tỷ lệ phần - Độ đậm nhạt chung

GV gọi HS tìm tỷ lệ khung h×nh:

- Khung h×nh lín cđa mÉu vÏ nh thÕ nµo ? - ChiỊu ngang ,chiỊu cao?

- Sắp xếp nh trang giấy ?

*GV minh hoạ số khung hình sai cho HS nhận xét Phác khung hình lớn nhỏ

- So s¸nh c¸c tû lƯ cđa mÉu - Ph¸c tû lệ phận

Vẽ nét thẳng  VÏ chi tiÕt

H§I:

HS quan sát trả lời câu hỏi

HĐ II:

HS chuẩn bị đồ dùng làm

Bµi VÏ theo mÉu

VÏ tÜnh vËt

(Lọ Quả )

I Quan sát nhận xét

(16)

Chú ý : Quan sát mẫu vật để điều chỉnh vẽ GV cho HS xem số bàI vẽ đẹp HS cho HS tham khảo

HĐ III H ớng DẫN HS LàM BàI

GV cho HS làm

- HS nhắc lại c¸c bíc vÏ

- Chú ý : Ước lợng tỷ lệ khung hình - Xác định khoảng cách vật

 GV xng líp xem HS lµm bµi - ChØnh sưa mét sè bµi vÏ u

- Nhắc số lỗi sai,lỗi lớn HS hay mắc ph¶i :

GV bày số bàI vẽ đẹp cha đẹp

Gäi HS nhËn xÐt bµi vÏ theo gỵi ý:

- Tû lƯ

- Bè cơc

- H×nh vÏ

- NÐt vÏ

Hđ V : NHận xét lớp dặn dò nhà

Chuẩn bị bàI vẽ tiết 2- Vẽ màu

Tiết sau mang cũ , Màu vẽ để hồn thành

H§ III:

HS làm bàI theo chủ đơng tích cực

HĐ IV:

HS trng bày tranh

HS nhận xét bàI theo gợi ý

(17)

Tuần

Tiết 8 Giáo án Mỹ thuật 8Bài VÏ theo mÉu

VÏ tÜnh vËt (Lä vµ Quả )

Tiết Vẽ màu

- Biết cách xếp bố cục dong chữ.

- Trỡnh bày đợc hiệu có bố cục màu sắc hợp lý - Biết cách đánh giá vẻ đẹp hiệu

II/ ChuÈn bÞ :

Giáo viên - Bài HS năm trớc -Tranh ĐDDH Bài 7-8 - Minh hoạ bảng

Phng phỏp trc quan Phng pháp Vấn đáp Phơng pháp Luyện tập IV / BàI mới

Hoạt động giáo viên HĐ của

học sinh Minh hoạGhi bảng HĐI : HD Học sinh quan sát nhận xét

GV giới thiệu mẫu vÏ GV giíi thiƯu ND bµI vÏ

 BµI vẽ làm tiết Tiêt vẽ hình

GV gọi HS xếp mẫu vẽ - Đủ dộ đậm nhạt - Khoảng cách hợp lí *GV Gọi HS nhận xét :

- Hình dáng lọ - Vị trí lọ so với Quả - Tỷ lệ phần - Độ đậm nhạt chung

HĐ III H íng DÉN HS LµM BµI

GV cho HS làm

- HS nhắc lại bớc vẽ

- Chú ý : Ước lợng tỷ lệ khung hình - Xác định khoảng cách vật

 GV xng líp xem HS lµm bµi - ChØnh sửa số vẽ yếu

- Nhắc số lỗi sai,lỗi lớn HS hay mắc phải :

HĐI:

HS quan sát trả lời câu hái

H§ II:

HS chuẩn bị đồ dùng làm

Bµi VÏ theo mÉu

Vẽ tĩnh vật

(Lọ Quả )

I Quan sát nhËn xÐt

(18)

GV bày số bàI vẽ đẹp cha đẹp

Gäi HS nhËn xét vẽ theo gợi ý:

- Tỷ lệ

- Bè cơc

- H×nh vÏ

- NÐt vÏ

H® V : NHËn xÐt líp dặn dò nhà

Chuẩn bị bàI vẽ tiÕt 2- VÏ mµu

Tiết sau mang cũ , Màu vẽ để hồn thành

H§ III:

HS làm bàI theo chủ đơng tích cực

H§ IV:

HS trng bày tranh

HS nhận xét bàI theo gợi ý

(19)

TuÇn TiÕt 9

Bài VÏ tranh

đề tàI : ngày nhà giáo việt nam

- Hiểu đợc cách vẽ tranh nội dung đề tài.

- Vẽ đợc tranh theo ý thíchvề đề tài 20/11. - Thể đợc tình cảm thầy giáo. II/ Chuẩn bị :

Phng phỏp trc quan Phơng pháp Vấn đáp Phơng pháp Luyện tập

IV / BµI míi

H đ của

học sinh Ghi bảng minh hoạ

HĐI : HD Học sinh quan sát nhËn xÐt

Gv giíi thiƯu mét sè tranh vỊ ngµy 20-11 vµ cho HS nhËn xÐt

- Tranh cã ND g× ?

- Các hình tợng ,bố cục nh nào? - Em vẽ tI ny?

- Ngày 20-11 có nội dung g×?

- Có nhiều cách thể đề tài nàyvới nội dung nh

- Tặng hoa thầy cô giáo.

- Hoạt động VHTT chào mừng ngày 20-11. - Chân dung thầy giáo ,quang cảnh trờng

häc ngµy 20-11 HĐ II H ớng dẫn cách vẽ

- Tìm chọn nội dung đề tài

+ Chú ý thể hình ảnh nhân vật nh Thầy cô , Học sinh Tiêu biểu thân mật - Phác mảng bố cục

+ Chọn cắt cảnh hợp lý

+ Bố cục giấy hợp lý phù hợp với không gian

HĐI

HĐII

HS nhắc lại bớc vẽ tranh đề tài HS chuẩn bị ĐD làm bàI

Bài Vẽ tranh đề tàI : ngày nhà

gi¸o viƯt nam

Quan sát nhận xét

2 Cách vÏ

Tìm chọn nội dung đề tài

(20)

- Vẽ chi tiết

+ Lợc bớt chi tiết không cần thiết tránh r-ờm rà,

+ Cú th thờm bớt hình ảnh cho phù hợp sinh động

- Tô màu

GV cho HS xem mt số màu dạt cha đạt HS hỏi

+ Em thích vẽ nào? + Bài cha đẹp?

H§ III H íng DÉN HS LµM BµI

GV cho HS lµm bµi

GV xng líp xem HS lµm bµi

H IV đánh giá kết học tập

GV giỵi ý cho HS nhận xét,xếp vẽ theo cảm nhận riêng

GV nhn xột tng kt nhận xét chung, khuyến khích số Hs có ý thức xây dựng , có vẽ p.

Hoàn thiện làm

HĐ III

HS làm theo chủ động tích cực mỡnh

HĐ IV

HS nhận xét bàI

VÏ chi tiÕt

VÏ mµu

Thực hành

Bài10 Thờng thức mỹ thuật

Sơ lợc mỹ thuật việt nam giai đoạn 1954-1975

- HiĨu khái quát mĩ thuật Việt Nam với cống hiến giới văn

nghệ sĩ

- Nhận vẻ đẹp số tác phẩm đề tàI chiểntanh cách mạng. II/ Chuẩn bị :

Giáo viên

- Tranh su tầm Hoạ sỹ

-Tranh ĐDDH Bài 10

III/ Ph ơng pháp dạy học

Phơng pháp Thảo luận nhóm GV chia nhãm theo tỉ

Giao phÇn viƯc cho c¸c nhãm

(21)

 Tỉ 2: Tranh Sơn Mài- Tranh Lụa Tổ Tranh Khắc Gỗ- Điêu Khắc Tổ 4: Tranh Sơn Dầu- Bột Mµu IV / BµI míi

Hoạt động giáo viờn

H đ của

học sinh minh hoạGhi bảng

HĐ I Hớng dẫn tìm hiểu vàI nét MT việt nam giai đoạn 1954-1975

Giai đoạn 54-75 lịch sử VN có đặc điểm ? Đặc điểm mỹ thuật thời kì nh th no ?

Kể tên số tác phẩm tiêu biểu giai đoạn này?

- Đất nớc chia cắt hai miền: miền bắc xây dựng

XHCN ,miền Nam dới chế độ Mỹ Nguỵ

- Dới đạo HCM : vừa xây dựng chủ nghĩa

XH ,Vừa đấu tranh giải phóng dõn tc

- Các hoạ sĩ chiến sĩ mặt trận VHNT - Một số tác phÈm tiªu biĨu nh

+ Nhớ chiều Tây Bắc + Con đọc bầm nghe + Nm t Nam

HĐII HD tìm hiểu sè thµnh tùu cđa mü tht viƯt nam giai ®o¹n 1954-1975.

Giai đoạn 1945-1975là giai doạn MT phát triển bề rộng lẫn chiều sâu đào tạo đợc đội ngũ hoạ sĩ sáng tác

Thể đợc nhiều chất liệu khác nh: Sơn dầu ,Sơn Mài ,Bột Màu ,Lụa ,Khắc Gỗ ,…

1 Tranh Sơn Mài. Câu hỏi thảo luận tổ

- Trình bày hiểu biết em về chất liệu Sơn Mài?

- K tờn nhng tác phẩm Sơn mài mà nhóm em biết su tm c?

GV Kết luận

Sơn Mài lấy từ nhựa sơn (Phú Thọ) chất liệu truyền thống hoạ sĩ

Cỏc mng mu dc trng tinh tế,điêu luyện,những đờng nét h ảo quyến rũ ,với không gian ớc lệ

Bảng màu tranh sơn màI đặc trng riêng,sâu lắng nh-ng gần gũi v bỡnh d

Các tác phẩm tiêu biểu nh:

- X« ViÕt NghƯ TÜnh-1957

- Nơng dân đấu tranh – Nguyễn T Nghiêm

- Qua B¶n cũ Lê Quốc Lộc

- TráI Tim nòng súng (1963)-Huỳnh Văn Gấm

- Kết nạp Đảng ĐIện Biên Phủ (1963) Nguyễn Sáng

- Bình minh nông trang(1958)-Nguyễn Đức Nùng

Học sinh tỉ th¶o ln

Nhãm tỉ bỉ sung nhËn xÐt

HS xem tranh

Häc sinh tỉ th¶o ln Nhãm tæ bæ sung nhËn xÐt

Häc sinh nghe giảng

HS xem tranh

Bài10 Thờng thức mỹ thuật Sơ lợc mỹ thuật

việt nam

giai đoạn 1954-1975

I vàI nét MT việt nam giai đoạn 1954-1975

II số thành tựu mỹ

thuật việt nam giai đoạn 1954-1975

1 Tranh Sơn Mài.

GV Treo tranh

2

(22)

2 Tranh Lơa. C©u hái th¶o ln tỉ

- Em hiĨu biÕt chất liệu Lụa ? - Kể tên tác phẩm tiêu biểu mà em

biết ?

GV Kết luận

Lụa chất liêu truyền thống phơng Đông nói chung VN nói riêng

NÐt nỉi bËt cđa tranh lơa lµ

- Có bảng màu riêng.(Màu nớc).

- Dựng mu n giản mà phong phú - Kỹ thuật vẽ chủ yếu mảng phẳng ,dùng

nÐt giỵi

- có chuyển biến đột ngột

- Dùng bút lông kết hợp với cọ rửa

vÏ

GV cho xem mét sè tranh lơa tiªu biĨu nh:

- Con đọc bầm nghe

- Ngµy Mïa – Ngun TiÕn Chung - Về nông thôn sản xuất

- Ghé thăm nhà.

3 Tranh Khắc. Câu hỏi thảo luận tổ

- Tại lại gọi tranh khắc ? - Đặc đIểm tranh khắc ?

GV Kết luận

Chịu ảnh hởng dòng tranh Đông Hå vµ Hµng Trèng

Dễ hiểu đợc in thành nhiều

Chất liệu : Dùng ván gỗ ,Cao su Thạch cao ,Kẽm …Để khắc nét sau bơI màu in giấy

Có khắc màu khắc đen trắng tuý tõng ho¹ sÜ

GV treo tranh

- MĐ –Träng Khang.

- Ngµy chđ nhËt- Ngun TiÕn Chung. - Hai Ông cháu - Huy Oánh

4 Tranh Sơn Dầu. Câu hỏi thảo luận tổ

- Trình bày đặc đIểm tranh Sơn Dầu ?

GV Kết luận

Là chất liệu Phơng Tây du nhập vào nớc ta có trờng MTĐD(1925) Đợc hoạ sĩ VN sử dụng thành thục có sắc tháI riêng biệt

Tạo cho ngời xem cảm giác khoẻ khoắn khúc triết thành công diễn tả ý tởng cảm xúc

GV cho HS xem số tranh tiêu biểu : - Ngày mùa- Dơng Bích Liên

Học sinh tổ thảo luËn Nhãm tæ 3bæ sung nhËn xÐt

HS xem tranh

3 Tranh Khắc

4 Tranh sơn dÇu

(23)

- Nữ Dân quân vùng biển Trần Văn Cẩn. - Công nhân khí- Nguyễn Đỗ Cung. - Một Buổi cày- Lu Công Nhân.

- Ting n bu – Sĩ Tốt. 5 Tranh Bột màu. Câu hỏi thảo lun t

- Em biêt tranh bét mµu ? - KĨ mét sè tranh mµ em biÕt ? GV KÕt ln

Lµ chÊt liƯu gän nhĐ,dƠ sư dơng

Màu bột vẽ giấy ,trên vảI,gỗ…Có khả diễn tả thiên nhiên,đời sống cách sinh động,hiệu

GV Cho HS xem tranh - §Ịn Voi phơc. - Ao lµng.

- Hà Nội đêm giải phóng. 6 ĐIêu Khắc Câu hỏi thảo luận t

- Em biêt tranh Điêu Khắc ? - Kể số tranh mà em biết ? GV Kết luận

Điêu khắc gồm tác phẩm : Tợng tròn,Phù Điêu ,Gò Kim loại

Chất liệu : Thạch cao ,Xi măng,Đá ,Gỗ ,Đồng,

Nội dung : Phản ảnh t tởng tình cảm nhân dân Những anh hùng liệt sĩ kháng chiến

- Nắm đất Miền Nam. - Võ Thị Sỏu

- Vót chông

- Cắm thẻ nhận ruộng. - Nguyễn Văn Trỗi.

H iii đánh giá kết quả

Häc sinh tỉ th¶o luËn Nhãm tæ bæ sung nhËn xÐt

Häc sinh nghe gi¶ng HS xem tranh

6 đIêu Khắc

(24)

Tuần: 11 Bài 11: Vẽ Trang Trí TiÕt :

TRình bày bìa sách I- mục tiêu học: Qua học HS biết c:

- Đây trang trí ứng dơng

- Biết cách trang trí bìa sách truyện - Yêu thích việc trang trí, làm đẹp đồ vật II- Chuẩn bị

1) §å dùng dạy học * Giáo viên:

- Một vài bìa sách hình trang trí khác

- Bài trang trí lớp trớc (đẹp, cha đẹp hình, mảng màu) * Học sinh:

- GiÊy kh«ng dòng kẻ khổ A4, bút chì, ê-ke, thớc, tẩy, màu vẽ - Giấy màu, hồ dán, kéo

2) Phơng pháp dạy - học:

- Phng phỏp quan sát, trực quan - Phơng pháp vấn đáp, gợi mở - Phơng pháp luyện tập III-Tiến trình dạy học 1) ổn định tổ chức lớp:

- KiĨm tra sÜ sè líp 2) KiĨm tra bµi cị:

- KiĨm tra dơng häc tËp. - T liệu chuẩn bị cho học 3) Bài míi:

Hoạt động giáo viên

Hoạt động ca H Sinh

Kiến thức Ghi bảng * HĐI:

- GT bài: Dẫn dắt gợi mở - vào - HD học sinh quan sát - nhận xét: Treo số mẫu bìa sách, truyện Hái:

+ Mục đích việc trang trí bìa sách, truyện ?

+ Nh×n b×a cho biÕt thĨ loại sách ? + Bìa sách gồm mục ? + Màu sắc nh ?

=> GV chốt lại kiến thức nêu yêu cầu học

* HĐII: Hớng dẫn HS cách vẽ - Treo mét sè bµi mÉu

 Hái:

+ Một bìa sách thơng thờng đợc trình bày nh th no ?

+ Bố cục mảng chữ, hình trang trí ? + Màu sắc?

* HIII:HD hc sinh làm thực hành - HD học sinh làm theo bớc ( Có thể sử dụng hình thức cắt xe dán) - Quan sát , góp ý động viên HS làm

* H§IV:

Đánh giá kết quả, nhận xét: - Chọn số treo lên giá - Gọi HS nhận xét

- Nhận xét tóm tắt, động viên khích lệ HS

* HĐI:

- Quan sát, nhận xét

- Trả lời câu hỏi GV

*H§II:

- Suy nghĩ chọn đồ vật để trang trớ

* H§III:

- Lấy dụng cụ chủ động tích cực làm * HĐIV:

- Nhận xét, đánh

mÜ thuËt Bµi 11 : VÏ trang trí

bìa sách 1) Quan sát, nhận xét a- Đặc điểm:

- Bìa sách mặt sách, phản ánh nội dung TP

- Có nhiều loại sách: + Văn hoá

+ ThĨ thao + NghƯ tht + Y tÕ + Gi¸o khoa + vv…

b- Néi dung bìa sách: + Tên sách + Tên tác giả + Tên nhà xuất + Hình minh hoạ 2) Cách vẽ

- Tìm hiểu ND sách

- Vẽ phác mảng chữ, mảng hình

(25)

* HĐV:

Nhận xét học

Dặn dß: Giao BTVN cho HS

Chuẩn bị t liệu cho sau: "Vẽ tranh gia đình em "

giá theo gợi ý GV

* HĐV:

- Ghi nhớ công việc, tập nhà

3) Thùc hµnh

(26)

Bài 12 Vẽ tranh đề tàI : Gia đình

- Hiểu đợc cách vẽ tranh nội dung đề tài gia đình. - Vẽ đợc tranh theo ý thích đề tài.

- Trân trọng yêu thơng Gia đình với ngời thân yêu. II/ Chun b :

Giáo viên -Tranh vẽ HS năm trớc -Tranh ĐDDH Bài 12 - Minh hoạ bảng

Phng pháp Trực quan Phơng pháp Vấn đáp Phơng pháp Luyện tập

IV / BµI míi

H ® cđa

Gia ỡnh l t bo XH ,là xã hội nhỏ Mọi hoạt động GĐ hớng theo sắc văn hoá kỉ c-ơng xã hội

Gv giíi thiƯu mét số tranh cho HS nhận xét Bữa cơm mùa thắng lợi

Con c bm nghe Mùa gặt…

- Em kể hoạt động GĐ trong

tranh cđa m×nh

- Qua tranh vẽ bạn em thấy có

ND g× ?

- Các hình tợng ,bố cục nh nào? - Em vẽ đề tài này?

 Có nhiều cách thể đề tài với nội dung phong phỳ nh :

- Cảnh sum họp GĐ. - Bữa cơm GĐ

- GĐ xem TV. - GĐ chơi CV. - Dọn dẹp nhà cửa.

GV cho HS giới thiệu tranh su tầm nhóm mình HĐ II H ớng dẫn cách vẽ

GV gi HS nhắc lại bớc vẽ tranh đề tài

- Tìm chọn nội dung đề tài - Phác mảng bố cục

H§I

3-5 HS kể vef nội dung tranh

HĐII

HS nhc lại bớc vẽ tranh đề tài HS chuẩn bị ĐD làm bàI

Bài Vẽ tranh đề tI : gia ỡnh

GV treo tranh vẽ Hoạ sĩ cho HS nhËn xÐt

2 C¸ch vÏ

Tìm chn ni dung ti

(27)

- VÏ chi tiÕt

Vẽ hình trớc, Cảnh nhà cửa xếp sau Chú ý dáng nhân vật tranh cho sinh động

+ Lợc bớt chi tiết khơng cần thiết tránh rờm rà, + Có thể thêm bớt hình ảnh cho phù hợp sinh động

- Tô màu cho phù hợp với nội dung tranh - Chú ý đến đậm nhạt vẽ

GV cho HS lµm bµi

GV xuống lớp xem HS làm

GV minh hoạ số hình dáng ngời cho HS tham khảo

GV nhn xột tng kết nhận xét chung, khuyến khích số Hs có ý thức xây dựng , có vẽ p.

Bài tập nhµ:

Hoµn thiƯn bµi lµm Xem tríc 13

HĐ III

HS lm bi theo chủ động tích cực

H§ IV

HS nhËn xÐt bµI

VÏ chi tiÕt

VÏ mµu

Thùc hµnh

Ng y soà ạn : 08/11/08 Ng y già ảng :10/11/08

Tuần: 13 Bài 13: Vẽ Theo mÉu

TiÕt : 13 giíi thiƯu tØ lệ khuôn mặt ngời

I- mục tiêu học

Qua học HS biết:

- Những nét tỉ lệ phận khuôn mặt ngời - Những biểu tình cảm khuôn mặt ngời

- V đợc tranh chân dung

- Yêu quý trân trọng không miệt thị ngời khiếm khuyết II- Chun b

1) Đồ dùng dạy học

* Giáo viên:

- Hỡnh MH t l khn mặt ngời (phóng to) - Su tầm tranh ảnh chân dung lứa tuổi - Một số HS lớp trớc (đạt cha đạt)

* Häc sinh:

- ảnh chân dung

- Giấy A4, bút chì mềm, màu loại

2) Phơng pháp dạy - học: - Phơng pháp quan sát

(28)

- Phơng pháp luyện tập

III-Tiến trình d¹y häc

1) ổn định tổ chức lớp:

2) KiĨm tra bµi cị: - KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS cho giê häc.( 2’)

3) Bµi míi: H§

tg Néi dung KiÕn thøc

Hoạt ng T liu

Đồ dùng Phơng pháp Giáo viên Häc sinh

H§ 1 (7 )’

H§ 2 (10 )

HĐ

I quan sát, nhận xét

Hình dáng khuôn mặt

- Cỏc b phn khuôn mặt ngời giống nhau, nhng ngời lại có nét mặt riêng, tạo nên khác biệt ngời, lứa tuổi

 T ¬ng quan tỷ lệ

Có đđ # nh miệng rộng, môi mỏng,mũi , trán, cằm

Khuụn mt mội ngời không giống tạo nên đặc trng của ngời

II HD c¸ch QS tØ lƯ - Tỉ lệ phận mặt ngời

chia theo chiỊu dµi:

- Tóc: Từ trán đến đỉnh đầu - Trán: Khoảng 1/3 khn mặt

- M¾t: Khoảng 1/3 khuôn mặt (từ lông mày-chân mũi)

- Miệng: Khoảng 1/3 khuôn mặt (từ chân mũi -cằm)

-Tai: Từ lông mày-chân mũi Tỉ lệ mặt ngời chia theo

chiều rộng mặt:

- K/cách mắt = chiều dài mắt = thái dơng: khoảng 1/5 khuôn mặt

- Mũi thờng rộng K/c mắt, miệng rộng mũi

- Từ đỉnh đầu đến chân tóc - Từ chân tóc đến lơng mày - Từ lơng mày đến chân mũi - Từ chân mũi đến cằm

Chú ý đến đặc điểm ngời già, ngời trởng thành tr em

- GT số ảnh chân dung

? Tại ta lại nhận biết ngời này, ngời ?

? Cho biết tâm trạng khuôn mặt (Chỉ vào mẫu) ? Mặt ngời thờng có hình ?

- Yêu cầu HS quan sát nhận xét đặc điểm khn mặt ngời: Tóc, tai, mắt, mũi, miệng - HD học sinh quan sát NX hình dáng khuôn mặt ngời

- HD häc sinh QSNX tỉ lệ mặt ngời theo chiều dài

- HD häc sinh QSNX tØ lƯ mỈt ngêi theo chiỊu réng

* Lu ý: Đây tỉ lệ

chung, vẽ cần ý đặc điểm riêng biệt, VD: Trán cao, thấp; mũi dài,

QS - NX trả lời câu hỏi

HS trả lời câu hỏi theo gợi ý Chuẩn bị dụng thùc hµnh

PP trực quan PP vấn đáp

Treo số

ảnh chân

dung

- GV minh hoạ tranh mặt ng-ời trạng thái

(29)

3 (23 )

H§ 4 (3 ) ’

H§ 4 (2 )’

K/cách mắt K/cách bên thái dơng Độ rộng mắt, mũi,

miệng

- Khơng nên áp dụng q máy móc vào TL vẽ chân dung đó

III Thùc Hµnh

Hớng dẫn HS quan sát thật kĩ ảnh chân dung vẽ lại dựa trờn cỏc t l ó QS

Đánh giá KQ häc tËp

- Chốt lại bài, đánh giá KQ ca tit hc

Dặn dò

ngắn; mắt to, nhá vv…

- Chän mét sè bµi treo lên giá

- Gi HS nhn xột - Cht lại bài, đánh giá KQ tiết học - C.bị t liệu Đd, tiết sau học bài: "Một số TG-TP tiêu biểu MT VN từ 1954 -1975"

- QS làm theo yêu cầu

- NhËn xÐt theo gỵi ý cđa GV - Ghi nhớ công việc, BT nhà

Treo số treo lên giá

Ng y so n : 15/11/08 Ng y già ảng :17/11/08

TuÇn:14 Bµi 14: thêng thøc mÜ thuËt

TiÕt : 14 số tác giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật việt nam giai đoạn 1945 - 1975 I- mục tiêu học: Qua học HS sẽ:

- Hiểu biết thêm thành tựu MT VN giai đoạn từ 1954 - 1975 thông qua số tác giả, tác phẩm tiêu biểu

- Hiểu biết thêm số chất liệu sấng tác mĩ thuật II- Chuẩn bị

1) Đồ dùng dạy hoc

* Giáo viên:

- Su tầm số tác phẩm mĩ thuật hoạ sĩ giai đoạn từ 1945 -1975

- Tranh in ĐDDH MT - Máy chiếu hắt, phim trong, bót

* Häc sinh:

- Su tÇm viết vẽ sách báo giới thiệu MT VN giai đoạn1945 -1975

- Đọc sách giáo khoa

2) Phơng pháp dạy - học: - Phơng pháp thuyết trình

- Phơng pháp làm việc theo nhóm III-Tiến trình dạy học

1) ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số (2’)

2) Kiểm tra cũ: - Thu - NX đánh giá số vẽ chân dung (3’)

(30)

H®

TG Néi dung KiÕn thøc

Hoạt động T liệu Đồ dùng p pháp thầy giáo Học sinh

H§ 1

( )’

H§ 2

(10 )

Phần Thảo luận

1) Hoạ sĩ Trần Văn Cẩn

a) Vài nét thân nghiệp: - Sinh ngày 13/8/1910 Kiến An - Hải Phòng

Mất 1994 Hà Nội

- Tốt nghiệp CĐMT Đông Dơng khoá 1931 - 1936

- Trong CM tháng tám làm việc chiến khu Việt Bắc Hồ bình lập lại, HS vừa sáng tác vừa làm hiệu trởng trờng CĐMT Hà Nội, đại biểu quốc hội, tổng th kí hội MT Việt nam

- Những TP tiêu biểu: Em Thuý

Hai thiu nữ trớc bình phong Gội đầu, Tát nớc đồng chiêm, Nhà sàn Bác vv…

- Hoạ sĩ đợc nhận giải thởng Hồ Chí Minh VH- NT

b) Giíi thiƯu t¸c phÈm: "T¸t níc

đồng chiêm"

Nội dung tranh Lao động sản xuất nông thụn

Bố cục chặt chẽ với hình ảnh ®an xen

Lèi vÏ íc lƯ thn m¾t Màu sắc tranh

* Phát câu hỏi thảo luận chung cho nhóm

Nhóm : Tìm hiểu HS Trần Văn Cẩn Nhóm : Tìm hiểu HS Nguyễn Sáng với tác phẩm "Kết nạp

Đảng Điện Biên Phủ"

Nhóm : Tìm hiểu HS Bùi xuân Phái Nhóm : Tìm hiểu điểm giống khác hoạ sĩ

- Các nhóm thảo luận ghi chép kết đầy đủ

* GV nhóm QS gợi ý HS tho lun ỳng hng

Trình bày kết

* Gọi nhóm trình bày

* Gäi c¸c nhãm kh¸c bỉ sung nx

* GV tóm tắt, kết luận đa dẫn chứng minh hoạ

? Tranh "Tát nớc

ng chiờm" sáng tác thời kỳ ?

* H§I:

-Các

nhúm v v trớ c phõn

công -Thảo luận theo điều hành nhóm trởng - Th kí ghi chép kết

N1 Trình bày hoạ sĩ Trần Văn Cẩn

Các nhóm bổ sung nx

Cả lớp QS tranh trả lời câu hỏi

(31)

HĐ 3

(10 )

2) Hoạ sĩ Nguyễn Sáng

a) Vài nét thân nghiệp: - Sinh năm 1923 Mĩ Tho - Tiền Giang

- Tốt nghiệp trờng trung cấp MT Gia Định học tiếp trờng CĐMT Đông Dơng 1941 - 1945 - Trong CM T8 tham gia cớp quyền Phủ khâm sai Hà Nội Hồ bình lập lại ơng hăng hái vẽ tranh tuyên truyền phục vụ quyền CM, ngời vẽ mẫu tiền

- HS vẽ nhiều tranh đề tài: Bộ đội, dân công nơng dân Ơng có cách vẽ riêng, mạnh mẽ, giản dị đầy biểu cảm

- Tác phẩm tiêu biểu: Giặc đốt làng Thiếu nữ hoa sen Kết nạp Đảng ĐBP

- Hoạ sĩ đợc nhận giải thởng Hồ Chí Minh VH- nhận xột

b) Giới thiệu tác phẩm: "Kết nạp

Đảng Điện Biên Phủ"

(Nội dung, bố cục, chất liệu, hình tợng)

? Bố cục tranh ntn ?

(* Gv phân tích trên tranh)

?Ông sử dụng luật xa gần kết hợp với lối vẽ ? (Lối vẽ

-ớc lệ thuận mắt)

? C¸c d¸ng ngêi trong trang HS thĨ hiƯn ntn ?

? Em có nhận xét gì về màu sắc TP "Tát nớc đồng

chiªm"?

GV giíi thiƯu mét sè tranh tiªu biĨu của Nguyễn Sáng

? Tác phẩm của hoạ sĩ sáng tác ? ? Em hiểu hoạ sĩ Nguyễn Sáng ?

* GV tóm tắt, kết luận thân nghiệp HS Nguyễn Sáng máy chiếu

* Gọi nhóm trình bàyTP "Kết nạp

Đảng Điện Biên

(Nh đang múa vui trong ngày hội tạo cảm giácnhàn nhÃ vui vẻ)

(Hài hoà tơi sáng các

dángngời dần hiện lên trên nền đen sâu thẳm )

phiên bản tát

nc ng chiờm

Tranh :

"Kết nạp

Đảng ở Điện Biên Phủ"

Tranh

(32)

H§ 4

(10 )

3) Hoạ sĩ Bùi Xuân Phái

a) Vài nét thân nghiệp: - Sinh ngày 1/9/1920 Quốc Oai - Hà Tây

- Tốt nghiệp Trờng CĐMT Đông Dơng khoá 1941 - 1945

- Hoạ sĩ chuyên vẽ phố cổ Hà Nội, cảnh đẹp đất nớc chân dung nghệ sĩ chèo - CM tháng tám 1945, ông tham gia khởi nghĩa Hà Nội Hồ bình lập lại, ông giảng dạy tr-ờng CĐMT Việt Nam Hoạ sĩ ngời tạo đợc sắc thái riêng biệt giàu cht sỏng to

- Những tác phẩm tiêu biểu: Phố Nguyên Bình, Trong phân xởng nhuộm, Thiếu nữ chải tóc, phong cảnh sông Đà, Trớc biểu diễn vv

- Hoạ sĩ đợc nhận giải thởng Hồ Chí Minh VH – NT

b) Giíi thiƯu m¶ng tranh: "Phè

cỉ Hµ Néi"

(Néi dung, bè cục, chất liệu, hình tợng)

KL

Giống nhau:

Cùng tốt nghiệp trờng CĐMTĐD HS tiếng

Đợc trao tặng giải thởng HCM VH- NT

Tham gia kh¸ng chiÕn

Kh¸c nhau

Cảm hứng, phong cách vẽ khác

Đề tài thể

Phủ"

Tác phẩm"Kết nạp

Đảng Điện Biên Phủ"sáng tác đề

tµi (Chiến tranh

cách mạng)

Bố cục tranh ntn ?

(Chắc khoẻ hình khối đơn giản )

? Màu sắc tranh (

Mu n giản nâu vàng bật màu tranh sơn mài)

* Gọi nhóm trình bày

* Gọi nhãm bỉ sung nx

- GV tãm t¾t, kết luận đa dẫn chứng minh hoạ

? Tranh phố cổ ông thờng vẽ hình ảnh

? Màu sắc tranh Bùi xuân phái ntn?

* GV gọi nhóm trình bày

?Sự giống khác

N2 trình bày TP "Kết nạp

Đảng ở Điện Biên Phủ" Bố cục Hình mảng Màu sắc

3 trình bày HS Bùi Xuân Phái

Nhóm nhận xét bổ xung

HS trả lời

(những Tranh t liệu Nguyễn Sáng TP Thiếu nữ và hoa sen, KN§ ë §BP… PP trùc quan Tranh

"KÕt n¹p

(33)

H§ 5

(5 )’

H§ 6

(3 )’

Cđng cè bµi

- Đặt câu hỏi để KT nhận thức HS

Đánh giá KQ học

Dặn dò:

nhau hoạ sĩ ?

? Em hÃy giới thiệu hoạ sĩ VN mà em thích nhất? (có thể là

các hoạ sĩ # hay các ho¹ sÜ chóng ta võa häc xong)

- Nhận xét hoạt động chung nhóm - Đánh giá xếp loại học tập cho nhóm

+ ChuÈn bị sau: - Su tầm t liệu chuẩn bị cho tạo dáng trang trí mặt nạ

- Chuẩn bị giấy, bút , màu vẽ để làm thực hành

ngõ vắng các mái t-ờng rêu phong cổ kính với các mái ngói xơ lệch, với các nét mạnh mẽ chắc khoẻ) (giản dị đơn giản tạo sự thâm trầm cổ kính trang ngiêm của phố cổ có chỗ nhẹ nhàng có lúc mãnh liệt theo tình cảm của ơng)

Nhóm trình bày đặc điểm hoạ sĩ

Gièng -Lµ

những HS nổi tiếng Khác

-Cảm hứng, phong cách vẽ -Đề tài thể

- Ôn lại theo y/c giáo viên

(34)

(35)

Ng y soà ạn : 22/11/08 Ng y gi ng :24/11/08

Tuần: 15 Bài 15: VÏ Trang TrÝ

TiÕt :15 t¹o dáng trang trí mặt nạ I- mục tiêu häc:

Qua học HS biết đợc:

- Biết tạo dáng trang trí mặt nạ - Yêu thích việc sáng tạo nghệ thuật - Trang trí đợc mặt nạ theo ý thích

- Yªu quý trân trọng sản phẩm NT II- Chuẩn bị

1) Đồ dùng dạy học * Giáo viên:

- Một vài mặt nạ thật Băng hình ngày lễ Trung Thu, Dạ héi ho¸ trang, nhËn xÐt tng

- Hình minh hoạ số cách tạo dáng trang trí mặt nạ - Bài trang trí lớp trớc (đẹp, cha đẹp hình, mảng màu)

* Häc sinh:

- Giấy không dòng kẻ khổ A4 giấy màu, bút chì, ê-ke, thớc, tẩy, màu vẽ

- Giấy màu thủ công, kéo, hồ dán

- Phng pháp quan sát, trực quan - Phơng pháp vấn đáp, gợi mở - Phơng pháp luyện tập

III-TiÕn tr×nh d¹y häc

1) ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp

2) KiĨm tra bµi cị:

- KiĨm tra dơng häc tËp.

- T liƯu chn bÞ cho học 3) Bài mới:

HĐ

TG Néi dung kiÕn thøc

Hoạt động T liệu

Đồ dùng p pháp giáo viên học Sinh

HĐ (10 )

Quan sát, nhận xÐt

? Nêu mục đích, ý nghĩa mặt n

? GT số mẫu, băng mặt nạ

- Quan sát, nhận xét - Trả lời c©u hái cđa GV

Đoạn băng t liệu đêm trung thu,dạ

héi, NT

(36)

HĐ ( 7

Là hình mặt khác với mặt thật ngời sử dụng - Dùng ngày vui nh: tết trung thu lễ, lễ hội hoá trang hội, sân khấu Có nhiều loại mặt nạ kh¸c nhau: Ngêi, thó vv…víi nhiỊu chÊt liƯu kh¸c

2) Cách vẽ

a) Tạo dáng :

+ Tìm hình dáng mặt nạ + Tạo dáng cho giống nhân vật

Cỏch iu mt số chi tiết đợc hình mặt nạ khác

b) Trang trí:

+ Tìm mảng hình, nét vẽ, màu sắc cho phù hợp với tính cách nh©n vËt

* Lu ý:

- Kẻ vẽ phác đờng trục - Vẽ mảng, nét cân đối - Vẽ màu đều, kín mảng hình mặt n

3) Thực hành

- Tạo dáng trang trí

? Hình mặt nạ có phong phú không?

* Gợi ý cho HS cách tìm hình số loại mặt nạ (vuông, tròn, chữ nhËt… )

+ Hớng dẫn cách tạo dáng cho ging nhõn vt nh th hin

+ Cách điệu chi tiết

? Các hình ảnh trang trí mặt nạ ?

GT số mặt nạ khác

Nhận xét mảng hình, màu sắc nhân vật (hiền từ, độc ác, nham hiểm, vui vẻ vv….) ?

?Em thích tranh đẹp ? Vì ?

+ Gợi ý cho HS cách trang trí mảng hình, màu sắc cho phù hợp với tích cách nhân vật định thể

- Nhắc HS làm

- Suy nghĩ chọn hình

nh

trang trí - Trả lêi c©u hái cđa GV

HS quan

sát GV

minh hoạ

- Ly dng c chủ động tích cực làm

HS nhậ xét theo ý thích

- Tranh các bớc vẽ TT

GV Minh hoạ trực tiếp bảng:

(37)

HĐ (25 )

HĐ (10 )

mặt nạ

(Có thể sử dụng hình thức vẽ xé dán)

Đánh giá KQ, nhận xét:

Nhận xét học - Dặn dò:

cn liờn tng đến nhân vật định thể

- Quan sát , góp ý động viên HS làm

- Chọn số treo lên giá

- Gäi HS nhËn xÐt

NhËn xÐt tiÕt häc

Giao BTVN cho HS Chuẩn bị sau làm kiểm tra học kì: Vẽ tranh đề tài: Tự

HS làm

theo

sáng tạo

- Nhn xột, ỏnh giỏ theo gợi ý GV

(38)

Ng y soà ạn :30 /11/08 Ng y già ảng :01/12/08

Tuần: 16+17 Bài 16 - 17: Kiểm tra học kì I Tiết :16+17 đề tài tự chọn I- mục tiêu học

Qua bµi häc HS sÏ biÕt:

- Phát huy trí tởng tợng, sáng tạo để tìm đề tài theo ý thích

- Rèn luyện kĩ thể vẽ theo nội dung hình thức tự chọn - Vẽ đợc đề tài theo ý thích bàng chất liệu khác khổ giấy A3 A4

II- Chuẩn bị

1) Đồ dùng dạy hoc * Giáo viên:

- B tranh đề tài tự ĐDDH - Một số tranh thiếu nhi thể loại

* Häc sinh:

- Bót ch×, tÈy, giÊy khổ A4 (A3), màu vẽ vv 2) Phơng pháp dạy - học:

- Phơng pháp quan sát - Phơng pháp luyện tập

III-Tin trỡnh dy hc 1) ổn định tổ chức lớp:

- KiĨm tra sÜ sè 2) KiĨm tra bµi cị:

- KT sù chn bÞ cđa HS 3) Bµi míi:

Hot ng ca H.Sinh

Ghi bảng minh hoạ

* H§I:

Gợi ý để HS tự chọn ĐT

- GT số tranh vẽ thể loại đề tài khác để HS tham khảo định hớng cho việc chọn nội dung đề tài

( Gợi mở để HS có khả bộc lộ khả năng, sở trờng với thể loại nh: Tranh sinh hoạt, tranh phong cảnh, tranh chân dung, tranh tĩnh vật vv )

* HĐII:

Nhắc lại cách vẽ tranh

( Theo bớc, minh hoạ nhanh bảng)

* HĐIII:

QS, theo dõi học sinh làm

* HĐI:

- Quan sát, Chọn thể loại theo khả sở trờng

* HĐII:

- Lấy dụng cụ chuẩn bị làm

* HĐIII:

mĩ thuật

Bài 16 - 17 : KiĨm tra häc k× I

đề tài tự chọn

Đề bài: Vẽ tranh đề

tµi theo ý thÝch Tù chän khỉ giÊy vµ chÊt liƯu mµu

(39)

- Gợi ý giúp em chủ động tích cực làm

* H§IV Thu bµi

* H§V: Dặn dò: + Chuẩn bị sau:

Su tầm t liệu chuẩn bị cho vẽ ch©n dung

 Chuẩn bị giấy, bút , màu vẽ để làm thực hành

- Chủ động tích cực làm

* H§IV:

- Nộp

* HĐV:

- Ghi nhớ công viƯc, BT vỊ nhµ

Ng y soà ạn : 20/12/08 Ng y già ảng :22/12/08

TuÇn: 18 Bµi 18: VÏ Theo mÉu

TiÕt :18 vÏ ch©n dung

I- mơc tiêu học Qua học HS : - Hiểu tranh chân dung

- Biết cách vẽ tranh chân dung

- V c chõn dung bạn hay ngời thân

II- ChuÈn bÞ

- Tranh, ảnh chân dung cỡ lớn hình phóng to sách giáo khoa - Hình gợi ý c¸ch vÏ

- Một số học sinh lớp trớc (đạt cha đạt)

* Häc sinh:

- Su tầm tranh, ảnh chân dung

- Giấy A4, bút chì mềm, màu loại 2) Phơng pháp dạy - học:

- Phơng pháp quan sát

- Phơng pháp vấn đáp, gợi mở - Phơng phỏp luyn

III-Tiến trình dạy học

1) ổn định tổ chức lớp:

(40)

3) Bµi míi:

Hot ng ca H Sinh

Ghi bảng minh hoạ * HĐI: HD quan sát, nhận xét

- GT số tranh, ảnh chân dungvà gợi ý học sinh:

Nhận xét khác ảnh tranh ch©n dung

 Nhận xét đặc điểm ca cỏc nột mt

Nhận xét trạng thái tình cảm ngời tranh

- GT số loại tranh chân dung để HS nhận biết:

Chân dung bán thân Chân dung toàn thân Chân dung nhiều ngời

* HĐII: HD cách vẽ chân dung

- GT số tranh chân dung Hỏi: Hình dáng khuôn mặt (vuông,

tròn, trái soan vv.)

T mặt (chính diện, nghiêng, ngẩng lên, cúi xuống vv) Đặc điểm nhân vật (mắt, mũi,

mồm: to, nhỏ, rộng hẹp vv) Trạng thái tình cảm (vui,

buồn)

* HĐIII: HD làm bài

- Yêu cầu HS lµm thùc hµnh

- Gọi đến HS lờn bng v chõn dung bn

* HĐIV: Đánh gi¸ KQ häc tËp

- Chän mét sè treo lên giá - Gọi HS nhận xét

- Chốt lại bài, đánh giá KQ tiết học

* HĐV: Dặn dò

- Chuẩn bị dụng cụ tiết sau học bài: "Vẽ chân dung bạn"

* HĐI:

* HĐII:

Chuẩn bị dụng cụ thực hành

* HĐIII:

- QS làm theo yêu cầu

* HĐIV:

- Nhận xét theo gợi ý GV

* HĐV:

- Ghi nhớ công việc, BT nhà

mÜ thuËt Bµi 18 : VÏ theo mÉu

vẽ chân dung I) Quan sát, nhận xét

- Tranh chân dung tranh vẽ ngời thĨ

- Khi vẽ phải ý đến nét mặt biểu tình cảm

- Có hai cách thể hiện: Chân dung bán thân Chân dung toàn thân

2) Cách vẽ ch©n dung

 Vẽ phác hình khn mặt, cổ vai, vào trang giấy cho cân đối

 Vẽ phác đờng trục dọc  Tìm tỉ lệ phn

(41)

Tuần: Bài 19: Vẽ Theo mẫu Tiết : vẽ chân dung bạn

I- mục tiêu học Qua học HS : - Biết cách vẽ tranh ch©n dung

- Vẽ đợc chân dung bạn

- Thấy đợc vẻ đẹp tranh chân dung II- Chun b

- Su tầm số tranh chân dung thiếu nhi (trai, gái) - Hình gợi ý cách vẽ chân dung

- Mt s bi học sinh lớp trớc (đạt cha đạt) * Học sinh:

- Su tầm tranh, ảnh chân dung

- Phơng pháp quan s¸t

- Phơng pháp vấn đáp, gợi mở - Phơng pháp luyện tập III-Tiến trình dạy học 1) ổn định tổ chức lớp: 2) Kiểm tra cũ:

- KiÓm tra sù chuÈn bị HS cho học 3) Bài mới:

Hoạt động H Sinh

Ghi bảng minh hoạ * HĐI: HD quan s¸t, nhËn xÐt

- GT mét sè tranh, ảnh chân dung thiếu nhi gợi ý học sinh:

Nhận xét hình dáng bên khuôn mặt

Tỉ lệ phần: tóc, trán, mắt, mịi vv…

 Híng cđa nÐt mỈt

 Trạng thái tình cảm

* HĐII: HD cách vẽ chân dung

- GT hình gợi ý bớc vẽ chân dung, minh hoạ bảng

Vẽ nét chia khoảng cách phận khuôn mặt

Vẽ phác nét mắt, mũi, miệng, tai

…

 Nhìn bạn vẽ chi tiết cho * HIII: HD lm bi

- Nêu yêu cầu bµi häc

- Quan sát giúp đỡ HS làm * HĐIV: Đánh giá KQ học tập - Chọn số treo lên giá - Gọi HS nhận xét

- Chốt lại bài, đánh giá KQ tiết học * HĐV: Dặn dò

- Chuẩn bị dụng cụ tiết sau học bài: "Sơ lợc MT đại phơng tây từ cuối TK XIX đến đầu TK XX"

* H§I:

* HĐII:

* HĐIII:

- QS làm theo yêu cầu * HĐIV: - Nhận xét theo gợi ý GV * HĐV:

mĩ thuật

Bài CAPut!' : Vẽ theo mẫu vẽ chân dung bạn

I) Quan sát, nhËn xÐt

- Khi vẽ phải ý đến nét mặt biểu tình cảm

- Có hai cách thể hiện: Chân dung bán thân Chân dung toàn thân

2) Cách vẽ chân dung bạn

V phỏc hỡnh khuụn mt, cổ vai, vào trang giấy cho cân đối

 Vẽ phác đờng trục dọc

 T×m tØ lƯ bé phËn

(42)

(43)

TuÇn:20 Bµi 20: thêng thøc mÜ thuËt

Tiết : 20 sơ lợc Mĩ Thuật đại phơng tây từ cuối Thế Kỉ XIX đến đầu Thế kỉ X

I- mơc tiªu bµi häc: Qua bµi häc HS sÏ:

- Hiểu sơ lopực giai đoạn phát triển MT đại phơng Tây

- Bớc đầu làm quen với số trờng phái hội hoạ đại nh: Trờng phái ấn tợng, trờng phái Dã thú, trờng phái Lập th

II- Chuẩn bị 1) Đồ dùng dạy hoc

* Giáo viên:

- Su tm mt s tác phẩm MT hoạ sĩ phơng Tây từ cuối TK 19 đến đầu TK 20 - Tranh in ĐDDH MT

* Häc sinh:

- Su tầm viết vẽ sách báo giới thiệu mĩ thuật phơng Tây từ cuối TK 19 n u TK 20

- Đọc sách giáo khoa 2) Phơng pháp dạy - học:

- Phơng pháp làm việc theo nhóm III-Tiến trình d¹y häc

1) ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số

2) KiĨm tra bµi cũ: - KT chuẩn bị HS cho häc 3) Bµi míi:

GHi b¶ng minh hoạ * HĐI: Phát câu hỏi thảo

luận chung cho nhóm Câu 1: Tìm hiểu chung

về mĩ thuật phơng Tây từ cuối TK19đến đầu TK20

Câu 2: Tìm hiểu tr-ờng phái hội hoạ ấn t-ợng

Câu 3: Tìm hiểu tr-ờng phái hội hoạ DÃ thú

Câu 4: Tìm hiểu tr-ờng phái hội hoạ Lập thể

*HĐII: HD thảo luận - Các nhóm thảo luận ghi chép kết đầy đủ - GV nhóm QS gợi ý để HS thảo luận ỳng hng

* HĐIII: Trình bày kết quả

* Gọi nhóm trình bày kết theo mục nhỏ - Các nhóm lại nhận xÐt, bỉ xung

- GV tóm tắt, kết luận đa dẫn chứng minh hoạ * HĐIV: Củng cố bài - Đặt câu hỏi để KT nhận thức HS

 Bằng hiểu biết em nêu nét tiêu biểu MT phơng Tây từ cuối TK CAPut!' đến

* H§I:

- Nhận câu hỏi thảo luận

- Cỏc nhúm v v trớ c phõn cụng

* HĐII:

-Thảo luận theo điều hành nhóm trởng

- Th kí ghi chép kết

* HĐIII:

- Các nhóm trình bày kết bổ xung, nhận xét theo điều hành GV

* HĐIV:

- Ôn lại theo y/c giáo viên

mĩ thuật

Bài 20:Thờng thức mĩ thuật

sơ lợc MT đại phơng tây từ cuối Thế Kỉ XIX đến đầu Thế kỉ X

I) Vài nét bối cảnh lịch sử

Đây giai đoạn có nhiều chuyển biến lớn châu Âu: Công xÃ Pa-ri(1871) , chiến tranh TG lần thứ (1914-1918), CM XHCN tháng mời Nga (1917)

- Đây giai đoạn khởi đầu tro lu m thut hin i

II) Sơ luợc vỊ mét sè tR ph¸i MT 1) Tr êng ph¸i hội hoạ ấ n t ợng

- Ra đời từ năm 60 TK CAPut!' nhóm hoạ sĩ trẻ Pa-ri nh: Pi-xa-rơ, Đờ-ga, Rơ-noa xng

- Tên ấn tợng lấy từ tên tranh "ấn tợng

mặt trời mọc" hoạ sĩ Mô-nê.

- Cỏc ho s n tng trọng đến ấnh sáng đặc biệt ánh sáng chiếu vào ngời cảnh vật

- Chủ đề tranh ấn tợng thờng vào sống đơng đại, trớc hết sinh hoạt ngời phong cảnh thiên nhiên với bảng màu sỏng

- Một số TP tiêu biểu: "Bữa ăn cỏ" Ma-nê, "ấn tợng mặt trời mọc", "Hoa súng" Mô- nê, "Ngời Pa-ri"của Rơ-noa vv

3) Tr ờng phái hội hoạ DÃ thú

- Tờn "Dã thú" đợc đặt triển lãm "Mùa thu" nm 1905

(44)

đầu TK 20 ?

* HĐV:Đánh giá KQ giờ học

- Nhn xét hoạt động chung nhóm - Đánh giá xếp loại học tập cho nhóm

- DỈn dò:

+ Chuẩn bị sau:

Su tầm t liệu chuẩn bị cho VT đề tài lao động

Chuẩn bị giấy, bút , màu vẽ để làm thực hành

* H§V:

- Trng phái "Dã thú" sử dụng phép giản ớc cách dùng màu nguyên sắc, tạo cách tân màu sắc cách triệt để

- Mét sè TP tiêu biểu: "Thiếu nữ mặc áo dài trắng" Ma-tít-xơ, "Hội hoá trang bÃi biển"của Mac-kê, "Sân quần ngựa"của Đuy-phi

3) Tr ờng phái hội hoạ Lập thÓ

- Hội họa Lập thể đời Pháp năm 1907 công HS: Brăc-cơ Pi-cat-xô sáng lập Gọi "Lập thể" HS dự sở phác hình học để diễn tả - Một số TP tiêu biểu: "Đàn ghi ta", "Những cô gái A-vi-nhông" HS Pi-cat-xô, "Ngời đàn bà đàn ghi ta" HS Brăc-cơ

III- KÕt luËn:

- Những biến động sâu sắc biến động XH châu Âu cuối Tk19 đầu TK 20 tác động mạnh đến đời trờng phái MT

- C¸c HS trẻ ngời tìm tòi, sáng tạo trào lu NT khác với lối vẽ kinh điển HS trớc

(45)

Tuần: 21 Bài 21: Vẽ Tranh đề tài

Tiết : 21 đề tài lao động I- mục tiêu học

- Thể đợc tình cảm u mến, lịng biết ơn thầy qua tranh vẽ - Luyện khả chọn hình tợng theo nội dung chủ đề

- Vẽ đợc phần hình đề tài lao động - Trân trọng có ý thức công việc II- Chuẩn bị

- Bộ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt nam 20-11 ĐDDH - Một số tranh thiếu nhi đề tài (các thể loại)

- Một số tranh đề tài học sinh đạt cha đạt bố cục, mảng hình màu sắc để phân tích, so sánh

* Häc sinh:

- Su tầm t liệu đề tài ngày nhà giáo Việt nam 20-11 - Bút chì, tẩy, giấy khổ A4, màu vẽ vv

2) Phơng pháp dạy - học: - Phơng pháp quan sát

- Phng phỏp ỏp, gi m

- Phơng pháp luyện tập

III-Tiến trình dạy học

1) n nh tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số

- KT sù chn bÞ cđa HS

3) Bài mới:

HĐ

TG Nội dung kiến thức

Hoạt Động T liệu

Đồ dùng p pháp Giáo viên Học sinh

HĐ1

(10 )’ I) Tìm hiểu đề tài

Tranh đề tài 20-11 có nhiều đề tài phong phú đa dạng nhiu ni dung nh:

+ Tặng hoa cô giáo + Cô giáo giảng + Các HĐ mừng 20-11 + Múa hát mừng cô

- GT bng hình đề tài ngày NGVN 20-11 đề ti khỏc

? ND đoạn băng vừa xem ?

?Đâu vẽ ĐT 20-11?

? Bài vẽ bạn làm gì?

? Theo em đề tài 20-11 gồm có nội dung ?

? Em chọn ND

-Trả lời câu hỏi GV

+ Tặng hoa cô giáo

+ Cô giáo giảng

PP trực quan Băng hình

(46)

HĐ 2 (8 )’

H§ 3 25’

H§ (5’)

+ Chân dung cô giáo + vv

I Cách vÏ



B 1: Chän néi dung B 2: Chọn hình tợng B 3: Sắp xếp hình tợng B 4: Vẽ màu

Thực Hành

Đánh giá KQ häc tËp

NhËn xÐt giê d¹y:

thĨ ?

? ND ú gồm hình ảnh

* GT số có đẹp ? Em thích vẽ cảnh ? H/ả em vẽ ? ? Em đặt vị trí tranh ?

? Em thấy p hn, vỡ ?

? HÃy nhắc lại bớc vẽ tranh ĐT

* Gợi ý:

- Vẽ hình trớc, sau vẽ hình phụ có liên quan đến ND

- Chú ý đến dáng nhân vật (đi, đứng, ngồi…)

- Màu vẽ cần sáng, đẹp mắt phù hợp với ND

QS, theo dõi HS làm bài, gợi ý giúp em chủ động tích cực làm

- Treo mẫu để học sinh có định hớng tốt cho làm

- Chọn số đạt, cha đạt treo lên giá - Gọi HS nhận xét - Nhận xét tóm tắt, động viên khích lệ HS

+ Häc vµ hoµn thµnh bµi ë líp

+ Chuẩn bị sau: Su tầm số tranh

vẽ hoạ sĩ Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975

Chuẩn bị theo nhóm ó phõn cụng

bài

+ Các HĐ mừng 20-11

(2-3 HS ôn

lại bớc vẽ tranh)

HS quan sát tranh ĐDDH - QS giáo cụ trực quan trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên

- Chủ động tích cực làm

- xếp loại nhận xét, đánh giá theo cảm nhận

- Ghi nhí c«ng viƯc, BT vỊ nhà

Máy chiếu đa năng

- GT mt s bi p

Tranh ĐDDH các bớc vẽ tranh

(47)

(48)

TuÇn: 22 + 23 TiÕt : 22 + 23

Gi¸o ¸n mü thuËt

Bµi: 22 - 23 VÏ trang trÝ

Vẽ tranh cổ động I/ Mục tiêu: Giúp học sinh

Hiểu nắm rõ tranh cổ động

Làm đợc bà cổ động theo ý thích

Có ý thức vấn đề xã hội sống hàng ngày

II/ Chuẩn Bị:

Giáo viên

B Tranh C ng Đ DDH lớp Minh hoạ bảng

Häc sinh

Giấy A4

Chì màu vẽ, T liệu su tầm

III Ph ơng pháp giảng dạy

Phơng pháp trực quan Phơng pháp Luyện tập

Iv/.Tin trỡnh dạy học. ổn định lớp.

KiĨm tra bµi cị. Bµi míi.

Hoạt động giáo viên Hđ-của

học sinh minh hoạGhi bảng HĐ I Hớng dẫn quan sát nhận xét Mỹ thuật GV giới thiệu số tranh cổ động đặt câu hỏi?

Tranh cổ động gì? Mục đích tranh cổ động ?

Tranh nµy cã nội dung nh nào? Màu sắc sao?

GV phân tích tranh

Có nhiều nọi dung kh¸c

Màu sắc đờng nét đơn giản khoẻ ,dễ nhìn,dễ hiểu ,dễ thấy

H§ II/ Híng dÉn c·ch vÏ

GV giíi thiƯu §DDH

Tìm nội dung tranh cổ động

Em chän néi dung cho mình?

Có nhiều nội dung khác thể loại nh:

*Các ngày Kỷ niệm dân tộc 3/2,30/4 , 1/5,19/5,20/11,22/12

Ngày bầu cử quốc hội Ngày Tết

*Cỏc ND sách Đảng nhà nớc VD Tranh trồng nhiều cam để xuất Hàng thổ cẩm dõn tc

HS quan sát trả lời câu hái

3-5 HS chän ND

Bµi 22 vÏ trang trÝ

vẽ tranh cổ động

(TiÕt 1) I/ Quan sát nhận xét

- C v động viên sách đờng lối Đảng v nh nc

-VD

Mừng Đảng mừng xuân

Quảng cáo hàng hoá sản

phẩm.CNH-HĐH Cảng báo c¸c thãi h tËt xÊu nh AIDS - Ma tuý

2) Cách vẽ - Tìm nội dung tranh

(49)

Đẩy mạnh CNH-HĐH

995 năm Thăng Long Hà Nội * Các làng nghề truyền thống

Các ngày vui dịa phơng nh tranh hội làng Đấu vật

Phác mảng

- Mảng hình ảnh(thờng mảng chính)

Hỡnh nh minh hoạ rõ nét cụ thể phải đặc trng bật rõ chủ đề cần cổ động

- Mảng chữ số(Dùng để giải thích nội dung tranh) Chữ thờng nghiêm túc hay vui nhộn bay bớm Nh-ng dễ hiểu Nh-ngắn gn

Vẽ màu:

Màu sắc thờng dùng màu bản, tử 3-5 màu Màu màu hình ảnh,chữ tơng phản mạnh,gây ấn tợng mạnh mẽ cho ngêi xem tranh

GV cho HS xem sè vẽ hoàn thiện hình mảng màu sắc hoạ sỹ học sinh

HĐIII/ Híng dÉn hs lµm bµI

GV cho HS tù lựa chọn ND tranh Cổ Động thích

Nhc : Hình ảnh minh hoạ đọng dễ hiểu

Có thể cách điệu hình ảnh cho phï hỵp víi ND tranh

GV xng líp xem em làm bài,

Gợi ý số hình ảnh cho phù hợp với ND trò

HĐIII Đánh giá kết học tập

HS chuẩn bị Đ D làm

HS lm bi theo s ch ng tớch cc ca mỡnh

Mảng chữ

-Tìm hình ảnh minh hoạ -Vẽ hình

-Vẽ mµu

3/ Thùc hµnh

Tuần :24 Tiết 24

Bµi 24 VÏ tranh

đề tàI : ớc mơ em

- Hiểu đợc cách vẽ tranh nội dung đề tài mà thích. - Vẽ đợc tranh theo ý thích đề tài.

- Trân trọng yêu thơng ớc mơ dự định ngời. II/ Chuẩn bị :

Gi¸o viên -Tranh vẽ HS năm trớc -Tranh ĐDDH Bài 12 - Minh hoạ bảng

III/ Ph ơng pháp d¹y häc :

Phơng pháp Trực quan Phơng pháp Vấn đáp Phơng pháp Luyện tập

(50)

H ® cđa

học sinh Ghi bảng minh hoạ HĐI : HD Học sinh quan sát nhận xét

Trong cuc sng hàng ngày có dự định ớc mơ có ớc mơ bình dị có ớc mơ hồi bão to lớn

Gv giíi thiƯu mét sè tranh cho HS nhËn xÐt

- Em vừa thấy ớc mơ tranh

?

- Em có ớc mơ ?

- Em vẽ ND đề tài ?

 Có nhiều cách thể đề tài với nội dung phong phỳ nh :

- ĐI lên cung trăng. - Mơ ớc thành bác sĩ giỏi - Nghệ sĩ , diễn viên ảo thuật. - GĐ chơi CV.

- Thám hiểm đáy đại dơng …

GV cho HS giới thiệu tranh su tầm nhóm mình HĐ II H íng dÉn c¸ch vÏ

- Tìm chọn nội dung đề tài - Phác mảng bố cục

- VÏ chi tiÕt

Vẽ hình trớc, Cảnh nhà cửa xếp sau Chú ý dáng nhân vật tranh cho sinh động

+ Lợc bớt chi tiết khơng cần thiết tránh rờm rà, + Có thể thêm bớt hình ảnh cho phù hợp sinh động

- Tô màu cho phù hợp với nội dung tranh - Chú ý đến đậm nhạt vẽ

GV cho HS lµm bµi

GV xuống lớp xem HS làm

GV minh hoạ số hình dáng ngời cho HS tham khảo

GV nhận xét tổng kÕt nhËn xÐt chung, khuyÕn khÝch mét sè Hs có ý thức xây dựng , có vẽ

HĐI

3-5 HS kĨ vef néi dung tranh

HĐII

HS nhc li cỏc bc vẽ tranh đề tài HS chuẩn bị ĐD làm bàI

H§ III

H§ IV

HS nhận xét bàI

GV treo tranh vẽ Hoạ sĩ cho HS nhËn xÐt

2 C¸ch vÏ

Tìm v chn ni dung ti

Phác mảng bố cơc

GV treo tranh c¸c bíc vÏ tranh

VÏ chi tiÕt

VÏ mµu

(51)

p.

(52)

Tuần: 25 Bài 25 VÏ Trang TrÝ TiÕt : 25

Trang trí lều trại I- mục tiêu học: Qua hc HS s bit c:

- Đây bµi trang trÝ øng dơng

- Biết cách trang trí lều trại hay cổng trại - Yêu thích việc trang trí, làm đẹp đồ vật II- Chuẩn b

- Một vài bìa sách hình trang trÝ kh¸c

- Bài trang trí lớp trớc (đẹp, cha đẹp hình, mảng màu) * Học sinh:

- Giấy không dòng kẻ khổ A4, bút chì, ê-ke, thớc, tẩy, màu vẽ - Giấy màu, hồ dán, kéo

2) Phơng pháp dạy - häc:

- Phơng pháp quan sát, trực quan - Phơng pháp vấn đáp, gợi mở - Phơng pháp luyện tập III-Tiến trình dạy học 1) ổn định tổ chức lớp:

- KiĨm tra sÜ sè líp 2) KiĨm tra bµi cị:

- KiĨm tra dơng häc tËp. - T liƯu chn bÞ cho bµi häc 3) Bµi míi:

KiÕn thức Ghi bảng * HĐI: Quan sát nhận xét

- GT bài: Dẫn dắt gợi mở - vào - HD học sinh quan sát - nhận xét:

Treo mét sè mÉu tranh ¶nh lỊu tr¹i hay cỉng tr¹i

 Hái:

+ Mục đích việc trang trí lều trại hay cổng trại ?

+ Bố cục toàn cảnh ?

+ Mục đích trại (dùng để làm )? + Màu sắc nh ?

=> GV chèt l¹i kiến thức nêu yêu cầu học

* HĐII: Hớng dẫn HS cách vẽ - Treo sè bµi mÉu

 Hái:

+ Một bìa sách thơng thờng đợc trình bày nh ?

+ Bố cục mảng chữ, hình trang trí ? + Màu sắc?

* HIII:HD hc sinh lm thc hành - HD học sinh làm theo bớc ( Có thể sử dụng hình thức cắt xe dán) - Quan sát , góp ý động viên HS làm

* HĐIV: Nhận xét đánh giá kt qu

* HĐI:

- Quan sát, nhận xét - Trả lời câu hỏi GV

*H§II:

* H§III:

- Lấy dụng cụ chủ động tích cực làm

* H§IV:

- Nhận xét, đánh giá theo gợi ý GV

1) Quan sát, nhận xét a- Mục đích:

- Có nhiều mục đích khác nhau: +Trại thiếu nhi

+ Tr¹i d· ngo¹i + Trại truyền thống

+ Hội trại cho ngµy lƠ 26/3 20/11, 22/12 …

b- Bè cơc trại: + Cổng trại + Lều trại 2) Cách vẽ

- Chọn hình tyhức thể + VD: ntrại hÌ , tr¹i thiÕu nhi 1/6

…

- Vẽ phác mảng bố cục trại chữ, mảng h×nh

- Tìm chon kiểu chữ, hình minh hoạ cho phù hợp với ND trại định thể

(53)

Đánh giá kết quả, nhận xét: - Chọn số treo lên giá - Gọi HS nhËn xÐt

- Nhận xét tóm tắt, động viên khích lệ HS * HĐV:

NhËn xÐt giê học

Dặn dò: Giao BTVN cho HS

Chun bị t liệu cho sau: "Vẽ tranh gia đình em "

* HĐV:

- Ghi nhớ công viƯc, bµi tËp vỊ nhµ

3) Thùc hµnh

(54)

Tuần: 26 Bài 26: VÏ Theo mÉu TiÕt : 26 giíi thiƯu tØ lƯ c¬ thĨ ngêi

I- mục tiêu học Qua học HS biết: - Những nét tỉ lệ phận thể ngời - Vẻ đẹp cân đối thể ngời

- Tập vẽ đợc chân dung II- Chun b

- Hình minh hoạ tỉ lệ thể ngời (phóng to sách giáo khoa) - Su tầm tranh ảnh toàn thân lứa tuổi

* Học sinh:

- ảnh chân dung toàn thân 2) Phơng pháp dạy - học:

- Phng phỏp ỏp, gợi mở - Phơng pháp luyện tập III-Tiến trình dạy học 1) ổn định tổ chức lớp: 2) Kiểm tra cũ:

- KiÓm tra sù chn bÞ cđa HS cho giê häc 3) Bµi míi:

Hoạt động

của giáo viên Hoạt độngcủa H Sinh Ghi bảng minh hoạ * HĐI: HD quan sát, nhận xét

- GT mét sè ¶nh tỉ lệ thể ngời lứa tuổi

- Yêu cầu HS quan sát nhận xét chiều cao của:

Trẻ em, thiếu niên, niên ảnh ngời thấp, ngời tầm thớc, ngời

cao

- HD học sinh quan sát NX đặt câu hỏi:

 Căn vào đâu để xá định tỉ lệ, kích thớc phận thể ngời ?  Nh ngời lùn, tầm thớc, cao

?

 Tỉ lệ thể ngời đẹp ? * HĐII: HD tìm hiểu tỉ lệ thể ngời: - GV hình gợi ý cách vẽ để học sinh thấy:

 Lấy chiều dài đầu (từ đỉnh đầu đến cằm) để chiều cao tồn thân

- GV u cầu quan sát hình 1,2 SGK tự tìm cách đo tỉ lệ ngời (lấy đầu làm đơn vị đo)

 Yªu cầu HS quan sát hình SGK tìm tØ lƯ mét sè bé phËn cđa c¬ thĨ ngời so với đầu

- GV chia nhóm yêu cầu HS tập íc l-ỵng chiỊu cao cđa

- HS quan sát tập ớc lợng mắt Sau nhóm nhận xét, bổ sung

* H§I:

* HĐII:

* HĐIII:

mÜ thuËt Bµi 26 : VÏ theo mÉu

giíi thiƯu tØ lƯ c¬ thĨ ngêi

I) Quan s¸t, nhËn xÐt

- Tơng quan tỉ lệ phận thể ngời thay đổi theo độ tuổi:  Lọt lòng: Chiều cao  3,5 đầu  Từ đến tuổi:  đến đầu  Ngời trởng thành:  đầu 2) Tập QS tỉ lệ thể ng ời

- GV chia nhóm yêu cầu HS tập ớc l-ỵng chiỊu cao cđa

- HS quan sát tập ớc lợng mắt Sau nhóm nhận xét, bổ sung

(55)

* H§IV: §¸nh gi¸ KQ häc tËp

- Chốt lại bài, đánh giá KQ tiết học động viên, khớch l hc sinh

* HĐV: Dặn dò

- Về nhà tập ớc lợng chiều cao bạn - Chuẩn bị t liệu đồ dùng, tiết sau học bài: " Tập vẽ dáng ngời"

- QS làm theo yêu cầu * HĐIV: - Nhận xét theo gợi ý GV * HĐV:

(56)

TuÇn TiÕt 27

Bµi27 VÏ T heo mÉu Tập vẽ dáng ngời

- Hiểu đợc thay đổi dáng ngời t hoạt động.

- Biết cách vẽ dáng ngời vẽ đợc dáng ngời vài t thế: đứng

ngåi…

- Thích biết quan sát hoạt động xung quanh. II/ Chun b :

Giáo viên - Bài HS năm trớc -Tranh ĐDDH Bài 13

- Tranh ảnh dáng ngời - Minh hoạ bảng

Phơng ph¸p trùc quan

Phơng pháp Vấn đáp ,gợi mở Phơng pháp Luyện tập

IV / TiÕn tr×nh d¹y häc

1 ổn định tổ chức Kiểm tra cũ

KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh

3 Bµi míi

Hoạt động giáo viên học sinhH đ của Ghi bảng minh hoạ

HĐI : HD Học sinh quan sát nhận xÐt

GV cho học sinh xem tranh ảnh t ngồi đứng khác nhau…

- C¸c d¸ng ngời tranh nh nào? - Các nhân vật tranh cã gièng

kh«ng?

- Tû lƯ c¸c bé phËn sao?

- Khi thay đổi t tỷ lệ phận có thay

đổi khơng? GV tóm tắt kết luận:

Hoạt động ngời phong phú đa dạngvới t khác ,chỉ thay đổi dáng không thay đổi tỷ lệ

Vậy muốn vẽ đợc dáng ngời ta làm ntn?

Em vẽ dáng ngời nh nào?

Mun kớ hoạ mẫu ta làm ? GV gọi học sinh trả lời

GV treo tranh vµ tãm t¾t bỉ sung:

- Cần quan sát dáng ngời định vẽ

- VÏ ph¸c nÐt chÝnh cđa t thÕ cïng tû lƯ cđa

H§I

HS nhóm xem tranh trả lời câu hỏi

H§II

HS nhớ lại cũ MT8 để trả lời

HS quan s¸t tranh c¸c bíc vÏ nghe giảng

Bài27 Vẽ T heo mẫu Tập vẽ dáng

ngời

1 Quan sát và nhận xÐt

GV treo tranh

2 c¸ch vÏ

GV treo tranh c¸c bíc vÏ tranh

(57)

đầu ,chân ,tay

- Vẽ nét diễn tả hình thể ,quần áo

- Nhỡn mẫu sửa hình cho đúng.

GV cho HS xem số vẽ HS năm trớc

- Bµi nµy nh thÕ nµo?

- Em thích ?vì ? - Cách vẽ dáng ngời đẹp cha? HĐ III H ớng DẫN HS LàM BàI

- GV cho vài HS làm mẫu (Dáng , Chạy,đứng

,ngåi….)

- Cho HS làm bài.

- GV quan sát tình hình chung HS - Gợi ý cho HS cách vẽ

- Quan sát hình kháI quát t khác nhau. - Vẽ khái quát.Vẽ chi tiÕt.

- Sắp xếp thay đổi dáng giấy cho phù hợp. HĐ IV đánh giá kết học tập

 GV nhận xét tổng kết nhận xét chung , khuyến khích số Hs có ý thức xây dựng , có vẽ p.

Bài tập nhµ:

HS nhËn xét bàI vẽ năm trớc trả lời câu hỏi theo giợi ý

HĐ III

HĐ IV

HS nhận xét

sè tranh vÏ cđa HS

3 Thùc hµnh GV xếp mẫu Minh hoạ bảng

(58)

Tuần: 28 Bài 28: Vẽ Tranh Tiết : 28

minh ho¹ trun cỉ tích I- mục tiêu học: Qua học HS sÏ biÕt:

- Phát triển khả tởng tởng biết cách minh hoạ truyện cổ tích - Vẽ minh hoạ đợc tình tiết truyện

- Yêu thích truyện cổ tích nớc giới II- Chuẩn bị

- Truyện tranh dân gian Việt Nam giới nh: Thạch sanh, Tấm cám, Cây khế, nàng tiên cá, vv

- Bài lớp trớc (đẹp, cha đẹp hình, mảng mu) * Hc sinh:

- Giấy không dòng kẻ khổ A4, bút chì, ê-ke, thớc, tẩy, màu vẽ - Giấy màu, hồ dán, kéo

- Phng phỏp quan sỏt, trực quan - Phơng pháp vấn đáp, gợi mở - Phng phỏp luyn

1) ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp 2) Kiểm tra cũ:

- KiĨm tra dơng häc tËp. - T liệu chuẩn bị cho học 3) Bài mới:

Kiến thức Ghi bảng * HĐI:

- GT bài: Dẫn dắt gợi mở - vào - HD học sinh tìm, chọn ND đề tài

Treo mét sè mÉu minh ho¹ trun cổ tích cho HS quan sát

- Gợi ý cho HS:

 Chọn truyện cổ tích u thích để minh hoạ

 Cã thĨ minh hoạ lại tình tiết bật truyện vẽ tranh liên hoàn theo cốt truyện

=> GV phân tích bố cục, hình dáng, trang phục nhân vật, cảnh vật xung quanh vv

* HĐII: Hớng dẫn HS cách vẽ

- Gợi cho HS tìm đợc ý để vẽ minh hoạ cho bật

- Cách tiến hành nh vẽ tranh đề tài + Vẽ hình trớc

+ Màu sắc phù hợp với ND truyện * HĐIII:HD học sinh làm thực hành - HD học sinh làm theo bớc ( Có thể sử dụng hình thức cắt xe dán) - Quan sát , góp ý động viên HS lm bi

* HĐIV:

Đánh giá kết quả, nhận xét: - Chọn số treo lên giá

* HĐI:

*H§II:

* H§III:

- Lấy dụng cụ chủ động tích cực làm

mÜ thuËt Bài 28 : Vẽ trang trí minh hoạ truyện

cổ tích 1) Tìm hiểu đề tài:

- Tranh minh hoạ làm cho ND truyện cổ tích đợc rõ hơn, hấp dẫn ngời đọc

- Minh ho¹ lại tình tiết bật truyện vẽ tranh liên hoàn theo cốt truyện 2) Cách vẽ

- Tìm ý để vẽ

- T×m h×nh vẽ cho phù hợp với ND truyện

- Tìm chon kiểu chữ, hình minh hoạ cho phù hợp víi ND trun

- VÏ h×nh chÝnh tríc, h×nh phô sau

(59)

- Gäi HS nhËn xÐt

- Nhận xét tóm tắt, động viên khích lệ HS * HĐV:

NhËn xÐt giê häc

Chuẩn bị t liệu cho sau: "Một số TG-TP tiêu biểu trờng phái hội hoạ ấn tợng "

* HĐIV:

* HĐV:

- Ghi nhớ công việc, bµi tËp vỊ nhµ

3) Thùc hµnh

(60)

Tuần:29 Bài 29: thờng thức mĩ thuật

Tiết : 29 số tác giả - tác phẩm tiêu biểu trờng phái hội hoạ ấn tợng

I- mục tiêu häc: Qua bµi häc HS sÏ:

- HiĨu biÕt thêm trờng phái hội hoạ ấn tợng

- Nhận biết đợc đa dạng nghệ thuật hội hoạ trờng phái ấn tợng

II- Chuẩn bị

- Su tầm số tác phẩm hoạ sĩ trờng phái ấn tợng - Tranh in bé §DDH MT

* Häc sinh:

- Su tầm viết vẽ sách báo trờng phái ấn tợng - Đọc sách giáo khoa

- Phơng pháp làm việc theo nhóm III-Tiến trình dạy học

1) n nh t chức lớp: - Kiểm tra sĩ số

2) KiÓm tra cũ: - KT chuẩn bị HS cho bµi häc 3) Bµi míi:

H® cđa Häc Sinh

GHi bảng minh hoạ * HĐI: Phát câu hỏi thảo

luận chung cho nhóm Câu 1: Tìm hiểu chung

về trờng phái hội hoạ ấn tợng

Câu 2: Tìm hiểu hoạ sĩ Clôt Mô-nê bức tranh "ấn tợng

mặt trời mọc"

Câu 3: Tìm hiểu Giê-oóc-giơ Xơ-ra bøc tranh

" Chiều chủ nhật trên đảo Grăng Giát-tơ".

*HĐII: HD thảo luận - Các nhóm thảo luận ghi chép kết đầy đủ - GV nhóm QS gợi ý để HS thảo lun ỳng hng

* HĐIII: Trình bày kết quả

* Gọi nhóm trình bày kết theo mục nhỏ - Các nhóm lại nhËn xÐt, bỉ xung

- GV tóm tắt, kết luận đa dẫn chứng minh hoạ * HĐIV: Củng cố bài - Đặt câu hỏi để KT nhận thức ca HS

* HĐV:Đánh giá KQ giờ học

* HĐI: - Nhận câu hỏi thảo luận - Các nhóm vị trí đợc phân cơng

* H§II: -Thảo luận theo điều hành nhóm trởng

- Th kí ghi chép kết

* HĐIII: - Các nhóm trình bày kết bổ xung, nhận xét theo điều hành GV

* HĐIV: - Ôn lại

mĩ thuật

Bài 29:Thêng thøc mÜ tht

mét sè TG-TP tiªu biĨu trờng phái hội hoạ ấn tợng

I) Vài nét tr ờng phái hội hoạ ấn t ợng - Tên lấy từ tên tranh ấn tợng mặt trời

mọc"của hoạ sĩ Mô-nê.

- Trờng phái ấn tợng mốc quan trọng phát triển MT châu Âu, phá vỡ qui tắc mang tính hàn lâm

II- Tìm hiểu số TG-TP tiêu biểu

1-Hoạ sĩ Clôt Mô-nê

- Mô-nê sinh năm 1840, năm 1926 ông hoạ sĩ tiêu biểu hội hoạ ấn tợng

- Hoạ sĩ ngời hăm hở, miệt mài với khám phá ánh sáng màu sắc

- Các tranh tiêu biểu: ấn tợng mặt trời mọc, Nhà thờ lớn Ru-văng, Hoa súng, nhà ga Xanh-la-dóc-rơ, BÃi biển Tru-vin-lơ vv

* Giới thiệu tranh: "ấn tợng mặt trời mọc" 2- Hoạ sĩ Ê-du-át Ma-nê

- Ma-nờ sinh năm 1832 năm 1883, ngời có đóng góp lớn ngời giữ vai trò quan trọng trng phỏi hi ho n tng

- Ma-nê "thế hệ lề" tạo ĐK tất yếu cho cánh cưa nghƯ tht, më cc giao lu gi÷a thÕ hệ cũ

- Các tranh tiêu biểu: Bữa ăn cỏ, Ô-lanh-pi-a, Buổi hoà nhạc Tuy-lơ-ri-ê vv

* Giới thiệu tranh: "Bữa ăn cỏ" 3- Hoạ sĩ Vanh-xăng Van Gốc

- Van Gốc sinh năm 1853, năm 1890 Ông hoạ sĩ ngời Hà Lan Năm 1886, ông tới sống Pháp sáng tác đến cuối đời

- Tranh Van Gốc có nét đặc biệt, màu sắc rực rỡ phối hợp với hinh, cộng với nét bút mạnh mẽ, k.gian căng tràn tạo tranh đầy kịch tính

(61)

Ơ Nhận xét hoạt động chung nhóm - Đánh giá xếp loại học tập cho nhóm

- Dặn dò:

+ Chuẩn bị sau: Vẽ tĩnh vật

theo y/c giáo viên * HĐV: - Ghi nhớ công việc, BT nhà

v, Hoa hớng dơng, Đôi giày cũ, Quán cà phê đêm, Cây đào ra hoa vv…

* Giíi thiƯu TP: "Những ngời ăn khoai tây"

Hoạ sĩ Giê-oóc-giơ Xơ-ra

- Xơ-ra sinh năm 1859, năm 1891 Hoạ sĩ vẽ hình hoạ giỏi, ông có sở thích nghiên cứu khoa học lí thuyết màu sắc

- Xơ-ra cha đẻ "hội hoạ điểm sắc", ơng ngồi hàng ngày, chí hàng tháng để chấm hàng ngàn chấm nhỏ phủ kín mặt tranh

- Các TP tiêu biểu: Chiều chủ nhật đảo Grăng Giát-tơ, Tắm Ac-mi-ne, Phịng ăn,vv….

(62)

Tn: 30 Bµi 30: VÏ Theo mÉu

TiÕt :30 vẽ tĩnh vật (lọ hoa quả)

(VÏ mµu)

I- mơc tiêu học Qua học HS biết: - VÏ tranh tÜnh vËt mµu

- Phân biệt độ đậm nhạt màu sắc lọ, hoa - Nhận vẻ đẹp tranh tĩnh vật.

II- Chuẩn bị

- Mẫu vẽ: Lọ hoa vài loại

- Mt s học sinh lớp trớc (đạt cha đạt) * Hc sinh:

- Phng phỏp đáp, gợi mở - Phơng pháp luyện tập

III-TiÕn trình dạy học

1) n nh t chc lớp: 2) Kiểm tra cũ:

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS cho giê häc 3) Bµi míi:

Hoạt động

của giáo viên Hoạt độngcủa H Sinh Ghi bảng minh hoạ * HĐI: HD quan sát, nhận xét

- GT mét sè bµi tÜnh vËt

- Yêu cầu HS quan sát nhận xét đặt câu hỏi:

Đây thể loại tranh ? Tranh vẽ ?

Màu sắc tranh nh thÕ nµo? - GT mÉu vÏ

- HD học sinh quan sát NX về: Tỉ lệ lọ, hoa

Màu sắc lọ, hoa

Độ đậm nhạt màu chung vật cụ thể

* HĐII: HD cách vẽ - Vẽ chì: Cách vẽ nh bµi tríc - VÏ mµu:

 GT số lớp trớc để HS nhận xét về:

+ Hoà sắc chung độ đậm nhạt + Tơng quan chung màu + Không gian ca bi

Hớng dÉn , gỵi ý thĨ tõng nhãm:  VỊ bố cục

Về hình Về màu

* HĐIV: Đánh giá KQ học tập - Chọn số treo lên giá - Gọi HS nhận xÐt

- Chốt lại bài, đánh giá KQ tit hc

* HĐI:

* HĐII:

* HĐIII:

- QS làm theo yêu cầu * HĐIV:

mÜ thuËt Bµi 30 : VÏ theo mÉu

Vẽ tĩnh vật (Lọ hoa quả) (Vẽ màu)

1) Quan s¸t, nhËn xÐt 2) C¸ch vÏ

- Gợi ý cho HS làm theo bớc sau:

Phác hình chung

Tìm tỉ lệ lọ, hoa

Phác mảng hình

Phác mảng đậm nhạt

(63)

* HĐV: Dặn dò

- Chun b t liệu đồ dùng, tiết sau học bài: Xé dán giấy lọ hoa

- NhËn xÐt theo gợi ý GV * HĐV:

(64)

Tuần: 31 Bài 31 : Vẽ theo mẫu

Tiết : 31 xé dán giấy lọ hoa I- mục tiêu học: Qua học HS biết đợc:

- Cách sử dụng giấy màu, giấy báo, tạp chí … để xé dán tạo tranh - Biết chọn nội dung để thể

- Sử dụng hiểu biết màu sắc để làm thực hành

II- ChuÈn bị * Giáo viên:

- Một số tranh xÐ d¸n cđa häc sinh * Häc sinh:

- Giấy màu, giấy báo, tạp chí … có màu sắc p, h dỏn

1) ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp 2) Bài mới:

* Híng dÉn HS quan sát nhận xét:

- t mu HD học sinh cách QS nhận xét theo đặc điểm mẫu - Giới thiệu số tranh xé dán, để HS nhận xét:

+ C¸ch bè cục + Màu sắc * Hớng dẫn thực hành:

- Vẽ phác mảng hình giấy

- Chọn giấy màu cho phù hợp với hình để xé dán thành tranh - Minh hoạ cụ thể bớc để HS quan sát

* Häc sinh thùc hµnh:

- HS chủ động làm

- Giáo viên nhóm hớng dẫn cụ thể: + Cách phác hình

+ Cách chọn màu + Cách xé dán 4) Củng cố:

- Thu bµi

- Chọn số đạt, cha đạt treo lên giá - Gọi HS nhận xét

- Nhận xét tóm tắt, động viên khích lệ HS 5) Dặn dị:

- NhËn xÐt giê d¹y

- Häc vµ hoµn thµnh bµi ë líp

(65)

Tuần: 32 Bài 32: Vẽ Trang TrÝ

Tiết : 32 trang trí đồ vật dạng hình vng, hình chữ nhật

I- mục tiêu học: Qua học HS biết đợc: - Đây trang trí ứng dụng

- Biết trang trí vật dụng dạng hình vuông, hình chữ nhật

- Yờu thớch vic trang trớ, làm đẹp đồ vật.

II- ChuÈn bÞ 1) Đồ dùng dạy học

* Giáo viên:

- Một vài đồ vật có trang trí hình vng, hình CN

- Bài trang trí lớp trớc (đẹp, cha đẹp hình, mảng màu) - Tranh ảnh giới thiệu trang trí hình vng, hình chữ nhật * Học sinh:

- Su tầm tranh ảnh, đồ vật có trang trí hình vng, hình chữ nhật - Giấy khơng dịng kẻ khổ A4, bút chì, ê-ke, thớc, tẩy, màu vẽ 2) Phơng pháp dạy - học:

- Phơng pháp quan sát, trực quan - Phơng pháp vấn đáp, gợi mở - Phơng pháp luyện

1) n định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp 2) Kiểm tra cũ:

- KiÓm tra dơng häc tËp. - T liƯu chn bÞ cho bµi häc 3) Bµi míi:

Ghi bảng minh hoạ * HĐI:

Hớng dẫn HS quan s¸t, nhËn xÐt

- GT mét sè trang trí hình vuông, hình CN Hỏi:

+ Những đợc thể theo nguyên tắc trang trí bản: Đăng đối, xen kẽ, nhắc lại ?

+ Những đợc trang trí theo cách riêng biệt ?

+ Nêu nhận xét cách đặt hoạ tiết mẫu

+ Nêu nhận xét nội dung cách thức trang trí có phù hợp với đặc trng đồ vật hay khụng?

* HĐII: Hớng dẫn HS cách vẽ

- GT số đồ vật hình vng, hình CN có trang trí

 Hái:

+ Ngồi đồ vật em cịn thấy có đồ vật có dạng hình vng, HCN khơng ?

+ Em chọn đồ vật để trang trí ? + Với đồ vật em chọn cách trang trí nào?

(Lu ý cách trang trí phải phù hợp với đặc trng đồ vật - nêu VD đồ vật cụ thể, cách xếp bố cục màu sắc)

* HĐIII: HD học sinh làm thực hành: - Nhắc HS làm cần liên tởng đến

* H§I:

*HĐII :

- Suy nghĩ chọn đồ vật để trang trí

* HĐIII:

Mĩ thuật

Bài 32 : Vẽ trang trÝ

trang trí đồ vật dạng hình vng,

hình chữ nhật

1) Quan sát, nhận xét - Cã hai c¸ch T2:

+ Trang trí đối xứng + T2 hình mảng khơng đều

Tuỳ đồ vật cụ thể mà chọn cách trang trí cho phù hợp 2) Cách vẽ

- Vẽ đồ vật trang trí - Phác bố cục - Vẽ chi tiết - Tô màu

(66)

vật định vẽ

- Quan sát , góp ý động viên HS lm bi

* HĐIV:

Đánh giá kết quả, nhận xét: - Chọn số treo lên giá - Gọi HS nhận xét

- Nhn xét tóm tắt, động viên khích lệ HS * HĐV:

Nhận xét học

Chuẩn bị t liệu cho sau: KiÓm tra HKII

- Lấy dụng cụ chủ động tích cực làm * HĐIV:

* HĐV:

- Ghi nhớ công việc, tập vỊ nhµ

3) Thùc hµnh

(67)

Tuần: 33-34 Bài 33-34: Kiểm tra học kì I Tiết : 33-34 đề tài tự chọn I- mục tiêu học

- Phát huy trí tởng tợng, sáng tạo để tìm đề tài theo ý thích

- Rèn luyện kĩ thể vẽ theo nội dung hình thức tự chọn - Vẽ đợc đề tài theo ý thích với chất liệu khác khổ giấy A3 A4

II- Chuẩn bị

- Một số tranh thiếu nhi thể loại * Học sinh:

- Bót ch×, tÈy, giÊy khỉ A4 (A3), màu vẽ vv 2) Phơng pháp dạy - häc:

- Phơng pháp quan sát - Phơng pháp luyện tập III-Tiến trình dạy học 1) ổn định tổ chức lớp:

- KiÓm tra sÜ sè 2) KiĨm tra bµi cị:

- KT chuẩn bị HS 3) Bài mới:

Hoạt động H.Sinh

Ghi bảng minh hoạ

* HĐI:

Gợi ý để HS tự chọn ĐT

- GT số tranh vẽ thể loại đề tài khác để HS tham khảo định hớng cho việc chọn nội dung đề tài ( Gợi mở để HS có khả bộc lộ khả năng, sở trờng với thể loại nh: Tranh sinh hoạt, tranh phong cảnh, tranh chân dung, tranh tĩnh vật vv )

* H§II: Nhắc lại cách vẽ tranh

( Theo bớc, minh hoạ nhanh bảng)

* H§III:

QS, theo dâi häc sinh lµm bµi

- Gợi ý giúp em chủ động tích cực làm

* HĐIV Thu

* HĐV: Dặn dò:

* HĐI:

- Quan sát, Chọn thể loại theo khả sở trờng

* HĐII:

- Lấy dụng cụ chuẩn bị làm * HĐIII:

- Chủ động tích cực làm * HIV:

- Nộp

* HĐV:

mĩ tht Bµi: 33-34

Kiểm tra học kì II đề tài tự chọn Đề bài: Vẽ tranh đề tài theo ý thích Tự chọn khổ giấy chất liệu màu

(68)

+ ChuÈn bị sau:

Su tầm t liệu chuẩn bị cho trang trí Lịch treo tờng

(69)

Tuần: 35 Bài 35: Tiết : 35 Trng bµy

Kết học tập năm học I- mục đích trng bày

- Trng bày vẽ đẹp năm học nhằm đánh giá kết giảng dạy, học tập giáo viên học sinh

- Tạo cho học sinh niềm say mê, u thích mơn học II- Hình thức trng bày

1) Chuẩn bị: * Giáo viên:

- La chn vẽ đẹp học sinh năm học

- Chuẩn bị phơng tiện cần thiết nh: B¶ng, giÊy , kĐp * Häc sinh:

- Tham gia lựa chọn để trng bày - Dán kẹp lên giấy, lên bảng 2) Hình thức tổ chức

- Bài đợc dán lên bảng nhỏ ngắn ( Có thể làm bo cho đẹp ) theo phân mơn: Vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài, vẽ theo mẫu theo loại theo học: Tranh phong cảnh, tranh lễ hội hay trang trí hình vng, hình trịn, đờng diềm vv

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	134,91 KB