b/ Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.. c/ Hai góc có chung một đỉnh là hai góc đối đỉnh.[r]
(1)Phòng GD&DT quận Sơn Trà Kiểm tra 45 phút HÌNH HỌC lớp Trường THCS Phạm Ngọc Thạch Chương I - Đề A
Họ tên: Lớp: A/ Trắc nghiệm khách quan (2.0đ): Chọn câu trả lời nhất Câu1:
a/ Hai góc đối đỉnh b/ Hai góc đối đỉnh
c/ Hai góc có chung đỉnh hai góc đối đỉnh d/ Một kết luận khác
Câu2: Nếu a//c c b thì:
a/ a vng góc b ; b/ a cắt b ; c/ a song song b ; d/ a trùng b
Câu3: Qua điểm ngồi đường thẳng có đường thẳng song song với đường thẳng cho:
a/ đường thẳng ; b/ đường thẳng ; c/ đường thẳng ; d/ vô số đường thẳng Câu4: Hai đường thẳng song song là:
a/ Hai đường thẳng phân biệt b/ Hai đường thẳng khơng có điểm chung c/ Hai đường thẳng cắt d/ Một kết luận khác
B/
Tự luận (8điểm): Bài1(2.5đ) Cho định lí:
'' Nếu đường thẳng vng góc với hai đường
thẳng song song vng góc với đường thẳng kia''
a/ Vẽ hình
b/ Ghi giả thiết kết luận định lí kí hiệu Bài2 (1.5đ) Cho hình vẽ Hãy viết:
- Một cặp góc đồng vị: - Một cặp góc so le trong: - Một cặp góc phía:
Bài3(3đ) Cho hình vẽ biết M=N =900; D
2 =450
a/ Chứng tỏ a//b
b/ Tính số đo D1 ; C1 ;
Bài4( 1đ) Cho hình vẽ biết: yBC= ACB + xAC
Chứng minh: Ax//By
(Bài3,bài4 hoc sinh làm phia sau trang =>)
m d
n A
B
2
2
M N
D
b a
C
1
A x
y B
C
Điểm
^ ^ ^
^ ^
(2)Phòng GD&DT quận Sơn Trà Kiểm tra 45 phút HÌNH HỌC lớp Trường THCS Phạm Ngọc Thạch Chương I - Đề B
Họ tên: Lớp: A/ Trắc nghiệm khách quan (2.0đ): Chọn câu trả lời nhất
Câu1: Qua điểm ngồi đường thẳng có đường thẳng song song với đường thẳng cho:
a/ đường thẳng ; b/ đường thẳng ; c/ vô số đường thẳng ; d/ đường thẳng Câu2: Nếu a//b b c thì:
a/ a cắt c ; b/ a trùng c ; c/ a vng góc c ; d/ a song song c Câu3:
a/ Hai góc đối đỉnh b/ Hai góc đối đỉnh
c/ Hai góc có chung đỉnh hai góc đối đỉnh d/ Một kết luận khác
Câu4: Hai đường thẳng song song là:
a/ Hai đường thẳng không trùng c/ Hai đường thẳng cắt b/ Hai đường thẳng phân biệt d/ Hai đường thẳng khơng có điểm chung B/
Tự luận (8điểm): Bài1(2.5đ) Cho định lí:
'' Hai đườngthẳng phân biệt vng góc với đường
thẳngthứ ba chúng song song với nhau'' a/ Vẽ hình
b/ Ghi giả thiết kết luận định lí kí hiệu Bài2 (1.5đ) Cho hình vẽ Hãy viết:
- Một cặp góc đồng vị: - Một cặp góc so le trong: - Một cặp góc phía:
Bài3(3đ) Cho hình vẽ biết A=B =900; K
2 = 1100
a/ Chứng tỏ p//q
b/ Tính số đo K1 ; I1
Bài4( 1đ) Cho hình vẽ biết: xIQ = PQI + yPQ
chứng minh: Py//Ix
(Bài3, bài4 hoc sinh làm phia sau trang =>)
Điểm
a d
b M
2
2
N
q p
A B
K I
1
x
y
Q I
^ ^ ^
^ ^