- Nội dung của các câu trên đều hướng về chủ đề của đoạn văn là.. “cách phản ánh hiện thực của người nghệ sĩ”.?[r]
(1)(2)Đọc đoạn văn sau:
“Thủy lau nước mắt soi gương, chải lại tóc Tơi đứng dậy, lấy khăn ướt đưa cho em Chúng chầm chậm đường đất đỏ quen thuộc thị xã quê hương Em nắm chặt tay nép sát vào ngày cịn nhỏ Anh em tơi dẫn ra đường.”
(Dựa theo Cuộc chia tay búp bê)
(3)Tiết 109
Liên kết câu liên kết đoạn vănI Khái niệm liên kết
I Khái niệm liên kết:
(4)Quan sát đoạn văn sau:
“ Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng nghệ sĩ ghi lại đã có mà cịn muốn nói điều mẻ Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần mình góp vào đời sống chung quanh.”
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ)
Câu hỏi 1:
Câu hỏi 1:
Đoạn văn nói vấn đề gì? Vấn đề có quan hệ với chủ đề chung văn “Tiếng nói văn nghệ” ? Đáp án:
Vấn đề bàn: Cách phản ánh thực người nghệ sĩ tác phẩm nghệ thuật → Luận điểm văn
(5)Tiết 109
Liên kết câu liên kết đoạn vănI Khái niệm liên kết:
I Khái niệm liên kết:
1 Ví dụ: (sgk) Nhận xét:
- Đoạn văn bàn về: cách người nghệ sĩ phản ánh thực tại.
(6)Quan sát đoạn văn sau:
“ Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng nghệ sĩ không ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ Anh gửi vào tác phẩm thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh.”
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ)
Câu hỏi 2:
Câu hỏi 2:
Nội dung câu văn đoạn văn gì? Những nội dung có liên quan với chủ đề đoạn văn Nêu nhận xét trình tự xếp câu đoạn?
Yêu cầu :
- Thảo luận nhóm 4 - Thời gian phút
Đáp án:
1 NoCâu 1: Tác phẩm nghệ thuật phản ánh thực
- Câu : Khi phản ánh thực nghệ sĩ muốn nói lên điều mẻ. - Câu 3: Cái mẻ lời gửi người nghệ sĩ
(7)Tiết 109
Liên kết câu liên kết đoạn vănI Khái niệm liên kết:
I Khái niệm liên kết:
1 Ví dụ: (sgk)
2 Nhận xét:
- Đoạn văn bàn về: cách người sĩ phản ánh thực
Chủ đề đoạn văn yếu tố ghép vào chủ đề chung văn
- Nội dung câu hướng chủ đề đoạn văn
“cách phản ánh thực người nghệ sĩ” Trình tự xếp ý hợp logic
(8)Quan sát đoạn văn sau:
“ Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng nghệ sĩ không ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh.”
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ)
Câu hỏi 3:
Câu hỏi 3:
Mối quan hệ chặt chẽ nội dung câu đoạn văn thể biện pháp nào?
Đáp án: Các câu liên kết với bằng:
- Dùng quan hệ từ:
- Dùng từ thay thế: nghệ sĩ – anh
- Dùng từ đồng nghĩa: “cái có rồi” – “những vật liệu mượn thực tại” - Lặp từ: tác phẩm
(9)Tiết 109
Liên kết câu liên kết đoạn vănI Khái niệm liên kết:
I Khái niệm liên kết:
1 Ví dụ: (sgk) Nhận xét:
- Đoạn văn bàn về: cách người sĩ phản ánh thực
Chủ đề đoạn văn yếu tố ghép vào chủ đề chung văn
- Nội dung câu hướng chủ đề đoạn văn
“cách phản ánh thực người nghệ sĩ” Trình tự xếp ý hợp logic
→ Quan hệ chặt chẽ nội dung.
- Các câu liên kết chặt chẽ với phép liên kết
(10)Các đoạn văn văn bản Các câu đoạn văn
Liên kết nội dung Liên kết hình thức
- Liên kết chủ đề
- Liên kết logic
- Phép lặp từ ngữ
- Phép đồng nghĩa, trái
nghĩa, liên tưởng
- Phép thế
(11)Tiết 109
Liên kết câu liên kết đoạn vănI Khái niệm liên kết:
I Khái niệm liên kết:
1 Ví dụ: (sgk) Nhận xét:
- Đoạn văn bàn về: cách người sĩ phản ánh thực
Chủ đề đoạn văn yếu tố ghép vào chủ đề chung văn
- Nội dung câu hướng chủ đề đoạn văn
“cách phản ánh thực người nghệ sĩ” Trình tự xếp ý hợp logic
→ Quan hệ chặt chẽ nội dung.
(12)Bài tập nhanh
Hãy cho biết phép liên kết câu liên kết đoạn trường hợp sau:
“ Văn nghệ làm cho tâm hồn họ thực sống Lời gửi văn nghệ sống.
Sự sống tỏa cho vẻ, mặt tâm hồn Văn nghệ nói chuyện với tất tâm hồn chúng ta, khơng riêng trí tuệ, trí thức.”
(13)Đáp án:
“ Văn nghệ làm cho tâm hồn họ thực sống Lời gửi của văn nghệ sự sống.
Sự sống tỏa cho vẻ, mặt tâm hồn Văn nghệ
nói chuyện với tất tâm hồn chúng ta, khơng riêng trí tuệ, trí thức.”
(14)II Luyện tập :
II Luyện tập : Bài 1
Bài 1: (sgk)
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4. - Thời gian 5’
- Đại diện nhóm trình bày.
1 Xác định chủ đề đoạn văn, nội dung câu
trong đoạn phục vụ chủ đề nào? Trình tự xếp câu đoạn văn có hợp lí khơng?
(15)Đáp án
1 - Chủ đề đoạn văn : Khẳng định lực trí tuệ người Việt Nam, hạn chế cần khắc phục
- Nội dung câu văn đoạn tập trung vào chủ đề - Trình tự xếp hợp lí ý đoạn
+ Mặt mạnh trí tuệ Việt Nam + Những điểm hạn chế
+ Cần khắc phục hạn chế để đáp ứng phát triển kinh tế
2 Các câu liên kết :
- Phép đồng nghĩa : Bản chất trời phú (2) – (1)
- Phép nối : Nhưng (3) – (2)
- Phép lặp :
(16)Bài 2
Bài 2: Viết đoạn văn khoảng câu (nội dung tự chọn)
Gạch chân cho biết phép liên kết câu sử dụng đoạn.
Hướng dẫn học nhà
Hướng dẫn học nhà 1 Học thuộc ghi nhớ
2 Tìm phép liên kết câu đoạn văn : “ Buy-phơng thấy xua đi.” (Chó sói cừu thơ ngụ ngôn La-Phôngten)
3 Chuẩn bị “Con cò”
(17)