LuyÖn tËp, cñng cè viÖc kÓ vÒ ngêi th©n, quen cña em. r Ìn kü n¨ng nãi vµ viÕt khi kÓ vÒ ngêi th©n[r]
(1)Tuần 8
Thứ ba ngày13 tháng 10 năm 2009 chính tả
luyện tập: phân biệt r/gi/d uôn/uông bài viết: em nhỏ cụ già
I Yêu cầu:
Hớng dẫn HS viết đoạn 1, đoạn 2, đoạn bài: em nhỏ cụ già Cho HS làm phần luyện tËp ph©n biƯt r/d/gi
rèn kỹ nghe viết tả
II hoạt động dạy – học:
1, híng dÉn viÕt chÝnh t¶:
GV đọc mẫu đoạn 1, đoạn 2, đoạn “các em nhỏ cụ già” HS đọc lại
Tìm hiẻu nội dung, cách viết 2, GV đọc HS viết bài
HS viÕt vµo vë lun
3, Hớng dẫn học sinh làm phần luyện tập Bài 1: tìm loại 10 tiếng ghi vào cột
TiÕng cã phơ ©m r TiÕng cã phơ ©m d Tiếng có phụ âm gi Cho HS thảo luận
Thi tìm nhanh,gọi HS đại diện cho nhóm lên bảng làm Nhận xét, chữa
Cho HS chữa vào
Bi 2: hóy t câu.Mỗi câu có từ sau: (dì, rì, dao, rao, giao)
Cho HS nªu miƯng Gäi HS lªn bảng làm Nhận xét, chữa Cho HS làm vào Củng cố dặn dò:
Chấm Nhận xét
************************************************************* Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm2009
Luyện từ câu
Luyn tp: Mở rộng vốn từ cộng đồng ôn tập câu: Ai lm gỡ?
I Yêu cầu:
M rng từ cộng đồng Ơn tập câu: “Ai làm ?”
rèn kỹ vận dụng, thực hành
II hoạt động dạy học:
A, Më réng vèn tõ:
Bài 1: Dựa vào nghĩa, xếp từ ngữ sau thành nhóm: đội, đồn kết, công an, học sinh, thơng yêu, giúp đỡ, bác sĩ, giáo viên, chăm chỉ, chịu khó, đùm bọc, đồng bào, nhờng cơm sẻ áo
Nhóm 1: Từ ngữ ngời cộng đồng
Nhóm 2: Từ ngữ thái độ, tình cảm ngời cộng đồng Cho HS nêu miệng
NhËn xÐt, sưa ch÷a Hs làm vào luyện
Bài 2: Đặt câu, câu từ ngữ:
( Chm nom, hàng xóm, láng giềng, đùm bọc, nhờng cơm sẻ áo, đồng bào ) Cho HS giải nghĩa, hiểu thành ngữ
(2)GV nhËn xÐt, gióp HS làm vào B, Ôn tập câu:
Bi 1: Hãy đặt câu có phận trả lời câu hỏi “Ai làm gì?” Cho HS đọc nêu tính chất
HS nªu miƯng NhËn xÐt, sửa chữa Cho HS làm
Bi 2: Phõn tích kiểu câu: ( Ai làm gì? ) HS đọc v nờu tớnh cht
2 HS lên bảng lµm, HS líp nhËn xÐt HS lµm vë
Cđng cè – tỉng kÕt:
ChÊm mét sè bµi, nhận xét
*********************************************************************** Thứ bảy ngày 17 tháng 10 năm 2009
Tập làm văn
Luyện tập: Kể ngời thân quen Đề: Em hÃy kể chị cô em
I Yêu cầu:
Luyện tËp, cđng cè viƯc kĨ vỊ ngêi th©n, quen cđa em
rèn kỹ nói viết kể ngời thân
II Lên lớp:
A, Luyện nãi:
Gọi HS đọc nêu tính chất đề Phân tích đề
GV gỵi ý, híng dÉn học sinh làm
1, Chị ( cô ) em tên ? tuổi ? làm nghề ? 2, Hình dáng bên ngoài
Dáng ngời? Nớc da? Mái tóc? 3, Tình hình
tính nết?
cách c sử ngời thân với mäi ngêi xung quanh nh thÕ nµo?
tình cảm ngời thân em sao? Gọi HS nêu miệng phần
Gäi HS giỏi nêu Nhận xét, bổ sung
B, Luyện viết:
Cho HS viết vào nháp
Gọi HS nêu miệng nháp Nhận xét, bổ sung
Cho HS làm vào GV quan sát giúp HS làm Củng cố dặn dò:
(3)Tuần 10
Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Tiếng việt
Luyện tập: Phân biÖt oai/oay ; l/n – dÊu ? ,~ Nghe viÕt: Giọng quê hơng
I Yêu cầu:
GV hớng dẫn HS viết tả: Đoạn 3: Giọng quê hơng làm phần luyện tập phân biệt oai/ oay
Rèn kỹ vận dụng, thực hành
II Lên líp:
1, Nghe viÕt:
Đoạn 3: Giọng quê hơng GV đọc mẫu đoạn viết HS đọc lại
Hớng dẫn viết tả GV đọc, HS viết HS viết
GV quan sát giúp HS viết GV đọc HS viết soát lỗi 2, Luyện tập:
a, Tìm loại tiếng ghi vào cột
TiÕng co vÇn oai TiÕng cã vÇn oay TiÕng cã dÊu ? TiÕng cã dÊu ~ Tìm tiếng có vần oai/ oay
Tìm tiếng có dấu ?, ~ Gọi HS lên bảng làm HS lớp tự làm vào nháp Nhận xét, chữa Cho HS viết vào b, Điền vào chỗ trống
lan hay nan: hoa….,thun…
lỈng hay nỈng: Im… ,g¸nh…
Gọi HS đọc dề Nêu miệng kết Nhận xét, chữa * Củng cố – dặn dò:
Nhận xét
Dặn: Bài nhà ( Đọc lại bài)
*********************************************************************** Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009
Luyện từ câu
Luyện tập: So sánh Dấu chấm
I Yêu cầu:
Luyện tập củng cố hình ảnh so sánh, đặt câu có hình ảnh so sánh Cách đánh dấu chấm câu
II Lªn líp:
Bài 1: Hãy nêu hình ảnh so sánh câu thơ Gọi HS đọc đề, HS lớp đọc thầm
Cho HS lµm viƯc theo nhãm
Gọi đại diện nhóm nêu miệng kết Nhận xét, sửa chữa
(4)Bài 2: Hãy tim câu tập đọc học có hình ảnh so sánh.Cách đánh dấu chấm câu
II Lên lớp:
Cho HS lam việc cá nhân Bài 1:
Gọi HS nêu miệng kết Nhận xét
Yêu cầu HS làm
Bi 3: Hóy đặt câu có hình ảnh so sánh HS lờn bng
HS lớp làm Nhận xét, chữa bµi
Bài 4: Hãy sử dụng dấu chấm để ngăn cách câu đoạn văn sau chép lại cho tả
Cho HS lµm việc cá nhân Gọi HS nêu miệng kết Nhận xét, chữa
* Củng cố - Dặn dò:
*********************************************************************** Thứ bảy ngày 31 tháng 10 năm 2009
TiÕng viƯt
Lun tËp: TËp viÕt th vµ phong bì th
I Yêu cầu:
Luyện tập viết th phong bì th
Tip tc luyn tập củng cố đọc hiểu, luyện viết câu theo mẫu: Ai làm gì? Viết đoạn văn ngắn kể ụng hoc b em
Rèn kỹ vận dụng, thực hành
II Lên lớp:
Hng dn HS làm tập 66 luyện tiếng việt A, Luyện đọc hiểu:
Gọi HS đọc thơ, HS lớp đọc thầm GV nêu câu hỏi HS trả lời
NhËn xÐt, bỉ sung Cho HS lµm vµo vë
B, Đặt câu theo mẫu: Ai làm gì? HS làm việc cá nhân
3 HS lên bảng làm HS lớp làm vào Nhận xét, chữa C, Tập làm văn:
Yờu cu HS t c nêu yêu cầu đề
GV hớng dẫn HS cách điền vào phong bì th viết th Cho HS tự đọc đề làm vào
3 HS nêu làm Nhận xét, bổ sung
* Củng cố Dặn dò: Thu số chấm Nhận xét, tuyên dơng