1 https://www.facebook.com/groups/hotrogiaovien Gợi ý câu hỏi kiểm tra module mơn Tốn THCS Câu 1: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây: ……………… HS q trình thu thập, xử lí thơng tin thơng qua hoạt động quan sát theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét trình học tập, rèn luyện HS; tư vấn, hướng dẫn, động viên HS; diễn giải thơng tin định tính định lượng kết học tập, rèn luyện, hình thành phát triển số phẩm chất, lực HS Đánh giá Câu 2: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây: ……………… việc thu thập liệu, thơng tin nội dung làm sở cho việc đánh giá Kiểm tra Câu 3: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây: …………………của đánh giá cung cấp thơng tin xác, kịp thời, xác định thành tích học tập, rèn luyện theo mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt chương trình giáo dục phổ thơng tiến HS để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Mục đích Câu 4: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây: Đánh giá học sinh thông qua đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt ……………… cụ thể thành phần lực môn học, hoạt động giáo dục biểu phẩm chất, lực HS theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thơng Biểu Câu 5: Trong tài liệu này, quy trình kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, lực HS có bước? C.7 Câu 6: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây: Một yêu cầu đánh giá là: ‘Kết hợp đánh giá GV, HS, cha mẹ HS, đánh giá …………… ……là quan trọng nhất’ Giáo viên Câu 7: Với quan điểm ‘Đánh giá học tập’, vai trò học sinh Chủ đạo Câu 8: Với quan điểm ‘Đánh giá học tập’, vai trò giáo viên Hướng dẫn Câu 9: Với quan điểm ‘Đánh giá học tập’, vai trị GV Chủ đạo giám sát Câu 10: Thời điểm ‘Đánh giá học tập’ Diễn suốt trình học tập https://www.facebook.com/groups/hotrogiaovien https://www.facebook.com/groups/hotrogiaovien Câu 11: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây: ……………………………………là hoạt động đánh giá diễn tiến trình thực hoạt động dạy học theo yêu cầu cần đạt biểu cụ thể thành phần lực môn học, hoạt động giáo dục số biểu phẩm chất, lực HS A Đánh giá thường xuyên B Đánh giá định kỳ C Đánh giá khách quan D Đánh giá chủ quan Câu 12: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây: …………………………………….là đánh giá kết giáo dục HS sau giai đoạn học tập, rèn luyện, nhằm xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập, rèn luyện HS theo yêu cầu cần đạt biểu cụ thể thành phần lực môn học, hoạt động giáo dục quy định chương trình giáo dục phổ thơng hình thành, phát triển phẩm chất, lực HS Đánh giá định kỳ Câu 13: Nhận định sau ưu điểm phương pháp kiểm tra viết dạng tự luận đánh giá kết giáo dục trường phổ thông? Đánh giá khả diễn đạt, xếp trình bày đưa ý tưởng nội dung Câu 14: Chọn cụm từ thích hợp để viết vào chỗ trống sau đây: Phương pháp…………………….là phương pháp mà giáo viên theo dõi, lắng nghe học sinh trình giảng dạy lớp, sử dụng phiếu quan sát, bảng kiểm tra, nhật ký ghi chép lại biểu học sinh để sử dụng làm minh chứng đánh giá trình học tập, rèn luyện học sinh C Quan sát Câu 15: Chọn cụm từ thích hợp để viết vào chỗ trống sau đây: Phương pháp………………………………là phương pháp mà GV trao đổi với HS thông qua việc hỏi – đáp để thu thập thông tin nhằm đưa nhận xét, biện pháp giúp đỡ kịp thời Vấn đáp Câu 17: Phương pháp vấn đáp thường kết hợp với công cụ nhất? Câu hỏi Câu 18: Phương pháp quan sát thường kết hợp với công cụ công cụ sau đây? Bảng kiểm Câu 19 Phương pháp kiểm tra viết thường kết hợp với công cụ công cụ sau đây? A Rubrics https://www.facebook.com/groups/hotrogiaovien https://www.facebook.com/groups/hotrogiaovien B Bảng kiểm C Câu hỏi, tập D Đề kiểm tra Câu 20: Phương pháp đánh giá sau có đặc điểm: khơng nhiều thời gian để chấm điểm, không phụ thuộc vào chủ quan người chấm bài? Phương pháp kiểm tra viết dạng trắc nghiệm Câu 21: Biểu ‘Biết làm chủ tình cảm, cảm xúc để có hành vi phù hợp học tập’ tương ứng với lực nào? Năng lực tự chủ tự học Câu 22: Biểu ‘Lắng nghe có phản hồi tích cực giao tiếp; nhận biết Năng lực giao tiếp hợp tác Câu 23: Biểu ‘Thực giải pháp giải vấn đề nhận phù hợp hay không phù hợp giải pháp thực hiện’ tương ứng với lực nào? D Giải vấn đề sáng tạo Câu 24: Biểu ‘Biết tự điều chỉnh tình cảm, thái độ, hành vi thân; ln bình tĩnh có cách cư xử đúng’ tương ứng với lực nào? Năng lực tự chủ tự học Câu 25: Biểu ‘Chủ động giao tiếp; tự tin biết kiểm soát cảm xúc, thái độ nói trước nhiều người.’ tương ứng với lực nào? Năng lực giao tiếp hợp tác Câu 26: Biểu ‘Xác định biết tìm hiểu thông tin liên quan đến vấn đề; đề xuất giải pháp giải vấn đề’ tương ứng với lực nào? Năng lực giải vấn đề sáng tạo Câu 27: Những tình yêu cầu HS ‘nghe hiểu, đọc hiểu, ghi chép (tóm tắt), phân tích, lựa chọn, trích xuất được thơng tin tốn học bản, trọng tâm văn nói viết‘ tập trung vào kiểm tra đánh giá thành tố lực nhiều nhất? Năng lực giao tiếp toán học Câu 28: Những tình yêu cầu HS ‘nhận dạng tình huống, phát trình bày vấn đề cần giải quyết‘ tập trung vào kiểm tra đánh giá thành tố lực nhiều nhất? Năng lực giải vấn đề toán học https://www.facebook.com/groups/hotrogiaovien https://www.facebook.com/groups/hotrogiaovien Câu 29: Những tình ‘yêu cầu HS phải thực hành phịng máy tính với phần mềm tốn học’ tập trung vào kiểm tra đánh giá thành tố lực nhiều nhất? Năng lực sử dụng công cụ phương tiện học tốn Câu 30: Biểu ‘Có ý thức tham gia vận động người khác tham gia phát hiện, đấu tranh với hành vi gian dối học tập, sống’ phù hợp với phẩm chất phẩm chất sau Trung thực Câu 31 Biểu ‘Xác định hướng phát triển phù hợp sau THCS; lập kế hoạch, lựa chọn học môn học phù hợp với định hướng nghề nghiệp thân’ phù hợp với lực sau đây? Tự chủ tự học https://www.facebook.com/groups/hotrogiaovien ... B Bảng kiểm C Câu hỏi, tập D Đề kiểm tra Câu 20: Phương pháp đánh giá sau có đặc điểm: khơng nhiều thời gian để chấm điểm, không phụ thuộc vào chủ quan người chấm bài? Phương pháp kiểm tra viết... GV trao đổi với HS thông qua việc hỏi – đáp để thu thập thông tin nhằm đưa nhận xét, biện pháp giúp đỡ kịp thời Vấn đáp Câu 17: Phương pháp vấn đáp thường kết hợp với công cụ nhất? Câu hỏi Câu. .. https://www.facebook.com/groups/hotrogiaovien Câu 29: Những tình ‘u cầu HS phải thực hành phịng máy tính với phần mềm toán học’ tập trung vào kiểm tra đánh giá thành tố lực nhiều nhất? Năng lực sử dụng cơng cụ phương tiện học tốn Câu 30 :