Nếu sau 15 giây mà chưa trả lời hoặc trả lời không đúng thì quyền trả lời sẽ thuộc về đội kia.. Thời trả lời không đúng thì quyền trả lời sẽ thuộc về đội kia.[r]
(1)? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9
Với giá trị k, đồ thị hai hàm số
Với giá trị k, đồ thị hai hàm số
y = x +7 y = x + k hai đường thẳng…………
y = x +7 y = x + k hai đường thẳng…………
Đồ thị hai hàm số y = -2x + k y = -2x + k -1
Đồ thị hai hàm số y = -2x + k y = -2x + k -1
là hai đường thẳng………với nhau
là hai đường thẳng………với nhau
Hai phương trình có tập hợp nghiệm
Hai phương trình có tập hợp nghiệm
là hai phương trình………
là hai phương trình………
Đồ thị hàm số y = x + p
Đồ thị hàm số y = x + p22 + 1; y = 3x + p + 1; y = 3x + p2 +1 +1
và y = 2x ba đường thẳng không thể……
và y = 2x ba đường thẳng không thể……
Với a = a’; b = b’ đồ thị hai hàm số
Với a = a’; b = b’ đồ thị hai hàm số
y = ax + b y = a’x + b’ hai đường thẳng……
y = ax + b y = a’x + b’ hai đường thẳng……Đường thẳng y = ax qua…………. Đường thẳng y = ax qua………….Trong mặt phẳng toạ độ, hai đường thẳng
Trong mặt phẳng toạ độ, hai đường thẳng
y = x – m y = 3x – m cắt điểm …
y = x – m y = 3x – m cắt điểm …
Đồ thị hàm số y = x đường…….của góc phần
Đồ thị hàm số y = x đường…….của góc phần
tư thứ thứ ba
tư thứ thứ ba
Tập hợp điểm… hai đầu đoạn
Tập hợp điểm… hai đầu đoạn
thẳng đường trung trực đoạn thẳng
thẳng đường trung trực đoạn thẳng ú
p h â n g i c c c h đ ề u
G S O N G S O N
K
K HH ÔÔ NN GG CC ắắ TT NN HH AA UU
G ố C T O đ ộ
G T Ư Ơ N G Đ Ư ¥ N
§ å N G Q U Y
T R ï N G N H A U
t r ª n t r c t u n g
15 15 15
15141414 14131313 13121212 12111111 11101010 109786987687968976
Bắt đầu Bắt đầu Còn lại Còn lại 5 5 5
(2)Lu
Luậtật chơi chơi
• Có hai đội chơi, đội quyền chọn ngẫu Có hai đội chơi, đội quyền chọn ngẫu nhiên câu để trả lời Ứng với câu trả lời có nhiên câu để trả lời Ứng với câu trả lời có từ cụm từ hàng ngang mở ra, có từ cụm từ hàng ngang mở ra, có chữ
chữ từ chìa khốtừ chìa khố Nếu sau 15 giây mà chưa trả lời Nếu sau 15 giây mà chưa trả lời trả lời khơng quyền trả lời thuộc đội Thời trả lời khơng quyền trả lời thuộc đội Thời gian lại cho đội giây, chưa trả lời gian lại cho đội giây, chưa trả lời hoặc trả lời không câu trả lời thuộc khán giả.
hoặc trả lời khơng câu trả lời thuộc khán giả.
• Trong trả lời từ cụm từ hàng ngang đội Trong trả lời từ cụm từ hàng ngang đội vẫn có quyền trả lời trước
vẫn có quyền trả lời trước từ chìa khốtừ chìa khố cần tìm, cần tìm, trả lời sai khơng chơi tiếp.
trả lời sai khơng chơi tiếp.
• Khi đội hết quyền mở ô chữ hàng ngang, hai Khi đội hết quyền mở ô chữ hàng ngang, hai đội khơng tìm
đội khơng tìm từ chìa khốtừ chìa khố quyền trả lời thuộc quyền trả lời thuộc về khán giả.
về khán giả.
• Mỗi câu trả lời 10 điểm, tìm Mỗi câu trả lời 10 điểm, tìm từ chìa khốtừ chìa khố sẽ ghi thêm 20 điểm Đội có tổng số điểm nhi
sẽ ghi thêm 20 điểm Đội có tổng số điểm nhiềuều đội đội
(3)? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9
Với giá trị k, đồ thị hai hàm số
Với giá trị k, đồ thị hai hàm số
y = x +7 y = x + k hai đường thẳng…………
y = x +7 y = x + k hai đường thẳng…………
Đồ thị hai hàm số y = -2x + k y = -2x + k -1
Đồ thị hai hàm số y = -2x + k y = -2x + k -1
là hai đường thẳng………với nhau
là hai đường thẳng………với nhau
Hai phương trình có tập hợp nghiệm
Hai phương trình có tập hợp nghiệm
là hai phương trình………
là hai phương trình………
Đồ thị hàm số y = x + p
Đồ thị hàm số y = x + p22 + 1; y = 3x + p + 1; y = 3x + p2 +1 +1
và y = 2x ba đường thẳng không thể……
và y = 2x ba đường thẳng không thể……
Với a = a’; b = b’ đồ thị hai hàm số
Với a = a’; b = b’ đồ thị hai hàm số
y = ax + b y = a’x + b’ hai đường thẳng……
y = ax + b y = a’x + b’ hai đường thẳng……Đường thẳng y = ax qua…………. Đường thẳng y = ax qua………….Trong mặt phẳng toạ độ, hai đường thẳng
Trong mặt phẳng toạ độ, hai đường thẳng
y = x – m y = 3x – m cắt điểm …
y = x – m y = 3x – m cắt điểm …
Đồ thị hàm số y = x đường…….của góc phần
Đồ thị hàm số y = x đường…….của góc phần
tư thứ thứ ba
tư thứ thứ ba
Tập hợp điểm… hai đầu đoạn
Tập hợp điểm… hai đầu đoạn
thẳng đường trung trực đoạn thẳng
thẳng đường trung trực đoạn thẳng
p h © n g i c c c h đ ề u
G S O N G S O N
K
K HH ÔÔ NN GG CC ắắ TT NN HH AA UU
G è C T O đ ộ
G T Ư Ơ N G Đ Ư Ơ N
Đ N G Q U Y
T R ï N G N H A U
t r ª n t r c t u n g
15 15 15
15141414 14131313 13121212 12111111 11101010 109786987687968976
Bắt đầu Bắt đầu Còn lại Còn lại 5 5 5
(4)M
Mộtột s sốố h hình ảnh nhà tốn học R.Đề-cácình ảnh nhà tốn học R.Đề-các
1596 - 1650
1596 - 1650
Rơ-nê Đề-các sinh ngày 31 tháng
Rơ-nê Đề-các sinh ngày 31 tháng
năm 1596 n ớc Pháp năm
năm 1596 n ớc Pháp năm
1650 Thuỵ Điển Đề-các
1650 Thuỵ Điển Đề-các
nhà toán học lớn, ông ng ời đầu
nhà toán học lớn, ông ng ời đầu
tiên biểu diễn số âm trục số,
tiên biểu diễn số âm trục số,
ơng đ a vào Tốn học khái niệm
ơng đ a vào Tốn học khái niệm
"đại l ợng biến thiên" đ ợc En-ghen
"đại l ợng biến thiên" đ ợc En-ghen
đánh giá "một b ớc ngoặt
đánh giá "một b ớc ngot
toán học" Đặc biệt, Đề-các ng ời
toán học" Đặc biệt, Đề-các ng êi
sáng lập hệ toạ độ vng góc, đặt
sáng lập hệ toạ độ vng góc, đặt
c¬ së cho mét ngành lớn toán
cơ sở cho ngành lớn toán
học Hình học giải tích
học Hình học giải tích
Nhờ phát minh ông mà biểu thị
Nhờ phát minh ông mà biểu thị
các đ ờng thẳng, đ ờng tròn,
các đ ờng thẳng, đ ờng tròn,
cơng thức đại số ng ợc lại Nhà tốn học,
công thức đại số ng ợc lại Nhà toán học,
thiên văn học vĩ đại La-pla-xơ viết:
thiên văn học vĩ đại La-pla-xơ viết:
Ngµy 10/11/1619, ngµy mµ Đề-các phát
Ngày 10/11/1619, ngày mà Đề-các phát
minh ph ơng pháp toạ độ, xem
minh ph ơng pháp toạ độ, xem
ngµy khai sinh thức toán
ngày khai sinh chÝnh thøc cđa nỊn to¸n
học đại Các cơng trình Đề-các
học đại Các cơng trình Đề-các
gióp m«n Đại số đ ợc hoàn chỉnh ảnh h
giúp môn Đại số đ ợc hoàn chỉnh ¶nh h
ởng sâu sắc đến phát triển toán
ởng sâu sắc đến phát triển tốn
häc, c¬ häc nhiều kỷ sau Ngoài
học, học nhiều kỷ sau Ngoài
ra Đề-các có cống hiến to lớn
ra Đề-các có cống hiến to lớn
cho triết học, thiên văn học, học, y
cho triết học, thiên văn học, học, y
häc
(5)Xin tr©n trọng cảm ơn
Xin trân trọng cảm ¬n c¸c
thầy giáo v
thầy cô giáo vềề dự dự ! ! Hôm
H«m
häc hay nhØ!