1/ Đề bài đề cập đến một vấn đề lí luận văn học và yêu cầu học sinh phải giải thích được đúng ý kiến của đồng chí Phạm Văn Đồng: “Văn học nghệ thuật là công cụ để hiểu biết, để khám [r]
(1)ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN VĂN Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề)
ĐỀ RA:
Hãy giải thích chứng minh nhận định sau đồng chí Phạm Văn Đồng: “ Văn học nghệ thuật công cụ để hiểu biết, để khám phá, để sáng tạo thực xã hội.”
(Tổ quốc ta, nhân dân ta, nghiệp ta người nghệ sỹ, NXB Văn học Hà Nội
YÊU CẦU BÀI LÀM: I/ Yêu cầu kĩ năng:
1/ Học sinh phải thể cách tổ chức văn nghị luận chặt chẽ, biết kết hợp linh hoạt thao tác nghị luận
2/ Cảm nhận tinh tế tác phẩm văn học chọn để phân tích Hành văn mạch lạc, có cảm xúc,trình bày rõ ràng mắc lỗi tả, dùng từ diễn đạt
II/ Yêu cầu nội dung:
1/ Đề đề cập đến vấn đề lí luận văn học yêu cầu học sinh phải giải thích ý kiến đồng chí Phạm Văn Đồng: “Văn học nghệ thuật công cụ để hiểu biết, để khám phá, để sáng tạo thực xã hội” Văn học giúp người đọc có thêm tri thức cần thiết, để từ hiểu biết đó, người xây dựng xã hội tốt đẹp
(“sáng tạo thực xã hội”)
Ý kiến đồng chí Phạm Văn Đồng đề cập tới giá trị văn học nghệ thuật đời sống ( giá trị mặt nhận thức, giá trị mặt tư tưởng tình cảm giá trị mặt thẩm mĩ) Học sinh phải phân tích chứng minh giá trị văn học 2/ Trên sở hiểu biết định văn học nghệ thuật, học sinh phải chọn lọc tác phẩm tiêu biểu, phân tích để làm sáng tỏ ý kiến nêu đề theo hai ý chính:
- Văn học cung cấp cho người đọc hiểu biết toàn diện xã hội người
- Từ hiểu biết đó, người có khát vọng tâm xây dựng xã hội mời tốt đẹp
3/ Bài làm phải thể : Ý kiến đồng chí Phạm Văn Đồng vấn đề có ý nghĩa
khơng ngưới sáng tác mà người thưởng thức, vấn đề thường đặt nhiều thời đại
(2)