giáo an tuần 8 lớp 1c

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm và thực hiện đúng trình tự các động tác an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy.. - Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi ngay ngắn ôm chặt v[r]

Giáo án buổi sáng Tuần

Ngày soạn: 16/10/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 23/10/2017

Học vần

Bài 30: ua, ưa

A- MỤC TIÊU: Kiến thức

- Hs đọc viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, dừa, thị cho bé.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Giữa trưa.

2 Kĩ năng: Đọc ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, câu ứng dụng viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ Kĩ nói theo chủ đề

3.Thái độ: Tích cực học tập u thích mơn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- ƯDCNTT

- Máy tính, máy chiếu, phông chiếu C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I - Kiểm tra cũ: (5)

- Ấn slide chiếu nội dung cũ

- Gọi hs đọc: tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa

- Hs đọc câu: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.

- Hs tìm tiếng có chứa vần học - HS viết: tía tơ

- Gv nhận xét

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

- Ấn slide

a Nhận diện vần: (3) ua

- Gv giới thiệu vần ua ghi bảng - Lớp ghép vần ua

- Đánh vần đọc vần ua

- Phân tích vần ua

- So sánh vần ua với ia

b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: u- a- ua

- Lớp ghép tiếng cua

- Viết tiếng cua

- Đánh vần đọc tiếng cua - Phân tích tiếng cua

- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng cờ- ua- cua.

- Gv cho hs quan sát cua bể - Lớp ghép từ cua bể

- Học sinh quan sát - hs thực - hs đọc

- 4,5 hs thực - Cả lớp viết

- hs

- Gv viết bảng cua bể.

- Gọi hs đọc: ua- cua- cua bể

ưa

(Thực tương tự vần ua) - Cho hs so sánh vần ưa với vần ua - Gọi hs đọc: ưa- ngựa- ngựa gỗ. b Đọc từ ứng dụng (7)

Cho hs đọc từ ứng dụng: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia.

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: chua, đùa, nứa, xưa - Đọc lại từ ứng dụng

c Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Cho hs viết bảng

- Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2

3-Luyện tập: a- Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, dừa, thị cho bé.

- Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần ua, ưa - Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng

* Kết luận: Trẻ em có quyền yêu thương chăm sóc.

- Cho hs đọc toàn sgk.b b Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Giữa trưa

- Gv cho hs quan sát tranh hỏi: + Tranh vẽ gì?

+ Tại em biết tranh vẽ trưa mùa hè?

+ Giữa trưa lúc giờ? + Buổi trưa, người thường đâu làm gì? + Buổi trưa, em thường làm gì?

+ Buổi trưa, bạn em thường làm gì?

+ Tại trẻ em ko nên chơi đùa vào buổi trưa?

- vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Hs quan sát nhận xét - Vài hs đọc

- 1vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc

- Hs theo dõi - Hs viết

- 1hs nêu + 1vài hs nêu + 1vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu

III- Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc làm tập

Toán

Bài 28:LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs:

1 Kiến thức:

- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp Kĩ năng: Thực nhanh phép tính

3 Thái độ: Áp dụng cộng học thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dùng học Tốn - Phịng học thơng minh

III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5) (>, <, =)? - Gọi hs làm

+ + + + - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

Bài 1: (6) Tính:

- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc: + + + + + - Gọi hs đọc nhận xét

Bài (6): Số?

- Yêu cầu hs tự điền số cho phù hợp - Gv hỏi: Vì điền số đó?

- Gọi hs đọc kết nhận xét Bài 3: (6) Tính:

- Cho hs quan sát hình tính

2 + + = ; + + = - Gọi hs đọc kết nhận xét

Bài 4: (7) Viết dấu >, <, =?

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên gửi tập tin cho hs

- Yêu cầu hs thực so sánh , điền dấu - Giáo viên nhận tệp tin, lấy làm mẫu - Đọc lại nhận xét

Hoạt động hs

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs đọc nhận xét - Hs tự làm

- hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs làm bảng phụ - hs thực

- Học sinh nhận tập tin - Hs thực thao tác máy

C.Củng cố, dặn dò (5) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Dặn hs nhà đọc làm tập

- Lắng nghe

_ Ngày soạn: 16/10/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 24/10/2017

Học vần Bài 31:ÔN TẬP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Hs đọc, viết cách chắn vần vừa học: ia, ua, ưa - Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể Khỉ Rùa

2 Kĩ năng: phân biệt ph, nh với âm khác Đọc viết lưu lốt tiếng từ có vần trong, ngồi

3 Thái độ: u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học - Phòng học thông minh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Cho hs viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Gọi hs đọc: + cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa + Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài(2)

- Cho hs nêu âm học tuần - Gv ghi bảng ôn

2 Ôn tập:

a, Các chữ âm vừa học: (5)

- Cho hs đọc chữ bảng ôn - Gv đọc chữ cho hs bảng

b, Ghép chữ thành tiếng: (10)

- Cho hs đọc chữ ghép bảng ôn

- Cho hs đọc các tiếng cột dọc kết hợp với dấu dòng ngang

c, Đọc từ ngữ ứng dụng: (7)

- Cho hs tự đọc từ ngữ ứng dụng: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ

- Gv sửa cho hs giải thích số từ d, Tập viết: (6)

Hoạt động hs

- hs viết bảng - hs đọc - Vài hs nêu

- Nhiều hs nêu

- Hs thực - Vài hs bảng

- Hs đọc cá nhân, đồng

- Cho hs viết bảng: mùa dưa - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

Tiết 2

3 Luyện tập: a Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh nêu nội dung tranh - Cho hs luyện đọc câu ứng dụng:

Gió lùa kẽ Lá khẽ đu đưa

Gió qua cửa sổ

Bé vừa ngủ trưa

* Kết luận: Trẻ em có quyền nghỉ ngơi, yêu thương, chăm sóc

b Kể chuyện: (10) Khỉ Rùa

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên quảng bá video (Khỉ Rùa) - Gv kể chuyện lại câu chuyện có tranh minh hoạ - Gv tổ chức cho hs thi kể đoạn truyện theo tranh - Gv tóm tắt câu chuyện nêu ý nghĩa: Ba hoa cẩu thả tính xấu, có hại Truyện cịn giải thích tích mai rùa

c Luyện viết: (7)

- Cho hs luyện viết tập viết - Gv quan sát, nhận xét

C Củng cố, dặn dị: (3) - Gv bảng ơn cho hs đọc - Cho hs tìm chữ tiếng vừa ôn

- Hs viết bảng

- Vài hs đọc

- Hs quan sát nêu

- Hs đọc nhóm, cá nhân, lớp

- Học sinh nhận video xem - Hs theo dõi

- Đại diện nhóm kể thi kể - Hs lắng nghe

- Hs viết

Ngày soạn: 17/10/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 25/10/2017

Học vần Bài 32: oi, ai

A- MỤC TIÊU: Kiến thức

- Hs đọc viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Đọc câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa trưa.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Sẻ, ri, bói cá, le le.

2 Kĩ năng: Đọc vần từ khóa, câu ứng dụng viết vần từ khóa Kĩ nói theo chủ đề

3.Thái độ: Tích cực học tập u thích mơn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv

I - Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc, viết: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ.

- Hs đọc đoạn thơ ứng dụng - Hs tìm tiếng có chứa vần học - Gv nhận xét

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Nhận diện vần: (3)

oi

- Gv giới thiệu- Đánh vần đọc vần oi

- HS ghép vần oi

- Đánh vần đọc vần oi

- Phân tích vần oi

- So sánh vần oi với o

b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: o- i- oi

- HS ghép tiếng ngói

- Viết tiếng ngói

- Đánh vần đọc tiếng ngói - Phân tích tiếng ngói

- Cho hs đánh vần tiếng: ngờ- oi- ngoi- sắc- ngói.

- Gv cho hs quan sát nhà ngói - Gv viết bảng nhà ngói.

- Gọi hs đọc: oi- ngói- nhà ngói

ai (13)

(Thực tương tự vần oi) - Cho hs so sánh vần ai với vần oi.

- Gọi hs đọc: ai- gái- bé gái.

c Cho hs đọc từ ứng dụng: (7)

ngà voi, còi, gà mái, vở.

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: voi, cái, còi, mái, bài - Đọc lại từ ứng dụng

c Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Cho hs viết bảng

- Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2

3-Luyện tập: (17) a- Luyện đọc:

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

Hoạt động hs - hs thực - hs đọc

- hs

- vài hs nêu - hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

- Hs đọc cá nhân, tập thể - vài hs nêu

- Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa trưa.

- Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần oi, - Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng - Cho hs đọc toàn sgk c- Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Sẻ, ri, bói cá, le le.

- Gv cho hs quan sát tranh hỏi: + Tranh vẽ gì?

+ Em biết vật số vật này? + Chim bói cá le le sống đâu thích ăn gì? + Chim sẻ chim ri thích ăn gì? Chúng sống đâu? + Trong số có chim hót hay ko? Tiếng hót chúng nào?

- Vài hs đọc - 1vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs đọc - Hs theo dõi - Hs viết - 1hs nêu + 1vài hs nêu + 1vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu

III- Củng cố- dặn dò: (5)

- Đọc lại sgk Gv nhận xét học - Dặn hs nhà đọc xem trước 33

_ Toán

Bài 29:PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

I MỤC TIÊU: Giúp hs: Kiến thức:

- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

2 Kĩ năng: Thuộc, thực nhanh phép tính phạm vi Thái độ: Biết làm tính cộng phạm vi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dùng học tốn - Phịng học thơng minh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs làm tập: Tính:

2 + + = + + = - Gọi hs đọc bảng cộng phạm vị - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi (7)

- Cách giới thiệu phép cộng: + = 5; + = 5; + = 5; + = gv hướng dẫn tương tự với phép cộng phạm vi

Hoạt động hs

- hs làm bảng - hs đọc

- Cho hs viết đọc phép cộng phạm vi - Gv khuyến khích hs tự nêu tốn

- u cầu hs tự ghi nhớ bảng cộng phạm vi Thực hành:

a Bài 1: (5) Tính?

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên gửi tập tin cho hs

- Yêu cầu hs thực điền kết phép tính

- Giáo viên nhận tệp tin, lấy làm mẫu - Đọc lại nhận xét

b Bài 2: (5) Tính:

- Hướng dẫn hs tính theo cột dọc - Gọi hs nhận xét

- Giáo viên nhận xét c Bài (5) Số?

- Cho hs nêu cách làm - Yêu cầu hs làm

- Gv hỏi: Vì điền số đó? - Gọi hs nhận xét

- Giáo viên nhận xét

d Bài 4: (5) Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình, nêu tốn viết phép tính thích hợp

- Gọi hs nêu trước lớp

C Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học

- Dặn hs học thuộc bảng cộng phạm vi

- Hs nêu toán

- Vài hs đọc Hs đọc cá nhân, đồng

- Học sinh nhận tập tin - Hs thực thao tác máy

- Hs gửi lại tệp tin cho giáo viên

- Hs tự làm - hs làm bảng - hs nêu

- vài hs nêu - Hs làm - Vài hs nêu - vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm theo cặp - Hs nêu

_ Ngày soạn: 17/10/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 26/10/2017

Học vần Bài 33:ôi, ơi I MỤC TIÊU

- Hs đọc viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

- Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Lễ hội

2 Kĩ năng: phân biệt oi, aivới âm khác Đọc viết lưu lốt tiếng từ có vần ơi, trong, ngồi

3 Thái độ: u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc, viết: ngà voi, còi, gà mái, - Hs đọc đoạn thơ ứng dụng:Chú Bói Cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa trưa - Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học - Gv nhận xét

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Nhận diện vần: (3)

* ôi

- Gv giới thiệu vần ôi ghi bảng - Lớp ghép vần ôi

- Đánh vần đọc vần - Phân tích vần

- So sánh vần ôi với oi b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: ô- i- ôi - Lớp ghép tiếng ổi

- Viết tiếng ổi

- Đánh vần đọc tiếng ổi - Phân tích tiếng ổi

- Cho hs đánh vần tiếng: ôi- hỏi- ổi - Gv cho hs quan sát trái ổi

- Lớp ghép từ trái ổi - Gv viết bảng trái ổi - Gọi hs đọc: ôi- ổi- trái ổi

* (13)

(Thực tương tự vần ôi) - Cho hs so sánh vần với vần ôi - Gọi hs đọc: ơi- bơi- bơi lội

c Cho hs đọc từ ứng dụng: (7) chổi, thổi cịi, ngói mới, đồ chơi

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: chổi, thổi, mới, chơi - Đọc lại từ ứng dụng

d Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Cho hs viết bảng

- Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2

3-Luyện tập: a- Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh câu ứng dụng nhận xét

Hoạt động hs

- hs thực - hs đọc - Vài hs nêu

- hs

- vài hs nêu - hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

- Hs đọc cá nhân, tập thể - vài hs nêu

- Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ

- Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần oi, - Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng

* Trẻ em có quyền bố mẹ yêu thương, chăm sóc

- Cho hs đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Lễ hội

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên quảng bá video (Lễ hội trung thu) - Yêu cầu hs xem trả lời câu hỏi:

+ Em tham gia lễ hội nào?

+ Hãy nói lễ hội mà em có dịp tham gia

C Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc xem trước 34

- Vài hs đọc - 1vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs đọc - Hs theo dõi - Hs viết

- Học sinh nhận video xem trả lời câu hỏi

+ Hs trả lời theo suy nghĩ - học sinh đọc

_

Toán

Bài 30:LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép cộng

2 Kĩ năng: Thực nhanh phép tính

3 Thái độ: biết vận dụng phép cộng thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dùng học Tốn - Phịng học thơng minh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5) (>, <, =)? - Gọi hs làm

+ + + + - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

Bài 1: (6) Tính:

- Yêu cầu hs dựa vào bảng cộng học để làm: - Gọi hs đọc nhận xét

Hoạt động hs

- hs lên bảng làm

Bài 2: (5) Tính:

- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc

+ + + + + + - Gọi hs đọc kết nhận xét

Bài 3: (6) Tính:

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên gửi tập tin cho hs

- Yêu cầu hs thực điền kết phép tính

- Giáo viên nhận tệp tin, lấy làm mẫu - Đọc lại nhận xét

Bài 4: (5) (>, <, =)?

- Yêu cầu hs so sánh điền dấu thích hợp - Đọc lại nhận xét

Bài 5: (6) Viết phép tính thích hợp: - Hs làm ý b (giảm tải ý a)

- Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào trống

- Đọc phép tính nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Hs tự làm - hs lên bảng làm

- Vài hs nêu

- Học sinh nhận tập tin - Hs thực thao tác máy

- Hs gửi lại tệp tin cho giáo viên

- Hs tự làm - Hs thực

- Hs làm theo cặp - hs thực

_ Ngày soạn: 18/10/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 27/10/2017

Học vần Bài 34:ui, ưi I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư

- Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Đồi núi

2 Kĩ năng: phân biệt ui, ưi với âm khác Đọc viết lưu lốt tiếng từ có vần ui, ưi trong,

3 Thái độ: Yêu thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa học - Phòng học thông minh

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc, viết: chổi, thổi cịi, ngói mới, đồ chơi

- Hs đọc đoạn thơ ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ

- Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học - Gv nhận xét

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Nhận diện vần: (3)

* ui

- Gv giới thiệu vần ui ghi bảng - Lớp ghép vần ui

- Đánh vần đọc vần ui - Phân tích vần ui

- So sánh vần ui với oi b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: u- i- ui - Lớp ghép tiếng núi

- Viết tiếng núi

- Đánh vần đọc tiếng núi - Phân tích tiếng núi

- Cho hs đánh vần tiếng: nờ- ui- nui- sắc- núi - Lớp ghép từ đồi núi

- Gv cho hs quan sát tranh đồi núi - Gv viết bảng đồi núi

- Gọi hs đọc: ui- núi- đồi núi

* ưi (13)

(Thực tương tự vần ui) - Cho hs so sánh vần ưi với vần ui - Gọi hs đọc: ưi- gửi- gửi thư

c Cho hs đọc từ ứng dụng: (7) túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: túi, vui, gửi, ngửi, mùi - Đọc lại từ ứng dụng

d Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Cho hs viết bảng

- Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2

3-Luyện tập: a- Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh câu ứng dụng nhận xét

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui

- học sinh viết - Hs đọc

- vài hs nêu

- hs

- vài hs nêu - hs nêu - Vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

- Hs đọc cá nhân, tập thể - vài hs nêu

- Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Hs quan sát nhận xét - Vài hs đọc

- Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần ui, ưi - Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng - Cho hs đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Luyện viết tập viết

c- Luyện nói: (6)

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên quảng bá video (Đồi núi) - Yêu cầu hs xem trả lời câu hỏi:

+ Trên đồi núi thường có gì?

+ Quê em có đồi núi ko? Đồi khác núi nào?

C Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc xem trước 35

- Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs đọc - Hs theo dõi - Hs viết

- Học sinh nhận video xem - Chú ý quan sát trả lời câu hỏi

+ Học sinh trả lời theo suy nghĩ

- hs đọc

Toán

Bài 31:SỐ TRONG PHÉP CỘNG

I MỤC TIÊU: Giúp hs: Kiến thức:

- Bước đầu nắm được: phép cộng số với cho kết số đó; biết thực hành tính trường hợp

- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Hình thành số phép cộng, áp dụng thực tế

2 Kĩ năng: Kĩ nêu tình huống, thực nhanh phép tính

3 Thái độ: biết vận dụng phép tính số từ phép cộng vào thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dùng Toán - Phịng học thơng minh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs lên bảng làm bài: Tính:

2 + + = + + = + + = + + = + + = + + = - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng số với 0: (8)

a, Giới thiệu phép cộng + = 3; + = - Cho hs quan sát hình vẽ nêu tốn: Lồng thứ có chim, lồng thứ hai có chim Hỏi hai lồng có chim?

- Gọi hs nêu phép tính đọc: + =

Hoạt động hs

- hs lên bảng làm

- Giới thiệu phép cộng + = (Tiến hành tương tự phép cộng + = 3)

- Cho hs xem hình vẽ cuối học, nêu phép tính phù hợp nhận xét: + = + = b, Gv nêu thêm số phép cộng với 0:

2 + = + = + = + = - Cho hs tính nêu kết

- Gọi hs nêu nhận xét: “Một số cộng với số đó”; “0 cộng với số số đó”

2 Thực hành: Bài 1: (5) Tính:

a) * Ứng dụng PHTM

- Giáo viên gửi tập tin cho hs

- Yêu cầu hs thực điền kết phép tính - Giáo viên nhận tệp tin, lấy làm mẫu

- Đọc lại nhận xét b) Cho hs tự làm

- Gọi hs chữa nhận xét Bài 2: (5) Tính:

- Cho hs tính theo cột dọc - Cho hs nhận xét

Bài 3: (5) Số?

- Yêu cầu hs tự làm chữa - Cho hs nhận xét

Bài 4: (6) Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ, nêu tốn viết phép tính thích hợp: + = + =

- Cho hs lên bảng nêu tốn phép tính thích hợp

C Củng cố- dặn dò: (3) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm

- Vài hs nêu - Hs nêu

- Hs tự tính nêu kq - Nhiều hs nêu

- Học sinh nhận tập tin - Hs thực thao tác máy

- Hs gửi lại tệp tin cho giáo viên

- Hs làm - Hs nhận xét - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu nhận xét - hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - Vài cặp hs thực

Sinh hoạt

Tuần 7

I MỤC TIÊU Kiến thức:

- Có kế hoạch, phương pháp học tập đắn, có hiệu

- Hiểu rõ vai trò tầm quan trọng việc học

- Nắm lịch phân công lao động trường buổi sinh hoạt lớp Kĩ năng:

- Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể, sinh hoạt ngoại khố 3.Thái độ

- Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao

- Có thái độ tích cực, nghiêm túc học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng

II NỘI DUNG (20P)

1.Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ.(7P) Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung (10P)

a Ưu điểm

- Nhìn chung lớp có ý thức tốt học tập , thực nghiêm túc nội quy , quy định nhà trường đề :

……… ……… ……… ……… b Nhược điểm

……… ……… ……… ……… Phương hướng hoạt động tuần tới (3P)

- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập dạt kết cao

_ An tồn giao thơng

Bài 6: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY I/ MỤC TIÊU:

1)Kiến thức

- Biết quy định an toàn ngồi xe đạp , xe máy

- Biết cần thiết thiết bị an toàn đơn giản ( mũ bảo hiểm )

2)Kĩ :

- Thực trình tự ngồi lên xuống xe đạp , xe máy

3)Thái độ:

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát loại xe trước xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước

II/NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG: I/ Ồn định tổ chức (1p)

II/Kiểm tra cũ :(2p)

- Giáo viên kiểm tra lại : Tìm hiểu đường phố - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra

III / Bài (15p)

- Giới thiệu bài :

- Cẩn thận lên xe, len xe từ phía bên trái - Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái - Không đu đưa chân quơ tay trỏ

- Khi xe dừng hẳn xuống xe, xuống phía bên trái

Hoạt động : Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp xe máy.

- Hs hiểu cần thiết việc đội mũ bảo hiểm xe đạp xe máy , ghi nhớ trình tự quy tắc an toàn ngồi xe đạp, xe máy

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngắn bám người ngồi phía trước, quan sát loại xe lên xuống

+ Gv ngồi xe đạp, xe máy có đội mũ bảo hiểm khơng? đội mũ gì? Tại phải đội mũ bảo hiểm ?

+Khi ngồi xe đạp xe máy em ngồi ? + Tại đội nón bảo hiểm cần thiết( Bảo vệ đầu trường hợp bị va quẹt, bị ngã )

+ Giáo viên kết luận : Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái quan sát loại xe lên xuống

Hoạt động 2 : Thực hànhï lên, xuống xe đạp, xe máy Nhớ thứ tự động tác lên, xuống xe đạp, xe máy - Có thói quen đội mũ bảo hiểm thực trình tự động tác an toàn ngồi xe đạp, xe máy

- Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái quan sát loại xe lên xuống

+ Gv cho hs sân thực hành xe đạp

Hoạt động : Thực hành đội mũ bảo hiểm

Gv làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm thao tác 1,2,3 lần - Chia theo nhóm để thực hành , kiểm tra giúp đỡ học sinh đội mũ chưa

- Gọi vài em đội làm

+ Gv kết luận : thực theo bước sau - Phân biệt phía trước phía sau mũ,

- Đội mũ ngắn, vành mũ sát lông mày

- Kéo nút điều chỉnh dây mũ nằm sát tai, cho dây mũ sát hai bên má

- Cài khố mũ, kéo dây vừa khít váo cổ

IV/ Củng Cố (2p)

- Cho hs nhắc lạivà làm thao tác đội mũ bảo hiểm - Hs quan sát thấy thao tác chưa đúng`có thể bổ sung

- HS lên bảng thực yêu cầu GV , HS lớp nghe nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn + Cả lớp ý lắng nghe - 02 học sinh nhắc lại tên học

- Hs lắng nghe

- Hs trả lời

- Ngồi ngắn bám người ngồi phía trước - Hs Trả lời

- Hs lắng nghe

- Hs thực hành theo hướng dẫn giáo viên

- Hs quan sát thực hành

làm mẫu cho thao tác

- Khi cha mẹ đưa đón về, nhớ thực quy định lên xuống ngồi xe an toàn

- Hs Trả lời

_ Giáo án buổi chiều

Ngày soạn: 16/10/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 23/10/2017

Thực hành Tiếng Việt ÔN TẬP VẦN UA, ƯA A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần ua ưa

2 Kĩ năng:

- Đọc viết câu ứng dụng

3 Thái độ:

- Đọc vần vừa học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: Hoạt động Gv

I Kiểm tra cũ: (5')

- Cho hs viết: Phố có vỉa hè - Gọi hs đọc khổ thơ: Phố cổ - Gv nhận xét

II Bài mới: (25') 1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần

2 Ôn tập:

Bài 1: Tiếng có vần ua, tiếng có vần ưa? - Yêu cầu HS đọc tiếng chọn vần thích hợp có tiếng

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm nối

Bài 2:Đọc đoạn văn: Cua, rùa bé.

- Yêu cầu HS đọc khổ thơ

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ua, ưa

* Luyện viết: (Vở TH)

- GV viết mẫu chữ (vừa viết vừa HD miệng):

- GV hướng dẫn học sinh viết lần lượt: + HS viết vào bảng

+ Cho hs luyện viết thực hành

Hoạt động Hs

- hs viết bảng - hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trước lớp

- Gv quan sát, hướng dẫn

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút

- Gv nhận xét Tuyên dương viết

đúng, đẹp

- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét

- HS viết bảng

- HS viết vào thực hành: Nhà cua rùa nhỏ

III CỦNG CỐ, DẶN DỊ: (5')

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học - GV nhận xét tiết học

_ Thực hành toán

ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 A MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:

1 Kiến thức:

- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi

2 Kĩ năng:

- Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng

3 Thái độ:

- Biết vận dụng làm tập

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv I Kiểm tra cũ: Số?(5')

- Gọi hs làm

+ = = + - Gv nhận xét

II Bài luyện tập: (30') 1 Bài 1: Tính.

- Hướng dẫn hs tính viết kết phép tính thẳng cột

- Gọi hs đọc nhận xét

2 Bài 2: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm

- Gọi hs đọc kết nhận xét

3 Bài Tính.

- u cầu hs tính biểu thức có phép tính + + =…… 1+ + = … - Gọi hs đọc kết nhận xét

4 Bài 4: Số?

- Yêu cầu hs điền số thích hợp vào trống

- Đọc kết nhận xét: + = 2; + = 3…

5 Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào trống

- Đọc phép tính nhận xét

Hoạt động Hs

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs tự làm

- 3hs lên bảng làm - hs thực - hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs làm bảng phụ - hs thực

- Yêu cầu hs thực theo cặp

III CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(5')

- Gv nhận xét học

3 + =

Ngày soạn: 17/10/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 25/10/2017

Thực hành Tiếng Việt ÔN TẬP VẦN OI, AI A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần oi,

2 Kĩ năng:

- Đọc viết câu ứng dụng

3 Thái độ:

- Đọc vần học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv I Kiểm tra cũ: (5')

- Cho hs viết: Nhà cua rùa nhỏ - Gọi hs đọc văn: Cua, rùa bé - Gv nhận xét

II Bài mới: (25') 1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần

2 Ôn tập:

Bài 1: Tiếng có vần oi, tiếng có vần ai? - Yêu cầu HS đọc tiếng chọn vần thích hợp có tiếng

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm nối

Bài 2:Đọc văn: Xe tải

- Yêu cầu HS đọc khổ thơ

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần oi,

* Luyện viết: (Vở TH/trang 42)

- GV viết mẫu chữ (vừa viết vừa HD miệng):

- GV hướng dẫn học sinh viết lần lượt: + HS viết vào bảng

+ Cho hs luyện viết thực hành

- Gv quan sát, hướng dẫn

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút

- Gv nhận xét Tuyên dương viết

Hoạt động Hs

- hs viết bảng - hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trước lớp

- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe - HS quan sát

- HS viết bảng

đúng, đẹp

- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét

tải chỗ

III CỦNG CÔ, DẶN DỊ: (5')

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học - GV nhận xét tiết học

Bồi dưỡng tốn

Ơn tập A MỤC TIÊU: Giúp hs

1 Kiến thức:

- Củng cố cách làm tính cộng phạm vi phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng

2 Kĩ năng: Biết vận dụng làm tập

3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

I Kiểm tra cũ: (>, <, =)? - Gọi hs làm

+ +

- Gv nhận xét

II Bài luyện tập: Bài 1: Tính:

- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc: + + + + + - Gọi hs đọc nhận xét

2 Bài 2: Tính:

- Cho hs quan sát hình tính

- Học điền vào bảng phụ - Gọi học lên thực

+ +

+ +

- Gọi hs đọc kết nhận xét Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào trống

Hoạt động hs

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs đọc nhận xét - Hs làm

- hs làm bảng phụ - hs thực

- hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - hs thực

1

- Đọc phép tính nhận xét

III- Củng cố, dặn dò - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

_ Bồi dưỡng tiếng Việt

Ôn tập

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần học

2 Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng, dọc âm, vần học

3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I- Kiểm tra cũ: (5p)

- Cho hs viết: vần học trông tuần - Gọi hs đọc ứng dụng học

- Gv nhận xét II- Bài mới: (28p)

- Cho hs nêu âm học tuần * Luyện viết:(Vở ô li)

- Phân tích hd dẫn viết (12’) - Gv treo vần mẫu

- dùng que để hdẫn độ cao nét chữ - Gv viết vần lên bảng phân tích hdẫn - Gv hdẫn từ: tía tơ, cà chua, xưa kia, vỉa hè - Hdẫn viết vào bảng

- GV nhận xét

2 Thực hành viết (25’)

- Gv nhắc nhở trước viết vào

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút - Học sinh thực hành viết vào ô li

- Kiểm tra phần thực hành

- GV nhận xét Tuyên dương viết đúng, đẹp

3 Củng cố dặn dò (3’)

- hs viết bảng - hs đọc

- Học sinh đọc - Nhiều hs nêu - HS quan sát - HS viết bảng

- Học sinh lắng nghe - HS viết ô li - Học sinh lắng nghe - Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học

- GV nhận xét tiết học

_ Ngày soạn: 17/10/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 26/10/2017

1 Kiến thức:

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần ơi,

2 Kĩ năng:

- Đọc viết câu ứng dụng

3 Thái độ:

- Đọc vần học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5')

- Cho hs viết: Chú lái xe tải chỗ - Gọi hs đọc văn: Xe tải

- Gv nhận xét

II Bài mới: (25') 1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần

2 Ôn tập:

Bài 1: Đánh dấu vào bảng.

Tiếng có vần ơi, Tiếng có vần ui, ưi?

- Yêu cầu HS đọc tiếng chọn vần thích hợp có tiếng

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm nối

Bài 2:Đọc văn: Bà thổi xôi

- Yêu cầu HS đọc khổ thơ

- u cầu HS tìm tiếng chứa vần ơi,

c Luyện viết:

- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét

Hoạt động hs

- hs viết bảng - hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trước lớp

- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe

- HS viết: Bà lúi húi thổi xôi

III CỦNG CỐ, DẶN DỊ:(5')

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học - GV nhận xét tiết học

Ngày soạn: 18/10/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 27/10/2017

Thực hành tốn

ƠN TẬP SỐ TRONG PHÉP CỘNG A MỤC TIÊU:: Giúp hs củng cố:

1 Kiến thức:

- Củng cố phép cộng số với cho kết số đó; biết thực hành tính trường hợp

2 Kĩ năng:

- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp

- Biết vận dụng làm tập

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv I Kiểm tra cũ: (5')

- Gọi hs lên bảng làm bài: Tính:

3 + + = + + = + + = - Gv nhận xét

II Thực hành.(25') Bài 1: Tính:

- Cho hs tự làm

- Gọi hs chữa nhận xét

Bài 2: Tính:

- Cho hs tính theo cột dọc - Cho hs nhận xét

Bài 3: Số?

- Yêu cầu hs tự làm chữa - Cho hs nhận xét

Bài 4: Nối phép tính với số thích hợp (theo mẫu)

- Yêu cầu HS lên bảng làm - Giáo viên nhận xét

Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- u cầu hs quan sát hình vẽ, nêu tốn viết phép tính thích hợp + = 0+ =

- Cho hs lên bảng nêu tốn phép tính thích hợp

Hoạt động Hs

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu nhận xét - hs nêu yêu cầu - HS lên bảng làm - Hs đọc yêu cầu - Hs làm theo cặp - Vài cặp hs thực

III CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(5')

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà làm tập sách

Văn hóa giao thơng

BÀI 1: ĐỘI MŨ BẢO HIỂM I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Học sinh biết ngồi mô tô, xe máy, xe máy điện phải đội mũ bảo hiểm - Học sinh biết đội mũ bảo hiểm cách ngồi mô tô, xe máy, xe máy điện Kĩ

- Học sinh biết phản ứng với hành vi sử dụng mũ bảo hiểm không Thái độ

- Học sinh có ý thức tham gia giao thông

II/ ĐỒ DÙNG:

-Giáo viên: Sách Văn hóa giao thơng, tranh phóng to, mũ bảo hiểm, phiếu học tập - Học sinh: Sách Văn hóa giao thơng, bút chì, màu vẽ

Hỏi: Lớp bạn bố mẹ đưa

đón xe máy? - HS trả lời Hỏi: Bạn đội mũ bảo hiểm ngồi sau

xe máy?

-HS trả lời *GV khen học sinh

Giới thiệu bài: Khi ngồi phương tiện giao thông xe máy,xe máy điện em đội mũ bảo hiểm cho cách Hơm em tìm hiểu : Đội mũ bảo hiểm

- HS lắng nghe

2 Hoạt động bản(14P)

-Gv kể chuyện: Lỗi Gv kể chậm rãi kết hợp tranh

Hỏi: Tại Hùng bị thương đầu? -HS: Vì Hùng khơng đội mũ bảo hiểm

Hỏi:Tại ba Hùng không bị thương đầu Hùng

-HS: Vì ba Hùng đội mũ bảo hiểm Hỏi: Trong câu chuyện trên, em thấy

người có lỗi?

-HS trả lời Hỏi: Trẻ em từ tuổi phải đội mũ bảo

hiểm ngồi sau xe gắn máy?

-HS trả lời GV: Trẻ em từ tuối trở lên phải đội mũ

bảo hiểm ngồi sau xe gắn máy

- HS lắng nghe Hỏi:Đội mũ bảo hiểm có ích lợi cho

chúng ta?

- HS trả lời GV chốt: Qua câu chuyện: Lỗi Chỉ

vội vàng mà Hùng khơng kịp đội mũ bảo hiểm dẫn đến hậu bị thương đầu Các em phải ý ngồi sau xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm

-HS lắng nghe

Cô thấy lướp ta học tốt cô thưởng cho lớp câu đố

Cái che nắng, che mưa

Bảo vệ đầu bạn sớm trưa bên đường Hãy đánh dấu x vào hình ảnh mà em chọn câu trả lời

- HS chọn chéo vào ô đùng sách

GV nhận xét, tuyên dương Giải lao

3/ Hoạt động thực hành9(10P)

Bài 1:Hãy nối hình ảnh có hành động vào mặt cười, hình ảnh có hành động sai vào mặt khóc

- HS nối tranh GV chốt hỏi HS nối tranh với

mặt cười, …

- HS trả lời Bài 2: Hãy vẽ hình mà em thích lên

mũ bảo hiểm tô màu thật đẹp

GV chọn vài mẫu đẹp đính lên bảng Nhận xét, tuyên dương

4/ Hoạt động ứng dụng(5P)

Hãy đánh dấu x vào hình ảnh có hành động

Hỏi:

- HS làm vào sách Vì hai bạn dùng mũ bảo hiểm đánh

nhau hành động sai?

Hỏi: Bạn ngồi lên mũ bảo hiểm lại sai?

- HS trả lời GV chốt câu ghi nhớ:

Chiếc mũ bảo vệ

Phải yêu, phải quý bạn thân

5/ Củng cố dặn dò(3P)

Hỏi: Khi ngồi sau xe gắn máy em phải nhớ điều gì?

Hỏi: Vì phải động mũ bảo hiểm

- HS trả lời - HS trả lời - Thực tốt điều học nhắc

người thân thực -Nhận xét tiết học