Sao lµ nguån s¸ng kú diÖu cña thiªn hµ, lµ vÎ ®Ñp cña bÇu trêi ®ªm, lµ hiÖn th©n cña sù vÜnh h»ng cña vò trô.. + C¸ch rÌn luyÖn ®øc tÝnh trung thùc.[r]
(1)Trờng THCS chu văn an
(Vòng 3) Đề A
Đề thi thử vào THPT Năm học: 2009 2010
Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 120 phút Đ
ề bài
I/ phần trắc nghiệm (2 ®iĨm)
Câu 1: (0,25 điểm) Từ câu thơ sau đợc dùng với nghĩa nào?
Ta ®i trän kiÕp ngêi Cịng kh«ng ®i hÕt mÊy lêi mĐ ru
( Ngåi bn nhí mĐ ta xa – Ngun Duy ) A NghÜa gèc B NghÜa chuyÓn
Câu 2: (0,25 điểm) Sắp xếp tác phẩm sau theo tr×nh tù thêi gian xt hiƯn tõ tríc
đến sau?
Bến quê ( Nguyễn Minh Châu) – Mùa xuân nho nhỏ ( Thanh Hải) - Đồng Chí (Chính Hữu) – Con cị ( Chế Lan Viên) – Bài thơ tiểu đội xe không kính ( Phạm Tiến Duật).
C©u 3: (0,5 điểm) Cho biết hàm ý câu sau gì?
Vợ chàng quỷ quái tinh ma
Phen kẻ cắp, bà già gặp ( Trun KiỊu – Ngun Du)
Câu 4: (0,25 điểm) Trong câu: ¤i! Hµng tre xanh xanh ViƯt Nam ” cã sư dơng?
A. Thành phần tình thái C Thnh phn gi ỏp
B. Thành phần cảm thán D Thành phần phụ chú
Cõu 5: (0,25 điểm) Biện pháp tu từ có liên quan đến phơng châm lịch là:
A Èn dụ B Điệp từ ngữ
C Nói giảm, nói tránh.
Câu 6: (0,5 điểm) Chỉ phép liên kết đoạn văn sau:
“Trờng học trờng học chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo công dân cán tốt, ngời chủ tơng lai nớc nhà Về mọi mặt, trờng học phải hẳn trờng học thực dân phong kiến.
Muốn đợc nh thầy giáo, học trị cán phải cố gắng để tiến bộ hơn ” (Hồ Chí Minh, Về vấn đề giáo dục – Ngữ văn lớp 9, tập II)
Ii/ phần tự luận (8 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm) Phân tích tác dụng biện pháp tu từ khổ thơ sau.
Đất nớc bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nớc nh sao
Cứ lên phía trớc (Mùa xuân nho nhá – Thanh H¶i)
Câu 2: (2 điểm) Viết đoạn văn theo cách diễn dịch bàn c tớnh trung thc.
( đoạn văn khoảng 10-15 dòng)
Câu 3: (4,5 điểm) Suy nghĩ em thơánh trăng Nguyễn Duy.
(2)
đáp án thi thử vào THPT Năm học: 2009 – 2010
Môn: Ngữ văn
I/ phần trắc nghiệm (2 điểm)
Câu 1: (0,25 điểm) B Nghĩa chuyển
Câu 2: (0,25 điểm) Sắp xếp tác phẩm sau theo trình tự thời gian xuất hiƯn tõ tríc
đến sau?
Đồng Chí (Chính Hữu) – Con cị ( Chế Lan Viên) – Bài thơ tiểu đội xe khơng kính ( Phạm Tiến Duật) – Mùa xuân nho nhỏ ( Thanh Hải) - Bến quê ( Nguyễn Minh Châu)
C©u 3: (0,5 điểm) Hàm ý: kẻ cắp, bà già gặp nhau: Kẻ cắp: kẻ có nhiều thủ
đoạn nhng gặp bà già có nhiều kinh nghiệm sống, cẩn thận khó mà thi thố đợc.
Hàm ý câu thơ có chứa thành ngữ Kẻ cắp, bà già gặp nhau : Thuý KiỊu
thơng báo cho Thúc Sinh gặp gỡ tới Hoạn Th Thuý Kiều khơng cịn non nớt, ngây ngơ nh trớc Do dự báo căng thẳng.
C©u 4: (0,25 điểm) B Thành phần cảm thán
Câu 5: (0,25 điểm) A C ( chọn trờng hợp không cho điểm)
Câu 6: (0,5 điểm)
Phép liên kết câu liên kết đoạn văn.
- Phép lặp: Chỉ rõ hai câu văn đầu lặp lại cụm từ trờng học chúng ta hai lần cho 0,25 điểm.
(3)I/ phần tự luận (8 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm) Phân tích tác dụng biện pháp tu từ đoạn thơ sau.
- Chỉ phép tu từ: ( 0,5 điểm) + Nhân hoá : Đất nớc bốn ngàn năm
Vất vả gian lao + So sánh: Đất nớc nh sao Cứ lên phía trớc
- Phân tích tác dụng cần đạt nội dung sau: ( điểm)
+ Nhà thơ Thanh Hải có nhìn sâu sắc, tự hào chiều dài lịch sử 4000 năm đất nớc Đất nớc đợc nhân hoá nh bà mẹ hiền tần tảo cần cù “vất vả và gian lao” trở nên gần gũi Đồng thời cho ta thấy hình ảnh giang sơn gấm vóc thấm biết bao máu mồ hôi qua tháng năm đằng đẵng thăng tràm hng thịnh:
§Êt n
ớc bốn ngàn năm
Vất vả gian lao + Hình ảnh so sánh Đất nớc nh sao Cứ lªn phÝa tríc”
Nhà thơ sáng tạo hình ảnh đất nớc khiêm nhờng( khơng dùng hình ảnh mặt trời) nhng tráng lệ Sao nguồn sáng kỳ diệu thiên hà, vẻ đẹp bầu trời đêm, thân vĩnh vũ trụ Là nhng vị trí lên phía trớc dẫn đầu Đó hình ảnh cách mạng Việt Nam, đất nớc trong lịch sử giới.
=> Hình ảnh thơ đặc sắc hàm súc ca ngợi trờng tồn, hớng tơng lai đất nớc Đó lịng tự hào dân tộc sâu sắc.
Câu 2: (2 điểm) Yêu cầu viết đoạn văn theo kiểu diễn dịch
Cơ thĨ :
- Câu chủ đề đặt đầu đoạn khái quát đợc ý tồn đoạn: Đức tính trung thực. ( 0,25 điểm) - Các câu phần phát triển đoạn tập trung làm rõ ý nêu câu chủ đề: ( 1,75 điểm) + Giải thích sơ lợc đức tính trung thực: Là thẳng, thật thà, nói làm đúng sự thật.
+ Nêu ngắn gọn biểu đức tính trung thực học tập sống. + Lợi ích đức tính trung thực thân xã hội
+ Phê phán biểu sai, thiếu trung thực học tập sống. + Cách rèn luyện đức tính trung thực
Câu 3: (4,5 điểm)
m bảo văn có bố cục ba phần, diễn đạt mạch lạc đảm bảo nội dung sau:
1, Hoàn cảnh sáng tác thơ: Năm 1978, ba năm sau ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam thống đất nớc Con ngời rịi khỏi đạn bom sống hồ bình, cuộc sống vật chất tinh thần đầy đủ hơn, ngời ta lãng qn q khứ gian khổ, nghĩa tình ( 0,5 điểm) 2, Phân tích nội dung thơ ( có dẫn chứng phân tích) ( 1,5 điểm) - Vầng trăng khứ: nh ngời bạn tri kỷ gắn bó với tuổi thơ, với qng đời ngời lính Trăng tình nghĩa, tri âm, trăng gắn liền với niềm vui, hạnh phúc tuổi thơ, của ngời lính.
- VÇng trăng tại:Trở thành ngời dng xa hoa vật chất làm ng-ời ta quên khứ nghĩa tình.
- Tỡnh mt điện – ngời đối diện với trăng, trở với trăng, trăng vẹn nguyên nghĩa tình, bao dung, độ lợng
3, Suy nghĩ thơ ( có dẫn chứng phân tích) ( 2,5 điểm) - Vầng trăng không thiên nhiên, đồng, bể, sơng, rừng mà cịn biểu tợng cho quá khứ vẹn nguyên chẳng phai mờ ( 0,25 im)
- Bài thơ tiếng lòng, suy ngẫm riêng Nguyễn Duy Cái giật mình bµi
(4)