Thực hiện Thực hiện. Hải Đăng Hải Đăng.[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC
TRƯỜNG TIỂU HỌC
HIẾU NHƠN A
HIẾU NHƠN A
TRƯỜNG TIỂU HỌC
TRƯỜNG TIỂU HỌC
HIẾU NHƠN A
HIẾU NHƠN A
HS
HS: TRẦN HẢI ĐĂNG: TRẦN HẢI ĐĂNG
LỚP 5/1LỚP 5/1
(2)Các chữ số
Các chữ số
1,3,5,7,9
1,3,5,7,9
Là chữ số lẻ
Là chữ số lẻ
Có chữ số lẻ
Có chữ số lẻ
(3)Có số có chữ số
Có số có chữ số
số lẻ khác nhau
số lẻ khác nhau
1 , , , , 9
1 , , , , 9
Từ chữ số 1,3,5,7,9 có chữ số
Từ chữ số 1,3,5,7,9 có chữ số
ở hàng trăm (5 – 1)=4 chữ số
ở hàng trăm (5 – 1)=4 chữ số
cịn lại làm hàng chục
còn lại làm hàng chục
Chữ số làm hàng trăm có :
Chữ số làm hàng trăm có :
1
1
3
3
x ; 1
x ; 1
5
5
x ; 1
x ; 1
7
7
x ; 1
x ; 1
9
9
x
x
(4)
Sau chữ số lại
Sau chữ số lại
làm hàng chục hàng đơn vị là:
làm hàng chục hàng đơn vị là:
13
13
5
5
;
;
13
13
7
7
;
;
13
13
9
9
hoặc
hoặc
15
15
3
3
;15
;15
7
7
;15
;15
9
9
…
…
Đã có chữ số hàng trăm , có chữ số hàng Đã có chữ số hàng trăm , có chữ số hàng
chục số chữ số lại là:(5-2) = chữ số
chục số chữ số lại là:(5-2) = chữ số
chữ số hàng đơn vị3 chữ số hàng đơn vị
Vậy với chữ số có chữ số hàng Vậy với chữ số có chữ số hàng
trăm có (5-1) chữ số hàng chục
trăm có (5-1) chữ số hàng chục
Và có chữ số hàng chục có (5-2) chữ số Và có chữ số hàng chục có (5-2) chữ số
(5)
Tổng Quát
Tổng Quát
TRONG CHỮ SỐ LẼ CÓ:
TRONG CHỮ SỐ LẼ CÓ:
5 chữ số hàng trăm
5 chữ số hàng trăm
(5-1) = chữ số hàng chục
(5-1) = chữ số hàng chục
(5-2) = chữ số hàng đơn vị
(5-2) = chữ số hàng đơn vị
Vậy có tất :5 x (5-1) x (5-2)
Vậy có tất :5 x (5-1) x (5-2)
= 60 số có chữ số khác
= 60 số có chữ số khác
số lẻ
(6)