Một tiết học được coi là tốt nếu học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến, hiểu bài, vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ trật tự, kĩ lu[r]
(1)HOẠT ĐỘNG :
LỄ ĐĂNG KÍ “TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”
I Yêu cầu giáo dụcGiúp học sinh:
- Nhận thức ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11
- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua
II Nội dung hình thức hoạt động
1 Nội dung:
- Các tiêu học tập rèn luyện lớp
- Các tiêu học tập, rèn luyện phấn đấu tuần học tốt, tháng học tốt cá nhân tổ
- Kế hoạch thi đua
- Các biện pháp để thực tuần học tốt 2 Hình thức hoạt động:
- Lễ đăng kí thi đua - Thảo luận
- Văn nghệ
III Chuẩn bị hoạt động
1.Phương tiện hoạt động:
- Bản đăng kí thi đua lớp chương trình hành động - Các đăng kí tuần học tốt, tháng học tốt cá nhân, tổ - Phấn, bảng, lọ hoa trang trí
2 Tổ chức: GVCN:
- Nêu nội dung yêu cầu “Lễ đăng kí tuần học tốt, tháng học tốt” - Hướng dẫn học sinh viết đăng kí cá nhân
- Yêu cầu tổ hội ý xây dựng tiêu phấn đấu tổ; tổ trưởng điều khiển tổ thực
- Phân công tổ học sinh chuẩn bị hoạt động
+ Xây dựng nội dung thi đua tiêu phấn đấu lớp học tập, nề nếp, kỉ luật rèn luyện đạo đức
+ Người điều khiển chung + Người điều khiển thảo luận
+ Người phụ trách chương trình văn nghệ
+ Người đọc đăng kí tổ giao ước thi đua lớp + Trang trí lớp
HS:
(2)- Tổ: Bàn bạc thực việc phân công giao ước thi đua - Cá nhân: Đưa tiêu chuẩn thi đua thân
IV Tiến hành hoạt động Khởi động: 5’
- Hát hát tập thể hát thầy cô giáo
- Tun bố lí do: Thầy khơng người truyền đạt cho nhân cách tốt để xứng đáng hệ tương lai đất nước, công ơn to lớn Để thể lịng biết ơn qua tháng chủ điểm lớp tổ chức thực “Lễ đăng kí tuần học tốt, tháng học tốt” để dâng lên thầy cô hoa điểm 10 Đó lí sinh hoạt hơm
- Giới thiệu đại biểu (nếu có)
- Giới thiệu chương trình hoạt động
1.Thảo luận tiết học tốt, tuần học tốt Đăng kí giao ước thi đua
Vui văn nghệ 2 Hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS THỜI
GIAN
CÁC PHƯƠNG TIỆN TRANG, THIẾT BỊ HĐ1: Thảo luận tiết học tốt, tuần
học tốt, tháng học tốt
Người điều khiển: Nêu câu hỏi thảo luận
Cá nhân :Phát biểu ý kiến theo nội dung câu hỏi
Người điều khiển: Tóm tắt kết thảo luận
HĐ2: Lễ đăng kí tuần học tốt, tháng học tốt
Người điều khiển:Nêu thể lệ giao ước thi đua
Tổ trưởng: Đọc giao ước thi đua tổ
Cá nhân: : Đọc giao ước thi đua
Tổ trưởng: Nộp giao ước thi đua tổ giao ước cá nhân cho thư kí
Lớp trưởng: Đọc giao ước thi đua lớp gồm tiêu phấn đấu, kế biện pháp thực
HĐ3: Vui văn nghệ
Học sinh: Trình bày số tiết mục văn nghệ tình nghĩa thầy trị cơng ơn thầy cô giáo
20’
10’
5’
Câu hỏi thảo luận Ghi nhận ý kiến Tóm tắt ý kiến lấy biểu
Thể lệ giao ước thi đua Bản giao ước thi đua tổ Bản giao ước thi đua cá nhân
Lưu vào biên
(3)V Kết thúc hoạt động: 5’
Lớp phó học tập: Nêu nhận xét chuẩn bị cá nhân có trách nhiệm, ý thức tham gia thảo luận bạn hoạt động
GVCN: Ghi nhận đăng kí thi đua cá nhân, tổ, giao ước thi đua lớp
Động viên em thực tốt kế hoạch
Gợi ý em biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá, đôn đốc việc thực đăng kí tổ
Nhận xét kết hoạt động
Thông báo hoạt động lần sau : Thảo luận chủ đề truyền thống “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”
Câu hỏi thảo luận đáp án
Câu 1: Bạn hiểu tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt?
Một tiết học coi tốt học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến, hiểu bài, vận dụng tốt kiến thức mình, giữ trật tự, kĩ luật theo điều khiển thầy cô giáo
Tuần học tốt gồm tiết học tốt tạo nên Tháng học tốt gồm tuần học tốt tạo nên
Câu 2: Tác dụng tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt ?
Nó giúp cho em chủ động học tập, nắm sâu hơn, tạo khơng khí học tập sơi nổi, nhờ kết học tập ngày nâng cao…
Câu 3: Để có tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt người học sinh cần phải làm ?