- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ qui định giữa học kì ( khoảng 75 tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc[r]
(1)tuÇn 10
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Đạo đức.
tiÕt kiÖm thêi giê (tiÕt 2) I Mơc tiªu:
- Nêu đợc ví dụ tiết kiệm thời - Biết đợc lợi ích tiết kiệm thời
- Bớc đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, ngày cách hợp lí II Đồ dùng d¹y - häc: SGK, VBT
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ:
- H: Tại phải tiÕt kiƯm thêi giê? B Bµi míi:
1 Giíi thiệu bài:
- Nêu MT tiết học ghi đầu 2 Bài giảng:
* HĐ1:Làm việc cá nhân (BT1SGK). - Y/c HS làm cá nhân
- Gọi HS trao đổi, trình bày trớc lớp
- GV kÕt ln: C¸c viƯc a, c, d tiết kiệm thời Các việc làm b, d, e tiết kiệm thời
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đơi (BT4-SG)
- Y/c nhóm thảo luận việc thân sử dụng thời nh dự kiến thời gian biểu thời gian tới
- Gọi HS lên bảng trình bày ý kiến
- GV khen ngợi HS biết tiết kiƯm thêi giê
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm
- Tổ chức lớp trình bày giới thiệu tranh vẽ , viết, t liệu mà em su tầm đợc
- GV khen nhóm chuẩn bị tốt giới thiệu hay
- KL chung: Thêi giê lµ thø quý nhÊt, cần phải sử dụng tiết kiệm
- Tit kim thời sử dụng thời vào việc có ích cách hợp lí, có hiệu * Hoạt động nối tiếp:
- DỈn HS tiÕt kiệm thời
- HS trả lời câu hái - Líp nhËn xÐt, bỉ sung
- L¾ng nghe
- Cả lớp tự làm
- HS lần lợt trình bày, lớp thảo luận
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung
- HS trình bày sản phẩm su tầm giới thiu
- Lắng nghe
(2)ôn tËp (TiÕt 1) I Mơc tiªu:
- Đọc rành mạch, trụi chảy tập đọc học theo tốc độ qui định học kỡ ( khoảng 75 tiếng / phỳt ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc II Hoạt động dạy học:
- Gọi HS lần lợt lên bắt thăm TĐ đọc - Y/c HS trả lời - câu hỏi nội dung TĐ - Nhận xét, cho điểm
*************************************** Lun to¸n:
lun tËp I Mơc tiªu:
- Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vng, đường cao hình tam giác - Vẽ hình chữ nhật, hình vng
II Hoạt động dạy học:
- GV HD HS lần lợt làm BT SGK trang 55 - Y/c HS lên bảng chữa
- Nhn xột, chốt kết
*************************************************************************** Thø ba ngµy 27 tháng 10 năm 2009
Ting vit ụn (Tiết 2) I Mục đích- Yêu cầu:
- Nghe - viết CT (tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút ) không mắc lỗi bài; trình văn có lời đối thoại
II Hoạt động dạy học:
- Yêu cầu HS đọc Lời hứa
- HDHS tìm từ ngữ dễ viết sai
- HDHS cách trình bày bài, đặc biệt cách trình bày lời thoại- cách sử dụng dấu hai chấm, xuống dòng, gạch ngang đầu dịng, hai chấm mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép
- Đọc cho HS viết - GV đọc soát lỗi
- GV thu 1/3 số chấm
********************************************* Luyện toán
luyện tập chung I Mơc tiªu:
- Thực cộng, trừ số có đến sáu chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vng góc
- Giải toỏn tỡm hai số biết tổng hiệu hai số đú liờn quan đến hỡnh chữ nhật II Hoạt động dạy học:
- GV HD HS lần lợt làm BT SGK trang 56 - Y/c HS lên bảng chữa
- Nhận xét, chốt kết
(3)MÜ thuËt VÏ theo mÉu
§å vËt cã dạng hình trụ
I- MC TIấU.
- HS nhận biết đồ vật dạng hình trụ đặc điểm,hình dáng chúng - HS biết cách vẽ vẽ đượcđồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu
- HS cảm nhận vẽ đẹp đồ vật
II- CHUẨN BỊ
GV: - Chuẩn bị số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu - Một số vẽ dạng hình trụ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ
HS: - Mẫu vẽ Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng HS * Giới thiệu
* HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV bày mẫu vẽ có dạng hình trụ đặt câu hỏi
+ Hình dáng chung vật mẫu ? + Gồm phận ? + Màu sắc độ đậm nhạt ? + Gọi tên số đồ vật ?
- GV cho HS xem1số vẽ HS lớp trước - GV bổ sung
* HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu
- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn * HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm bày mẫu vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ bố cục cho cân đối,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: Không dùng thước, * HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c nhóm đưa lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét
- GV nhận xét bổ sung * Dặn dò:
- Lắng nghe
- HS quan sát trả lời câu hỏi + Có dạng hình trụ,
+ Miệng, thân, đáy, quai, nắp, cổ, + HS trả lời màu vật mẫu + Cái chai, phích, cốc, - HS quan sát nhận xét, - HS lắng nghe
- HS trả lời: + Vẽ KHC, KHR
+ Xác định tỉ lệ phận phác hình + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình
+ Vẽ đậm nhạt vẽ màu - HS quan sát lắng nghe - HS chia nhóm bày mẫu vẽ - HS vẽ theo nhóm
- HS đưa lên để nhận xét
- HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhạt màu,
(4)- Sưu tầm tranh phiên hoạ sĩ./ - HS lắng nghe dặn dò
************************************************************************ Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009
Tiếng việt: ơn tập (Tiết 3) I Mục đích - yêu cầu:
- Đọc rành mạch, trụi chảy tập đọc học theo tốc độ qui định học kỡ (khoảng 75 tiếng / phỳt ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc II Hoạt động dạy học:
- Gọi HS lần lợt lên bắt thăm TĐ đọc - Y/c HS trả lời - câu hỏi nội dung TĐ - Nhận xét, cho điểm
****************************************** Lun to¸n
tù kiÓm tra
(HD HS làm lại kiểm tra định kì kì I) ******************************************
Khoa học:
ôn tập : ngời sức khoẻ (Tiết 2) I Mục tiêu: Củng cố cho HS vÒ:
- Sự trao đổi chất thể với mơi trờng
- C¸c chÊt dinh dìng có thức ăn vai trò chúng
- Cách phòng tránh số bệnh thiếu ăn thừa chất dinh dỡng bệnh lây qua đ-ờng tiêu hoá
- Dinh dỡng hợp lý - Phòng tránh đuối nớc
II dựng dy học: SGK, VBT III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KiĨm tra bµi cũ:
H: Cách phòng tránh tai nạn đuối nớc - Nhận xét, cho điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 2 Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: TC Ai nhanh - Tổ chức cho HS theo nhóm
- Phỉ biÕn lt ch¬i
- Tun dơng nhóm thắng * Hoạt động : Tự đánh giá. - Yêu cầu HS tự đánh giá:
+ Đã ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thờng xuyên thay đổi cha?
- 1HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt
- nhãm HS tham gia ch¬i
- Đội có tín hiệu nhanh đợc trả lời
(5)+ Đã ăn phối hợp chất đạm, chất béo động vt, thc vt cha?
+ ĐÃ ăn thức ăn có chứa loại vitamin chất khoáng cha?
* Hoạt động 3: Ai chọn thức ăn hợp lí. - u cầu HS làm việc theo nhóm
Hoạt động 4: Thực hành: Ghi lại trình bày 10 lời khuyên dinh dỡng hợp lí
- Y/c HS thảo luận ghi10 lời khuyên - Trình bày sản phẩm
3 Củng cố- Dặn dò:
- GV củng cố lại nội dung
- Các nhóm làm việc theo gợi ý
- HS thảo luận ghi 10 lời khuyên - Đại diện nhóm trình bày - Lắng nghe
*************************************************************************** Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009
Tiếng việt: ơn tập (Tiết 4) I Mục đích - yêu cầu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học theo tốc độ qui định học kì ( khoảng 75 tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc
II Hoạt động dạy học:
- Gọi HS lần lợt lên bắt thăm TĐ đọc - Y/c HS trả lời - câu hỏi nội dung TĐ - Nhận xét, cho điểm
********************************************** Luyện toán
Nhân với số có chữ sè
I Mơc tiªu: Gióp HS:
- Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số ( tích khơng q sáu chữ số )
II Hoạt động dạy học :
- GV HD HS lần lợt làm BT SGK trang 57 - Y/c HS lên bảng chữa
- Nhn xột, cht kt qu ỳng
********************************************** Kü thuËt:
Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột (Tiết 1) I Mục tiêu:
- HS biết cách khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha
(6)II Đồ dùng dạy - học: Mẫu thêu, vật liệu dụng cụ thêu. III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Giới thiệu bài. - Nêu MT tiết học 2 Bài míi.
* Hoạt động 1: HD HS quan sát nhận xét mẫu
- Giíi thiƯu mÉu, Y/c HS quan s¸t, nhËn xÐt mÉu
- GV tóm tắt đặc điểm đờng khâu viền gấp mép vải
* Hoạt động 2: HD HS quan sát H1, 2, 3, 4 nêu cách gấp mép vải
- Gọi HS thao tác vạch đờng dấu lên mảnh vải
- HD HS quan sát H3, nêu thao tác khâu viền đờng gấp mép mũi khâu đột - HD thao tác khâu lợc, khâu viền đờng gấp mép vải bắng mũi khâu đột
- Y/c HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đờng vạch dấu
* Hoạt động nối tiếp:
- NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau
- Lắng nghe
- Quan sát mẫu, nêu nhận xét đặc điểm đờng khâu
- L¾ng nghe
- HS lên bảng làm, lớp thực hành
- Cả lớp quan sát hình SGK nêu thao tác khâu
- Quan sỏt v thc hnh khõu lợc, khâu viền mũi khâu đột
- C¶ lớp thực hành vải
- Lắng nghe
*************************************************************************** Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009
Tiếng việt: ôn tập (Tiết 6) I Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, trụi chảy tập đọc học theo tốc độ qui định học kỡ ( khoảng 75 tiếng / phỳt ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc II Hoạt động dạy học:
- Gọi HS lần lợt lên bắt thăm TĐ đọc - Y/c HS trả lời - câu hỏi nội dung TĐ - Nhận xét, cho điểm
(7)tÝnh chÊt giao hoán phép nhân I Mục tiêu:
- Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân
- Bước đầu vận dụng tớnh chất giao hoỏn phộp nhõn để tớnh toỏn II Hoạt động dy hc:
- GV HD HS lần lợt làm BT SGK trang 58 - Y/c HS lên bảng chữa