GA lop 4tuan 10 buoi 2

- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ qui định giữa học kì ( khoảng 75 tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc[r]

(1)

tuÇn 10

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Đạo đức.

tiÕt kiÖm thêi giê (tiÕt 2) I Mơc tiªu:

- Nêu đợc ví dụ tiết kiệm thời - Biết đợc lợi ích tiết kiệm thời

- Bớc đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, ngày cách hợp lí II Đồ dùng d¹y - häc: SGK, VBT

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra cũ:

- H: Tại phải tiÕt kiƯm thêi giê? B Bµi míi:

1 Giíi thiệu bài:

- Nêu MT tiết học ghi đầu 2 Bài giảng:

* HĐ1:Làm việc cá nhân (BT1SGK). - Y/c HS làm cá nhân

- Gọi HS trao đổi, trình bày trớc lớp

- GV kÕt ln: C¸c viƯc a, c, d tiết kiệm thời Các việc làm b, d, e tiết kiệm thời

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đơi (BT4-SG)

- Y/c nhóm thảo luận việc thân sử dụng thời nh dự kiến thời gian biểu thời gian tới

- Gọi HS lên bảng trình bày ý kiến

- GV khen ngợi HS biết tiết kiƯm thêi giê

Hoạt động 3: Hoạt động nhóm

- Tổ chức lớp trình bày giới thiệu tranh vẽ , viết, t liệu mà em su tầm đợc

- GV khen nhóm chuẩn bị tốt giới thiệu hay

- KL chung: Thêi giê lµ thø quý nhÊt, cần phải sử dụng tiết kiệm

- Tit kim thời sử dụng thời vào việc có ích cách hợp lí, có hiệu * Hoạt động nối tiếp:

- DỈn HS tiÕt kiệm thời

- HS trả lời câu hái - Líp nhËn xÐt, bỉ sung

- L¾ng nghe

- Cả lớp tự làm

- HS lần lợt trình bày, lớp thảo luận

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung

- HS trình bày sản phẩm su tầm giới thiu

- Lắng nghe

(2)

ôn tËp (TiÕt 1) I Mơc tiªu:

- Đọc rành mạch, trụi chảy tập đọc học theo tốc độ qui định học kỡ ( khoảng 75 tiếng / phỳt ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc II Hoạt động dạy học:

- Gọi HS lần lợt lên bắt thăm TĐ đọc - Y/c HS trả lời - câu hỏi nội dung TĐ - Nhận xét, cho điểm

*************************************** Lun to¸n:

lun tËp I Mơc tiªu:

- Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vng, đường cao hình tam giác - Vẽ hình chữ nhật, hình vng

II Hoạt động dạy học:

- GV HD HS lần lợt làm BT SGK trang 55 - Y/c HS lên bảng chữa

- Nhn xột, chốt kết

*************************************************************************** Thø ba ngµy 27 tháng 10 năm 2009

Ting vit ụn (Tiết 2) I Mục đích- Yêu cầu:

- Nghe - viết CT (tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút ) không mắc lỗi bài; trình văn có lời đối thoại

- Yêu cầu HS đọc Lời hứa

- HDHS tìm từ ngữ dễ viết sai

- HDHS cách trình bày bài, đặc biệt cách trình bày lời thoại- cách sử dụng dấu hai chấm, xuống dòng, gạch ngang đầu dịng, hai chấm mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép

- Đọc cho HS viết - GV đọc soát lỗi

- GV thu 1/3 số chấm

********************************************* Luyện toán

luyện tập chung I Mơc tiªu:

- Thực cộng, trừ số có đến sáu chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vng góc

- Giải toỏn tỡm hai số biết tổng hiệu hai số đú liờn quan đến hỡnh chữ nhật II Hoạt động dạy học:

- Nhận xét, chốt kết

(3)

MÜ thuËt VÏ theo mÉu

§å vËt cã dạng hình trụ

I- MC TIấU.

- HS nhận biết đồ vật dạng hình trụ đặc điểm,hình dáng chúng - HS biết cách vẽ vẽ đượcđồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu

- HS cảm nhận vẽ đẹp đồ vật

II- CHUẨN BỊ

GV: - Chuẩn bị số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu - Một số vẽ dạng hình trụ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Mẫu vẽ Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

* Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng HS * Giới thiệu

* HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV bày mẫu vẽ có dạng hình trụ đặt câu hỏi

+ Hình dáng chung vật mẫu ? + Gồm phận ? + Màu sắc độ đậm nhạt ? + Gọi tên số đồ vật ?

- GV cho HS xem1số vẽ HS lớp trước - GV bổ sung

* HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn * HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm bày mẫu vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ bố cục cho cân đối,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: Không dùng thước, * HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm đưa lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung * Dặn dò:

- Lắng nghe

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Có dạng hình trụ,

+ Miệng, thân, đáy, quai, nắp, cổ, + HS trả lời màu vật mẫu + Cái chai, phích, cốc, - HS quan sát nhận xét, - HS lắng nghe

- HS trả lời: + Vẽ KHC, KHR

+ Xác định tỉ lệ phận phác hình + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình

+ Vẽ đậm nhạt vẽ màu - HS quan sát lắng nghe - HS chia nhóm bày mẫu vẽ - HS vẽ theo nhóm

- HS đưa lên để nhận xét

- HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhạt màu,

(4)

- Sưu tầm tranh phiên hoạ sĩ./ - HS lắng nghe dặn dò

************************************************************************ Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009

Tiếng việt: ơn tập (Tiết 3) I Mục đích - yêu cầu:

- Đọc rành mạch, trụi chảy tập đọc học theo tốc độ qui định học kỡ (khoảng 75 tiếng / phỳt ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc II Hoạt động dạy học:

****************************************** Lun to¸n

tù kiÓm tra

(HD HS làm lại kiểm tra định kì kì I) ******************************************

Khoa học:

ôn tập : ngời sức khoẻ (Tiết 2) I Mục tiêu: Củng cố cho HS vÒ:

- Sự trao đổi chất thể với mơi trờng

- C¸c chÊt dinh dìng có thức ăn vai trò chúng

- Cách phòng tránh số bệnh thiếu ăn thừa chất dinh dỡng bệnh lây qua đ-ờng tiêu hoá

- Dinh dỡng hợp lý - Phòng tránh đuối nớc

II dựng dy học: SGK, VBT III Hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cũ:

H: Cách phòng tránh tai nạn đuối nớc - Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 2 Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: TC Ai nhanh - Tổ chức cho HS theo nhóm

- Phỉ biÕn lt ch¬i

- Tun dơng nhóm thắng * Hoạt động : Tự đánh giá. - Yêu cầu HS tự đánh giá:

+ Đã ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thờng xuyên thay đổi cha?

- 1HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt

- nhãm HS tham gia ch¬i

- Đội có tín hiệu nhanh đợc trả lời

(5)

+ Đã ăn phối hợp chất đạm, chất béo động vt, thc vt cha?

+ ĐÃ ăn thức ăn có chứa loại vitamin chất khoáng cha?

* Hoạt động 3: Ai chọn thức ăn hợp lí. - u cầu HS làm việc theo nhóm

Hoạt động 4: Thực hành: Ghi lại trình bày 10 lời khuyên dinh dỡng hợp lí

- Y/c HS thảo luận ghi10 lời khuyên - Trình bày sản phẩm

3 Củng cố- Dặn dò:

- GV củng cố lại nội dung

- Các nhóm làm việc theo gợi ý

- HS thảo luận ghi 10 lời khuyên - Đại diện nhóm trình bày - Lắng nghe

*************************************************************************** Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Tiếng việt: ơn tập (Tiết 4) I Mục đích - yêu cầu:

- Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học theo tốc độ qui định học kì ( khoảng 75 tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

********************************************** Luyện toán

Nhân với số có chữ sè

I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số ( tích khơng q sáu chữ số )

II Hoạt động dạy học :

- Nhn xột, cht kt qu ỳng

********************************************** Kü thuËt:

Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột (Tiết 1) I Mục tiêu:

- HS biết cách khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha

(6)

II Đồ dùng dạy - học: Mẫu thêu, vật liệu dụng cụ thêu. III Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài. - Nêu MT tiết học 2 Bài míi.

* Hoạt động 1: HD HS quan sát nhận xét mẫu

- Giíi thiƯu mÉu, Y/c HS quan s¸t, nhËn xÐt mÉu

- GV tóm tắt đặc điểm đờng khâu viền gấp mép vải

* Hoạt động 2: HD HS quan sát H1, 2, 3, 4 nêu cách gấp mép vải

- Gọi HS thao tác vạch đờng dấu lên mảnh vải

- HD HS quan sát H3, nêu thao tác khâu viền đờng gấp mép mũi khâu đột - HD thao tác khâu lợc, khâu viền đờng gấp mép vải bắng mũi khâu đột

- Y/c HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đờng vạch dấu

* Hoạt động nối tiếp:

- NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau

- Lắng nghe

- Quan sát mẫu, nêu nhận xét đặc điểm đờng khâu

- L¾ng nghe

- HS lên bảng làm, lớp thực hành

- Cả lớp quan sát hình SGK nêu thao tác khâu

- Quan sỏt v thc hnh khõu lợc, khâu viền mũi khâu đột

- C¶ lớp thực hành vải

- Lắng nghe

*************************************************************************** Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009

Tiếng việt: ôn tập (Tiết 6) I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch, trụi chảy tập đọc học theo tốc độ qui định học kỡ ( khoảng 75 tiếng / phỳt ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc II Hoạt động dạy học:

(7)

tÝnh chÊt giao hoán phép nhân I Mục tiêu:

- Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân

- Bước đầu vận dụng tớnh chất giao hoỏn phộp nhõn để tớnh toỏn II Hoạt động dy hc: