1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

BIM SON De thi Sinh GV gioi 2009

4 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

BiÕt r»ng c¸c gen quy ®Þnh c¸c tÝnh tr¹ng n»m trªn NST thêng kh¸c nhau vµ di truyÒn ®éc lËp víi nhau... Pr«tªin tham gia vµo cÊu tróc vµ ho¹t ®éng sinh lÝ cña tÕ bµo.[r]

(1)

phòng gd&đt Bỉm Sơn kỳ thi giáo viên giỏi cấp thị xà năm học 2009-2010 Phần kiểm tra kiÕn thøc

m«n sinh häc

Thêi gian lµm bµi: 150

Kú thi tỉ chøc ngày 19/10/2009

Câu1: (5 đ)

a) Nờu kt thí nghiệm Menđen lai hai cặp tính trạng phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập

b) Phép lai phân tích ? mục đích phép lai phân tích?

c) Nếu khơng dùng phép lai phân tích sử dụng phép lai để xác định thể có kiểu hình trội thể đồng hợp hay thể dị hợp đợc khơng? Cho ví dụ minh hoạ

Câu 2: (3 đ)

a) C ch m bo cho nhiễm sắc thể tế bào giảm nửa khác nguồn gốc?

b) Xem ảnh qua kính hiển vi điện tử, tế bào gà phân chia bình th-ờng, thấy tế bào có 39 NST Mỗi NST gồm Crômatít Cho biết trình phân bào nguyên phân hay giảm phân.Tế bào kì trình phân bào?

Cõu 3: (2 đ) Tế bào lỡng bội loài mang hai cặp NST tơng đồng, cặp I mang cặp gen Aa, cặp II mang hai cặp gen dị hợp xếp nh sau: BD

bd

Qua giảm phân, tế bào cho loại giao tử tỉ lệ loại bao nhiêu? Biết trình phân bào diễn bình thờng

Câu : (5đ)

a) Những điểm khác cấu trúc ADN ARN

b) Nêu chất mối quan hệ gen tính trạng qua sơ đồ sau: Gen (1đoạn ADN) mARN Prơtêin Tính trạng

C©u 5: (3đ) loài thực vật, tính trạng tròn trội hoàn toàn so với

tính trạng dài

a) Cho giao phn gia dng không chủng với nhau, thu đợc F1 có tổng số 600 Hãy lập sơ đồ lai xác định số cho loại kiểu hình

F1

b) Trong phép lai khác, cho có dài giao phấn với khác thu đợc 600 nhng với kiểu hình khác Hãy giải thích, lập sơ đồ lai xác định số lợng cho kiểu hình F1

Câu 6: (2đ) gà lông xám trội hoàn toàn so với lông đen, chân ngắn là

trội hoàn toàn so với chân cao

Xỏc định kiểu gen, kiểu hình P lập sơ đồ lai phép lai: Bố lông xám, chân ngắn lai với mẹ lông đen, chân cao Biết gen quy định tính trạng nằm NST thờng khác di truyền độc lập với

Hết Đáp án

Câu1: (5 đ)

a) Kết quả: Khi lai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tơng phản, di truyền độc lập với nhau, F2 có tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính trng

hợp thành (1đ)

(2)

b) - phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội với cá thể mang tính trạng lặn đối lập ( 0,5 đ)

+ Nếu kết phép lai thu đợc có kiểu hình thể trội đem lai chủng : AA x aa  Aa (0,5đ)

+ lai thu đợc kiểu hình theo tỉ lệ xấp xỉ : thể trội đem lai dị hợp : Aa x aa  1Aa : aa (0,5 đ)

- Mục đích phép lai phân tích: Kiểm tra kiểu di truyền thể có tính trội (0,5đ)

c) ( 1,5 đ) Không dùng phép lai phân tích sử dụng thí nghiện lai: Tự thụ phấn để xác định thể có kiểu hình trội thể đồng hợp hay thể dị hợp

VD : Giống lúa thân cao trội hoàn tồn so với thân thấp Cần xác định tính chủng giống lúa thân cao:

Gièng lóa th©n cao cã kiĨu gen AA hc Aa Ta cho tù thô phÊn

AA x AA  AA Gièng thn chđng

Aa x Aa  1AA : 2Aa : 1aa  Giống không chủng (vit s )

Câu 2:

a) Cơ chÕ (2 ®)

- Có lần tự nhân đơi NST kì trung gian I

- Kì lần phân bào I NST kép tơng đồng xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào

- Kì sau lần phân bào I: Các NST kép tơng đồng phân li độc lập

- Kì lần phân bào II NST kép ( n kép) xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào

- Kì sau lần phân bào II: Các NST kép chẻ dọc tâm động thành NST đơn phân li cực tế bào

b) (1 ®)

- Quá trình giảm phân lần phân bào I II

- Tế bào kì cuối giảm phân I, kì trung gian kì đầu giảm phân II

Câu 3: (2 đ)

- Cho lo¹i giao tư: ABD ; Abd ; aBD ; abd - Tỉ lệ loại giao tử

4 Câu 4: (5 đ)

* Khác nhau:(2,5 đ)

(3)

- Là đai phân tử có kích thớc khối lợng lớn

- Cấu trúc mạch kép

- Đợc xây dựng loại nuclêôtít: A, T, G, X

- Có đờng C5H10O4

- Liên kết hố trị đợc hình thành đờng C5H10O4 nuclêơtít với H3PO4

của nuclêôtít bêncạnh

- Là đai phân tử có kích thớc khối l-ợng bé

- Cu trỳc mch n

- Đợc xây dựng loại Ri bô nuclêôtít: A, U, G, X

- Có đờng C5H10O5

- Liên kết hố trị đợc hình thành đờng C5H10O5 ribơ nuclêơtít vi

H3PO4 ribô nuclêôtít bêncạnh

b) (2,5 đ) Bản chất mối quan hệ gen tính trạng qua sơ đồ trình tự nuclêotít mạch khn ADN quy định trình tự nuclêơtít m ARN trình tự nuclêơtít m ARN quy dịnh trình tự a.a cấu trúc bậc prôtêin Prôtêin tham gia vào cấu trúc hoạt động sinh lí tế bào Từ biểu thành tính trạng thể Nh thơng qua prơtêin gen tính trạng có mối quan hệ mật thiết với cụ thể gen quy định tính trạng:

(sao m·) (giải mÃ) (biểu hiện)

Gen (1đoạn ADN) mANR Prôtêin Tính trạng

Câu 5:(3 đ)

Theo bi ta quy c:

Gen A: tròn, gen a dài a) Giao phấn dạng không thn chđng:

P khơng chủngmang kiểu gen Aa, kiểu hình trịn Ta có sơ đồ lai sau :

P: Aa(quả tròn) x Aa (quả tròn) Học sinh tự viết sơ đồ Kết quả: 75% tròn = 450 25% dài = 150 b) F1 có kiểu hình khác nhau:

Một P mang lai có dài kiĨu gen aa chØ t¹o lo¹i giao tư a F1 có loại kiểu hình chứng tỏ P lại tạo loại giao tử A vµ a tøc cã

kiểu gen Aa, kiểu hình trịn Ta có sơ đồ sau:

P: Aa (quả tròn) x aa (quả dài) Viết sơ đồ Kết có: 300 trịn

300 dài

Câu : (2đ)

(4)

Gen B chân ngắn Gen b chân cao

Vì cha biết gà lông xám, chân ngắn chủng hay không chủng nên:

Gà lông xám, chân ngắn có kiểu gen AABB ; AaBb ; AAbb ; AaBB Gà lông đen, ch©n cao cã kiĨu gen aabb

Sơ đồ:

TH 1: P : AABB x aabb TH 2: P : AaBb x aabb TH3: P : AABb x aabb TH4: P : AaBB x aabb

Ngày đăng: 12/04/2021, 01:56

w