GIAO AN SU LOP 7 KI I

BÀI TẬP 1: Hãy thống kê những nét chính về các cuộc kháng chiến chống Tống thời Lý và chống Mông-Nguyên thời Trần.. Tên cuộc kháng chiến?[r]

(1)

KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI

……… NGÀY SOẠN: 09/08/2009

NGÀY DẠY: 17/08 :7A – 7B

TIẾT 1- BÀI 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU THỜI KỲ SƠ-TRUNG KÌ TRUNG ĐẠI

I Mục tiêu: 1.Kiến thức:

- Quá trình hình thành xã hội phong kiến Châu Âu

- Hiểu khái niệm “lãnh địa”, “ lãnh chúa phong kiến”, “ Nông nô”,đặc trưng kinh tế lãnh địa phong kiến

- Nguyên nhân xuất thành thị trung đại 2.Tư tưởng

- Thấy phát triển hợp quy luật loài người 3.Kỹ

- Biết xác định vị trí quốc gia phong kiến Châu Âu Biết so sánh, đối chiếu với biến chuyển xã hội

II.Đồ dùng.

1.Sách giáo khoa 2.Sách giáo viên 3.Bản đồ Châu Âu III.Nội dung

(2)

GV: Yêu cầu HS xem đồ tên quốc gia Hy Lạp Rome

?.Người Giecman làm gì?

?.Xã hội phương tây bị biến đổi nào?

?.Những người bị gọi lãnh chúa?

?.Nơng nơ hình thành từ tầng lớp nào?

?.Quan hệ lãnh chúa nông nô nào?

?.Em hiểu “Lãnh địa”, “Lãnh chúa”, “Nông nô”?

GV: Yêu cầu HS miêu tả tranh lãnh địa SGK

?.Nhận xét em nào?

?.Trong lãnh địa đời sống sinh hoạt diễn nào?

?.Nền kinh tế lãnh địa có đặc điểm gì?

1.Sự hình thành xã hội phong kiến Châu Âu.

a.Hoàn cảnh lịch sử.

- Cuối kỷ V người Giecman tiêu diệt quốc gia cổ đại -> lập nhiều vương quốc

b.Biến đổi xã hội.

-Tướng lĩnh, quý tộc chia ruộng, phong tước



Lãnh chúa phong kiến

- Nông dân nô lệ  nông nô sống phụ thuộc lãnh chúa



Xã hội phong kiến hình thành 2 Lãnh địa phong kiến.

- Là vùng đất rộng lớn lãnh chúa làm chủ có lâu đài thành quách

- Đời sống lãnh địa

+ Lãnh chúa: Xa hoa, đầy đủ

+ Nơng nơ: Đói nghèo khổ cực  Chống lại lãnh chúa

(3)

?.Xã hội cổ đại XHPK khác nào?

GV: Nhận xét lại

GV:Yêu cầu HS đọc SGK

?.Thành thị trung đại xuất nào?

?.Đặc điểm thành thị gì?

? Cư dân thành thị gồm ai? Họ làm nghề gì?

? Thành thị đời có ý nghĩa gì?

GV: Yêu cầu học sinh miêu tả sống nhân dân thành thị qua tranh

3 Sự xuất thành thị trung đại. a.Nguyên nhân.

- Cuối kỉ XI sản xuất phát triển, hàng hoá thừa đưa bán  Thị trấn đời  Thành thị trung đại xuất

b Tổ chức xã hội.

- Xây dựng phố xá, nhà cửa

- Tầng lớp thị dân ( Thợ thủ cơng, thương nhân)

c Vai trị.

- Thúc đẩy quan hệ sản xuất phong kiến làm cho xã hội phong kiến phát triển

IV Củng cố.

Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi SGK V Dặn dò.

- Học cũ - Làm tập - Chuẩn bị

(4)

NGÀY DẠY: 20/08 : 7A – 7B

TIẾT 2- BÀI 2: SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU

- Nguyên nhân hệ phát kiến địa lý Một nhân tố quan trọng tạo điều kiện cho hình thành quan hệ sản xuất TBCN

- Quá trình hình thành quan hệ sản xuất TBCN lòng XHPK 2.Tư tưởng

- Thấy tính tất yếu, phát triển hợp qui luật xã hội loài người Các nước mở rộng buôn bán tất yếu

3.Kĩ

- Bồi dưỡng kỹ quan sát đồ Biết khai thác tranh ảnh lịch sử II.Đồ dùng.

1.Sách giáo khoa 2.Sách giáo viên 3.Bản đồ Thế giới III.Nội dung

1.GV kiểm tra cũ 2.Bài

? Nguyên nhân đưa đến phát kiến địa lý?

? Điều kiện thực phát kiến địa lý?

? Em kể tên phát kiến lớn sơ lược hành trình ấy?

1. Những phát kiến lớn địa lý * Nguyên nhân: Do sản xuất phát triển - Cần thị trường

- Cần nguyên liệu

* Các phát kiến địa lý tiêu biểu: SGK. * Kết quả:

- Tìm đường

(5)

? Hệ phát kiến địa lý nào?

? Các phát kiến địa lý có ý nghĩa lịch sử gì?

GV: Nói qua vấn đề tạo tích luỹ tư nguyên thuỷ

? Quý tộc thương nhân Châu Âu tích luỹ vốn nhân cơng nào?

?.Tại quý tộc phong kiến không tiếp tục sử dụng lao động nông nô? GV: Để học sinh thảo luận nhóm ? Khi có vốn nhân cơng q tộc thương nhân làm gì?

? Những việc làm tác động lên xã hội?

? Giai cấp tư sản vơ sản hình thành từ giai cấp nào?

GV: Tổng kết

- Tạo thị trường rộng lớn * ý nghĩa:

- Tạo nên cách mạng giao thơng trí thức - Thúc đẩy thương nghiệp phát triển

2 Sự hình thành CNTB Châu Âu.

* Kinh tế: Hình thức kinh doanh tư đời * Xã hội: Hình thành giai cấp tư sản vơ sản

* Chính trị:

- Tư sản mâu thuẫn với quí tộc phong kiến



Đấu tranh chống phong kiến - Tư sản bóc lột kiệt quệ vơ sản



Quan hệ sản xuất tư hình thành

IV Củng cố.

(6)

TIẾT 3- BÀI 3: SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU

- Nguyên nhân xuất nội dung tư tưởng phong trào văn hoá phục hưng

-Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách tôn giáo tác động phong trào nàu đến xã hội phong kiến Châu Âu

2.Tư tưởng

- Thấy giá trị to lớn văn hoá nhân loại phong trào văn hoá phục hưng để lại Biết trân trọng giữ gìn văn hố dân tộc

3.Kỹ

- Phân tích mâu thuẫn xã hội để thấy nguyên nhân đấu tranh giai cấp

II.Đồ dùng.

1.Sách giáo khoa 2.Sách giáo viên 3.Bản đồ Châu Âu III.Nội dung

1.Kiểm tra cũ theo câu hỏi SGK 2.Bài

?.Chế độ phong kiến Châu ÂU tồn bao lâu?

(7)

?.Thế kỷ XV bộc lộ hạn chế gì?

? “Phục hưng gì”?

?.Tại tư sản lại mở đầu đấu tranh chống phong kiến văn hoá ?

GV: Yêu cầu HS kể tên số nhà văn hoá, khoa học tiêu biểu

?.Thành tựu đạt ? ?.Các tác phẩm nói lên điều gì? GV:Cho HS thảo luận nhóm

?.Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách tôn giáo?

?.Cải cách Luther Canvanh có nội dung gì?

GV: cho HS thảo luận nhóm

?.Phong trào “cải cách tơn giáo” lan rộng nào?

?.Tác động phong trào “cải cách tôn giáo” đến xã hội?

GV: Kết luận

- Chế độ phong kiến kìm hãm phát triển xã hội

- Giai cấp tư sản có tiềm lực kinh tế khơng có địa vị xã hội



Phong trào phục hưng đời

*Thành tựu:

- Đạt nhiều thành tựu to lớn *Nội dung tư tưởng:

- Phê phán xã hội phong kiến giáo hội - Đề cao giá trị người

2.Phong trào cải cách tôn giáo. *Nguyên nhân:

- Giáo hội bóc lột nhân dân

- Cản trở phát triển giai cấp tư sản *Nội dung:

- Phủ nhận vai trò thống trị giáo hội - Bãi bỏ nghi lễ phiền toái

- Quay giáo lý nguyên thuỷ *Tác động:

- Góp phần thúc đẩy khởi nghĩa nơng dân

- Đạo Kitơ bị phân hố

IV Củng cố.

(8)

V Dặn dò. - Học cũ - Làm tập - Chuẩn bị

NGÀY SOẠN: 16 - 08 - 2009

(9)

TIẾT 4- BÀI 4: TRUNG QUỐC THỜI KỲ PHONG KIẾN. I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Sự hình thành xã hộ phong kiến Trung Quốc -Những triều đại phong kiến lớn Trung Quốc

- Những thành tựu lớn văn hoá, khoa học kỹ thuật Trung Quốc 2.Tư tưởng

- Nhận thức Trung Quốc quốc gia phong kiến lớn Phương Đơng Có ảnh hưởng khơng nhỏ đến lịch sử Việt Nam

3.Kĩ

- Lập niên biểu triều dại phong kiến Trung Quốc

- Phân tích sách xã hội triều đại, rút học kinh nghiệm II.Đồ dùng.

1.Sách giáo khoa 2.Sách giáo viên 3.Bản đồ Trung Quốc III.Nội dung

GV: Giới thiệu qua lịch sử Trung Quốc

?.Sản xuất thòi kỳ Xuân Thu – Chiến Quốc có tiến bộ?

1.Sự hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc.

(10)

?.Nhữn biến đổi tác động đến xã hội nào?

?.Thế “Địa chủ”, “Tá điền”? GV: Yêu cầu HS đọc SGK

? Nét sách đối nội nhà Tần gì?

?.Kể tên số cơng trình mà Tần Thuỷ Hoàng bắt nhân dân xây dung? ?.Nhà Hán ban hành sách nào?

?.Tác dụng sách xã hội?

?.So sánh thời gian tồn nhà Hán so với nhà Tần?

GV:Cho HS thảo luận nhóm

?.Chính sách đối nội đáng ý nhà Đường gì?

?.Tác dụng sách này? ?.Em trình bày sách đối ngoại nhà Đường?

- Công cụ sắt đời  diện tích gieo trồng tăng suất tăng

*Biến đổi xã hội.

- Quan lại, nông dân  Địa chủ - Nông dân ruộng  Tá điền



Quan hệ sản xuất XHPK hình thành

2 Xã hội Trung Quốc thời kỳ Tần - Hán. a.Thời Tần

- Chia đất nước thành quận, huyện - Cử quan cai trị

- Ban hành chế độ đo lường tiền tệ - Bắt lao dịch

b Thời Hán.

- Xoá bỏ chế độ pháp luật hà khắc - Giảm sưu thuế, sưu dịch

- Khuyến khích sản xuất

- Tiến hành chiến tranh xâm lược

3.Sự thịnh vượng Trung Quốc thời Đường.

* Đối nội.

- Cử quan cai trị địa phương - Mở khoa thi chọn nhân tài

- Giảm thuế, chia ruộng đất cho dân * Đối ngoại.

- Tiến hành chiến tranh xâm lược IV Củng cố.

(11)

NGÀY SOẠN:18 - 08 - 2009 NGÀY DẠY:31/08/2009

(12)

1.Kiến thức:

- Sự hình thành xã hộ phong kiến Trung Quốc -Những triều đại phong kiến lớn Trung Quốc

- Những thành tựu lớn văn hoá, khoa học kỹ thuật Trung Quốc 2.Tư tưởng

- Nhận thức Trung Quốc quốc gia phong kiến lớn Phương Đơng Có ảnh hưởng không nhỏ đến lịch sử Việt Nam

3.Kỹ

- Lập niên biểu triều dại phong kiến Trung Quốc

1.Sách giáo khoa 2.Sách giáo viên 3.Bản đồ Trung Quốc III.Nội dung

?.Chính sách nhà Tống nào?

?.Những sách có tác dụng gì? ?.Nhà Ngun đời nào?

?.Nhà Nguyên thực sách cai quản đất nước nào?

GV: Giảng

?.Sự phân biệt thể nào? GV: Cho HS thảo luận

4.Trung Quốc thời Tống – Nguyên. *Thời Tống.

- Miễn giảm sưu thuế, lao dịch - Mở mang thuỷ lợi

- Phát triển thủ công nghiệp - Nhiều phát minh tiếng

*Thời Nguyên.

(13)

?.Nhân dân phản ứng sao?

?.Diễn biến trị Trung Hoa từ sau thời Nguyên đến thời Thanh?

?.Xã hội Trung Quốc thời kỳ nào?

?.Mầm mống kinh tế TBCN xuất điểm nào?

GV: Giảng

?.Em có biết văn hóa TQ phong kiến?

?.Kể tên số tác phẩm lớn mà em biết?

?.Qua H.10 SGK em có nhận xét trình độ sản xuất đồ gốm?

?.Em có biết khoa học kỹ thuật Trung Quốc?



Nhân dân khởi nghĩa

5 Trung Quốc thời Minh – Thanh. * Chính trị.

- 1368 nhà Minh đờiLý Tự Thành kêu gọi khởi nghĩa lật đổ nhà Minh

- 1644 nhà Thanh thành lập

* Xã hội.

- Ban đấu có quan tâm

- Cuối thời vua ăn chơi, sa đọadân đói khổ

*Kinh tế.

- Mầm mống kinh tế TBCN phát triển

- Nghệ thuật hội hoạ, điêu khắc, kiến trúc trình độ cao

*Khoa học - kỹ thuật. - Có “tứ đại phát minh”

- Biết kỹ thuật đóng tàu, luyện sắt, khai mỏ IV Củng cố.

NGÀY SOẠN: 24 - 08 -2009 NGÀY DẠY:03/09:7A-7B

(14)

1.Kiến thức:

- Các giai đoạn lớn lịch sử Ấn Độ đến kỷ XIX - Những sách cai trị vương triều Ấn Độ

- Những thành tựu lớn văn hoá Ấn Độ thời cổ, trung đại 2.Tư tưởng

- Nhận thức Ấn Độ trung tâm văn minh nhân loại, có ảnh hưởng rộng lớn đến phát triển văn hố nhiều nước Đơng Nam Á

3.Kỹ

- Bồi dưỡng kỹ quan sát đồ

1.Sách giáo khoa 2.Sách giáo viên 3.Bản đồ Ấn Độ III.Nội dung

?.Các tiểu vương quốc ấn Độ hình thành đâu, thời gian nào?

?.Nhà nước Magada đời hoàn cảnh nào?

?.Nhà nước tồn bao lâu? ?.Vương triều Gupta đời vào thời gian nào?

?.Sự phát triển vương trièu thể điểm

?.Vì vương triều Gupta sụp đổ?

1.Những trang sử đầu tiên.

- 2500 TCN thành thị xuất sông ấn - 1500 TCN thành thị xuất sông Hằng -Thế kỷ VI TCN nhà nước Magada thống nhấtthế kỷ III TCN sụp đổ

- Thế kỷ IV vương triều Gupta thành lập 2.

ấn Độ thời phong kiến.

* Vương triều Gupta ( kỷ IV – VI)

(15)

GV:Cho HS thảo luận

?.Vương triều Hồi giáo có sách nào?

?.Vua Acơba có sách để phát triển đất nước?

?.Những sách có tác dụng gì? GV: Cho HS thảo luận

?.Chữ viết người ấn Độ sáng tạo chữ gì?

?.Bên cạnh chữ viết người ấn Độ cịn có thành tựu văn hố gì?

GV:Giảng kinh Vêđa

?.Kể tên tác phẩm văn học tiếng mà em biết?

?.Theo em kiến trúc ấn Độ có đặc sắc?

*Vương triều Hồi giáo Đê-Li ( TK XII - XVI). - Chiếm ruộng đất dân

- Cấm đạo Hin-đu

*Vương triều Môgôn ( kỷ XVI- tk XIX )

- Xố bỏ kỳ thị tơn giáo - Khơi phục kinh tế - Phát triển văn hố 3.Văn hoá ấn Độ - Dùng chữ Phạn

- Nhiều tác phẩm sử thi đồ sộ, kịch, thơ… - Có kinh Vêđa

- Kiến trúc Hinđu, kiến trúc Phật giáo

IV Củng cố.

NGÀY SOẠN: 28 - 08 - 2009 NGÀY DẠY:07/09/2009

TIẾT 7- BÀI 6: CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á. I Mục tiêu:

(16)

- Nắm tên gọi quốc gia khu vực Đông nam Á, diểm tương đồng

- Các giai đoạn lịch sử quan trọng khu vực Đông nam Á,

- Lào Campuchia nước láng giềng gần gũi Việt Nam, giai đoạn lịch sủ lớn nước

2.Tư tưởng

- Nhận thức q trình lịch sử gắn bó lâu đời dân tộc Đông Nam Á - Bồi dưỡng cho HS tình cảm u q, trân trọng truyền thống lịch sử Lào, Campuchia Thấy mối quan hệ thân thiết nước Đông Dương

3.Kỹ

- Lập niên biểu giai đoạn phát triển chủ yếu lịch sử khu vực Đông nam Á - Lập biểu đồ giai đoạn phát triển lịch sử Lào Campuchia

II.Đồ dùng.

1.Sách giáo khoa 2.Sách giáo viên

3.Bản đồ khu vực Đông nam Á Tư liệu Lào, Campuchia III.Nội dung

?.Yêu cầu HS kể tên, xác định quốc gia đồ?

?.Các nước có đặc điểm chung tự nhiên nào?

?.Điều kiện tự nhiên tác động đến phát triển nông nghiệp?

GV: cho HS thảo luận

?.Các quốc gia cổ Đông nam xuất thời gian nào?

GV: giảng

1.Sự hình thành vương quốc cổ Đông nam á.

*Điều kiện tự nhiên.

- Chịu ảnh hưởng gió mùa Mùa khô, mùa mưa

- Nông nghiệp phát triển gặp nhiều thiên tai

(17)

?.Em có nhận xét q trình phát triển quốc gia Đông nam á?

?.Kể tên triều đại thịnh vượng nước?

?.Đến giai đoạn quốc gia suy yếu?

GV: Giới thiệu qua tháp Bơrobuđua

?.Em có nhận xét trình hình thành phát triển quốc gia cổ Đông nam với vương quốc cổ phương tây?

- Hâu hết từ đầu công nguyên đến kỷ X vương quốc cổ đời

2.Sự hình thành quốc gia phong kiến Đông nam á.

*Từ kỷ X XVIII thời kỳ thịnh vượng.

- Inđônêxia: vương triều Môgiôpahit (1213-1527) - Campuchia: thời kỳ Ăngco

- Mianma: vưong quốc Pagan (thế kỷ XI)

- Thái Lan: vương quốc Sukhôthay (thế kỷ VIII) - Lào: vương quốc Lạn Xạng (tk XV – XVII) - Đại Việt

*Thời kỳ suy yếu

- Từ kỷ XVI đến kỷ XIX

IV Củng cố.

TIẾT 8- BÀI 6: CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á. I Mục tiêu:

(18)

- Nắm tên gọi quốc gia khu vực Đông nam Á, diểm tương đồng

- Các giai đoạn lịch sử quan trọng khu vực Đông nam Á,

- Lào Campuchia nước láng giềng gần gũi Việt Nam, giai đoạn lịch sủ lớn nước

2.Tư tưởng

- Nhận thức trình lịch sử gắn bó lâu đời dân tộc Đông Nam Á - Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu quý, trân trọng truyền thống lịch sử Lào, Campuchia Thấy mối quan hệ thân thiết nước Đông Dương

3.Kỹ

- Lập niên biểu giai đoạn phát triển chủ yếu lịch sử khu vực Đông nam Á - Lập biểu đồ giai đoạn phát triển lịch sử Lào Campuchia

II.Đồ dùng.

3.Bản đồ khu vực Đông nam Á Tư liệu Lào, Campuchia III.Nội dung

?.Từ thành lập đến năm 1863 lịch sử Campuchia chia làm giai đoạn?

?.Cư dân Campuchia tộc người hình thành?

?.Tại thòi kỳ phát triển Campuchia lại gọi “ Thời kỳ ăngco”? GV: cho HS thảo luận

?.Sự phát triển thể nào?

GV: Giảng

?.Qua hình 14 em có nhận xét khu

3.Vương quốc Campuchia. * Từ TK I – VI : nước Phù Nam

* Từ TK V I – IX :nước Chân lạp Có tiếp xúc với văn hoá ấn Độ, biết chữ Phạn

(19)

vực ăngco Vát?

?.Khi đất nước suy yếu Campuchia rơi vào tình trạng nào?

?.Lịch sử Lào có mốc quan trọng nào?

GV; Kể thêm Pha Ngừm

?.Chính sách đối nội, đối ngoại vương quốc Lạn Xang?

?.Nguyên nhân dẫn đến suy yếu vương quốc này?

?.Em có nhận xét kiến trúc Thạt Luổng?

*Thế kỷ XV – 1863: Bước vào giai đoạn suy yếu

4.Vương quốc Lào. *Trước TK XIII: Người Lào Thơng

*Sau TK XIII: Người Thái di cư sang LàoLào Lùm

*1353:Nước Lạn Xạng thành lập. *TK XV – XVII: Thời kỳ thịnh vượng. - Đối nội:

 Chia đất nước để cai trị  Xây dung quân đội - Đối ngoại

 Giữ gìn quan hệ hữu hảo với láng giềng  Quyết tâm chống xâm lược

* Thế kỷ XVIII – XIX: Suy yếu IV Củng cố.

TIẾT 9- BÀI 7: NHỮNG NÉT CHUNG VỀ XÃ HỘI PHONG KIẾN. I Mục tiêu:

(20)

- Thời gian hình thành tồn xã hội phong kiến - Nền tảng kinh tế giai cấp xã hội

- Thể chế trị nhà nước phong kiến 2.Tư tưởng

- Giáo dục niềm tin, lòng tự hào truyền thống lịch sử, thành tựu văn hoá, khoa học kỹ thuật mà dân tộc đạt đượcthời phong kiến

3.Kỹ

- Quen với phương pháp tổng hợp, khái quát hoá kiện, biến cố lịch sử từ rút nhận xét kết luận cần thiết

II.Đồ dùng.

3.Bản đồ Châu Âu, Châu Á III.Nội dung

?.XHPK phương Đông Châu Âu hình thành từ nào?

?.Em có nhận xét thời gian hình thành XHPK khu vực trên? ?.XHPK khu vực tồn đến thời gian nào?

?.Cơ sở kinh tế XHPK phương Đông Châu Âu có giống nhau? ?.Các giai cấp XHPK ai?

1.Sự hình thành phát triển xã hội phong kiến.

- XHPK phương đơng: hình thành sớm, phát triển kéo dài, suy vong kéo dài

- XHPK Châu Âu: hình thành muộn hơn, kết thúc sớm hơn CNTB hình thành

2.Cơ sở kinh tế – xã hội XHPK. - Cơ sở kinh tế: Nơng nghiệp - Xã hội:

(21)

?.Hình thức bóc lột chủ yếu XHPK gì?

?.Bóc lột địa tơ có nghĩa nào?

?.Trong XHPK người nắm quyền lực

?.Chế độ quân chủ gì?

?Chế độ quân chủ chuyên chế Châu Âu Phương Đơng có khác biệt?

- Phương thức bóc lột :Địa tơ 3.Nhà nước phong kiến.

- Thể chế Nhà nước: Vua đứng đầu  Chế độ quân chủ

- Chế độ quân chủ phương Đơng Châu Âu có khác biệt mức độ thời gian

IV Củng cố.

LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ X ĐẾN GIỮA THÉ KỶ XIX

*********************************************************************** *****************************

(22)

TIẾT 10- BÀI 8: NƯỚC TA BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Ngô Quyền xây dựng độc lập khong phụ thuộc triều đại phong kiến TQ - Nắm trình thống đất nước Đinh Bọ Lĩnh

2.Tư tưởng

- Giáo dục ý thức độc lập tự chủ, thống đất nước dân tộc - Ghi nhớ công ơn Ngô Quyền Đinh Bộ Lĩnh

3.Kĩ

- Bồi dưỡng kỹ lập biểu đồ, sơ đồ, sử dụng đồ đọc II.Đồ dùng.

3.Sơ đồ máy nhà nước thời Ngô Quyền III.Nội dung

?.Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 có ý nghĩa gì?

?.Tại Ngô Quyền lại bãi bỏ máy cai trị họ Khúc?

GV: hướng dẫn HS vẽ sơ đồ BMNN

1.Ngô Quyền dung độc lập tự chủ. - 939 : Ngô Quyền lên vua

(23)

?.Vai trị nhà Vua BMNN gì?

?.Em có nhận xét BMNN thời kỳ này?

?.Khi Ngơ Quyền tình hình NN nào?

GV: giảng

?.Tình hình đất nước cuối thời Ngơ nào?

?.Sứ qn gì?

?.Các sứ qn chiếm đóng vị trí có ảnh hưởng đến đất nước?

GV: cho HS thảo luận ?.Đinh Bộ Lĩnh ai?

?.Ơng làm để dẹp loạn 12 sứ quân?

GV: Sử dụng lược đồ

?.Vì Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 xứ quân?

- Đất nước yên bình

2.Tình hình trị cuối thời Ngơ.

- 944 : Ngô Quyền mất Dương Tam Kha cướp ngơi  triều đình lục đục

- 950 : Ngô Xương Văn lật đổ Dương Tam Kha không quản lý đất nước - 965 : Ngô Xương Văn chết  Loạn 12 sứ

quân

3.Đinh Bộ Lĩnh thống đất nước. *Tình hình đất nước.

- Loạn 12 xứ quân  đất nước chia cắt, loạn lạc - Nhà Tống âm mưu xâm lược

*Quá trình thống nhất.

- Đinh Bộ Lĩnh lập Hoa Lư - Liên kết với sứ quân Trần Lãm - Được nhân dân ủng hộ



(24)

?.Việc dẹp loạn có ý nghĩa nào?

IV Củng cố.

Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sách giáo khoa V Dặn dò.

TIẾT 11 – BÀI : NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ĐINH – TIỀN LÊ. I Mục tiêu:

(25)

- Thời Đinh-Tiền Lê máy NN xây dựng tương đối hồn chỉnh, khơng cịn đơn giản thời Ngơ

- Nhà Tống tiến hành chiến tranh xâm lược bị đánh bại 2.Tư tưởng

- Giáo dục niềm tin, lòng tự hào dân tộc

- Ghi nhớ cơng ơn anh hùng có cơng xây dựng bảo vệ đất nước 3.Kỹ

- Bồi dưỡng kỹ lập biểu đồ, sơ đồ, sử dụng đồ học II.Đồ dùng.

3.Lược đồ kháng chiến chống Tống III.Nội dung

?.Sau thống đất nước, Đinh Bộ Lĩnh làm gì?

?.GV: Giải thích tên gọi đất nước ?.Tại Đinh Tiên Hồng lại đóng Hoa Lư?

?.Việc nhà Đinh không dùng niên hiệu Trung Quốc nói lên điều gì?

? Đinh Bộ Lĩnh cịn áp dụng biện pháp để xây dung đất nước? GV: giảng

?.Những việc làm Đinh Bộ Lĩnh có ý nghĩa nào?

? Nhà Tiền Lê thành lập nào?

?.Vì Lê Hồn suy tơn làm

I.Tình hình trị, quân sự. 1 Nhà Đinh xây dung đất nước

- 968 Đinh Bộ Lĩnh lên vua

- Đặt tên nước Đại Việt đóng đô Hoa Lư

- Phong vương cho - Cử quan cai trị

- Xây dựng cơng trình xử phạt kẻ phạm tội

2.Tổ chức quyền thời Tiền Lê. *Sự thành lập.

- 979 Đinh Bộ Lĩnh bị giết  nội lục đục

(26)

vua?

?.Việc Thái Hậu Dương Vân Nga trao áo bào cho Lê Hoàn nói lên điều gì?

?.Chính quyền thời Lê tổ chức nào?

?.Em có nhận xét quyền so với thời Đinh?

?.Em biết quân đội thời Tiền Lê?

?.Quân Tống xâm lược nước ta hoàn cảnh nào?

GV: tường thuật diễn biến GV: yêu cầu HS tường thuật lại

*Bộ máy nhà nước.

*Quân đội. - Cấm quân

- Quân địa phương

3.Cuộc kháng chiến chống Tống Lê Hoàn. a Hoàn cảnh lịch sử.

(27)

?.ý nghĩa kháng chiến chống Tống gì?

* Địch

- Tiến vào nước ta theo đường: thuỷ * Ta

- Chặn quân thuỷ sông Bạch Đằng - Tiêu diệt quân biên giới phía bắc

c.ý nghĩa:

- Khẳng định quyền làm chủ đất nước

- Đánh bại âm mưu xâm lược kẻ thù, củng cố độc lập

IV Củng cố.

TIẾT 12 – BÀI : NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ĐINH – TIỀN LÊ (TIẾT 2) I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

(28)

- Cùng với phát triển kinh tế – văn hố - xa hội có nhiều thay đổi 2.Tư tưởng

- Giáo dục ý thức độc lập tự chủ xây dựng đất nước, biết quý trọng truyền thống văn hố ơng cha

3.Kỹ

- Bồi dưỡng kỹ phân tích rút ý nghĩa thành tựu văn hoá thời Đinh-Tiền Lê

II.Đồ dùng.

1.Sách giáo khoa 2.Sách giáo viên III.Nội dung

? Nền nông nghiệp thời Đinh-Tiền Lê nào?

?.Việc vua Lê Đại Hành tổ chức lễ cày có ý nghĩa gì?

?.Sự phát triển thủ công nghiệp thể mặt nào?

GV: giảng

?.Em miêu tả lại cung điện Hoa Lư? Nhận xét?

?.Thương nghiệp có điểm đáng ý?

II.Sự phát triển kinh tế văn hoá. 1.Bước đầu xây dựng kinh tế tự chủ. *Nông nghiệp

- Ruộng đất chia cho nông dân - Khai khẩn đất hoang

- Chú trọng thuỷ lợi



ổn định phát triển *Thủ công nghiệp. - Lập nhiều xưởng - Nghề cổ truyền phát triển *Thương nghiệp.

- Đúc tiền đồng

- Trung tâm bn bán, chợ… hình thành - Bn bán xới nước ngồi

(29)

?.Việc thiết lập quan hệ bang giao với nhà Tống có ý nghĩa gì?

GV: sử dụng sơ đồ để vẽ tầng lớp xã hội

?.Trong xã hội có tầng lớp nào?

?.Tầng lớp thống trị gồm ai? ?.Những người thuộc tầng lớp bị trị?

GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm xã hội thời Đinh-Tiền Lê

?.Vì nhà sư thời kỳ trọng dụng?

?.Đời sống sinh hoạt nhân dân nào?

b.Văn hoá.

- Giáo dục chưa phát triển

- Đạo Phật truyền bá rộng rãi - Chùa chiền xây dựng nhiều

- Các loại hình văn hố dân gian phát triển

IV Củng cố.

Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sách giáo khoa

(30)

NGÀY SOẠN: 17 - 09 - 2009 NGÀY DẠY:28/09/2009:7A -7B

CHƯƠNG II : NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (THẾ KỶ XI - XII) TIẾT 13 – BÀI 10 : NHÀ LÝ ĐẨY MẠNH CÔNG CUỘC XÂY DỰNG

ĐẤT NƯỚC. I Mục tiêu:

(31)

- Các sách nhà Lý để xây dựng đất nước: dời đô Thăng Long, đặt tên nước Đại Việt, chia lại đất nước mặt hành chính, tổ chức lại máy quyền

2.Tư tưởng

- Giáo dục niềm tin, lòng tự hào dân tộc

- Giáo dục cho HS bước đầu hiểu pháp luật sở để xây dựng, bảo vệ đất nước

3.Kỹ

- Bồi dưỡng kỹ phân tích rút ý nghĩa sách xây dựng bảo vệ đất nước

- Kỹ đánh giá công lao nhân vật lịch sử II.Đồ dùng.

1.Sách giáo khoa 2.Sách giáo viên 3.Bản đồ Việt Nam

4.Khung sơ đồ tổ chức Nhà nước III.Nội dung

GV: giảng vua Lê Long Đĩnh

?.Khi Long Đĩnh chết quan lại triều tơn lên làm vua?

?.Vì Lý Công Uẩn lại tôn lên làm vua?

?.Tại Lý Công Uẩn định rời đô Đại La đổi tên làThăng Long? ?.Việc dời đô Thăng Long nói lên mong muốn gì?

1.Sự hình thành nhà Lý.

- Năm 1009, Lê Long Đĩnh chết, triều Lê chấm dứt

- Lý Công Uẩn lên

- 1010 rời đô Đại La đổi tên thành Thăng Long

(32)

GV: giảng

GV: treo sơ đồ máy NN( chưa điền) ?.Ai người đứng dầu NN?

?.Quyền hành vua nào? ?.Có giúp vua lo việc nước?

?.Bộ máy quyền địa phương tổ chức nào?

GV: đọc nội dung Điều luật hình thư

?.Bộ Hình thư bảo vệ ai? Bảo vệ gì?

?.Quân đội nhà Lý gồm phận? ?.Em có nhận xét quân đội thời Lý?

?.Để bảo vệ khối đồn kết tồn dân tộc nhà Lý làm gì?

?.Trình bày sách đối ngoại nhà Lý với nước láng giềng?

2.Luật pháp quân đội.

- Năm 1042 nhà Lý ban hành luật Hình thư - Quân đội gồm Cấm quân quân địa phương - Thi hành sách “Ngụ binh nơng”

- Quan hệ bình đảng với nước láng giềng

IV Củng cố.

(33)

TIẾT 14 – BÀI 11 : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG ( 1075 – 1077)

- Âm mưu xâm lược nước ta nhà Tống nhằm bành trướng lãnh thổ giải khó khăn nước

- Cuộc cơng tập kích sang đất Tống Lý Thường Kiệt hành động đáng

(34)

- Giáo dục niềm tin, lòng tự hào dân tộc, tinh thần yêu nước, biết ơn người anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt

- Bồi dưỡng lòng dũng cảm, nhân tinh thần đoàn kết dân tộc 3.Kỹ

- Bồi dưỡng kỹ phân tích, sử dụng đồ - Kỹ đánh giá công lao nhân vật lịch sử II.Đồ dùng.

?.Tình hình nhà Tống trước xâm lược Đại Việt nào?

?.Để chiếm Đại Việt nhà Tống làm gì? Mục đích việc làm ấy? ?.Trước âm mưu xâm lược nhà Tống làm gì?

?.Cho biết vài nét Lý Thường Kiệt? GV: giảng

? Lý Thường Kiệt có chủ trương đánh giặc nào?

GV: giảng diễn biến

GV: Yêu cầu HS trình bày lại

?.Mục đích việc yết bảng để làm gì?

?.Vì cơng tự vệ mà

I.Giai đoạn thứ (1075 – 1076) 1.Nhà Tống âm mưu xâm lược nước ta. *Mục đích nàh Tống: Mở rộng lãnh thổ và giải khó khăn

*Ta: chủ động đối phó, cử Lý Thường Kiệt làm tổng huy

2.Nhà Lý chủ động tiến cơng để phịng vệ.

a.Hồn cảnh.

- Nhà Tống riết chuẩn bị xâm lược Đại Việt

- Chủ trương nhà Lý công trước để tự vệ

b.Diễn biến.

- Tháng 10 – 1075: 10 vạn quân ta tiến vào đất Tống

(35)

không phải công xâm lược? GV: cho HS thảo luận

?.Việc chủ động cơng có ý nghĩa nào?

c.Kết quả.

- Sau 42 ngày đêm quân ta làm chủ thành Ung Châu

- Tướng giặc tự tử d ý nghĩa:

Làm thay đổi kế hoạch chem Cuộc tiến công địch

IV Củng cố.

TIẾT 15- BÀI 11: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (1075 – 1077) (TIẾT 2)

- Diễn biến sơ lược kháng chiến chống Tống giai đoạn thắng lợi to lớn quân dân Đại Việt

2.Tư tưởng

- Giáo dục cho em lòng tự hào dân tộc, tinh thần yêu nước, tinh thần chống ngoại xâm dân tộc

(36)

- Bồi dưỡng kỹ phân tích, sử dụng lược đồ - Kỹ đánh giá công lao nhân vật lịch sử II.Đồ dùng.

3.Lược đồ trận chiến phòng tuyến Như Nguyệt III.Nội dung

?.Ngay rút khỏi Ung Châu Lý Thường Kiệt làm gì?

GV: giảng

?.Tại Lý Thường Kiệt chọn sơng Cầu làm phịng tuyến chống giặc?

?.Phịng tuyến sơng Cầu xây dựng nào?

?.Sau thất bại Ung Châu quân Tống làm gì?

GV:giảng

?.Kết mở đầu nào?

GV: ding lược đồ tường thuật trận chiến phòng tuyến Như Nguyệt

GV: yêu cầu HS tường thuật lại

?.Kết trận chiến nào?

?.Vài ta thắng mà nhà Lý lại

II.Giai đoạn thứ hai (1076 – 1077) 1.Kháng chiến bùng nổ.

- Ta riết chuẩn bị bố phòng

- Chọn phòng tuyến sơng Cầu nơi đối phó qn Tống

a.Diễn biến.

- 1076 quân Tống kéo vào nước ta

- 1077 nhà Lý đánh nhiều trận cản bước tiến giặc

- Lý Kế Nguyên mai phục đánh 10 trận ngăn cản bước tiến quân thuỷ

b.Kết quả.

- Quân Tống phải đóng Bắc sông Cầu không vào

2.Cuộc chiến đấu phòng tuyến Như Nguyệt.

*Diến biến.

- Quách Quỳ cho qn vượt sơng đánh phịng tuyến ta  ta phản công

- Một đêm cuối xuân 1077, nhà Lý cho quân vượt sông đánh vào đồn giặc

*Kết quả.

- Giặc “10 phần chết 5,6 phần”

(37)

cử người sang giảng hoà?

?.Những nét độc đáo cách đánh Lý Thường Kiệt gì?

?.Trận chiến phịng tuyến sông Như Nguyệt thắng lợi đâu?

?.Trận chiến có ý nghĩa gì?

nước

*ý nghĩa:

- Là trận đánh tuyệt vời lịch sử chống ngoại xâm dân tộc

- Nền độc lập tự chủ củng cố - Nhà Tống bỏ mộng xâm lược Đại Việt IV Củng cố.

TIẾT 16 : LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ ( PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI) I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

1 Giúp HS nắm lại kiến thức lịch sử giới, hình thành phát triển suy vong XHPK

2.HS nắm phần kiến thức lịch sử Việt NAm từ TK X đến TK XII 2.Tư tưởng

- Giáo dục niềm tin, lòng tự hào truyền thống lịch sử, thành tựu văn hoá, khoa học kỹ thuật mà dân tộc đạt thời phong kiến

(38)

- Quen với phương pháp tổng hợp, khái quát hoá kiện, biến cố lịch sử từ rút nhận xét kết luận cần thiết

II.Đồ dùng.

3.Bản đồ Châu Âu, Châu Á III.Nội dung

1.Kiểm tra cũ theo câu hỏi SGK 2.B i m i.à

GV: Yêu cầu HS đọc bìa tập ?.Em trả lời được?

GV:Yêu cầu HS đọc tập ?.Yêu cầu HS trả lời

GV: Yê cầu HS đọc tập ? Yêu cầu HS miêu tả hội chợ

?.Thành thị trung đại hình thành từ đâu?

?.Thế chế độ quân chủ chuyên chế?

Bài tập 1. a.Đánh dấu (X) vào tất ô b Các giai cấp hình thành - Lãnh chúa nơng nô

Bài tập 2.

a.Lãnh địa phong kiến ( trang SGK) b Đánh dấu (X) vào ô (1-3-4)

Bài tập 3. a.Miêu tả nổ bật đứoc ý; - Hội chợ rộng lớn

- Có nhiều hàng hố - Người mua nhiều - Người bán nhiều



Kinh tế phát triển

b Thành thị trung đại hình thành - Đáp án B

(39)

Bài tập 4. a Các giai cấp

- PĐ Địa chủ Nông dân phụ thuộc - PT Lãnh chúa PK Nông nô b.Chế độ quân chủ chuyên chế

- PĐ vua đứng đầu nắm quyền hành - PT phong kiến tập quyền : có vua quyền lực giảm tách biệt lãnh địa IV Củng cố.

GV: hỏi qua kiến thức vừa giải đáp V Dặn dò.

TIẾT 17: ÔN TẬP I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Ôn tập lại số phần lịch sử quan trọng: xã hội phong kiến Tây Âu, xã hội phong kiến TQ, Ấn Độ số nước ĐNÁ

2.Tư tưởng

- Giáo dục cho em chăm chuyên tâm rèn luyện kiến thức 3.Kỹ

- Bồi dưỡng kỹ phân tích, sử dụng lược đồ - Kỹ đánh giá công lao nhân vật lịch sử II.Đồ dùng.

(40)

2.Sách giáo viên III.Nội dung

A.Phương pháp GV đưa hệ thống câu hỏi

2 Yêu cầu HS thảo luận, trình bày GV nhận xét đưa kết luận

B Hệ thống câu hỏi 1.So sánh XHPK phương Đông XHPK phương Tây?. *Yêu cầu nêu được: - Thời gian hình thành

- Thời gian phát triển - Thời gian suy vong - Cơ sở kinh tế

- Các giai cấp xã hội - Thể chế trị

2.Bộ máy NN thời Ngơ nào? *Yêu cầu thự

3.ĐInh Bộ Lĩnh thống đất nước nào?

* Yêu cầu nêu được: nhà Ngô suy yếu, đất nwocs loạn lạc  loạn 12 sứ quân  Đinh Bộ Lĩnh liên kết Trần Lãm dẹp loạn, thống đất nước lập triều Đinh

4 Nhà Lê đời nào? Nêu máy quyền thời Lê nhận xét? * Yêu cầu nêu được:

- 979 Đinh Tiên Hoàng bị giết, nội lục đục Lê Hồn lên ngơitriều Lê thành lập - Bộ máy quyền: Vua Thái sư, Đại sưQuan văn, quan võ, tăng quanLộPhủ - Nhận xét máy quyền chặt chẽ

5.Các sách thời Lê nào? *Yêu cầu nêu được:

- Nông nghiệp - Thủ công nghiệp - Thương nghiệp

Quan võ

(41)

6.Nhà Lý đời nào? Nêu máy quyền thời Lý. *Yêu nêu:

- Năm 1009 Lê Long Đĩnh chết quan lại triều Lý Công Uẩn lên triều Lý thành lập

- Bộ máy NN:

VuaTrung ươngQuan vănLộ, PhủHuyệnHương, xã - Bộ máy nhà nước ngày chặt chẽ hơn, qui củ 7.Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống nào? * Yêu cầu nêu được: - Âm mưu nhà Tống nhận xét

- Cách đối phó vua quan Nhà Lý - Tinh thần chiến đấu quân dân ta IV Củng cố.

- Học cũ - Làm tập

- Ôn tập chuẩn bị làm viết

NGÀY SOẠN: -NGÀY DẠY:

TIẾT 18: LÀM BÀI VIẾT MỘT TIẾT I Mục tiêu:

- Khôi phục lại hệ thống kiến thức lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XIX lịch sử giới trung đại

- Bồi dưỡng cho em tính chyên cần

- Rèn luyện kỹ chọn lọc kiện, biết phân tích, đánh giá kiện II.Đồ dùng.

3.Các sách tham khảo khác III.Nội dung

(42)

I.TRẮC NGHIỆM:

CÂU 1: Hãy xếp kiện sau theo thứ tự thời gian để biết triều đại PK lớn TQ.

1 Thời Minh – Thanh Thời Tống – Nguyên Thời Tần – Hán Thời Đường

CÂU 2: Hãy lựa chọn từ sau điền vào chỗ trống để biết “Tứ đại phát minh” người Trung Quốc.

( Làm vải ; Ngề in ; Làm giấy ; Đồ gốm ; La bàn ; Thuốc súng)

“ Về Khoa học – Kỹ thuật người Trung Quốc có nhiều phát minh quan trọng như……… , ……… , ……… ,

……… ”

CÂU 3: Hãy khoanh trịn đáp án em cho nhất.

Ngơ Quyền lên vua xây dựng độc lập đất nước năm nào? A Năm 938

B Năm 939 C Năm 944 II.TỰ LUẬN:

CÂU 1: Em cho biết xã hội phong kiến hình thành, phát triẻn suy vong như nào?

CÂU 2: Em trình bày kháng chiến chống Tống Lê Hoàn ? B.ĐỀ BÀI

I.TRẮC NGHIỆM: CÂU 1: Sắp xếp.

4 Thời Tần – Hán Thời Đường

2 Thời Tống – Nguyên Thời Minh – Thanh CÂU 2: Điền vào chỗ trống.

- Làm giắy, nghề in, la bàn, thuốc súng.

CÂU 3: Khoanh tròn đáp án : B / Năm 939. II.TỰ LUẬN:

(43)

- Khủng hoảng suy vong kéo dài (khoảng TK XVI  TK XIX) * Phương Tây.

- Xuất muộn (khoảng TK V)

- Phát triển cường thịnh ( khoảng TK XI  TK XIV )

- Khủng hoảng suy vong nhanh chóng ( khoảng TK XV  TK XVI ) CÂU 2: * Hoàn cảnh

- Nhà Đinh rối loạn  Quân Tống xâm lược - Địch : vào nước ta theo đường thuỷ, - Ta :

- Đóng cọc sơng Bạch Đằng  diệt qn thuỷ - Chặn đánh quân biên giới phía Bắc

* Kết quả. - Tướng địch bị giết chết, quân địch tổn thất nặng nề * Ý nghÜa.

- Thể ý chí chống giặc ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc - Khẳng định quyền làm chủ đất nớc

TIẾT 19- BÀI 12: ĐỜI SỐNG KINH TẾ - VĂN HÓA. I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Dưới thời Lý đất nước ổn định lâu dài, nông nghiệp – thủ cơng nghiệp có chuyển biến đạt số thành tựu định

- Việc bn bán với nước ngồi phát triển 2.Tư tưởng

- Giáo dục khâm phục ý thức vươn lên công xây dựng đất nước độc lập thời Lý

3.Kỹ

(44)

II.Đồ dùng.

3.Tư liệu thành tựu kinh tế – văn hoá thời Lý III.Nội dung

1.GV nhắc lại kiến thức cũ 2.Bài

?.Ruộng đất nước thuộc quyền sở hữu ai?

GV: giảng

?.Trong lễ tịch điền nhà vua tự cày đường nói lên điều

?.Nhà Lý khuyến khích sản xuất nơng nghiệp cách nào?

?.Kết việc quan tâm đến nông nghiệp nào?

GV: yêu cầu HS đọc phần in nghiêng ?.Nghề thủ công phát triển?

?.Tại vua Lý không dùng gấm vóc nhà Tống?

?.Bước phát triển thủ công nghiệp thời Lý nào?

?.Thương nghiệp thưòi Lý nào? GV: giảng cảng Vân Đồn

?.Tại nhà Lý cho người nước

I.Đời sống kinh tế.

1.Sự chuyển biến nông nghiệp. - Ruộng đất thuộc quyền sở hữu

vua nông dân canh tác

- Nhà Lý đưa nhiều biện pháp khuyến khích sản xuất nơng nhgiệp



Nơng nghiệp phát triển

2.Thủ công nghiệp thương nghiệp.

- Nhiều ngành nghề tạo sản phẩm có chất lượng: dệt, làm gốm, làm đồ trang sức, xây dựng đền đài…

(45)

ngồi bn bán hải đảo biên giới mà không cho họ vào nội địa?

?.Sự phát triển cảu thủ công nghiệp thương nghiệp thời Lý chứng tỏ điều gì?

IV Củng cố.

- Học cũ - Làm tập

- Ôn tập chuẩn bị làm viết

TIẾT 20- BÀI 12: ĐỜI SỐNG KINH TẾ - VĂN HÓA (TIẾT 2). I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Thời Lý có phân hố mạnh giai cấp tầng lớp xã hội -Văn hoá giáo dục phát triển mạnh, hình thành văn hố Thăng Long 2.Tư tưởng

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống văn hiến dân tộc, ý thức xây dựng văn hoá dân tộc

3.Kỹ

(46)

II.Đồ dùng.

1.GV nhắc lại kiến thức cũ 2.Bài

?.So với thời Đinh – Tiền Lê, phân biệt giai cấp thời Lý nào? ?.Giai cấp thống trị có đời sống nào?

?.Giai cấp bị trị có đời sống nào?

? Văn miếu xây dựng vào năm nào?

II.Sinh hoạt văn hóa xã hội. 1.Những thay đổi mặt xã hội.

(47)

GV: giảng Văn miếu

?.Nhà Lý giáo dục nào?

?.Quốc tử giám thành lập nào? ?.Nhà Lý với đạo Phật nào? Nêu dẫn chứng?

GV: giới thiệu H.24, H.25 SGK ?.Vị trí đạo Phật thời Lý

?.Em kể tên hoạt động văn hoá dân gian?

GV: giảng

GV: giới thiêuh hình Rồng thời Lý ?.Em có nhận xét tác phẩm này? GV: tổng kết

- Năm 1070 xây dựng văn miếu - Năm 1075 mở khoa thi - Năm 1076 thành lập Quốc tử giám - Đạo Phật phát triển

- Các ngành nghệ thuật: Kiến trúc, điêu khắc, ca nhạc, lễ hội phát triển



Nền văn hoá mang ban sắc dân tộc

IV Củng cố.

TIẾT 21: LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ. I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Khôi phục, khắc sâu kiến thức lịch sử Việt Nam buổi đầu dựng nước: thời Ngô - Đinh – Tiền Lê – Lý

(48)

2.Tư tưởng

- Giáo dục tinh thần yêu nước, kiên chống ngoại xâm, tự hào anh hùng lịch sử

3.Kỹ

- Bồi dưỡng kỹ quan sát phân tích II.Đồ dùng.

GV: đưa tập yêu cầu HS làm thảo luận GV kết luận

?.Những việc làm Ngô Quyền lên ngôi?

?.Công lao Ngô Quyền gì? ?.Hậu loạn 12 sứ quân?

?.Việc ĐBL người Việt xưng đế, đặt tên nước Đại Việt nói lên điều gì?

?.Tại chiến tranh chấm dứt Lê Hoàn

Bài tập 1 a Đánh dấu vào ô: – – b Bộ máy Nhà nước

Vua  Quan văn, Quan võThứ sử châu

Bài tập 2

- Đánh đuổi quân Nam Hán, giành độc lập dân tộc

Bài tập 3

- Đáp án E: ý kiến Bài tập 4

- Đáp án : Khẳng định nước tan ngang hàng với Nhà Tống TQ

Bài tập 5

(49)

vẫn cho sứ sang TQ trao trả tù binh đặt quan hệ bình thường?

?.Bìa thơ Thần Lý Thường Kiệt nói lên điều gì?

?.Tại nói trận đánh Như Nguyệt trận đánh tuyệt vời lịch sử chống ngoại xâm dân tộc?

?.Hai kiện lớn thời Lý đánh dấu đời giáo dục Đại Việt?

?.Triều đại tiến hành khai khẩn đất hoang, đào mương, đắp đê, phòng ngập úng, cấm giết hại trâu bò?

làm nhà Tống xấu hổ thua trận Bài tập 6

- Bài thơ khẳng định chủ quỳen dân tộc Đất nước ta đất nước độc lập, để nước khác xâm chiếm, thống trị

Bài tập 7

- Cách phòng thủ chắn

- Biết đánh vào tâm lý quân địch thơ vần

- Biết tạo thời cơ, chớp thời

- Biết sử dụng cương, nhu chiến đấu

Bài tập 8

- Sự kiện thứ nhất: 1075 mở khoa thi

- Sự kiện thứ hai: 1076 QTG thành lập

Bài tập 9

- Nhà lý cho tiến hànhkhai khẩn đất hoang, đào mương, đắp đê, phòng ngập úng, cấm giết hại trâu bò

IV Củng cố.

(50)

1.Kiến thức:

- Nguyên nhân nhà Lý sụp đổ nhà Trần thành lập

-Qua việc sửa đổi pháp luật thồ Lý, chế độ quân chủ Trung ương tập quyền củng cố vững mạnh

2.Tư tưởng

- Giáo dục lòng tự hào lịch sử dân tộc, ý thức tự cường nhân dân ta

3.Kỹ

- Bồi dưỡng kỹ đánh giá thành tựu xây dựng đất nước, pháp luật thời Trần

II.Đồ dùng.

?.Nhà Lý lên năm nào? GV: giảng nhà Lý

?.Nguyên nhân dẫn đến suy yếu?

GV: giảng suy yếu nhà Lý ?.Những việc làm vua quan nhà Lý dẫn đến hậu gì?

?.Trước tình hình nhà Lý làm gì? ?.Sau lên nắm quyền nhà Trần làm gì?

?.Bộ máy quan lại thời Trần tổ

I.Nhà Trần thành lập. 1 Nhà Lý sụp đổ.

- Cuối TK XII vua, quan ăn chơi sa đoạ không chăm lo đời sống dân

- Hạn hán, lũ lụt xảy liên miên



Nhân dân đấu tranh



Lý Chiêu Hồng nhường ngơi cho Trần Cảnh 2.Nhà Trần củng cố chế độ phong kiến tập quyền.

(51)

chức nào? GV: giảng

?.Nhận xét tổ chức hệ thống quan lại thời Trần?

?.So với máy nhà nước thời Lý có đặc điểm máy nhà nước thời Trần có khác?

?.Nhận xét Bộ luật hình thư thời Trần so với thời Lý?

GV: giảng

chế độ quân chủ Trung ương tập quyền phân làm cấp ( triều đình  cấp trung giancấp sơ sở)

- Đặt thêm số quan chức quan mới: Quốc sử viện, Thái y viện

3.Pháp luật thời Trần.

- Ban hành luật Quốc triều hình luật

- Đặt quan Thẩm hình viện để xử kiện

IV Củng cố.

(52)

CHƯƠNG III: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN ( TK XIII – XIV). TIẾT 23 –BÀI 13: NƯỚC ĐẠI VIỆT Ở THẾ KỶ XIII (TIẾT 2) I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Nhà Trần thực nhiều biện pháp tích cực để xây dựng quân đội củng cố quốc phòng, phục hồi phát triển kinh tế

- Quân đội quốc phịng thời hùng mạnh, kinh tế phát triển 2.Tư tưởng

- Giáo dục lịng u nước, dân tộc cơng xây dựng củng cố phát triển đất nước triều Trần

3.Kỹ

- Bồi dưỡng kỹ đánh giá, đánh giá II.Đồ dùng.

?.Những sách quân đội, quốc phòng thời Trần nào?

?.Tại vừa thành lập nhà Trần quan tâm tới việc xây dựng quân đội quốc phòng?

GV: giảng

GV:giải thích thêm

?.Vì nhà Trần kén chọn

II.Nhà Trần xây dựng quân đội phát triển kinh tế.

1.Nhà Trần xây dựng quân đội củng cố quốc phòng.

- Quân đội gồm có cấm quân quân lộ

(53)

niên khoẻ mạnh quê họ Trần vào cấm quân?

?.Quân đội nhà trần chủ yếu tuyển chọn theo chủ trương nào?

GV: giảng

?.Bên cạnh đó, qn đội nàh Trần cịn làm để củng cố quốc phịng?

?.So sánh cách xây dựng quân đội thời Trần thưòi Lý?

?.Nhà Trần làm để phát triển nơng nghiệp?

?.Tên vị quan trông coi việc sửa đê gì?

?.Em có nhận xét chủ trương phát triển nông nghiệp nhà Trần?

?.Kể tên nghề thủ công nhân dân?

?.Ngoại thương thời Trần nào?

?.Em nhận xét tình hình thủ cơng nghiệp thời Trần?

2.Phục hồi phát triển kinh tế.

- Nông nghiệp: trọng khai hoang, đắp đê, nạo vét kênh mương

- Thủ công nghiệp thương nghiệp: bn bán với nước ngồi phát triển

IV Củng cố.

(54)

TIẾT 24 – BÀI 14: BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG- NGUYÊN (THẾ KỶ XIII)

- Âm mưu xâm lược Đại Việt quân Mơng Cổ

-Chủ trương sách việc làm vua, quan nhà Trần để đối phó với qn Mơng Cổ

2.Tư tưởng

- Giáo dục tính kiên cường, bất khuất, mưu trí dũng cảm quân dân ta kháng chiến

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống dân tộc ta 3.Kỹ

- Bồi dưỡng kỹ quan sát đánh giá - Đọc diễn biến đồ

II.Đồ dùng.

3.Lược đồ kháng chiến chống xâm lược Mông Cổ III.Nội dung

(55)

thiệu Mông Cổ

GV: yêu cầu HS xem H.29 nhận xét ?.Tại vua Mông Cổ cho quân đánh Đại Việt?

?.Trước vào nước ta tướng Mông Cổ làm gì?

?.Vua Trần làm sứ giả Mông Cổ đến?

?.Khi biết quân Mông Cổ xâm lược vua Trần làm gì?

GV: sử dụng lược đồ tường thuật trận đánh

GV: yêu cầu HS tường thuật lại

?.Vì quân ta đánh bại quân Mông Cổ?

?.Từ kháng chiến lần ta rút học gì?

quân xâm lược Mông Cổ (1258).

1.Âm mưu xâm hại Đại Việt vua Mông Cổ.

- Vua Mông Cổ cho quân xâm lược Đại Việt - Từ Đại Việt đánh lên phía nam Trung Quốc tạo thành gọng kìm

2.Nhà Trần chuẩn bị kháng chiến đánh bại quân Mông Cổ.

a.Chuẩn bị.

- Vua ban lệnh sắm sửa vũ khí - Quân đội ngày đêm luyện tập b.Diễn biến.

- 1/1258 có vạn qn Mơng Cổ tiến vào nước ta theo đường thuỷđến Thăng Long - Ta thực kế hoạch “vườn không nhà trống”giặc thiếu lương thực, thực phẩm

- Ta mở công Đông Bộ Đầu c.Kết quả.

Quân Mông Cổ rút khỏi Thăng Long chạy nước

IV Củng cố.

(56)

TIẾT 25 –BÀI 14: BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG- NGUYÊN (THẾ KỶ XIII) (TIẾT 2)

- Âm mưu xâm lược Đại Việt quân Mông Cổ lần chuẩn bị chu đáo

- Nhờ có phịng bị, đường lối đánh giặc đắn với tâm cao, quân dân Đại Việt lại có thắng lợi vẻ vang

2.Tư tưởng

- Bồi dưỡng cho HS lòng căm thù giặc ngoại xâm, niềm tự hào dân tộc lòng biết ơn tổ tiên kiên cường chống giặc ngoại xâm

- Bồi dưỡng kỹ đánh giá, đánh giá - Đọc diễn biến trận đánh đồ II.Đồ dùng.

(57)

GV:giảng âm mưu xâm lược quân Mông Cổ

?.Hốt Tất Liệt cho quân xâm lược Champa Đại Việt nhằm mục đích gì? ?.Tại nhà Nguyên cho đánh Champa trước?

GV: giảng cơng Champa ?.Biết tin qn Ngơ có ý định xâm chiếm nhà Trần làm gì?

?.Hội nghị có ý nghĩa quan trọng, sao?

GV: giảng Trần Quốc Tuấn

?.Hội nghị Diên Hồng có tác dụng gì? ?.Việc thích chữ “Sát Thát” có ý nghĩa gì?

GV: tường thuật lại trận chiến GV:yêu cầu HS tường thuật lại

?.Không bắt sống vua Trần quân chủ lực Thoát Hoan làm gì?

?.Nhân dân Thăng Long thực cách đánh giặc nào?

?.Tác dụng việc làm ấy?

II Cuộc kháng chiến lần thứ chống quân xâm lược Mông-Nguyên (1285).

1.Âm mưu xâm lược Champa Đại Việt của nàh Nguyên.

- Chiếm Trung Quốc vua Nguyên riot chuẩn bị xâm lược Đại Việt Champa

- 1283 xâm lược Champa thất bại 2.Nhà Trần chuẩn bị kháng chiến.

- Vua Trần triệu tập hội nghị bến Bình Than, bàn kế đánh giặc

- 1285 tổ chức Hội nghị Diên Hồng

- Cuộc tập trận lớn duyệt binh tổ chức Đông Bộ Đầu

3.Diẽn biến kết kháng chiến. *Diễn biến.

- 1/1285 50 vạn quân Nguyen Thoát Hoan cầm đầu tiến vào nước ta

- Ta chặn đánhrút Vạn Kiếprút Thiên Trường

- Phía nam Toa Đơ đánh Nghệ An, Thanh Hoá



Quân giặc tạo gọng kìm nhằm tiêu diệt quân ta thất bại

(58)

?.Kết trận đánh nào? thực trầm trọng

- - 5/1285 chớp thời quân Trần tổ chức phản công

*Kết quả.

- 50 vạn quân Nguyên bị đánh tan tành

- Thoát Hoan chui vào ống đồng nước, Toa Đô bị chém đầu

IV Củng cố.

TIẾT 26 – BÀI 14: BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG- NGUYÊN (THẾ KỶ XIII) (TIẾT 3).

- Âm mưu xâm lược Đại Việt quân Mông Cổ lần thứ

- Vua nhà Trần tâm kháng chiến chống lại nhà Nguyên với trận đánh lớn: Vân Đồn, Bạch Đằng, thắng lợi vẻ vang

2.Tư tưởng

- Bồi dưỡng cho HS lòng căm thù giặc ngoại xâm, niềm tự hào dân tộc lòng biết ơn tổ tiên kiên cường chống giặc ngoại xâm

- Bồi dưỡng kỹ quan sát đánh giá - Đọc diễn biến đồ

(59)

3.Lược đồ kháng chiến chống xâm lược Mông Cổ III.Nội dung

?.2 lần xâm lược Đại Việt thất bại, vua Nguyên làm gì?

?.Trước nguy vua quan nhà Trần làm gì?

?.Nêu chuẩn bị chu đáo nhà Nguyên?

GV: yêu cầu HS trình bày diễn biến ?.Tại Ơ Mã Nhi phải bảo vệ đoàn thuyền lương Vạn Kiếp?

?.Chiến thắng Vân Đồn có ý nghĩa gì?

?.Sau trận Vân Đồn tình quân Nguyên nào?

III Cuôc kháng chiến lần chống quân xâm lược nhà Nguyên (1287-1288).

1.Nhà Nguyên xâm lược Đại Việt. *Hoàn cảnh.

- Vua Nguyên tâm xâm lược Đại Việt - Nhà Trần khẩn trương chuẩn bị kháng chiến

*Diẽn biến.

- Tháng 12/1287 quân Nguyên ạt cơng Đại Việt

- 1288 Thốt Hoan chọn Vạn Kiếp để xây dựng

- Ô Mã Nhi theo đường thuỷ đến Vạn Kiếp

3.Trận Vân Đồn tiêu diệt đoàn thuyền lương Trương Văn Hổ.

- Trần Khánh Dư cho quân mai phục Vân Đồn thuyền lương giặc qua ta đánh từ nhiều phía

(60)

?.Khi thấy đồn thuyền lương đến Thốt Hoan làm gì?

?.Vào Thăng Long giặc gặp khó khăn gì? ?.Trước tình qn Ngun làm gì?

?.Trước tình hình vua tơi nhà Trần làm gì?

?.Tại vua tơi nhà Trần lại chọn sông Bạch Đằng để chiến?

GV: sử dụng đồ tường thuật kháng chiến

?.Kết qủ ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng năm 1288?

3.Chiến thắng Bạch Đằng. *Hoàn cảnh.

- Tháng 1/1288 Thốt Hoan cho qn chiếm đóng Thăng Long

- Ta thực “vườn không nhà trống”quân Nguyên tuyệt vọng

-Nhà Trần chọn sông Bạch Đằng để chiến với giặc

*Diễn biến.

- 4/1288 đoàn thuyền Ơ Mã Nhi rút theo sơng Bạch Đằng Ta đóng cọc dụ địch vào bãi cọc tồn thuyền địch bị tiêu diệt - Thoát Hoan chạy lên Lạng Sơn bị quân ta liên tiếp công

*Kết quả.

- Ô Mã Nhi bị bắt sống - Nhiều tướng giặc bị giết



Cuộc kháng chiến thắng lợi vẻ vang

IV Củng cố.

(61)

TIẾT 27 – BÀI 14: BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG- NGUYÊN (THẾ KỶ XIII) (TIẾT 4).

- HS hiểu nguyên nhân lần kháng chiến chống quân Nguyên – Mông ta giành thắng lợi

- Ý nghĩa lịch sử lần chiến thắng quân Mông – Nguyên 2.Tư tưởng

(62)

- Bài học kinh nghiệm tinh thần đoàn kết 3.Kỹ

- Bồi dưỡng cho HS kỹ so sánh, đánh giá kiện nhân vật lịch sử rút nhận xét chung

II.Đồ dùng.

3.Lược đồ kháng chiến chống xâm lược Mông Cổ 4.Bài Hịch tướng sỹ Trần Quốc Tuấn

III.Nội dung

?.Nguyên nhan khiến ta chiến thắng lần quân Nguyên xâm lược?

?.Nêu dẫn chứng tinh thần đoàn kết dân tộc?

?.Nhà Trần làm để chuẩn bị cho kháng chiến?

?.Trình bày đóng góp Trần Quốc Tuấn kháng chiến chống quân Nguyên – Mông?

?.Cách đánh giặc sáng tạo lần kháng chiến gì?

IV.Nguyên nhân lần thắng lợi ý nghĩa lịch sử lần thắng quân Nguyên – Mông.

1.Nguyên nhân thắng lợi.

- Do tồn dân đồng lịng tham gia kháng chiến - Nhà Trần chuẩn bị chu đáo mặt

- Xây dựng tình đồn kết từ xuống

- Sự hy sinh tâm giành thắng lợi toàn dân, đặc biệt quân đội nhà Trần

(63)

?.Những thắng lợi quân dân ta có ý nghĩa quan trọng nào?

?.Ta rút học kinh nghiệm gì?

2.ý nghĩa:

- Đập tan tham vọng ý trí xâm lược Đại Việt đế chế Nguyên bảo vệ độc lập dân tộc toàn vẹn lãnh thổ

- Xây dựng truyền thống quân Việt Nam - Để lại nhiều học quí giá

- Ngăn chặn xâm lược quân Nguyên với nước khác

IV Củng cố.

TIẾT 28 – BÀI 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, VĂN HOÁ THỜI TRẦN. I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

(64)

- Biết số thành tựu phản ánh phát triển cảu văn hoá, giáo dục, khoa học kỹ thuật thời Trần

2.Tư tưởng

- Giáo dục lòng tự hào dân tộc niềm tự hào văn hoá dân tộc - Bồi dưỡng ý thức giữ gìn phát huy văn hoá dân tộc

3.Kỹ

- Bồi dưỡng cho HS kỹ so sánh, đánh giá thành tựu kinh tế, văn hoá - So sánh phát triển thời Lý thời Trần

II.Đồ dùng.

?.Nói tới kinh tế nói tới mặt sản xuất nào?

?.Sau chiến tranh nhà Trần có biện pháp để phát triển nơng nghiệp?

GV: giảng

?.So với thời Lý ruộng tư thời Trần có khác?

?.Tại ruộng tư thời Trần phát triển nhanh?

?.Em có nhận xét tình hình nơng nghiệp Đại Việt sau chiến tranh?

?.Nhà nước thực sách với thủ cơng nghiệp nào?

I.Sự phát triển kinh tế.

1 Nền nông nghiệp sau chiến tranh. -Nông nghiệp:được phục hồi phát triển

+ Ruộng đất công xã chiếm phần lớn ruộng đất nước

+ Nhà nước quan tâm, khuyến khích khai hoang



Nông nghiệp phát triển

-Thủ cơng nghiệp phát triển có quản lý của nhà nước

+ Sản phẩm làm nhiều + Trình độ kỹ thuật cao

(65)

?.Kể tên ngành thủ công nghiệp thời Trần?

?.Nhận xét tình hình thủ công nghiệp thời Trần?

?.Thương nghiệp thời Trần phát triển nào?

GV: kết luận

?.Thời Trần có tầng lớp xã hội nào?

?.So sánh tầng lớp xã hội thời Lý thời Trần?

GV: Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ

đời

2.Tình hình xã hội sau chiến tranh. - Xã hội ngày phân hoá sâu sắc

IV Củng cố.

Vua - Vương hầu - Quý tộc Vua - Vương hầu - Quý tộc

Quan lại - Địa chủ Quan lại - Địa

chủ

Tầng lớp thống trị

Thợ thủ công-

Thương nhân.Thợ thủ công- Thương nhân.

Nông dân - Tá điền

Nông dân - Tá điền Nông nô - Nô

tỳ

Nông nô - Nô tỳ

(66)

TIẾT 29 – BÀI 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, VĂN HOÁ THỜI TRẦN (TIẾT 2)

- HS biết biết đời sống văn hoá tinh thần nhân dân ta thời Trần phong phú

- Biết văn học đậm đà sắc dân tộc làm rạng rỡ văn hoá Đại Việt

- Giáo dục, khoa học, kỹ thuật thời Trần đạt trình độ cao, có nhiều cơng trình khoa học tiêu biểu

2.Tư tưởng

- Giáo dục lòng tự hào dân tộc niềm tự hào văn hoá dân tộc - Bồi dưỡng ý thức giữ gìn phát huy văn hoá dân tộc

3.Kỹ

- Bồi dưỡng cho HS kỹ so sánh, đánh giá thành tựu kinh tế, văn hoá - So sánh phát triển thời Lý thời Trần

II.Đồ dùng.

?.Kể tên số tín ngưỡng nhân dân?

?.Đạo phật thời Trần so với thời Lý nào?

II.Sự phát triển văn hố. 1.Đời sống văn hố.

- Các tín ngưỡng cổ truyền phản ánh nhân dân

(67)

?.Nêu dẫn chứng chứng tỏ đạo Phật phát triển?

?.So với đạo phật Nho giáo nào?

GV: giảng

?.Cho biết ví dụ chứng tỏ tập quán sống giản dị nhân dân?

?.Nhận xét hoạt động văn hoá thời Trần?

?.Văn học thời Trần có đặc điểm gì?

?.Kể tên số tác phẩm mà em biét? GV: giảng

? Đối với giáo dục, nhà Trần dùng biện pháp nào?

?.Quốc sử viện có nhiệm vụ gì? ?.Quốc sử viện đứng đầu? ?.Quân phát triển nào? GV; giảng

?.Nhận xét tình hình giáo dục, khoa học- kỹ thuật thời Trần?

?.Thời Trần có cơng trình kiến trúc tiếng nào?

-Các hình thức sinh hoạt văn hoá; ca hát, nhảy múa… phổ biến

2.Văn học.

- Văn học chữ Hán chữ Nôm - Nội dung phong phú

3.Giáo dục Khoa học-kỹ thuật. *Giáo dục.

- Mở nhiều trường học

- Các kỳ thi chọn người tài mở thường xuyên

- Lập Quốc sử viện

- Năm 1272 ban hành “Đại Việt sử ký”

*Quân sự, y học, khoa học- kỹ thuật đạt nhiều thành tựu

4.Nghệ thuật kiến trúc điêu khắc.

- Nhiều cơng trình kiến trúc có giá trị đời: tháp Phổ Minh, thành Tây Đô…

- Nghệ thuật chạm khắc tinh tế

IV Củng cố.

(68)

TIẾT 30 – BÀI 16: SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỶ XIV. I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Tình hình kinh tế- xã hội cuối thời Trần: vua quan ăn chơi không quan tâm tới sản xuất đời sống nhân dân khổ cực

- Các đấu tranh diễn liên miên 2.Tư tưởng

- Thấy vai trò quần chúng nhân dân lịch sử - Bồi dưỡng tình cảm yêu thương người lao động

3.Kỹ

- Bồi dưỡng cho HS kỹ so sánh, đánh giá kiện lịch sử II.Đồ dùng.

?.Kinh tế thời Trần cuối kỷ XIV nào?

I.Tình hình kinh tế – xã hội. 1.Tình hình kinh tế.

(69)

?.Hậu nó? GV: giảng

?.Thấy khó khăn nhân dân vua quan nhà Trần làm gì?

GV: giảng Chu Văn An

?.Việc làm Chu Văn An chứng tỏ điều gì?

?.Đời sống nhân dân khổ cực dẫn tới điều gì?

?.Kể tên khởi nghĩa đó? GV: giảng

?.Các khởi nghĩa liên tiếp nổ vào cuối triều Trần báo hiệu điều gì? ?.Kết khởi nghĩa nào?

tới sản xuất nông nghiệp đời sống nhân dân khó khăn

2.Tình hình xã hội. - Vua ăn chơi sa đoạ

- Champa âm mưu xâm lược, nhà Minh yêu sách



đời sống nhân dân khổ cựcđấu tranh

+ Khởi nghĩa Ngô Bệ( 1344 – 1460) Hải Dương

+ Khởi nghĩa Nguỹen Thanh, Nguyễn Kỵ (1379) Thanh Hóa

+ Khởi nghĩa Phạm Sư Ôn ( 1390) Hà Tây

+ Khởi nghĩa Nguyễn Nhữ Cái 91399 – 1400) Sơn Tây, Vĩnh Phúc, Tuyên Quang

IV Củng cố.

(70)

TIẾT 31 – BÀI 16: SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỶ XIV (TIẾT 2) I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Nhà Hồ lên thay nhà Trần hoàn cảnh đất nước gặp khó khăn

- Sau Hồ Quý Ly lên thực sách chấn hưng đất nước

2.Tư tưởng

- Thấy vai trò quần chúng nhân dân lịch sử - Bồi dưỡng tình cảm yêu thương người lao động

3.Kỹ

- Bồi dưỡng cho HS kỹ so sánh, đánh giá nhân vật lịch sử Hồ Quý Ly II.Đồ dùng.

3.Ảnh di tích thành nhà Hồ III.Nội dung

(71)

?.Các đấ tranh mạnh mẽ cuối thời Trần dẫn đến điều gì?

GV: giảng

?.Hồ Quý Ly thực biện pháp trị nào?

?.Việc quan triều đình thăm hỏi đời sống nhân dân có ý nghĩa gì?

?.Em có nhận xét sách kinh tế Hồ Q Ly?

?.Hồ Quý Ly ban hành sách xã hội gì?

? Hồ Quý Ly ban hnàh sách hạn nơ để làm gì?

? Các sách văn hóa, giáo dục mà Hồ Q Ly đưa để làm gì?

?.Cải cách văn hố giáo dục có tác dụng gì?

GV: giảng sách qn

?.Em có nhận xét sách qn Hồ Q Ly?

?.Vì sách khơng hợp lòng dân?

II.Nhà Hồ cải cách Hồ Quý Ly.

1.Nhà Hồ thành lập.

- Năm 1400 nhà Trần suy sụp, hồ Quý Ly lên lập nhà Hồ

2.Những biện pháp cải cách Hồ Quý Ly. - Chính trị: cải tổ hàng ngũ võ quan, đưa người không thuộc họ Trần lên thay

-Kinh tế:

+Phát hành tiền giấy

+Ban hành sách hạn điền + Quy định lại thuế đinh, thuế ruộng

-Xã hội: thực sách hạn nơ.

- Văn hóa, giáo dục:

+ Dịch chữ Hán sang chữ Nôm + Sửa đổi quy chế thi cử, học tập

-Quốc phòng.

+ Tăng quân số chế tạo nhiều loại súng

+ Phòng thủ nơi hiểm yếu, xây thành kiên cố

3.Tác dụng cải cách Hồ Quý Ly.

- Hạn chế tập trung ruộng đất vào tay quý tộc, địa chủ

(72)

 Hạn chế:

- Các sách chưa triệt để, chưa phù hợp với tình hình thực tế, chưa phù hợp với lòng dân

IV Củng cố.

TIẾT 32 – BÀI 17: ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ CHƯƠNG III. I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Củng cố kiến thức lịch sử dân tộc thời Lý – Trần – Hồ

- Nắm thành tựu chủ yếu mặt trị, văn hoá Đại Việt thời Lý – Trần – Hồ

2.Tư tưởng

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống lịch sử dân tộc, niềm tự hào văn hoá dân tộc

- Bồi dưỡng ý thức giữ gìn phát huy văn hố dân tộc 3.Kỹ

- Bồi dưỡng cho HS kỹ so sánh, đánh giá thành tựu văn hoá, kinh tế - So sánh phát triển thời Lý – Trần – Hồ

(73)

BÀI TẬP 1: Hãy thống kê nét kháng chiến chống Tống thời Lý chống Mông-Nguyên thời Trần.

Tên kháng chiến

Thời gian Đường lối kháng chiến Những gương tiêu biểu

KC chống Tống

Giai đoạn I

1075 Chủ động, táo bạo, bất ngờ

Lý Thường Kiệt Lý Nhân Tông KC chống

Tống

Giai đoạn II 1076-1077

Chủ động, táo bạo, bất ngờ đoàn kết

Lý Thường Kiệt Lý Kế Nguyên KC chống

Mông Cổ Năm 1258

- Tránh chỗ mạnh, đánh vào chỗ yếu - Buộc địch đánh theo cách ta - Chủ động đối phó với qn địch

Vua Trần Thái Tơng KC chống

Nguyên Năm 1285

-“Vườn không nhà trống”

- Tránh chỗ mạnh, đánh vào chỗ yếu - Buộc địch đánh theo cách ta - Chủ động đối phó với quân địch

Trần Quốc Tuấn

KC chống Nguyên

Năm 1287-1288

-“Vườn không nhà trống”

- Tránh chỗ mạnh, đánh vào chỗ yếu - Buộc địch đánh theo cách ta - Chủ động đối phó với quân địch

Trần Quốc Tuấn Trần Khánh Dư

BÀI TẬP 2: Dù muôn vàn khó khăn, song kháng chiến nhân dân ta thời Lý-Trần kết thúc thắng lợi Theo em, đâu nguyên nhân thắng

lợi đó.

(74)

BÀI TẬP 3: Thời Lý-Trần, nớc ta phát triển rực rỡ mặt Hãy điểm lại thành tựu nớc Đại Việt thời mặt: kinh tế, văn hoá, giáo dục, khoa học-nghệ

thuËt.

Thêi Lý Thêi TrÇn

Kinh tÕ

-Nhà nớc quan tâm tới sản xuất nông nghiệp, mùa màng bội thu - Thủ công nghiệp có nhiều ngành nghề tạo sản phẩm có chất lợng cao

- Buôn bán với nớc diễn mạnh

- Nhà nớc quan tâm đến nơng

nghiƯp, nông dân có ruộng càyNông nghiệp phát triển

- Nhà nớc trực tiếp quản lý thủ công nghiệpsản phẩm thủ cơng nhiều, trình độ cao

-Việc bn bán với nớc ngồi đợc đẩy mạnh

Văn hố - Sùng đạo Phật - Đạo Phật Nho giáo phát triển Giáo dục - 1070 xây dựng Văn Miu

- 1075 mở khoa thi - 1076 thành lập Quốc Tử

Giám

- Trờng học mở ngày nhiều

- Các kỳ thi chọn ngời tài mở thờng xuyên

V khí ta đại vũ khí địch

Lực lượng ta mạnh

Ta có chiến lược, chiến thuật đắn,sáng tạo, có người chi huy tài giỏi

………

(75)

- LËp Qc Sư ViƯn

Khoa häc - - Chế tạo súng thần

- úng c cỏc loi thuyn ln Ngh

thuật - Kiến trúc, điêu khắc, lễ hội phát triển - Kiến trúc, điêu khắc, lễ hội phát triển

IV Cng c.

Yêu cầu học sinh hệ thống lại kiến thức vừa tìm hiểu V Dặn dị.

- Làm tập - Chuẩn bị

TIẾT 33 – BÀI 18: CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÀ HỒ VÀ PHONG TRÀO KHỞI NGHĨA CHỐNG QUÂN MINH ĐẦU THẾ KỶ XV.

- HS thấy rõ âm mưu hoạt động bành trướng nhà Minh nước xung quanh, đặc biệt Đại Việt

- Nắm diễn biến, kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa quý tộc Trần, tiêu biểu khởi nghĩa cảu Trần Ngỗi Trần Quý Khoáng

2.Tư tưởng

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống lịch sử dân tộc, ý chí anh hùng bất khuất nhân dân ta

(76)

- Bồi dưỡng cho HS kỹ lược thuật kiện lịch sử - Đánh giá công lao nhân vật lịch sử, ý nghĩa kiện lịch sử II.Đồ dùng.

GV: giới thiệu thành Tây Đơ

?.Vì nhà Minh kéo vào xâm lược nước ta?

GV: tường thuật kháng chiến nhà Hồ

?.Vì kháng chiến nhà Hồ nhanh chóng thất bại?

? Nêu sách nhà Minh nước ta?

?.Chính trị nào? ?.Kinh tế nào? ?.Văn hoá nào?

?.Nhận xét sách này? ?.Những sách nhằm mục đích gì?

?.Những sách diễn để làm gì?

1.Cuộc xâm lược nhà Minh thất bại nhà Hồ.

- Quân Minh mượn cớ khôi phục để xâm lược nước ta

- 1/1407 quân Minh chiếm Đong Đô thành Tây Đơcha Hồ Q Ly bị bắt

2.Chính sách cai trị nhà Minh. *Chính trị:

- Xố bỏ quốc hiệu nước ta, sáp nhập vào TQ *Kinh tế:

- Đặt hàng trăm thứ thuế

- Bắt phụ nữ trẻ em TQ làm nơ tỳ *Văn hố:

(77)

?.Cuộc khởi nghĩa Trần Ngỗi diễn nhưu nào?

?.Cuộc khởi nghĩa Trần Quý Khoáng diễn nào?

?.Các khởi nghĩa có ý nghĩa gì?

3.Cuộc khởi tranh quý tộc nhà Trần. a Khởi nghĩa Trần Ngỗi.

- 10/1407 Trần Ngỗi lên làm minh chủ

- 12/1408 nghĩa quân đánh tan vạn quân Minh Bô Cô

- Năm 1409 khởi nghĩa thất bại b.Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng.

- Năm 1409 Trần Quý Khoáng lên lấy hiệu Trùng Quang Đế

- Cuộc khởi nghĩa phát triển từ Thanh Hoá đến Hoá Châu

- Năm 1413 khởi nghĩa thất bại

IV Củng cố.

TIẾT 34: LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ (CHƯƠNG III). I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- HS biết đời sống văn hoá tinh thần nhân dân ta thời Trần phong phú đa dạng

- Biết văn học đậm đà sắc dân tộc làm rạng rỡ văn hoá Đại Việt

- Giáo dục, khoa học-kỹ thuật đời Trần đạt đến trình độ cao, có nhiều cơng trình ngệ thuật tiêu biểu

(78)

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống dân tộc, niềm tự hào văn hoá dân tộc

- Bồi dưỡng ý thức giữ gìn phát huy văn hoá dân tộc 3.Kỹ

- Bồi dưỡng cho HS kỹ so sánh, đánh giá thành tựu văn hoá, kinh tế - So sánh phát triển thời Lý – Trần

II.Đồ dùng.

BÀI TẬP 1: Về nguyên nhân sụp đổ nhà Lý, khoanh tròn đáp án em cho là đúng.

A Vua quan lo ăn chơi, không chăm lo đến đời sống nhân dân B Thiên tai mùa đói

C Các lực phong kiến địa phương đánh giết lẫn D Dân nghèo dậy đấu tranh

BÀI TẬP 2: Hãy điền vào bảng sau nội dung tương ứng với chức quan đơn vị hành địa phương thời Trần.

Các đơn vị hành

địa phương Các chức quan tương ứng Các lộ (12 lộ) Chánh phó An phủ sứ

Phủ Tri phủ

(79)

Xã Xã quan

BÀI TẬP 3: Về sách “Ngu binh nơng” thời Trần, em có đồng ý với nhận xét nào sau khoanh trịn đáp án đầu câu.

A Làm yếu qn đội khơng tập luyện thường xuyên

B Vừa đảm bảo đủ lương thực vừa đảm bảo chiến tranh lâu dài

BÀI TẬP 4: Hãy đánh dấu (X) vào ô trống đầu câu biểu hùng mạnh của nước Đại Việt kẻ XIII

BÀI TẬP 5: Hãy điền chữ (Đ), sai (S) vào cuối câu biểu thái độ kiên nhà Trần.

A B¾t giam sứ giặc Mông Cổ B Ban lệnh chuẩn bị kháng chiÕn C S¾m sưa vị khÝ lun tËp vâ nghƯ

Vua anh minh sáng suốt

Quân đội vững mạnh

Nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp phát triển

(80)

D Thực “vờn không nhà trống” để đánh giặc E Đa quân sang đất Tống công quân Mông Cổ

IV Củng cố.

Yêu cầu học sinh trả lời số tập V Dặn dò.