GA Toan Buoi 1Tuan 9 Lop 4 20092010

Giíi thiÖu bµi: Trong cuéc sèng cã nh÷ng thø mÊt ®i kh«ng bao giê trë l¹i.. NhËn xÐt.[r]

Tuần 9

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Toán

Tit 41: Hai đHai đờng thẳng vng góc.ờng thẳng vng góc. I MỤ C TIÊU

*Gióp häc sinh:

- Có biểu tợng hai đờng thẳng vng góc Biết đợc đờng thẳng vng góc với tạo thành góc vng có chung đỉnh

- Biết dùng ê ke để kiểm tra nước đờng thẳng vuông góc với hay khơng II CHUẨ N BỊ

- GV: Gi¸o ¸n, SGK, £ ke

- HS : Sách vở, đồ dùng môn học III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ

(?) HÃy so sánh gãc nhän, gãc tï, gãc bĐt víi gãc vu«ng?

2 Dạy học :

a) Giới thiệu - ghi đầu

b) Gii thiu hai đờng thẳng vng góc: - GV vẽ hình chữ nhật lên bảng

(?) Đọc tên hình bảng cho biết hình gì?

(?) H×nh chữ nhật hình nh nào? Nêu góc vuông hình chữ nhật ABCD?

- GV: Vừa kẻ vừa nêu: Kéo dài CD thành đờng thẳng DM; BC thành

đờng thẳng BN Khi ta đợc hai

đờng thẳng DM BN vng góc với điểm C

(?) H·y cho biÕt góc BCD, DCN, NCM, BCM góc gì?

(?) Các góc có chung đỉnh nào? Y/cầu1HS lên kiểm tra góc ê ke - GV dùng ê ke vẽ góc vng đỉnh O, cạnh OM ; ON kéo dài hai cạnh góc vng để đợc hai đờng thẳng OM ON vng góc với (nh SGK)

- Y/c HS lªn kiĨm tra góc ê ke nêu nhận xét

(?) Ta thờng dùng để vẽ kiểm tra hai đờng thẳng vng góc ?

3 Thùc hµnh :

- HS nªu

- HS ghi đầu vào

Hs quan sát - Vẽ hình vào - Hình chữ nhật ABCD

+ Hai chiỊu dµi b»ng nhau, hai chiỊu réng b»ng có góc vuông

+ Hình chữ nhËt ABCD cã gãc vu«ng A, B, C, D

+ Là góc vng + Có chung đỉnh C

- Học sinh lên bảng làm

- Hai đờng thẳng ON OM vng góc với tạo thành góc vng có chung đỉnh O

* Bµi 1:

- Y/c HS dùng ê ke để kiểm tra nước hình SGK nêu kết

* Bµi :

- Y/c HS nêu cạnh vuông góc

- Nhận xét, cho điểm

* Bài :

- Y/c HS nêu miệng, GV ghi bảng - Nhận xét chữa

* Bài :

- Y/c HS lên bảng - Nhận xét chữa

4 Củng cố - dặn dò : - Nhận xét học

- Về làm BT VLT chuẩn bị sau

- HS đọc yêu cầu

a) Hai đờng thẳng IK IH v/ góc với

b) Hai đờng thẳng MP MQ khơng vng góc với

- Học sinh đọc yêu cầu

- HS vẽ hình chữ nhật ABCD vào lµm bµi

+ BC vµ CD lµ cặp cạnh v/ góc với

+ CD AD cặp cạnh v/ góc víi

+ AD vµ AB lµ cặp cạnh v/ góc với

- HS đổi kiểm tra

HS đọc yêu cầu bài, tự làm vào

********************************** Đạo đức

TiÕt 9: TiÕt kiÖm thêi giê (TiÕt 1) I Mơc tiªu:

Học xong HS có khả năng: Nhận thức đợc:

- Thời quý nhất, cần phải tiết kiệm - Cách tiết kiƯm thêi giê

2.BiÕt q träng vµ sư dơng thêi giê mét c¸ch tiÕt kiƯm II Chn bÞ

-SGK Đạo đức

- Các mẩu chuyện gơng tiết kiệm thời - Mỗi HS chuẩn bị ba bìa màu: xanh, đỏ, trắng

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 KiÓm trabµi cị:

- Gọi HS đọc ghi nhớ tiết trớc -Kiểm tra sách HS

2 Dạy mới:

a Giới thiệu bài: Trong sống có thứ không bao giê trë l¹i Thêi giê cịng vËy.Thêi giê q ntn? tìm hiểu qua ngày hôm

b Các hoạt động:

Hoạt động 1:Kể chuyện: Một phút.

- GV kĨ chun

- GV mêi HS kĨ tãm tắt lại câu chuyện - GV hớng dẫn thảo luËn theo c©u hái SGK

- GV kÕt luËn:

Mỗi phút đáng quí Chúng ta phải tiết kiệm thời

Hoạt động 2: Làm việc cá nhân( BT 1) - Đọc đề

- GV cho HS lµm bµi tËp - Gäi HS trình bày trớc lớp - GV kết luận:

Các viƯc lµm(a), (c), (d) lµ tiÕt kiƯm thêi giê

Các việc lại tiết kiệm thời

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - GV yêu cầu đọc tập

- GV chia lớp thành nhóm theo tình

- GV bao quát lớp

- Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận:

HS đến muộn khơng đợc thi có ảnh hởng xấu đến kết thi

 Hành khách đến muộn bị lỡ chuyến bay

 Ngời bệnh đến muộn bị ảnh h-ởng đến tính mạng

Hoạt động 4:Bày tỏ thái độ( BT 3) GV lần lợt nêu tình HS bày tỏ thái độ bìa màu: xanh, đỏ, trắng

GV yêu cầu HS giải thích lí GV kết luận: ý kiến (d) * GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ .Hoạt động tiếp nối:

-Häc ghi nhí

-Tù liªn hệ thân

Lập thời gian biểu thân.Viết, vẽ, su tầm ca dao tục ngữ tiết kiÖm thêi gian

2HS đọc ghi nhớ Nhận xét

HS theo dõi GVgiới thiệu ghi bảng tên

HS theo dõi GV kể chuỵên

nc HS kể tóm tắt lại câu chuyện HS thảo luận

1HS đọc yêu cầu tập HS làm việc cá nhân

HS trình bày ý kiến trao đổi, chất vấn

HS đọc yêu cầu tập

HS thảo luận giải thích lí lựa chọn HS trình bày, lớp bổ sung

HS bày tỏ ý kiến HS giải thích lí

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

Khoa häc

Tit 17: Phòng tránh tai nạn đuối nớc I M ô c Ti£u

* Sau bµi häc, häc cã thÓ:

- Kể tên số việc nên khơng nên làm để phịng tránh tai nạn đuối nước - Biết số nguyên tắc tập bơi bơi

- Có ý thức phịng tránh tai nạn đuối nước vận động bạn thực II Chuẩn bị

- Hình trang 36 - 37 SGK III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

(?) Khi bị bệnh tiêu chảy cần ăn uống nh nào?

2 Bài mới:

- Giới thiệu - Viết đầu

a Hoạt động 1:

*Mục tiêu: Kể tên số việc nên không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nớc

*GV kết luận: Không chơi đùa gần ao, hồ, sơng, suối Giếng nớc phải xây thành cao có nắp đậy, chum, vại, bể n-ớc phải có nắp đậy Chấp hành tốt các quy định an toàn tham gia các phơng tiện giao thông đờng thuỷ Tuyệt đối khơng lội qua suối có ma lũ, giông bão.

b Hoạt động 2:

*Mục tiêu: Nêu đợc số nguyên tắc tập bơi, i bi

*GV giảng: Không xuống nớc khi đang mồ hôi Trớc xuống nớc

- Nêu câu trả lời

- Nhắc lại đầu

- Các biện pháp phòng, tránh tai nạn đuối nớc

- Tho luận nhóm đơi:

(?) Làm để phịng tránh tai nạn đuối n-ớc sống hàng ngày?

- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- Một số nguyên tắc tập bơi, bơi - Thảo luận nhóm đơi:

phải vận đơng tập tập theo hớng dẫn để tránh cảm lạnh, chuột rút Đi bơi bể bơi phải tuân theo nội quy của bể bơi: Tắm sạch

trớc bơi để giữ vệ sinh chung, tắm sau bơi để giữ vệ sinh cá nhân. Không bơi vừa ăn no đói quá.

*Kết luận: (ý mục Bạn cần biết)

c Hoạt động 3: Tình

*Mục tiêu: Có ý thức phịng tránh tai nạn đuối nớc vận động bạn thức

- Nh©n xÐt chung c¸c c¸ch øng xư cđa c¸c nhãm

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về học chuẩn bị sau

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Đọc mục Bạn cần biết

- Thảo luận: Lớp chia thành nhóm

*Nhúm 1: TH1 Hùng Nam vừa chơi đá bóng Nam rủ Hùng hồ gần nhà để tắm Nếu Hùng bạn ứng xử nào?

*Nhóm 2: TH2: Lan nhìn thấy em đánh rơi đồ chơi vào bể nớc cúi xuống bể để lấy Nếu bạn Lan , em làm gì?

- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo ln

- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

*********************************************************************

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 To¸n

TiÕt 42

Tiết 42: Hai đ: Hai đờng thẳng song songờng thẳng song song I Mục tiêu

* Gióp häc sinh:

- Có biểu tợng hai đờng thẳng song song (là hai đờng thẳng không cắt nhau)

- Nhận biết đợc hai đờng thẳng song song II Đồ dùng dạy - học

- GV: Giáo án, SGK + thớc thẳng êke - HS: Sách vở, đồ dùng môn học

III hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

a) Giíi thiƯu - ghi đầu

b) Gii thiu hai ng thẳng song song: - GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng, kéo dài AB CD hai phía nói: Hai đờng thảng AB DC hai đờng thẳng song song với

* Tơng tự, kéo dài cạnh AD BC hai phía ta có AD BC hai đờng thẳng song song với

* GV nêu: Hai đờng thẳng song song khơng cắt

+ Tìm ví dụ thực tế có hai đờng thẳng song song

Thùc hµnh:

* Bài 1

- GV vẽ hình chữ nhật ABCD; hình vuông MNPQ

- Yêu cầu HS làm

M N A B

Q P D C - NhËn xÐt, sưa sai

* Bµi 2

Gọi HS đọc đề bài, làm Nhận xét, sửa sai

* Bài 3

- Gọi HS nêu y/cầu tËp HD HS lµm bµi - NhËn xÐt-bỉ sung

3 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét học

- Về làm tâp luyện tập

- HS ghi đầu vào vë

A B

D C

- HS vẽ đờng thẳng // cách kéo đoạn AB CD

- cạnh đối diện bảng, cửa song song

- HS vẽ hình chữ nhật ABCD hình vuông MNPQ

- HS lên bảng, lớp làm vào

* Hình chữ nhật ABCD có AB // CD AD//NP

* Hình vuông MNPQ có MN//QP vµ MQ//NP

- Đổi chéo để kiểm tra

- HS đọc đề bài, vẽ hỡnh, lm bi vo v

- HS lên bảng lµm bµi

HS lµm bµi

**************************************************************

Thø t ngày 21 tháng 10 năm 2009 Toán

Tit 42: Vẽ hai đVẽ hai đờng thẳng vng góc.ờng thẳng vng góc. I Mục tiêu

* Gióp häc sinh:

- Biết vẽ đờng thẳng qua điểm vng góc với đờng thẳng cho trớc (bằng thớc kẻ êke)

- Biết vẽ đờng cao hình tam giác II Đồ dùng dạy - học

- HS : Sách vở, đồ dùng môn học III hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra vë bµi tËp cđa HS

2 Dạy học mới

a) Gii thiu - ghi đầu b) Vẽ đờng thẳng vng góc.

- Vẽ đờng thẳng CD qua điểm E vng góc với đờng thẳng AB cho trớc

* Điểm E nằm AB.

- Hớng dẫn

+ Đặt cạnh góc vng êke trùng với đờng thẳng AB

+ Dịch chuyển cho trùng tới điểm E, vẽ đờng thẳng CD vng góc với AB qua E

* §iĨm E nằm AB (tơng tự cách vẽ trên)

c) Giới thiệu đờng cao HTG.

- GV vẽ hình tam giác ABC

+ Vẽ qua A đ/thẳng vuông góc với BC

- Yờu cu HS vẽ điểm nằm đờng thẳng

* Đờng thẳng cắt BC H

* Đoạn thẳng AH đờng cao hình tam giác ABC

=> Độ dài đoạn thẳng AH là chiều cao hình tam giác ABC.

3 Thực hµnh :

* Bµi 1

- GV vÏ đoạn thẳng lên bảng

- Yêu cầu HS vẽ xong, giải thích cách vẽ

- Nhận xét cách vẽ bạn

Bài :

- HS ghi đầu vào

C C E A B A B D D

- Quan s¸t GV vÏ A

B H C - Häc sinh vÏ

- Học sinh nhắc lại

- HS c yờu cu ca bi

- HS lên bảng HS vÏ trêng hỵp

a) A b) C

A B

C E D E B D A D

- HD häc sinh yÕu lµm bµi - Cho HS lµm

- Nhận xét, chữa

* Bài :

- Gọi HS lên bảng

- Nhận xét, chữa Củng cố - dặn dß

+ NhËn xÐt giê häc

+ Về làm tâp luyện toán

C B

- HS đọc yêu cầu bài, làm

- HS đọc đề

A E B

D G C - AEGD; EBCG

- Nhận xét, chữa

*********************************************************************

Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Khoa h c

Tiết 18: Ôn tập: Con ngời sức khoẻ I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố hệ thống kiến thức vÒ

- Sự trao đổi chất ngời với thể môi trờng Các chất dinh dỡng có thức ăn vai trị chúng Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh d-ỡng bệnh lây qua đờng tiêu hoá

Học sinh có khả năng:

- p dụng kiến thức học vào sống hàng ngày

- Hệ thống hoá kiến thức học dinh dỡng qua 10 lời khuyên dinh dng hp lý

II Đồ dùng dạy học

- Các phiếu câu hỏi ôn tập chủ đề ngời sức khoẻ - Phiếu ghi tên thức ăn đồ uống học sinh tuần - Tranh ảnh mơ hìnhhoặc vật thật loại thức ăn III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiĨm tra b ài cũ

Nªu ng/ tắc bơi tập bơi? 2 Dạy mới

+ HĐ1: Trò chơi “ Ai nhanh ” * Mục tiêu: Học sinh củng cố hệ thng cỏc kin thc v

* Cách tiến hành

Phơng án 1: Chơi theo đồng đội B1: Tổ chc

- Chia nhóm, cử giám khảo

-B2: Phổ biến cách chơi luật chơi - Chơi theo kiểu lắc chuông để trả lời B3: Chuẩn bị

- Hai học sinh trả lời - Nhận xét bæ xung

- Cho đội hội ý B4: Tiến hành

- Khống chế thời gian để đội chơi B5: Đánh giá tổng kết

- Nhận xét thống điểm tổng kết + HĐ2: Tự đánh giá

* Mục tiêu: Học sinh có khả áp dụng kiến thức học vào việc tự theo dõi nhận xét chế độ ăn uống hàng ngày

* Cách tiến hành B1: Tổ chức hớng dÉn

- GVphát phiếu cho học sinh đánh giỏ B2: T ỏnh giỏ

B3: Làm việc líp

- Một số học sinh lên trình bày - GV nhận xét bổ sung * Hoạt động nối tiếp

Cđng cè: HƯ thèng nhận xét học

2 Dặn dò:Về häc bµi

- Các đội hội ý câu hỏi - Học sinh thực hành chơi - Ban giám khảo tổng kết điểm

- Häc sinh lµm việc cá nhân - Nhận phiếu tự điền

- Một số học sinh nêu tên thức ăn đồ uống tuần

- Nhận xét bổ sung

************************************ Toán

Tit 43: Vẽ hai đVẽ hai đờng thẳng song song.ờng thẳng song song. I Mục tiêu:

* Gióp häc sinh:

- Biết vẽ đờng thẳng qua điểm song song với đờng thẳng cho trớc (bằng thớc kẻ êke)

- HS khá, giỏi phải vẽ nêu đợc tên cạnh song song tứ giác ADCB (bài 2)

II

Đồ dùng dạy - học

- GV: Giáo án, SGK, thớc thẳng êke - HS : Sách vở, đồ dùng môn học

III hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiÓm tra bµi cị

- KiĨm tra vë bµi tËp cđa HS 2 Dạy học mới:

a Giới thiệu - ghi đầu

b Hng dn v ng thng song song.

- Vẽ đ/thẳng qua điểm song song với đ/thẳng cho tríc

- GV vừa vẽ vừa nêu: Vẽ đờng thẳng AB lấy điểm E nằm AB

- Yêu cầu HS vẽ MN qua E vuông góc với AB

- Yờu cu HS vẽ đờng thẳng qua E vng góc với MN

- HS ch÷a

- HS ghi đầu vào

- Lắng nghe, theo dõi

- HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào vë

*GV nêu: Gọi tên đờng thẳng vừa vẽ CD, em có nhận xét đờng thẳng CD đờng thẳng AB?

*Kết luận: Vậy vẽ đợc đờng thẳng qua điểm E // với đờng thẳng AB cho trc

- GV nêu lại cách vẽ nh SGK

3 Híng dÉn thùc hµnh : * Bµi 1

- GV vẽ đờng thẳng CD lấy điểm M nằm ngồi CD

(?) Bµi tập yêu cầu làm ?

(?) Để vẽ đợc đờng thẳng AB qua M // với CD trớc tiên vẽ gì?

(?) TiÕp tơc ta vÏ g×?

(?) Em có nhận xét đờng thẳng vừa vẽ?

=> Vậy đờng thẳng AB cần vẽ

* Bµi 2

- GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng - Vẽ đờng thẳng qua A // với BC

*Bíc 1: VÏ AH vu«ng gãc víi BC

*Bớc 2: Vẽ đờng thẳng qua A vng góc với AH AX cần vẽ

- Vẽ đờng thẳng CY // AB

+ Nêu cặp cạnh // với tø gi¸c ABCD

- NhËn xÐt, sưa sai

* Bài 3

- Nêu y/cầu tập

(?) Góc đỉnh E tứ giác BEDA có l gúc vuụng hay khụng?

(?) Hình tứ giác BEDA hình gì? Vì sao? (?) HÃy kể tên cặp cạnh // với có hình vẽ ?

(?) HÃy kể tên cặp cạnh vuông gãc víi h×nh vÏ?

4 Cđng cè - dặn dò

- Nhận xét học

- Hai đờng thẳng // với

M

C E D

A B N

- Vẽ đờng thẳng AB qua điểm M // với đờng thẳng CD

+ Vẽ đ/thẳng qua M vuông góc với CD

+ Vẽ đặt tên cho đờng thẳng vừa v l MN

+ Vẽ đ/thẳng qua M vuông góc với MN

+ ng thng va vẽ // với đờng thẳng CD

- HS đọc đề - AB // CD

- HS đọc đề tự vẽ hình

- Vẽ đờng thẳng qua B vng góc với AB và// với AD

- Là góc vuông

X A D Y B C

- Các cặp cạnh //: AD//BC ; CD//AB - Nhận xét, sửa sai

- Nêu làm

- Về làm tâp vë bµi tËp * Bµi : Dµnh cho HS khá, giỏi HS hoà nhập làm

************************************************************************** Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009

Toán

Tiết 45 :Thực hành vẽ hình chữ nhật Thực hành vẽ hình vuông

I Mục tiêu:

- HS vẽ đợc hình chữ nhật, hình vng (bằng thớc kẻ êke)

- HS khá, giỏi phải biết cách kiểm tra độ dài hai đờng chéo hình chữ nhật hình vng

II §å dïng d¹y - häc

- GV: Giáo án, SGK, thớc thẳng êke - HS : Sách vở, đồ dùng môn học

III hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra tập HS

2 Dạy học mới

a) Giới thiệu - ghi đầu bµi

b) Hớng dẫn học sinh vẽ hình chữ nhật - Vẽ hình chữ nhật theo độ dài cạnh cho trớc

- GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng (?) Các góc đỉnh hình chữ nhật ABCD có góc vng khơng?

(?) HÃy nêu cặp cạnh // với hình chữ nhật ABCD

- HD HS vẽ HCN

- Vẽ đoạn thẳng CD = 4cm

- Vẽ đờng thẳng vng góc với CD D, đờng thẳng lấy DA = 2cm

- Vẽ đờng thẳng vng góc với DC C, đờng thẳng lấy CB = 2cm

- Nối A với B ta đợc hình chữ nhật ABCD * GV vẽ theo chiều dài = 40cm, chiều rộng 20cm bảng lớp

c) Híng dÉn HS vÏ h×nh vuông Vẽ hình vuông cạnh 3cm

- HS chữa

- HS ghi đầu vào

A B cm

D 4cm C - §Ịu góc vuông

- AB // CD ; AC // BD

- HS vÏ theo híng dÉn cña GV A B

(?) Hình vuông có cạnh nh víi nhau?

(?) Các góc đỉnh hình vng góc gì?

* Chúng ta dựa vào đặc điểm hình vng để vẽ hình vng có độ dài cho trớc * Hớng dẫn vẽ:

Ta cã thÓ vÏ nh sau:

- Vẽ đoạn thẳng CD = 3cm.

- Vẽ đờng thẳng vng góc với DC D và đờng thẳng DC C Trên đờng thẳng vng góc lấy đoạn thẳng DA = 3cm, CB = 3cm.

- Nối A B ta đợc hình vng ABCD.

* GV vẽ bảng hình có cạnh dài 30cm

3 Thực hành *Bài 1a (tr 54)

- Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật có chiều dài = 5cm, chiều rộng = 3cm

- Yêu cầu HS nêu cách vẽ

* Bài 2a (tr 54)

- Yêu cầu HS tự vẽ vào hình chữ nhật có: Chiều dài AB = 5cm

ChiÒu réng AD = 3cm

* Bài 1a (tr 55)

- Yêu cầu HS nêu cách vẽ

- Gọi HS nêu cách tính chu vi diện tích - Nhận xét, chữa

* Bµi 2a (tr 55)

- Yêu cầu HS đếm số vng hình mẫu (a)

(?) Nối trung điểm cạnh hình vng ta đợc hình gì?

* Bài 2b (tr 54) : Dành cho HS khá, giỏi - Yêu cầu HS dùng thớc đo đờng chéo (?) đờng chéo AC BD nh nào?

+ Hình vng có cạnh

+ Các góc đỉnh góc vng

- HS nghe vµ thùc hµnh vÏ

- NhËn xÐt, söa sai

HS đọc đề

HS vẽ hình vào HCN có chiều dài 5cm, chiÒu réng 3cm

HS đọc đề - HS tự làm vào

- HS đọc đề bài, tự vẽ hình vng cạnh dài 4cm

+ HS vẽ nêu cách vẽ - HS đọc yêu cầu

- HS vẽ theo mẫu nh SGK a) HS vẽ :

+ Ta đợc hình vng

- HS dïng thíc ®o - ®/chÐo b»ng

*GV kết luận: Hình chữ nhật có đờng chéo

* Bµi 3(tr 55) : Dµnh cho HS khá, giỏi

- Yêu cầu HS vẽ

- Yêu cầu HS dùng êke kiểm tra đờng chéo AC BD có vng góc khơng?

- Yêu cầu HS đo đờng chéo xem chúng có khơng?

* Kết luận: Hai đờng chéo hình vng ln vng góc vi

4 Củng cố - dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- VỊ lµm bµi tâp luyện

* HS hoà nhập làm 2b, (tr 54,55)

vào

- đờng chéo AC BD vuông góc với

- đờng chéo AC BD bng

****************************

đ ịa lý

Tiết 8: hoạt động sản xuất của ngời dân tây ngun

(TiÕp theo) I mơc tiªu: * HS biÕt:

- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất ngời dân TN khai thác sức nớc, khai thác rừng

- Nêu quy trình làm sản phẩm đồ gỗ - Dựa vào lợc đồ (bản đồ) tranh, ảnh để tìm kiến thức

- Xác lập mối quan hệ thành phầnTN với thiên nhiên với hoạt động SX ngời

- Có ý thức tơn trọng, bảo vệ thành lao động ngời dân II Đồ dùng dạy - học

- Bản đồ địa lý TNVN

- Tranh, ảnh nhà máy thuỷ điện rừng TN Iii Các hoạt động dạy – học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, ổn định tổ chức

2, KTBC

(?) Tại TN lại phù hợp trồng loại công nghiệp lâu năm?và công nghiệp đợc trồng nhiều TN? - G nhận xét

3, Bµi míi

- Giíi thiƯu Ghi đầu

3 Khai thác sức nớc.

*Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

- Gäi H tr¶ lêi

-Bớc 1:

(?) Kể tên số sông TN? (?) Tại sông TN th¸c ghỊnh?

(?) Ngời dân TN khai thác sức nớc để làm gì?

(?) Các hồ chứa nớc nhà nớc nhân dân xây dựng có tác dụng gì? (?) Chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện Y-a-ly lợc đồ H4 cho biết nằm sơng nào?

-Bíc 2:

-G/v nhận xét giúp nhóm hoàn thiện phần trình bày

-G chốt lại

4 Rừng việc khai th¸c rõng ë TN

*Hoạt động 2: Làm việc theo cặp (?) TN có loại rừng nào?

(?) Vì TN lại có loại rõng kh¸c nhau?

(?) Mơ tả rừng nhiệt đới rừng khộp dựa vào H6 H7

- GV nhËn xÐt

- GV x¸c lËp mèi quan hêi khí hậu thực vật

*Hot động 3: Làm việc lớp (?) Rừng TN có giá trị gì? (?) Gỗ đợc dùng để làm gỡ?

(?) Nêu nguyên nhân hậu viÖc mÊt rõng ë TN?

(?) Chúng ta cần phải làm để bảo vệ rừng?

- G nhËn xÐt

- G chốt lại nội dung - Gọi H đọc học

4,Cđng cè dỈn dò

- Về nhà học - chuẩn bị bµi sau

- H lµm viƯc theo nhãm theo gợi ý sau + QS H4: sông Xê-xan, sông Ba, sông Đồng Nai

+ Vỡ cỏc sụng chảy qua nhiều vùng có độ cao khác nên dịng sơng thác nhiều ghềnh

+ Khai thác sức nớc để chạy tua bin sản xuất in

+ Có tác dụng giữ nớc, hạn chế lũ bất thờng

- HS lên

- Đại diện nhóm trình bầy kết lµm viƯc

- HS q/sát H6, H7 đọc mc SGH tr li

các câu hỏi sau:

+ TN có rừng rậm nhệt đới,rừng khộp + Vì có khí hậu khơ nóng rõ ràng Rừng rậm nhệt đới: rừng rậm xanh tốt quanh năm rừng có nhiều tầng cao thấp khác nhau, có nhiều loại + Rừng khộp: loại rừng tha, rừng có loại cây, rụng vào mùa khơ - HS trình bày trớc lớp

- §äc mơc SGK

+ Rõng ë TN cho ta nhiều sản vật nh: gỗ, tre, nứa, loại thuốc quý

+ G dựng làm nhà cửa, đóng bàn ghế, giờng tủ

+ Việc khai thác rừng bừa bãi, đốt phá làm nơng rẫy làm rừng làm làm cho đất bị xói mịn

+ Khai thác rừng hợp lý:trồng rừng vào nơi bị mất, tạo điều kiện để đồng bào định canh định c ổn định sống sản xuất

- HS đọc học

*********************************************************************