Đang tải... (xem toàn văn)
Phương pháp SQ3R (Francis Robinson, 1970) là một kỹ thuật hữu hiệu nhằm giúp chúng ta nắm hết toàn bộ nội dung thông tin của một tài liệu, một quyển sách, … thông qua việc làm cho ta phả[r]
(1)Giới thiệu phương pháp học tập đọc tích cực SQ3R
Mơ tả:
Có nhiều người khơng thể nhớ nội dung sách, báo, tài liệu cần thiết cho cơng việc Chúng ta quên nội dung tài liệu sau vài đồng hồ đọc chúng
Chính q trình qn nhanh chóng nội dung quan trọng này, thường kết nối kiến thức, thành công kỳ thi khơng thể hồn thành tốt cơng việc thân
Nguyên nhân:
Do trình đọc tài liệu, đọc cách “thụ động” Cặp mắt lướt tài liệu, não lại nhảy múa với ý tưởng khác hờ hững với nội dung tài liệu Hoặc học sinh đọc “ra rả” học lúc trí não em khơng “nhúc nhích”, nói cách khác, em dùng biện pháp “cơ học”, “cưỡng bức” để não phải ghi nhớ, “chữ thầy trả cho thầy”
Theo điều tra tâm lý hoạt động não bộ, nhớ lâu tâm cách tích cực hiểu rõ nội dung mà tài liệu trình bày Giải pháp:
Có nhiều phương pháp, kỹ thuật để giúp học tập hiệu đọc tích cực tài liệu, CENTEA xin giới thiệu phương pháp
Phương pháp SQ3R (Francis Robinson, 1970) kỹ thuật hữu hiệu nhằm giúp nắm hết toàn nội dung thông tin tài liệu, sách, … thông qua việc làm cho ta phải tâm đọc tài liệu cách tích cực Phương pháp nhiều trường đại học giới khuyến khích sinh viên sử dụng để nâng cao hiệu học tập, nghiên cứu
(2)Survey – Question – Read – Recite – Review Các bước tiến hành:
Survey (Khảo sát): Thu thập thơng tin cần thiết để tập trung và hình thành mục đích đọc.
Trước đọc tài liệu nào, dành vài phút ban đầu để xem xét tổng quát tài liệu cách xem qua mục lục, tiêu đề chương, tựa đề, phần tóm tắt, phần mở đầu, phần kết luận … Chú ý bảng biểu, đồ thị, hình vẽ sách
Hãy cố gắng đưa ý kiến liệu tài liệu hay sách có giúp ích cho bạn khơng? Nếu cảm thấy khơng có ích lợi cho bạn, lựa chọn sách khác
Việc xem xét tổng quát tài liệu giúp chúng ta:
- Có khái niệm ban đầu quen thuộc với nội dung sửa đọc - Cho phép ta ước lượng thời gian cần thiết để đọc tài liệu
- Khi đọc toàn nội dung tài liệu, thông hiểu tài liệu gấp đôi
Question (Đặt câu hỏi): làm cho não bạn bắt đầu hoạt động tập trung bằng cách dựng lên loạt câu hỏi làm “khung sườn” cho nội dung Chúng ta sử dụng kỹ thuật 5W1H để tạo câu hỏi sử dụng câu hỏi giáo viên đưa ra, câu hỏi đầu chương sách…
+Who: viết dành cho ? Ai viết ?
+What: đề cập đến vấn đề phương pháp đề nghị ? +When: sử dụng kĩ thuật SQ3R
+Why: sai phải dung phương pháp này? +How: cách thức tiến hành SQ3R ?
Đặt câu hỏi trước bắt đầu đọc thật sự, giúp có chủ đích tiến hành đọc tài liệu
Read (Đọc): lắp thông tin vào cấu trúc mà bạn dựng lên.
Tiến hành đọc tài liệu Trong trình đọc, cố gắng tập trung tìm kiếm chi tiết nhằm giúp ta trả lời câu hỏi đặt
Khi đọc, sử dụng kỹ thuật mindmap để ghi chi tiết
Recite (Thuật lại): tên gọi nó: “thuật lại”, bước giúp não bộ tập trung ghi nhớ nội dung vừa xem cách thuật lại, diễn giải nội dung đọc ngơn ngữ thân
Nếu cần thiết, viết diễn giải hay câu trả lời suy nghĩ, diễn đạt
Nếu có thể, đọc hay diễn tả lại nội dung vừa xem cách nói lớn tiếng Hãy tưởng tượng, bạn phải trình bày lại nội dung sách, báo vừa xem cho 1000 khán giả trước mặt, khán phòng rộng lớn, khán giả chăm lắng nghe lời diễn tả bạn
(3)Nếu nơi đông người khơng muốn làm ảnh hưởng đến người khác nhắc lại cách thầm
Các nghiên cứu có xu hướng quên đến 80% nội dung mà đọc sau tuần lễ Nhưng tiến hành bước “thuật lại”, qn có 20% với thời gian tuần
Review (Xem lại): bước cuối theo tinh thần mà ông bà đã nhắc nhở: “Văn ôn, Võ luyện”
Vào ngày hôm sau, tuần sau, thử quay lại sách đọc xem thử bạn nhớ thuật lại từ ngữ bạn nội dung
Ở bước này, nhìn lướt lại sách đọc, câu trả lời hoàn thành, câu hỏi đặt thử xem bạn trả lời chúng cách trôi chảy hay không Nếu không, làm lại bước
Bước cuối giúp cho nội dung làm ghi nhớ lâu trí óc
Kết luận:
Với phương pháp SQ3R, rèn luyện cho kỹ học đọc cách tích cực, tránh bị nhồi nhét vào thời điểm cận kề ngày thi, nắm vững nội dung kiến thức sách, giáo trình, …
Các kỹ đọc học tích cực ví trang thiết bị người đánh cá Trang thiết bị hiệu quả, kỹ sử dụng trang thiết bị thục người đánh cá thoả sức vẫy vùng biển tri thức nhân loại
Cùng với kỹ thuật khác mà CENTEA giới thiệu, SQ3R công cụ hiệu dành cho giáo viên, học sinh, sinh viên, …những người khát khao khám phá chân trời tri thức
Để minh họa cho kỹ thuật SQ3R việc đọc tích cực, chúng tơi thực ví dụ sử dụng viết giới thiệu SQ3R