cong nghe 8 phan I 0910

- Cho ta biÕt kÝch thíc cô thÓ cña tõng chi tiÕt trong bé vßng ®ai... H×nh biÓu diÔn.[r]

(1)

Bµi 1

Vai trị vẽ kỹ thuật sản xuất đời sống

Số tiết: 01 Ngày soạn: /9 /2007

Tiết chơng trình: 01 Ngày dạy: /9 / 2007

* Mục tiêu học: Sau học hs ph¶i

- Biết đợc vai trị vẽ kỹ thuật sản xuất đời sống - Có nhận thức việc học tập mơn Vẽ kỹ thuật

* Chn bÞ:

- Đối với giáo viên:

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo

+ Đồ dùng: Tranh vẽ H1.1; H1.2; H1.3 Sgk, tranh sản phẩm khí, công trình kiến trúc, xây dựng

- Đối với học sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị ph.án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: S.tầm tranh s.phẩm c.khí, công trình kiến trúc, x.dựng * Tiến tr×nh thùc hiƯn:

I Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia - Kiểm tra công tác vệ sinh

- NhËn xÐt, khuyÕn khÝch häc sinh II TÝch cùc ho¸ tri thøc: (04 phót)

- Giíi thiƯu chung vỊ nội dung, chơng trình Công nghệ - Nêu phơng pháp học tập

- Nêu yêu cầu học tập

III Các hoạt động dạy học: (35 phút)

Phơng pháp Nội dung

Kin thc - K Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu học (02 phút)

- Đặt vấn đề

- Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu vẽ kỹ thuật sản xuất (11 phút) - Y/c hs quan sát H1.1 Sgk

- Trong giao tiếp hàng ngày ngời thờng dùng phơng tiện gì? - ý kiến khác?

- GV tổng hỵp, nhËn xÐt, kÕt ln

- Giới thiệu tranh - Ngời thiết kế thể chúng để ng-ời chế tạo thi công yêu cầu?

- ý kiÕn kh¸c?

- Gv tổng hợp, nhận xét - Ngời thi công chế tạo vào để thực hiện?

- ý kiến khác?

- Gv tổng hợp, nhận xét - Nhấn mạnh tầm quan

- Quan sỏt H1.1 Sgk - Nghiên cứu độc lập - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời - ý kiến nhóm khác

- Nghiên cứu tranh - Nghiên cứu độc lập - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời - ý kiến nhóm khác - Nghiên cứu độc lập - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời - ý kiến nhóm khác

I Bản vẽ kỹ thuật sản xuất

- Hình vẽ phơng tiện quan trọng dùng giao tiÕp

(2)

träng cđa b¶n vÏ kü tht vµ kÕt ln

Hoạt động 3: Tìm hiểu vẽ kỹ thuật đời sống (11 phút)

- Y/c quan sát H1.3a Sgk - Muốn sử dụng có hiệu an tồn đồ dùng thiết bị cần phải làm gì?

- ý kiÕn kh¸c?

- Gv tỉng hỵp, nhËn xÐt - H·y cho biÕt ý nghÜa cđa H1.3b Sgk?

- ý kiÕn kh¸c?

- Gv tỉng hỵp, nhËn xÐt, kÕt ln

Hoạt động4: Tìm hiểu vẽ dùng lĩnh vực kỹ thuật (11 phút)

- Y/c quan sát H1.4 Sgk - Các lĩnh vực có cần trang thiết bị khơng? - ý kiến khác?

- Gv tỉng hợp, nhận xét , kết luận

- Quan sát H1.3a Sgk - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời

- ý kiến nhóm khác - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời - ý kiÕn nhãm kh¸c

- Quan sát H1.4 Sgk - Nghiên cứu độc lập - Trả lời

- ý kiến khác

ngữ chung dùng kỹ thuËt

II Bản vẽ kỹ thuật đời sống

- Bản vẽ kỹ thuật tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trao đổi, sử dụng

III B¶n vÏ kü thuËt c¸c lÜnh vùc kü thuËt

- Mỗi lĩnh vực có loại vẽ ngành

IV Tổng kết học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Hớng dẫn học nh:

+ Học thuộcphần ghi nhớ + Trả lời câu hỏi Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới:

+ Nghiên cứu kỹ

(3)

Bài 2

Hình chiếu

Số tiết: Ngày soạn:

Tiết chơng trình: Ngày dạy:

* Mục tiêu học: Sau học hs phải - Biết đợc hình chiếu

- Nhận biết đợc loại hình chiếu vật thể vẽ kỹ thuật * Chuẩn bị:

+ Đồ dùng: Tranh giáo khoa, mẫu vật khối hình hộp, mô hình m.phẳng chiếu - Đối với học sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị p.án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Su tầm mẫu vật khối hình hộp, đèn pin

* TiÕn tr×nh thùc hiƯn:

- NhËn xÐt, khuyÕn khÝch häc sinh II TÝch cực hoá tri thức: (04 phút)

- Vì nói vẽ kỹ thuật ngôn ngữ chung dùng kỹ thuật? - Vì cần phải häc m«n VÏ kü thuËt?

III Các hoạt động dy v hc: (35 phỳt)

Kiến thức - Kỹ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu

(4)

(05 phót)

- Y/c hs quan s¸t H2.1 Sgk

- Nêu tợng

- Y/c hs thực phép chiếu đen pin - ý kiến khác?

- Gv tỉng hỵp, nhËn xÐt - KÕt ln

Hoạt động 3: Tìm hiểu phép chiếu (09 phút) - Y/c quan sát H2.2 Sgk - Đặc điểm tia chiếu?

- ý kiÕn kh¸c?

Hoạt động4: Tìm hiểu hình chiếu vng góc vị trí hình chiếu vẽ (19 phút) - Y/c quan sát mơ hình mặt phẳng chiếu

- Nêu rõ vị trí mp chiéu, tên gọi chúng, tên gọi hình chiếu t-ơng ứng

-Vị trí mp chiếu vật thể?

- ý kiÕn kh¸c?

- Gv tổng hợp, nhận xét - Khẳng định

- Y/c hs quan sát mô hình

- Giới thiệu cách mở c¸c mp chiÕu

- Các mp chiếu đợc đặt nh ngời quan sát?

- ý kiÕn kh¸c?

- Vật thể đợc đặt nh mp chiếu?

- ý kiÕn kh¸c?

- Gv tổng hợp, nhận xét - Nêu rõ phải mở mp chiếu (các hình chiếu phải đợc vẽ

- Quan sát H2.1 Sgk - Nghiên cứu độc lập - Thực

- Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời - ý kiến nhóm khác

- ý kiÕn kh¸c

- Quan sát mơ hình - Nghiên cứu độc lập - So sánh đối chiếu với Sgk

- Th¶o luËn theo nhãm - Đại diện nhóm trả lời - ý kiến nhóm kh¸c

- Quan s¸t

- Nghiên cứu độc lập - Nghiên cứu độc lập - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời - ý kiến nhóm khác - Nghiên cứu độc lập - Trả lời

- ý kiÕn kh¸c

Hình nhận đợc mặt phẳng gọi hình chiếu vật thể

II Các phép chiếu

Vuông góc Phép chiếu: Song song Xuyên tâm III Các hình chiếu vuông góc

1 Các mặt phẳng chiếu

§øng Mp chiÕu B»ng Cạnh Các hình chiếu

Đứng H×nh chiÕu B»ng

(5)

cïng vẽ) - Vị trí mp chiếu bằng, cạnh sau gập? - ý kiến khác?

- Vì phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể? Nếu dùng hình chiếu có đợc khơng?

- ý kiÕn kh¸c?

- Y/c hs đọc phần ý

- Nghiên cứu độc lập - Tr li

- ý kiến khác

- Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời

- ý kiÕn nhãm kh¸c - Thùc hiƯn y/c IV Tỉng kÕt bµi häc: (05 phót)

- Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Hớng dẫn học nh:

+ Nghiên cứu kỹ míi

+ Căn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (Đặc biệt ý dụng cụ vẽ, giấy vẽ để làm tập thực hành)

- Nhận xét, đánh giá hc

Bài 3

Bài tập thực hành: Hình chiếu vật thể

* Mc tiờu bi học: Sau học hs phải - Biết đợc hớng chiếu hình chiếu

(6)

* Chuẩn bị:

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Mô hình nêm

- §èi víi häc sinh:

+ Néi dung: Nghiªn cøu kỹ Sgk, chuẩn bị p.án trả lời câu hỏi ë Sgk + §å dïng: Dơng vÏ, giÊy vÏ

- Y/c hs đọc nội dung phần: "Có thể em cha biết" - Gv phân tích thơng qua ví dụ đơn giản III Các hoạt động dạy học: (35 phút)

- Nêu mục tiêu học - Nêu nội dung, trình tù thùc hiƯn

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trỡnh by bi lm (05 phỳt)

- Nêu cách trình bày giấy A4

- Hng dn v khung tên Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (27 phút) - Kiểm tra công tác chuẩn bị

- Phân công vị trí thực hành

- Hớng dẫn thực hành - Theo dõi, hớng dẫn

- Nghiên cøu néi dung, tr×nh tù thùc hiƯn ë Sgk

- Chn bÞ cho Gv kiĨm tra

- VỊ vị trí thực hành - Thực hành

I Hớng dẫn ban đầu:

Khung tên:

II Hớng dẫn thờng xuyên: IV Tổng kết học: (05 phút)

- Gv hớng dẫn hs thu dọn dụng cụ - Gv hớng dẫn hs tự đánh giá - Gv thu thực hành

- Nhận xét công tác chuẩn bị, thực qui trình, thái độ học tập - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới:

(7)

Bài 4

Bản vẽ khối đa diện

* Mục tiêu học: Sau học hs phải - Nhận dạng đợc khối đa diện thờng gặp

- Đọc đợc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình l.trụ đều, hình chóp u * Chun b:

+ Đồ dùng: Tranh vẽ hình Sgk, mô hình ba mặt phẳng chiếu, mô hình khối đa diện, mẫu vật

- Đối víi häc sinh:

+ Néi dung: Nghiªn cøu kü Sgk, chuẩn bị p.án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Su tầm mẫu vật nh bao thuốc

* Tiến trình thực hiện:

- Nhận xét, khuyến khích học sinh II Các hoạt động dạy học: (40 phỳt)

Kin thc - Kỹ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu khối đa diện (10 phút)

- Y/c hs quan s¸t H4.1 - Quan s¸t H4.1 Sgk

(8)

Sgk

- Hãy cho biết khối đợc bao hình gì?

- ý kiến khác?

- Gv tổng hợp, nhận xét - KÕt luËn

- H·y kÓ mét sè vËt thể có dạng khối đa diện mà em biết?

- ý kiÕn kh¸c?

- Gv tổng hợp, nhận xét - Giới thiệu mẫu vật Hoạt động 3: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật (10 phút)

- Hãy cho biết khối đa diện đợc bao hình gì?

- ý kiÕn kh¸c?

- Giíi thiệu mô hình - Y/c hs hoàn thành nội dung bảng 4.1 Sgk vào giấy

- Y/c hs trình bày kết

- Y/c hs khác trình bày kết

- Tổng hợp, kết luận chung

Hoạt động4: Tìm hiểu hình lăng trụ dều hình chóp (18 phút)

- ý kiến khác?

- Gv tổng hợp, nhận xét - Kết luận

- Giới thiệu mô hình - Y/c hs hoàn thành nội dung bảng 4.2 Sgk vào giấy

- Nghiên cứu độc lập - Trả lời

- ý kiÕn kh¸c

- Tr¶ lêi

- So sánh, đối chiếu mẫu vật

- ý kiÕn kh¸c

- Quan sát, đối chiếu - Thực độc lập - Trao đổi giấy cá nhân để kiểm chứng - Trình bày kết - Trình bày kết

- ý kiÕn kh¸c

- Quan sát, đối chiếu - Thực độc lập - Trao đổi giấy cá nhân để kiểm chứng

Khối đa diện đợc bao hình đa giác phẳng

II Hình hộp chữ nhật Thế hình hộp chữ nhật?

Hỡnh hp ch nht c bao hình chữ nhật

2 H×nh chiÕu hình hộp chữ nhật

III Hỡnh lng tr Thế hình lăng trụ đều?

(Sgk)

2 Hình chiếu hình lăng trụ u

Hình H.chiếu H.dạng K.th ớc §øng C.nhËt a,h B»ng C.nhËt a,b C¹nh C.nhËt h,b

(9)

- Tổng hợp, kết luận - Y/c hs quan sát H4.6 Sgk

- ý kiến khác?

- Gv tổng hợp, nhận xét - Kết luận

- Giới thiệu mô hình - Y/c hs hoàn thành nội dung bảng 4.3 Sgk vào giấy

- Tổng hợp, kết luận chung

- Trình bày kết - Trình bày kết

- Quan sỏt H4.6 Sgk - Nghiên cứu độc lập - Trả lời

- ý kiÕn kh¸c

- Quan sát, đối chiếu - Thực độc lập - Trao đổi giấy cá nhân để kiểm chứng - Trình bày kết - Trình bày kết

IV Hình chóp Thế hình chóp đều?

( Sgk)

2.Hình chiếu hình chóp

IV Tổng kết học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Hớng dẫn học nh:

+ Căn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (Đặc biệt ý dụng cụ vẽ, giấy vẽ để làm tập thực hành)

- Nhận xét, đánh giá học

Bài 5

Bài tập thực hành: Đọc vẽ khối đa diện

* Mục tiêu học: Sau học hs phải

- Đọc đợc vẽcác hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện

(10)

- Phát huy trí tởng tợng không gian * Chuẩn bị:

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Mô hình vật thể A, B, C, D (Hình 5.2 Sgk) - §èi víi häc sinh:

+ Néi dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị p.án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Các loại thíc, giÊy A4, bót vÏ, giÊy nh¸p

- NhËn xÐt, khuyÕn khÝch häc sinh II TÝch cùc ho¸ tri thøc: (04 phót) - Y/c lµm bµi tËp a Sgk trang 19 - Y/c lµm bµi tËp b Sgk trang19

III Các hoạt động dạy học: (35 phỳt)

- Nêu mục tiêu học - Trình bày nội dung thùc hiƯn

- Nêu trình tự thực Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày báo cáo thực hành: (03 phút) - Nêu cách trình bày giấy A4

- Hớng dẫn kẻ khung tên Hoạt động 3: Tổ chức thực hành: (27 phút) - Kiểm tra cụng tỏc chun b

- Phân công vị trÝ thùc hµnh

- Híng dÉn thùc hµnh - Theo dâi, híng dÉn

- Nghiªn cøu néi dung - Nghiên cứu trình tự thực

- Nghiên cứu cách trình bày

- Nắm lại cách kẻ khung tên

- Chuẩn bị cho Gv kiểm tra

- Về vị trí thực hành - Thực hành

I Hớng dẫn ban đầu

- Gv hớng dẫn hs thu dọn dụng cụ - Gv hớng dẫn hs tự đánh giá - Gv thu thực hành

- Nhận xét công tác chuẩn bị, thực qui trình, thái độ học tập - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới:

+ Nghiên cứu kỹ phần : "Có thể em cha biết" vµ bµi míi

(11)

Bµi 6

Bản vẽ khối tròn xoay

* Mc tiêu học: Sau học hs phải - Nhận dạng đợc khối tròn xoay thờng gặp

- Đọc đợc vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu * Chuẩn bị:

+ Đồ dùng: Tranh vẽ hình Sgk, mô hình khối tròn xoay - Đối với học sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị p.án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Su tầm mẫu vật nh hộp sữa

- Nhận xét, khuyến khích học sinh II Các hoạt ng dy v hc: (40 phỳt)

- Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu

(12)

- Y/c hs quan sát H6.1, mô hình

- Chúng đợc tạo thành nh nào?

- ý kiến khác?

- Gv tổng hợp, nhận xét, kết luËn

- Y/c hs hoàn thành tập a, b, c Sgk trang 23 - Y/c liên hệ thực tế Hoạt động 3: Tìm hiểu hình chiếu hình trụ, hình nón hình cầu (31 phút)

- Y/c hs quan sát mô hình (hình trụ), Gv rỏ phơng chiếu vuông góc

- Các hình chiếu có dạng nh nào?

- ý kiến khác?

- Gv tổng hợp, nhận xét, kết luận

- Y/c hs quan sát mô hình (hình nón), Gv rỏ phơng chiếu vuông góc

- ý kiến khác?

- Mỗi hình chiếu thể kích thớc khối tròn xoay?

- ý kiến khác?

- Y/c hs quan sát mô hình (hình cầu), Gv rỏ phơng chiếu vuông góc

- ý kiến khác?

- Mỗi hình chiếu thể kích thớc khối tròn xoay?

- ý kiến khác?

- Quan sát H6.1, mô hình

- Thảo luận theo nhóm - Thông báo kết - Nhận xÐt, bỉ sung (nÕu cã)

- Hoµn thµnh bµi tập - Liên hệ thực tế

- Quan sát

- Nghiên cứu độc lập - Thảo luận theo nhóm - Thơng báo kết - Nhận xét, bổ sung (nếu có)

- Quan s¸t

- Thảo luận theo nhóm - Thông báo kết qu¶ - NhËn xÐt, bỉ sung (nÕu cã)

- Quan s¸t

- Th¶o ln theo nhóm - Thông báo kết - Nhận xét, bổ sung (nÕu cã)

Khối tròn xoay đợc tạo thành quay hình phẳng quanh đờng cố định (trục quay) hình phẳng

II H×nh chiÕu hình trụ, hình nón hình cầu

IV Tổng kết học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Hớng dẫn học nhà:

(13)

+ Häc thcphÇn ghi nhí + Trả lời câu hỏi Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới:

+ Nghiên cứu kü bµi míi

+ Căn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp - Nhận xét, đánh giá học

Bµi 7

Bài tập thực hành: Đọc vẽ khối tròn xoay

Số tiết: 01 Ngày soạn:

Tiết chơng trình: 07 Ngày dạy:

- c đợc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối trịn - Phát huy trí tởng tợng khơng gian

* Chuẩn bị:

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Mô hình vật thể (Hình 7.2 Sgk) - Đối với học sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị p.án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dïng:

- Nhận xét, khuyến khích học sinh II Tích cực hố tri thức: (04 phút) III Các hot ng dy v hc: (35 phỳt)

Phơng pháp Néi dung

- Nªu mơc tiªu học - Trình bày nội dung thực

- Nêu trình tự thực Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày báo cáo thực hành: (03 phút) - Nêu cách trình bày giấy A4

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành: (27 phút) - Kiểm tra cụng tỏc chun b

- Nghiªn cøu néi dung - Nghiên cứu trình tự thực

- Nghiên cứu cách trình bày

- Chuẩn bị cho Gv kiểm tra

- Về vị trí thực hành - Thực hành

II Hớng dẫn thờng xuyên: IV Tổng kết học: (05 phót)

(14)

- Gv thu bµi thùc hµnh

- Nhận xét cơng tác chuẩn bị, thực qui trình, thái độ học tập - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới:

+ Nghiªn cøu kỹ phần : "Có thể em cha biết" míi

+ Căn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp - Đánh giỏ gi hc

Bài 8

Khái niệm vẽ kỹ thuật - Hình cắt

* Mục tiêu học: Sau học hs phải - Biết đợc số khái niệm vẽ kỹ thuật - Biết đợc khái niệm công dụng hình cắt * Chuẩn bị:

- §èi víi giáo viên:

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Tranh vẽ hình 8, mẫu vật - Đối với học sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị p.án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: ống lồ ô dàI 05 cm (đã chẻ đơI)

(15)

- NhËn xÐt, khuyÕn khÝch häc sinh II TÝch cực hoá tri thức: (04 phút) - Hoàn thành bảng 7.1 Sgk

- Hoàn thành bảng 7.2 Sgk

Kin thc - K nng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu kháI niệm vẽ kỹ thuật (15 phút)

- H·y cho biết vai trò vẽ kỹ thuật?

- Yêu cầu nhận xét - Tổng hợp, phân tích rỏ nội dung vẽ kỹ thuật mà ngời thiết kế phảI thể đợc nh hình dạng, kết cấu, kích thớc yêu cầu khác, kết luận

- Phân tích loại vẽ kỹ thuật, công cụ thể hiện, lĩnh vực kỹ thuật Hoạt động 3: Tìm hiểu kháI niệm hình cắt (20 phút)

- Khi học thực vật, động vật muốn thấy rỏ cấu tạo bên ngời ta làm nào?

- ý kiÕn kh¸c?

- Gv tổng hợp, nhận xét - Phân tích rõ để diễn tả kết cấu bên lỗ, rãnh chi tiết máy, vẽ kỹ thuật cần phảI dùng phơng pháp cắt

- Hãy quan sát H8.2 Sgk cho biết hình cắt ống lót đợc vẽ nh nào? Tại lại làm nh vậy?

- ý kiÕn kh¸c?

- Gv tổng hợp, nhận xột , ỏnh giỏ, kt lun

- Ôn lại kiến thức bàI - Cá nhân trả lời

- ý kiÕn kh¸c

- Nghiên cứu độc lập - Trả lời câu hỏi

- Nghiên cứu độc lập - Thảo luận chung - Trả lời câu hỏi - ý kin khỏc

I KháI niệm vÏ kü thuËt

Bản vẽ kỹ thuật tàI liệu kỹ thuật chủ yếu sản phẩm Nó trình bày đầy đủ thông tin kỹ thuật sản phẩm dới dạng hình vẽ ký hiệu theo qui tắc thống thờng vẽ theo tỷ l

II KháI niệm hình cắt

(16)

thể bị mp cắt cắt qua đợc kẻ gạch gạch

IV Tổng kết học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ

- Gv phân tích lại kháI niệm hình cắt tác dụng hình cắt - Hớng dẫn học nhà:

+ Căn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp - Nhận xét, ỏnh giỏ gi hc

Bài 9

Bản vẽ chi tiết

* Mc tiờu bi hc: Sau học hs phải - Biết đợc nội dung vẽ chi tiết - Biết đợc cách đọc vẽ chi tiết đơn giản * Chuẩn bị:

+ Ni dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Sơ đồ H9.2 Sgk, vật mẫu

+ Néi dung: Nghiªn cøu kü Sgk, chuẩn bị ph.án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Chuẩn bị 01 ống lồ ô dàI 05 cm

- NhËn xÐt, khuyÕn khÝch häc sinh II TÝch cùc ho¸ tri thøc: (04 phót) - Thế vẽ kỹ thuật?

- Thế hình cắt, tác dụng hình cắt? III Các hoạt động dạy học: (35 phút)

Kin thc - K nng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung vẽ chi tiết (17 phút)

- Nêu rõ: sản xuất, để làm máy bay cần phảI chế tạo chi tiết chiêc máy bay sau ghép chi tiết lại để tạo

- TËp trung nghe Gv trình bày, tự liện hệ thực tế

(17)

thành máy bay - Y/c hs nghiên cứu kỹ vẽ ống lót vấn đề sau: Tại gọi vẽ chi tiết; bao gồm nội dung gì? - ý kiến khác?

- Gv tỉng hỵp, nhËn xÐt kÕt ln chung

- Y/c hs phân tích vẽ ống lót theo nội dung nêu

- ý kiÕn kh¸c?

- Tổng hợp, phân tích vẽ dựa sơ đồ H9.2

- Y/c hs vẽ sơ đồ vào BT

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đọc vẽ chi tiết (16 phút)

- Nêu rõ đọc vẽ ngời ta thờng độc theo trình tự nh bảng 9.1 Sgk Tuy nhiên phảI nắm rõ nội dung trình bày vẽ

- Nêu rõ câu hỏi cột bảng 9.1 để học sinh tìm hiểu vấn đề trả lời trọng tâm - Kết luận theo nội dung cột bảng 9.1 theo nội dung câu hỏi

- Nghiên cứu độc lập - Thảo luận theo nhóm - Đại diện trả lời

- NhËn xÐt, bỉ sung

- Th¶o luận theo nhóm - Đại diện trả lời

- ý kiến nhóm khác - Nhận xét, bổ sung - So sánh đối chiếu với Sgk

- Vẽ sơ đồ

- Nghiên cứu độc lập, kỹ bảng 9.1 Sgk để trả lời

- Trả lời theo trình tự nội dung câu hỏi

Gåm 04 néi dung: - H×nh biĨu diƠn - Kích thớc

- Yêu cầu kỹ thuật - Khung tên

II Đọc vẽ chi tiết

IV Tổng kết học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ

- Gv nhắc lại 04 nội dung trình tự đọc vẽ chi tiết theo 04 nội dung nêu - Hớng dẫn học nhà:

+ Häc thcphÇn ghi nhí + Trả lời câu hỏi Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới:

+ Nghiên cứu kỹ bµi míi

+ Căn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (Gv gợi ý, hớng dẫn cho sát với đặc đIểm địa phơng)

Bµi 10

Bài tập thực hành: Đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt

(18)

* Mc tiờu học: Sau học hs phải - Đọc đợc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt - Có tác phong làm việc theo qui trình

* Chuẩn bị:

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Bản vẽ H10.1

- Đối víi häc sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk đặc biệt cần đọc phần “Có thể em cha biết” bàI Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Thớc, Eke, Com pa, giấy A4, bút chì loại, tẩy, giấy nháp … * Tiến trình thực hiện:

- NhËn xÐt, khuyÕn khÝch häc sinh II TÝch cùc ho¸ tri thøc: (04 phút)

- Thế vẽ chi tiết, tác dụng vẽ chi tiết?

- Hóy cho biết nội dung vẽ chi tiết, cách đọc vẽ chi tiết? III Các hoạt động dy v hc: (35 phỳt)

- t

- Nêu mục tiêu học, nội dung trình tự tiến hành

Hot ng 2: Tìm hiểu cách trình bày bàI làm (05 phút)

- Y/c nghiên cứu lại mẫu bảng 9.1 Sgk

- Y/ c kẻ mẫu bảng vào giấy A4, lu ý ghi néi dung ë cét kh«ng gièng cét ë b¶ng 9.1

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (25 phút) - Kiểm tra công tác chun b

- Nghiên cứu độc lập - Kẻ bảng theo y/c

- Về vị trí thực hành

II Hớng dẫn thờng xuyên IV Tỉng kÕt bµi häc: (05 phót)

- Gv hớng dẫn hs thu dọn dụng cụ, hớng dẫn hs tự đánh giá

- Gv thu thực hành, nhận xét, đánh giá, khuyến khích cơng tác chuẩn bị, thực qui trình, thái độ học tập

- Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới:

+ Nghiên cứu kỹ mới, trọng phần “Có thể em cha biết” trang 38 + Căn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (Gv gợi ý, hớng dẫn cho sát với đặc đIểm địa phơng)

(19)

Bµi 11

Biểu diễn ren

* Mc tiờu bi hc: Sau học hs phải - Nhận dạng đợc ren vẽ chi tiết - Biết đợc qui c v ren

* Chuẩn bị:

+ Đồ dùng: Tranh vẽ hình 11 Sgk, vật mẫu, mô hình loại ren - Đối với học sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị ph.án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Su tầm loại ren

- Bản vẽ chi tiết có nội dung gì, trình tự đọc nội dung đó?

- Vẽ sơ đồ biễu diễn nội dung vẽ chi tiết theo trình tự đọc (từ tráI sang phảI) III Các hoạt động dạy học: (35 phút)

(20)

Hot ng 1: Giới thiệu học (02 phút)

- Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiết có ren (13 phút) - Y/c hs cho biết số chi tiết có ren

- Y/c hs kh¸c bỉ sung - Công dụng ren? - ý kiến khác?

- Gv tỉng hỵp, nhËn xÐt kÕt ln

Hoạt động 3: Tìm hiểu qui ớc ren (20 phút) - Nêu lý ren đợc vẽ theo qui ớc (Do ren có kết cấu phức tạp) - Y/c quan sát mẫu, H11.2

- Y/c rõ đờng chân ren, đỉnh ren, giới hạn ren, đờng kính ngồI, đ-ờng kính …

- Y/c nhãm kh¸c cho ý kiÕn

- Tổng hợp, kết luận - Y/c quan sát mẫu, H11.4

- Tổng hợp, kết luận

- Y/c quan sát mÉu, H11.6

- Tổng hợp, kết luận

- Quan sát H11.1, liên hệ thực tế

- Trả lời - Bæ sung

- NhËn xÐt, bæ sung

- Quan s¸t

- So sánh, đối chiếu H11.2, 11.3 với mẫu - Nghiên cứu độc lập - Đa ý kiến thảo luận nhóm

- Cử đại diện trả lời - ý kiến khác

- Quan s¸t

- So sánh, đối chiếu H11.4, 11.5 với mẫu - Nghiên cứu độc lập - Đa ý kiến thảo luận nhóm

- Quan s¸t

- So sánh, đối chiếu H11.6 với mẫu

- Nghiên cứu độc lập - Đa ý kiến thảo luận nhóm

I Chi tiÕt cã ren

Ren có công dụng: Nối ghép chi tiết

II Qui íc vÏ ren

1 Ren ngoµi

- Đờng đỉnh ren vẽ nét liền đậm

- Đờng chân ren vẽ nét liền mảnh

- Đờng giới hạn ren vẽ nét liền ®Ëm

- Vịng đỉnh ren vẽ đóng kín nột lin m

- Vòng chân ren vẽ hở nét liền mảnh

2 Ren lỗ

- Đờng đỉnh ren vẽ nét liền đậm

- Đờng chân ren vẽ nét liền mảnh

- Đờng giới hạn ren vẽ nét liền đậm

- Vịng đỉnh ren vẽ đóng kín nét liền m

- Vòng chân ren vẽ hở nét liền mảnh

3 Ren bị che khuất

Ren trục, ren lỗ bị che khuất đờng đỉnh, chân, giới hạn ren … đợc vẽ nét đứt

(21)

- Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Nêu câu hỏi kiểm tra nhận thức - Hớng dẫn học nhà:

+ Cn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (Gv gợi ý, hớng dẫn cho sát với đặc đIểm địa phơng)

Bµi 12

Bài tập thực hành: Đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren

* Mc tiờu bi hc: Sau bi học hs phải - Đọc đợc vẽ chi tiết đơn giản có ren - Có tác phong làm việc theo qui trình * Chuẩn bị:

- §èi với giáo viên:

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Vật mẫu: côn có ren

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk đặc biệt nghiên cứu kỹ phần “Có thể em cha biết” trang 40, chuẩn bị phơng án trả lời câu hỏi Sgk

+ Đồ dùng: Vật mẫu: côn có ren, Thớc, Eke, Com pa, giấy A4, bút chì loại, tẩy, giấy nháp

I Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia

- Kiểm tra công tác vệ sinh, nhận xét, khuyến khích häc sinh II TÝch cùc ho¸ tri thøc: (04 phót)

- Ren dùng để làm gì? Qui ớc ren trục ren lỗ khác nh nào? - Kiểm tra công tác học bàI, làm bàI tập số học sinh

III Các hoạt động dạy v hc: (35 phỳt)

- Đặt

- Y/ c kẻ mẫu bảng vào giấy A4, lu ý ghi néi dung ë cét kh«ng gièng cét ë b¶ng 9.1

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (25 phút) - Kiểm tra công tác chuẩn b

- Phân công vị trí thực

(22)

hµnh

- Híng dÉn thùc hµnh - Theo dõi, hớng dẫn

II Hớng dẫn thờng xuyên: IV Tổng kết bµi häc: (05 phót)

- Gv thu thực hành, nhận xét, đánh giá, khuyến khích cơng tác chuẩn bị, thực qui trình, thái độ học tập

- Giao nhiƯm vụ chuẩn bị mới:

+ Nghiờn cu k mới, nghiên cứu lại phần “Có thể em cha biết” T40 + Căn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (Gv gợi ý, h.dẫn cho sát với đặc đIểm địa phơng), vẽ trớc H13.3 nhng cha tô màu - Nhận xét chung, ỏnh giỏ gi hc

Bài 13

Bản vẽ lắp

- Bit c cỏc ni dung công dụng vẽ lắp - Biết đợc cách đọc vẽ lắp đơn giản

* Chuẩn bị:

+ Đồ dùng: Tranh vẽ hình 13 Sgk, vật mẫu, bút chì màu - Đối với học sinh:

(23)

- Ren dùng để làm gì? Qui ớc ren trục ren lỗ khác nh nào? - Gv phân tích, khẳng định lai vấn đề

- Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung vẽ lắp (13 phút)

- Cho hs quan sát vật mẫu

- Bản vẽ lắp vòng đai gồm hình chiếu nào?

- ý kiến khác?

- Gv tổng hợp, nhận xÐt, kÕt luËn

- Mỗi hình chiếu diễn tả chi tiết nào, vị trí tơng đối gia chi tiết? - ý kiến khác?

- C¸c kÝch thíc ghi vẽ có ý nghĩa gì? - ý kiến khác?

- Bảng kê gồm nội dung gì, nội dung khung tên?

- ý kiến khác?

Chú ý: Tổng hợp, kết luận thể theo sơ đồ trang 42

Hoạt động 3: Hớng dẫn đọc vẽ lắp (20 phút) - Cho hs quan sát vật mẫu

- Y/c nghiên cứu vẽ - Nêu y/c, trình tự đọc

- Quan sát, so sánh, đối chiếu với Sgk

- ý kiÕn kh¸c

- Hồn thành nội dung vào sơ đồ

- ý kiÕn kh¸c

- Hoàn thành nội dung vào sơ đồ

- Quan s¸t

- Nghiên cứu, so sánh, đối chiếu

I.Nội dung vẽ lắp

- Gm hình chiếu đứng,

- Hc đứng, bằng: biểu diễn hình dạng, kết cấu vị trí chi tiết vòng đai

- Cho ta biÕt kÝch thíc thĨ cđa tõng chi tiÕt vòng đai

- Thứ tự, tên gọi, số lợng, vật liệu, tên sản phẩm, tỷ lệ

II Đọc vẽ lắp

(24)

- Gv đọc với hs - Hớng dẫn tô màu - Hớng dẫn hs nghiên cứu kỹ phần ý

- Đọc vẽ - Tô màu

2 Bảng kê

3 Hình biểu diễn Kích thớc

5 Phân tích chi tiết Tổng hợp

IV Tổng kết học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ý - Gv nhắc nhở hs ý - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Hớng dẫn học nhà:

+ Häc thuộcphần ghi nhớ + Trả lời câu hỏi Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới:

+ Cn c vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (Gv gợi ý, hớng dẫn cho sát với đặc đIểm địa phơng)

Bµi 14

Bài tập thực hành: Đọc vẽ lắp đơn giản

Sè tiÕt: Ngày soạn:

* Mục tiêu học:Sau học hs phải - Đọc đợc vẽ lắp đơn giản

- Ham thích tìm hiểu vẽ khí * Chuẩn bị:

+ Ni dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Bản vẽ lắp rịng rọc đợc phóng to

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị p.án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Chuẩn bị ròng rọc (nếu có), vẽ sẵn H14.1 cha tô màu * TiÕn tr×nh thùc hiƯn:

I Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia

- Kiểm tra công tác vệ sinh, nhËn xÐt, khuyÕn khÝch häc sinh II TÝch cùc ho¸ tri thøc: (04 phót)

- So sánh nội dung vẽ lắp với vẽ chi tiết Bản vẽ lắp dùng để làm gì? - Nêu trình tự đọc vẽ lắp

III Các hoạt động dạy v hc: (35 phỳt)

- Đặt

- Y/ c kẻ mẫu bảng vào

- Nghiờn cứu độc lập - Kẻ bảng theo y/c

(25)

giÊy A4, lu ý ghi néi dung ë cột không giống cột bảng 13.1

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (25 phút) - Kim tra cụng tỏc chun b

- Hớng dẫn thực hành tô màu H14.1

- Theo dõi, hớng dẫn

- Gv thu thực hành, nhận xét, đánh giá, khuyến khích cơng tác chuẩn bị, thực qui trình, thái độ học

- Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới: + Nghiên cứu kỹ

+ Cn c vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (Gv gợi ý, hớng dẫn cho sát với đặc đIểm địa phơng)

- Nhận xét chung, ỏnh giỏ gi hc

Bài 15

Bản vẽ nhà

(26)

* Mục tiêu học: Sau học hs phải - Biết đợc nội dung công dụng vẽ nhà

- Biết đợc số ký hiệu hình vẽ số phận dùng vẽ nhà - Biết cách đọc vẽ nhà đơn giản

* ChuÈn bÞ:

+ Đồ dùng: Tranh vẽ hình 15 Sgk, mô hình nhà tầng - Đối với học sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị p.án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng:

- Nhận xét, khuyến khích học sinh II Tích cực hố tri thức: (04 phút) - Trình tự đọc vẽ lắp?

III Các hoạt động dạy học: (35 phỳt)

- Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung vẽ nhà (12 phút)

- Y/c hs quan s¸t H15.2 - Y/c hs quan sát H15.1 - Mặt có mp cắt đI ngang qua phận ngôI nhà? - ý kiÕn kh¸c?

- Tổng hợp, đánh giá, kết lun

- Tác dụng mặt bằng?

- ý kiÕn kh¸c?

- Tổng hợp, đánh giá, kết luận

- Mặt đứng có hớng chiếu từ phía ngơI nhà?

- ý kiÕn kh¸c?

- Tác dụng mặt đứng?

- ý kiÕn kh¸c?

- MỈt cắt có mp cắt song song với mp nào? Nó diễn tả phận nào?

- Quan sát H15.2 - Quan sát H15.1 - Thảo luận theo nhóm - Đại diện trả lời - Nhận xét, bổ sung - Thảo luận theo nhóm - Đại diện trả lời - NhËn xÐt, bỉ sung - Th¶o ln theo nhãm - Đại diện trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thảo luận theo nhóm - Đại diện trả lời - NhËn xÐt, bỉ sung - Th¶o ln theo nhãm - Đại diện trả lời - Nhận xét, bổ sung

I Nội dung vẽ nhà

- Mp cắt đI qua: tờng, vách, cửa đI, cửa sổ

- Diễn tả vị trí, kích thớc phận kể

- Từ phía mặt

(27)

- ý kiÕn kh¸c?

Hoạt động 3: Tìm hiểu ký hiệu qui ớc số phận ngơI nhà (08 phút)

- Treo b¶ng qui ớc giảI thích cho hs rõ ý nghĩa tõng ký hiÖu

- Y/c hs liên hệ với vẽ đọc mục I Hoạt động4: Tìm hiểu cách đọc vẽ (13 phút)

- Y/c nghiên cứu lại vẽ H15.1

- Y/c hs đọc nội dung vẽ

- Hớng dẫn hs đọc nội dung vẽ H15.1 theo nội dung bảng 15.2

- Quan sát, nghiên cứu độc lập

- Liên hệ với vẽ

- Nghiờn cu độc lập - Hs đọc dựa bảng 15.2

- Song song víi mp chiÕu c¹nh BiĨu diƠn bé phËn vµ kÝch thíc theo chiỊu cao II Ký hiƯu qui ớc số phận ngôI nhà

III Đọc vẽ nhà

IV Tng kt bi hc: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Kiểm tra nhận thức

- Híng dÉn häc nhà:

+ Nghiên cứu kỹ bµi míi

+ Căn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (Gv gợi ý, hớng dẫn cho sát với đặc đIểm địa phơng)

Bµi 16

Bài tập thực hành: Đọc vẽ nh n gin

* Mc tiờu bi hc: Sau học hs phải - Đọc đợc vẽ nhà đơn giản

- Ham thÝch t×m hiĨu vẽ xây dựng * Chuẩn bị:

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Mô hình nhà

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị p.án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Các loại thớc, bút vẽ, giấy

* Tiến trình thùc hiÖn:

- Néi dung cđa b¶n vÏ nhà? Tác dụng chúng?

(28)

Phơng ph¸p Néi dung

- Nªu mơc tiêu học, nội dung trình tự tiến hành

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày bàI lm (05 phỳt)

- Y/ c kẻ mẫu bảng vµo giÊy A4, lu ý ghi néi dung ë cét không giống cột bảng 15.2

Hot động 3: Tổ chức thực hành (25 phút) - Kiểm tra cụng tỏc chun b

- ChuÈn bÞ cho Gv kiểm tra

II Hớng dẫn thờng xuyên IV Tổng kết học: (05 phút)

- Gv thu thực hành, nhận xét, đánh giá, khuyến khích cơng tác chuẩn bị, thực qui trình, thái độ hc

- Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới:

+ Nghiên cứu kỹ mới, nghiên cứu lại qui ớc

(29)

Tổng kết ôn tập phần 1

Vẽ kỹ thuật

* Mục tiêu học: Sau học hs ph¶i

- Biết hệ thống hố hiểu đợc số kiến thức vẽ hình chiếu khối hình học

- Hiểu đợc cách đọc vẽ chi tiết, vẽ lắp, v nh * Chun b:

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liƯu tham kh¶o

+ Đồ dùng: Sơ đồ tóm tắt nội dung phần vẽ kỹ thuật, số phơng tiện khác phục vụ cho hệ thống kiến thức nh: phiếu, vẽ “Vịng đai” …

+ Néi dung: Nghiªn cøu kü Sgk, chuẩn bị p.án trả lời câu hỏi Sgk + §å dïng: PhiÕu häc tËp, giÊy A4

I Tổ chức ổn định lớp: (01 phút)

- KiĨm tra sè lỵng học sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh - NhËn xÐt, khuyÕn khÝch häc sinh

II Các hot ng dy v hc: (40 phỳt)

Phơng pháp Néi dung

- Nêu mục tiêu học Sử dụng sơ đồ H1 trang 52 để hệ thống lại số điểm toàn khối lợng kiến thức tìm hiểu (chú ý trọng tâm nghiên cứu phần vẽ kỹ thuật)

Phần vẽ kỹ thuật mà nghiên cứu gồm 02 chơng là: Chơng vẽ khối hình học chơng vẽ kỹ thuật

Qua phần vẽ kỹ thuật này, yêu cầu em phải đạt đợc vấn đề sau:

VÒ kiÕn thøc:

- Tái hệ thống kiến thức theo sơ đồ cách cụ thể hoá yêu cầu kiến thức kỹ

- Tốc ký lần trọng tâm kiến thức, kỹ cn t

Tiết 17: Tổng kết ôn tập I Nội dung kiến thức, kỹ

(30)

- Phải diễn tả xác hình dạng, kích thíc cđa vËt thĨ b»ng phÐp chiÕu vu«ng gãc

- Nhận biết khối hình học thơng qua hình biểu diễn chúng - Nắm nội dung loại vẽ, cách đọc vẽ

- Biết đợc khái niệm hình cắt hình biểu diễn ren theo qui ớc

VỊ kü năng:

- Nhận biết khối hình học thông qua hình biểu diễn chúng - Nhận biết vị trí hình chiếu

- c đợc vẽ

- Nhận biết đợc loại ren

Hoạt động 2: Hớng dẫn ôn tập (35 phút)

- Hớng dẫn làm đề cơng ôn tập:

Về nội dung: Yêu cầu em hoàn thành đề c-ơng ôn tập phần vẽ kỹ thuật cách giải đáp 10 câu hỏi Sgk

Về hình thức: Yêu cầu em trình bày đề cơng giấy A4, ghi rõ họ tên, lớp Đề cơng hoàn thành nộp cho giáo viên trớc kiểm tra công nghệ

- Hớng dẫn thảo luận, tìm đáp án câu hỏi Sgk (Bây em tiến hành thảo luận theo nhóm để tiến hành giải đáp nội dung mà câu hỏi đa Yêu cầu nhóm tr-ởng đạo nhóm hoạt động cách có hiệu cao nhất, nhóm làm câu 1,2, nhóm làm câu 3,4, nhóm làm câu 5,6, nhóm làm câu 7,8, nhóm làm câu 9,10 Thời gian cho nhóm hoạt động 10 phút, thể phiếu tìm hiểu: 02 bn/nhúm)

II Ôn tập

(31)

Chỳ ý: Khi nhóm hồn thành trớc thời gian làm tiếp câu hỏi nhóm bạn để có đối chiếu so sánh nhằm mang lại hiệu cao

- Giáo viên hớng dẫn nhóm hoạt động, giám sát đạo, nhắc nhở, động viên hs thực

- Yêu cầu nhóm dừng hoạt động (khi hết thời gian hoạt động nhóm) - Giáo viên nhận xét tình hình hoạt động nhóm, tun d-ơng nhóm hoạt động tốt, nhắc nhở nhẹ nhóm hoạt động cha tốt đặc biệt nhóm trởng cha phát huy hết vai trị đạo

- Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu - Mời ý kiến nhận xét - Tổng hợp, nhận xét, kết luận

- Giáo viên kết luận chung: Trên số câu hỏi tiêu biểu thể trọng tâm kiến thức mà cần nắm Còn câu hỏi khác nhóm trao đổi kết cho qua phiếu tìm hiểu mà bạn thực

- Th¶o luËn theo nhãm

- Các nhóm dừng hoạt động theo đIều khiển giáo viên

- Tự liên hệ, nhận thức để sữa chữa thời gian ti

- Đại diện nhóm trả lời

- Nhận xét, bổ sung (nếu có)

- Đại diƯn nhãm tr¶ lêi

- NhËn xÐt, bỉ sung (nếu có)

- Đại diện nhóm trả lêi

- NhËn xÐt, bæ sung (nÕu cã)

Phép chiếu vng góc phép chiếu để chiếu vng góc vật thể lên mặt phẳng chiếu Nói cách khác tia chiếu ln vng góc với mặt phẳng chiếu Nh phép chiếu vng góc đợc dùng làm phơng pháp để lập vẽ kỹ thuật

Hình cắt hình biểu diễn phần vật thể sau mặt phẳng cắt Nh dùng để biểu diễn hình dạng bên vật thể

Nếu ren nhìn thấy đ-ờng đỉnh ren đđ-ờng giới hạn ren vẽ nét liền đậm, đờng chân ren vẽ nét liền mảnh vòng chân ren vẽ 3/4 vòng

(32)

hiện Mỗi nhóm trao đổi phiếu cho nhóm có số thứ tự tiếp theo: nhóm trao đổi cho nhóm 2, nhóm trao đổi cho nhóm …, nhóm trao đổi cho nhóm

- Để cố kiến thức mà tiếp nhận làm số tập Đầu tiên làm tập số Sgk trang 53

- Yêu cầu nhóm tiến hành thảo ln, hoµn thµnh vµo phiÕu thêi gian 03

- Y/c đại diện nhóm nộp kết

- G/v thể kết nhóm (chú ý: sau nhóm phải yêu cầu hs nhóm khác nhận xét, giáo viên, đánh giá kết luận)

- Y/c hs đọc vẽ chi tiết “Vòng đai”

- Y/c hs nhận xét - Giáo viên tổng hợp, đánh giá, nhận xét (chú ý nhắc học sinh lu ý trình tự đọc vẽ chi tiết)

- Thảo luận theo nhóm, hoàn thiện phiếu học tập

- Nép kÕt qu¶

- Theo dõi, so sánh, đối chiếu

- Nghiên cứu độc lập - Đọc vẽ “Vịng đai”

- NhËn xÐt, bỉ sung (nÕu cã)

2 BµI tËp Bµi sè 1:

Bµi sè 2:

IV Tỉng kÕt bµi häc: (05 phót)

- Nêu lại yêu cầu kiến thức, kỹ cần đạt phần 1: Vẽ kỹ thuật

- Híng dÉn häc bµi ë nhà:

+ Học thuộc nội dung kiến thức b¶n

+ Trả lời câu hỏi Sgk, hồn thành đề cơng

(33)

BµI kiĨm tra sè 1

Thời gian làm bài: 45 phút (khơng kể thời gian phát đề). Học sinh:

Líp:

Phần ghi điểm Phần nhận xét giáo viên

Câu 1: (3.0 điểm)

Hoàn thành câu sau:

a Mặt diện gọi b Mặt phẳng nằm ngang gọi c bên phải mặt phẳng chiếu cạnh

d Hỡnh chiu đứng có hớng chiếu từ ……… e ……… có hớng chiu t trờn xung

f Hình chiếu cạnh có hớng chiếu từ Câu 2: (1.5 điểm)

Hóy đánh dấu x vào bảng để rỏ tơng quan hình chiếu h-ớng chiếu Sắp xếp lại hình chiếu 1,2,3 cho vị trí chúng bản vẽ kỹ thuật cách điền số hình chiếu tơng ứng vào ô vuông kẻ sẵn.

B C C

A

Híng chiÕu H×nh chiÕu

A B C

1

(34)

Quan sát hình vẽ hoàn thành bảng sau:

h h

d d

Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng

Bằng Cạnh Câu 4: (2.0 điểm)

Hoàn thành câu sau:

a Bn v chi tit gm ………, ……… thông tin cần thiết khác để xác định chi tiết

b B¶n vÏ lắp diễn tả ., kết cấu sản phẩm t -ơng quan chi tiết sản phẩm

Câu 5: (2.0 điểm)

HÃy cho biết néi dung cđa b¶n vÏ chi tiÕt, cđa b¶n vÏ lắp cách đIền vào bảng sau: Thứ tự Nội dung vẽ chi tiết Nội dung vẽ lắp

2

đáp án, biểu đIểm chấm BàI kiểm tra số 1 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề). Câu 1: (3.0 điểm) Hoàn thành câu

a mặt phẳng chiếu đứng 0.5 điểm b mặt phẳng chiếu 0.5 điểm

c Mặt cạnh 0.5 điểm

d Trớc tới 0.5 điểm

e Hình chiếu 0.5 điểm

f trái sang 0.5 điểm

Cõu 2: (1.5 im) Đánh dấu x vào bảng để rỏ tơng quan hình chiếu hớng chiếu Sắp xếp lại hình chiếu 1,2,3 cho vị trí chúng vẽ kỹ thuật cách điền số hình chiếu tơng ứng vào vuông kẻ sẵn.

2

3

1

(35)

B C

A

Híng chiÕu H×nh chiÕu

A B C

1 X 0.25 ®iĨm X 0.25 điểm

3 X 0.25 điểm

Câu 3: (1.5 điểm) Quan sát hình vẽ hoàn thành bảng sau:

h h

d d

H×nh chiÕu Hình dạng Kích thớc

Đứng Chử nhật 0.25 điểm d x h 0.25 điểm Bằng Tròn 0.25 ®iĨm d 0.25 ®iĨm C¹nh Chư nhËt 0.25 ®iĨm d x h 0.25 điểm Câu 4: (2.0 điểm) Hoàn thành câu.

a hình biểu diễn: 0.25 điểm Kích thớc: 0.25 điểm b hình dạng: 0.25 điểm

vị trí: 0.25 điểm

Câu 5: (2.0 điểm) Cho biết nội dung vẽ chi tiết, vẽ lắp cách điền vào b¶ng sau:

Thø tù Néi dung b¶n vÏ chi tiết Nội dung vẽ lắp Hình biểu diễn 0.25 điểm Hình biểu diễn 0.25 điểm Kích thíc 0.25 ®iĨm KÝch thíc 0.25 ®iĨm Yêu cầu kỹ thuật 0.25 điểm Bảng kê 0.25 ®iĨm Khung tªn 0.25 ®iĨm Khung tªn 0.25 ®iĨm

2

3