Đang tải... (xem toàn văn)
Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Néi dung kiÕn thøc.[r]
(1)Phiếu đánh giá tiết dạy THCS
Họ tên ngời dạy::
Tên dạy:
Môn Lớp: Tiết PPCT: Tuần thứ: Ngày dạy: Ngêi cïng ®i dù: :
NhËn xÐt chung tiết dạy Các
mặt Các yêu cầu
Điểm 0-1-2
Nội Dung
Chính xác, Khoa học ( khoa học môn quan điểm t tëng, lËp trêng chÝnh trÞ ).
2 Đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm
3 Liªn hƯ víi thùc tÕ ( có ), có tính giáo dục
Phơng pháp
Sử dụng phơng pháp phù hợp với đặc trng môn,với nội dung kiểu lên lớp.
5 Kết hợp tốt phơng pháp hoạt động dạy học
Sư dơng kết hợp tốt phơng tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu lên lớp.
7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo ¸n hỵp lý Tỉ
chøc
8 Thùc hiƯn linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý phần, khâu
T chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung của kiểu bài, với đối tợng, học sinh hứng thú học.
Kết
quả 10 Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức.
Tổng số điểm đạt đợc:
XÕp lo¹i giê d¹y:
Điểm mục cho lẻ đến 0,5 Ngày tháng năm 200 1 Loại giỏi: + Điểm tổng cộng đạt từ 17 - 20 điểm Ngời dự giờ
+ Các yêu cầu: 1,4,6,9 phải đạt điểm 2 Loại khá: + Điểm tổng cộng đạt từ 13 - 16,5 điểm
+ Các yêu cầu: 1,4,9 phải đạt điểm
3 Loại TB: + Điểm tổng cộng đạt từ 10 - 12,5 điểm + Các yêu cầu: 1,4 phải đạt điểm Họ tên, chữ ký ngi dy
4 loại Yếu: + Tổng điểm cộng tõ 9,5 trë xuèng
Ghi chÐp trình dự giờ
(2)Phiu ỏnh giỏ tit dy THCS
Họ tên ngời dạy::
Tên dạy:
Môn Lớp: Tiết PPCT: Tuần thứ: Ngày dạy: Ngời dự: :
Nhận xét u - nhợc điểm tiết dạy
Các
mặt Các yêu cầu Điểm0-1-2 Nội
Dung
Chính xác, Khoa học ( khoa học môn quan điểm t tởng, lËp trêng chÝnh trÞ ).
(3)3 Liªn hƯ víi thùc tÕ ( nÕu cã ), có tính giáo dục
Phơng pháp
S dụng phơng pháp phù hợp với đặc trng môn,với nội dung kiểu lên lớp.
5 Kết hợp tốt phơng pháp hoạt động dạy v hc
Sử dụng kết hợp tốt phơng tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu lên lớp.
7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý
Tổ chức
8 Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý phần, khâu
T chc v iu khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung của kiểu bài, với đối tợng, học sinh hứng thú học.
KÕt
qu¶ 10 Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững träng t©m, biÕt vËn dơng kiÕn thøc.
Tổng số điểm đạt đợc:
XÕp lo¹i giê d¹y:
Điểm mục cho lẻ đến 0,5
1 Loại giỏi: + Điểm tổng cộng đạt từ 17 - 20 điểm + Các yêu cầu: 1,4,6,9 phải đạt điểm 2 Loại khá: + Điểm tổng cộng đạt từ 13 - 16,5 điểm
+ Các yêu cầu: 1,4,9 phải đạt điểm
3 Loại TB: + Điểm tổng cộng đạt từ 10 - 12,5 điểm + Các yêu cầu: 1,4 phải đạt điểm 4 loại Yếu: + Tổng điểm cộng từ 9,5 trở xuống
Ngêi d¹y
(Ký,ghi râ hä tªn)
.
……… ………
Ban giám khảo
(Ký tên)
. .
TT chuyên môn
(Ký,ghi râ hä tªn)
………
………
Phơ tr¸ch CM
(Ký,ghi râ hä tªn)
HiƯu trëng
(4).
……… ………
.
……… ……
.