[r]
(1)Kế hoạch dạy Môn tiếng việt - lớp 1
Họ tên : Lê Thị BÝch Phỵng
Năm sinh : 1974
Năm vào nghề : 1993
Trình độ : Đại học
Đơn vị : Trờng Tiểu học Minh Khai
GVCN líp A -
Bµi dạy :Mời vào
Ngày dạy 8/ 4/ 2009
I Mục tiêu 1/ Đọc
- HS đọc trơn đợc : Mời vào
- Phát âm từ ngữ : kiễng chân, soạn sửa , buồm thuyền - Nghỉ sau dòng
2/ Ôn vần : ong, oong
- Phát âm tiếng có vần ong - Tìm đợc tiếng có vần ong ,oong 3/ Hiểu
- Hiểu đợc từ ngữ : kiễng chân ,soạn sửa, buồm thuyền…
- Hiểu đợc nội dung : Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón ngời bạn tốt đến chơi
II/ §å dïng
- Phấn màu , que , tranh có III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò A/ Kiểm tra cũ
- HS đọc hôm trớc
+ HS đọc từ đầu …… nhị vàng ? Khi nở hoa sen trông đẹp nh nào? + HS đọc đoạn cịn lại
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm B/ Bµi míi
1/ Giíi thiƯu bµi
- GV giới thiệu , ghi bảng , nêu mục tiêu yêu cầu
2/ GV đọc mẫu : giọng vui tinh nghịch với giọng thơ ngắn.Giọng chậm rãi đọc đoạn đối thoại Giong dài đọc mời câu cuối
3/ H ớng dẫn luyện đọc a/ Luyện đọc tiếng, từ
- HS đọc thầm , tìm từ ngữ khó đọc
- GV gạch chân
* Đọc từ “ kiƠng ch©n”
? Trong tiÕng “ kiƠng” có dấu gì? - GV tô dấu ngÃ
- GV hớng dẫn : Khi đọc tiếng có dấu ( ngã), phải lu ý đọc nhấn mạnh ,dứt khoát
- GV đọc mẫu
? Con hiểu “ kiễng chân” gì? - GV làm động tác “kiễng chân”
- 2HS đọc cũ trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại đề - HS c mu
- HS nêu : soạn sửa , kiễng chân , trăng lên , buồm thuyền
- HS đọc - HS trả lời - HS lắng nghe
(2)* §äc tõ “ sưa so¹n”
? Khi đọc từ “ soạn sửa ” cần phải ý âm gì?
- GV hớng dẫn đọc - GV đọc mẫu
? Con hiểu nh soạn sửa? * Đọc từ trăng lên
? Bn no gii thích từ “ trăng lên”? ? Khi đọc tiếng “ lên” lu ý điều gì? GV hớng dẫn cách đọc
GV đọc mẫu
- Trong có số tiếng , từ chứa âm nh: , là, làm.Các cần ý
* §äc tõ “ bm thun” ? Ai phát âm tiếng buồm ? - GV tô vần “ u«m”
- GV hớng dẫn HS đọc tiếng “ buồm” - GV đọc mẫu
- GV giải thích “ thuyền buồm” * GV giới thiệu tiếng “ Nai , nếu” - Gọi HS đọc lại từ khó b/ Luyện đọc câu.
* Ai đọc dịng thơ thứ nhất? ? : + Dịng thơ có dấu gì?
+ Khi đọc đến “dấu phẩy” phải làm gì?
+Trong bµi cã mÊy dòng thơ nh thế? *Đọc dòng thơ thứ hai
? : +Cuối dòng thơ có dấu gì?
+ Khi đọc dịng thơ có dấu “chấm hỏi’ ta đọc nh nào?
+ Trong có dòng giống ? - Cả lớp đọc nối tiếp dòng thơ c/ Luyện đọc đoạn ,
? Bài có khổ thơ? - GV đọc mẫu khổ
- Gv : khổ thơ đoạn đầu khổ có cách đọc giống khổ thơ 1.Riêng đoạn cuối khổ thơ có cách đọc khác chút - GV đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp khổ thơ * Nghỉ giải lao
* HS thi đọc - GV nhận xột
4/ Ôn vần ong , oong
? Tìm tiếng chứa vần ong - GV gạch chân
? : + Vần ong oong giống nhau, khác điểm ?
* GV cho HS quan s¸t c¸i : chong chóng ? + Đây gì?
+Trong từ tiếng chứa vần ong - GV giải thích từ : chong chóng -Đa tranh:+ Bức tranh vẽ gì?
+VÇn “ oong” cã tiÕng
- HS tr¶ lêi
-HS đọc ( phân tích) - HS trả lời
-HS đọc ( phân tích) - HS trả lời
- HS đọc : ,lá ,làm … -HS đọc( phân tích ) - HS đọc
- HS đọc
- Lớp đọc đồng - HS đọc
- HS trả lời - HS đọc - HS trả lời
-HS đọc nối tiếp lần -HS trả lời
- HS đọc khổ
- HS đọc nối tiếp - HS thi đọc - HS lên bảng
- 3-4 HS đọc ( phân tích) - HS trả lời
- HS tr¶ lêi
(3)nào?
* Thi ghép tranh tiếng, từ chứa vÇn “ong” , vÇn “ oong”
IV/ Cđng cè dặn dò :
- HS c bi ( cịn thời gian) - Đọc hai vần ơn
- GV nhËn xÐt