Chóng sÏ biÕt c¸ch t×m ®îc t×nh yªu ®Ých thùc trong cuéc sèng. NÕu trÎ ®îc s«ng trong sù sÐ chia,[r]
(1)TrỴ em häc hái tõ cc sèng Nếu ta phên phán trẻ,
tr s hc cỏch bứi móc, trích Nếu ta ngợc đãĩ trẻ,
Chúng học cách bạo lực Nếu ta đe dọa trẻ
Chúng sống sợ hÃi Nếu ta đe thơng hai trẻ,
Chúng biết than thân trách phận
Nếu ta nhạo báng trẻ, chúng sống tủi hổ Nếu ta dạy trẻ cáhc ghen tị, chúng học cách so bì Nếu ta bắt trẻ sống nhục nhÃ,
Chúng có cảm giác có tội
Nếu ta tán thành trẻ, chúng sống với tự mãn Nếu trẻ phải sống cnh chiu ng,
Chúng học cách kiên nhẫn Nếu ta quyến luyến trẻ,
Chúng trở thành ngời tự tin Nếu ta khen ngợi trẻ,
Chúng biết nâng niu thành ngời khác Nếu ta biết chấp nhận nỗ lực trỴ,
Chúng biết cách tìm đợc tình u đích thực sống Nếu ta thừa nhận khả trê,
Chúng không bỏ cuộc, dù có khó khăn tới đâu Nếu trẻ đợc sông sé chia,
Chúng trở thành ngời độ lợng
NÕu trỴ em sèng víi sù lơng thiện sạch,
Chỳng s d dng hiểu đợc chân lý công lý Nếu trẻ em sống với s an tâm,
Chóng gieo niềm tin vào vào ngêi xung quanh chóng
NÕu trỴ em sèng víi tình hữu nghị,
Chúng hiểu giới bao la môI trờng sống tuyệt vời Nếu trẻ em sống bình,
Chung s ln đợc thản
VËy hiƯn c¸i bạn có điều kiện sống gì?