- Thực hiện phối hợp cùng cô chính chuẩn bị sân tập và cùng bố trí các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động.. - Cùng cô chính kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục[r]
(1)TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
(Thời gian thực hiện: số tuần: tuần Từ ngày 28/10/2019 đến ngày 22/11/2019) Tên chủ đề nhánh 4: Đồ dùng gia đình
(2)(3)Tuần: 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực hiện: số tuần: tuần
Tên chủ đề nhánh4: ( Thời gian thực hiện: số tuần: 1tuần A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ
2 Thể dục sáng
3 Điểm danh
- Phịng nhóm sẽ, sổ ghi chép cá nhân
- Túi hộp để đồ
- Sân tập sẽ, mát mẻ, đảm bảo an toàn
- Bản nhạc hát
- Sổ, bút
Hoạt động góc
1 Góc phân vai Góc xây dựng Góc tạo hình Góc học tập - sách Góc thiên nhiên
- Bàn, ghế, sách truyện, sắc xơ, đồ chơi gia đình, đồ chơi bác sĩ
- Gạch, hàng rào, khối gỗ, - Nhạc hát chủ đề
- Tranh truỵện loại chủ đề - Dụng cụ chăm sóc
Hoạt động ngồi trời
1.Hoạt động có chủ đích
2 Trị chơi vận động Chơi tự
- Địa điểm sân trường - Đồ chơi sân trường - Sân chơi ,vịng,bóng - Đồ chơi ngồi trời
- Phấn trắng
(4)GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Từ ngày 28/10/2019 đến ngày 22/11/2019) Đồ dùng gia đình
Từ ngày 18/11/2019 đến ngày 22/11/2019) CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cơ đón trẻ nhẹ nhàng, ân cần niềm nở với trẻ, Cô trao đổi với phụ huynh - Cô kiểm tra túi, ba lơ trẻ xem có đồ vật nguy hiểm, cô cất
- Cô nhắc trẻ mang đồ dùng cá nhân cất vào tủ, quan sát nhắc nhở trẻ để nơi - Tập trung trẻ, kiểm tra sức khoẻ, trang phục trẻ
* Khởi động: Cho trẻ tập động tác xoay khớp cổ tay, chân, đầu gối
* Trọng động: Cô cho trẻ xếp hàng, tập trẻ động tác thể dục hô hấp, tay bả vai, lưng bụng, chân theo nhạc hát Mỗi động tác tập lần x nhịp
* Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng - Cô nhận xét buổi tập, cho trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ góc chơi Bao quát trẻ chơi - Trong trẻ chơi cô chơi trẻ
- Cô đến góc chơi nhập vai chơi - Cơ giúp đỡ trẻ trẻ cần
- Thường xuyên giúp trẻ thể vai chơi, thao tác chơi - Tạo tình chơi cho trẻ, nhắc nhở trẻ chơi
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi Sắp xếp lại lớp học
- Bao quát quản lý trẻ với giáo viên hướng dẫn trẻ nhóm chơi - Xử lý tình trình tổ chức hoạt động
- Hỗ trợ giáo viên sử dụng, đồ dùng đồ chơi trình hoạt động
(5)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Chăm sóc trẻ trước ăn - Chăm sóc trẻ ăn - Chăm sóc trẻ sau ăn
- Nước, khăn
- Bàn ghế, bát, thìa, thức ăn - Rổ đựng bát, khăn lau mặt, nước uống
Hoạt động ngủ
- Chăm sóc trẻ trước ngủ - Chăm sóc trẻ ngủ - Chăm sóc trẻ sau ngủ:
- Gối, quạt, phịng nhóm thống mát, giá để giày dép cho trẻ
- Giá để gối, chiếu
Hoạt động chiều
- Cô trẻ ôn lại nội dung hoạt động buổi sáng - Làm quen kiến thức - Chơi trò chơi tự - Thu dọn đồ chơi
- Nhạc hát theo chủ đề - Tranh ảnh
- Sách, bút màu - Đồ chơi góc
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày (cuối tuần)
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân - Hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ
- Cờ, bé ngoan, bảng bé ngoan
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô tổ chức cho trẻ vệ sinh trước ăn, biết rửa tay, rủa mặt cách biết xếp hàng chờ đến lượt, rửa tay xong khóa vịi nước
- Cô tổ chức cho trẻ ăn khuyến khích trẻ ăn hết xuất, khơng rơi vãi, khơng nói chuyện riêng ăn, đảm bảo an toàn cho trẻ ăn
- Rèn cho trẻ có thói quen, hành vi văn minh lịch ăn uống
- Hướng dẫn cho trẻ sau ăn biết xếp bát thìa vào nơi quy định, biết lau miệng xúc miệng lau tay sau ăn
- Trẻ biết thu dọn bàn ghế, xếp bát thìa vào nơi quy định
- Cơ hướng dẫn trẻ thói quen tự phục vụ cho trẻ trước ngủ Giúp trẻ có thời - Cơ nhắc nhở trẻ vệ sinh, cất giày dép gọn gàng giá để dép vào phòng ngủ
- Cơ cho trẻ vào phịng ngủ xếp chỗ cho trẻ ngủ, cho trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ” nhắc nhở trẻ ngủ nằm ngắn kkhông nói chuyện
- Cơ quan sát trẻ ngủ, sửa tư nằm ngủ cho trẻ, phát kịp thời xử lý tình xảy trẻ ngủ
- Sau trẻ ngủ dậy cô cho trẻ cất gối, chiếu, lấy dép đeo nhắc trẻ vệ sinh Cho trẻ vận động nhẹ nhàng để trẻ tỉnh táo sau trẻ ngủ
- Cơ động viên khuyến khích trẻ tham gia vào hoạt động - Cô quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chưa tập chung ý - Chú ý giúp cô đưa tranh ảnh, bao qt trẻ
- Cơ quan sát trẻ thực Giúp đỡ trẻ cần thiết - Động viên khuyến khích trẻ tham gia vào hoạt động - Chú ý đến trẻ hiếu động
- Trong trẻ chơi cô quan sát trẻ ý nhắc trẻ chơi đoàn kết Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi nơi quy định
- Bao quát quản lý trẻ hoạt động
- Giúp đỡ giáo viên trình tổ chức hoạt động - Vệ sinh cá nhân cho trẻ
(7)B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 18/11/2019
* Thể dục:
- VĐCB: Ném trúng đích thảng đứng, Bật sâu
-TCVĐ: “Mèo đuổi chuột”
* Đồ dùng cho cô cho trẻ: - Vạch xuất phát, sắc xô, đài đĩa nhạc
- bóng, đích thẳng đứng
- Khơng gian hoạt đơng: Sân tập thống mát, sẽ, phẳng
Thứ 3 Ngày 19/11/2019
* Khám phá khoa học:
- Tìm hiểu đồ dùng sinh hoạt gia đình - Hoạt động bổ trợ: - Thơ: Cái bát xinh xinh
* Đồ dùng cho cô cho trẻ:
- Bài giảng power point - Bài hát, thơ chủ đề
Thứ 4 Ngày 20/11/2019
(8)HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Thực phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí đồ dùng, đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động
- Cùng kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
- Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Bao quát trẻ, sửa sai động tác cho trẻ, giúp đỡ trẻ yếu tập mẫu
- Khi trẻ thực bao quát trẻ, nhắc trẻ đứng vị trí động viên khích lệ trẻ, - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
- Phối hợp cho trẻ xếp hàng vào lớp, chuẩn bị hoạt động
- Thực cho trẻ ổn định vị trí Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia trò chơi luyện tập trẻ
(9)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5 Ngày 21/11/2019
* Làm quen với tốn:
- Tách nhóm có đối tượng thành nhóm cách khác
* Đồ dùng cô:
- Thẻ số từ – - Rổ đồ dùng
Thứ 6 Ngày 22/11/2019
*Âm nhạc:
- Dạy vận động: Tôi ấm pha trà
* Đồ dùng cho cô trẻ:
- Loa, đĩa nhạc hát - Dụng cụ âm nhạc
(10)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy - Thực cho trẻ ổn định vị trí
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia trò chơi luyện tập trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động
- Bao quát, hướng trẻ ý quan sát lên hoạt động mẫu cơ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động