Đang tải... (xem toàn văn)
- Vẽ biểu đồ thể hiện SL dầu thô khai thác và tiêu dùng của một số nước trên thế giới: Cột GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thứcộp - Nhận xét.. Dặn dò : Học lại kĩ năng chọn và vẽ biểu [r]
(1)Ngày soạn… /……/200…
TIẾT 17
THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ HÌNH CỘT I Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ hình cột đơn gộp đơi - Biết nhận xét giải thích nội dung thể II Đồ dùng dạy học:
- BSL trang 8, 9, 47, 66 SGK - Thước kẻ, phấn màu III Phương pháp:
- Nêu vấn đề, giảng giải IV Tiến trình dạy học
1.Tổ chức:
2 Bài cũ: Chữa tập
3 Bài mới:
Hoạt động GV HS Nội dung bản
Hoạt động 1: lớp
Bước 1: GV nêu số bảng số liệu 1.3; 7.2; trang 66
- Yêu cầu HS xác định dạng biểu đồ cần vẽ - Nêu kĩ vẽ loại biểu đồ
Bước 2:
- Học sinh trả lời
- HS vẽ nhanh biểu đồ vào bảng
Bước 3: GV chuẩn KT
1 Biểu đồ cột đơn
a Bảng 1.3 trang 8
- vẽ biểu đồ thể tổng nợ nước ngồi nhóm nước ĐPT giai đoạn 1970- 2004? - Nhận xét giải thích
- Bài giải: Biểu đồ cột với khoảng cách năm xác
+ Nhận xét: Nợ nhiều tăng nhanh + Giải thích:
Vay nợ
Đầu tư nước lớn
Thâm hụt cán cân thương mại
b bảng 7.2 số dân Hoa Kì
- Vẽ biểu đồ thể số dân - Nhận xét giai thích
c tập trnag 66
- Vẽ biểu đồ thể tổng nợ Braxin - Nhận xét giải thích
(2)Hoạt động cá nhân:
Bước 1:
- GV nêu bảng trang 9, trang 38
- HS xác định biểu đồ cần vẽ, nêu nhận xét
Bước 2: HS vẽ nhanh nhận xét BSL
Bước 3: GV chuẩn kiến thức
- Chú ý: Giảng thêm kĩ vẽ dạng biểu đồ
2 Biểu đồ cột ghép
a Bảng số liệu giá trị xuất nhập hàng hóa nhóm nước phát triển giới, 1990 – 2004, trang 9
- Vẽ biểu đồ thể giá trị xuất nhập giới, nhóm nước phát triển
- Nhận xét
Chú ý: Vẽ biểu đồ cột gộp đôi
b Bảng số liệu 6.5 trang 38
- Vẽ biểu đồ thể SL dầu thô khai thác tiêu dùng số nước giới: Cột GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thứcộp - Nhận xét
4 Củng cố: GV đưa số ví dụ khác?
(3)Ngày soạn… /……/200…
TIẾT 18
THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ ĐƯỜNG BIỂU DIỄN I Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ đường biểu diễn - Biết nhận xét giải thích nội dung thể II Đồ dùng dạy học:
- BSL SGK - Thước kẻ, phấn màu III Phương pháp:
- Nêu vấn đề, giảng giải IV Tiến trình dạy học
1.Tổ chức:
2 Bài cũ: Chữa tập
3 Bài mới:
Hoạt động GV HS Nội dung bản
Hoạt động 1: lớp
Bước 1: GV nêu số bảng số liệu 4, trang 17; bảng 6.2 trang 26; trang 66
- Yêu cầu HS xác định dạng biểu đồ cần vẽ - Nêu kĩ vẽ biểu đồ
Bước 2:
- Học sinh trả lời
- HS vẽ nhanh biểu đồ vào bảng
Bước 3: GV chuẩn KT
1 Bài tập 1
a Bảng 4, trang 17
- Vẽ biểu đồ đường biểu diễn thể gia tăng DS tự nhiên trung bình năm nhóm nước ĐPT, phát triển TG, giai đoạn 1960- 2005? - Nhận xét giải thích gia tăng b bảng 6.2, trang 26
- Vẽ biểu đồ thể tốc độ tăng trưởng GDP số nước, gđ 1985 - 2004
- Nhận xét tốc độ tăng trưởng GDP nước Châu Phi
c tập trang 66
- Vẽ biểu đồ thể tổng nợ Braxin - Nhận xét giải thích
(4)Hoạt động cá nhân:
Bước 1:
- GV nêu bảng số liệu
- HS xác định biểu đồ cần vẽ, nêu nhận xét - Định hướng cách làm
Bước 2: HS tính tốn vẽ nhanh, nhận xét BSL
Bước 3: GV chuẩn kiến thức
- Chú ý: Giảng thêm kĩ vẽ dạng biểu đồ đường biểu diễn
2 Bài tập nâng cao
Cho BSL: DT SL lúa năm VN Năm DT (nghìn ha) SL (nghìn tấn)
1975 4856 10292
1980 5600 11647
1985 5704 15874
1990 6028 19225
1997 7091 27645
- Tính suất lúa năm
- Vẽ hệ trục tọa độ, biểu đồ thể tốc độ gia tăng DT, NS, SL lúa năm, gđ 1975 – 1997
- Nhận xét
BG
- Tính NS = SL/DT (tấn/ha)
Năm 1975 1980 1985 1990 1997
NS 2,12 2,08 2,78 3,19 3,90
- Tính tốc độ: coi 1975 = 100
Năm DT SL NS
1975 100 100 100
1980 115,3 113,2 98,1
1985 117,5 154,2 131,3
1990 124,1 1186,8 150,4
1997 146,0 268,6 183,9
- Vẽ đường biểu diễn - Nhận xét:
+ DT tăng mạnh
+ NS tăng trưởng nhanh + SL tăng nhanh
4 Củng cố: GV đưa số ví dụ khác?