Getting started - GV giới thiệu các hoạt động liên - HS lắng nghe quan đến các phương tiện thông tin được đề cập trong bài - GV chia líp thµnh 6 nhãm 2 bµn lµm - HS l¾ng nghe 1 nhãm vµ y[r]
(1)TuÇn 15 Ngµy d¹y: Ngµy so¹n: TiÕt 29: Unit 5: The media Lesson 1: Getting started and listen and read I Môc tiªu: Giúp học sinh làm quen với chủ đề mới: Phương tiện truyền thông qua bài học học sinh hiểu rõ các khái niệm các phương tiện truyền thông II Néi dung ng«n ng÷ Tõ vùng Use the Internet Criers Interactive (TV) CÊu tróc: - love + Ving - ¤n l¹i thêi qu¸ khø III §å dïng d¹y häc Băng, đài IV TiÕn tr×nh bµi d¹y Vµo bµi - GV: tæ chøc cho HS ch¬i trß - HS tham gia ch¬i theo nhãm “crossword” I sometimes play … games Key We usually watch… In English, we always listen to the What’s this? (gi¬ tê t¹p chÝ) HHT is one kind of … C O M P U T O R T M A G E L E R A D I A Z I N E W S P - GV cho HS đọc to từ chìa khoá - Tõ ch×a kho¸ GV dÉn d¾t vµo bµi, giíi - HS l¾ng nghe thiệu chủ đề bài 69 Lop11.com V I S I O N E A P E R S O N (2) Giới thiệu chủ đề bài Getting started - GV giới thiệu các hoạt động liên - HS lắng nghe quan đến các phương tiện thông tin đề cập bài - GV chia líp thµnh nhãm (2 bµn lµm - HS l¾ng nghe nhãm) vµ yªu cÇu th¶o luËn t×m các hoạt động phổ biến thân - HS th¶o luËn c¸c nhãm Which of these is your favorite activity in your free tim How many hours a week you spend ? What you read/listen … With whom? - GV gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái - GV gäi - GV nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - vài cặp thực hành trước Listen and read - GV nªu? What kind of media is most familiar to you? Which one is popular in VN? - GV giíi thiÖu ND bµi - GV giíi thiÖu tõ míi - HS nghe, đọc và ghi vào + a crier + latest + interactive TV + remote control + thanhks to + a variety of = a lot of + benefit + (to) bring out - GV yêu cầu đọc đồng - Đọc đồng các từ - GV gọi đọc - HS đọc lại - GV cho nhãm tõ lªn b¶ng 70 Lop11.com (3) interactive TV, crier, newspapers and magazines, raido and T.V - GV më b¨ng - Nghe b¨ng xem mçi ®o¹n v¨n nãi vÒ chủ đề gì Sau đó ghép các từ với đoạn văn đúng (thảo luận theo bàn) - GV gọi nêu trật tự đúng - HS nêu thứ tự đúng Crier Newspapers and magazines Raido and T.V Interactive T.V - GV më b¨ng lÇn - HS nghe để kiểm tra đáp án - GV yêu cầu đọc bảng tóm tắt a, - HS đọc phần a - GV hướng dẫn làm bài - Nghe - GV yêu cầu đọc thầm bài - §äc ®o¹n v¨n vµ hoµn thµnh b¶ng biÓu - GV gäi nªu kÕt qu¶ - GV cho đáp án đúng - GV yªu cÇu HS tiÕp tôc lµm phÇn b, - GV gọi thực hành? đáp - GV yªu cÇu HS kh¸c nhËn xÐt - GV gäi HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt ch÷a lçi (nÕu cã) - GV gọi HS đọc to bài - GV dÞch sang TA - Nªu kÕt qu¶ - Ghi đáp án vào 1- D 3-B 5-A 2-B 4-C 6-D - Th¶o luËn theo cÆp lµm phÇn b - cặp thực hành trước lớp - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS viÕt c©u tr¶ lêi trªn b¶ng - Ghi đáp án vào A town crier was a person who job was to go through … The Kien thuc is one of the most popular… People can get the latest information and enjoy interesting and inexpensive local and international… - §äc to bµi - Nghe Cñng cè - GV chia líp thµnh nhãm yªu cÇu HS - HS th¶o luËn theo nhãm t×m 71 Lop11.com (4) thảo luận để đưa ra“benefits of T.V” - GV gọi đại diện các nhóm trình bày - GV tæng kÕt cho ®iÓm Bµi tËp vÒ nhµ - GV giao BT lợi ích đó - Tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm - Nghe vµ ghi vµo vë Rót kinh nghiÖm: TiÕt 30: Ngµy d¹y: Ngµy so¹n: Unit 5: The media Lesson 2: Speak I Môc tiªu - Mở rộng chủ đề phương tiện thông tin đại chúng: TV - Luyện nâng cao kỹ nói bày tỏ đồng ý hay không đồng ý vấn đề nào đó II Néi dung ng«n ng÷ Tõ vùng Documentary (n) Violent (a) Oppostie (n) Informative (a) CÊu tróc: Children’s Corner Safe Traffic News Folk music C©u hái ®u«i (Tag questions) III §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, tê t¹p chÝ, truyÒn h×nh, b¨ng 72 Lop11.com (5) IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: Vµo bµi - GV nªu mét sè c©u hái Do you like watching T.V? Which programs you like best? - GV chia líp thµnh nhãm vµ cho HS nghe ®o¹n b¨ng vÒ nh¹c hiÖu cña c¸c chương trình trên truyền hình - Nghe vµ tr¶ lêi - Nghe b¨ng, th¶o luËn theo nhãm ghi lại các chương trình mà đoạn băng nhạc hiệu vừa đề cập (đối với chương trình khó HS có thể ghi tiÕng viÖt) - GV gäi c¸c nhãm ghi b¶ng - Sau phút đại diện các nhóm ghi kết qu¶ cña nhãm m×nh - GV më l¹i b¨ng (dõng l¹i ë tõng nh¹c - Nghe, theo dâi phÇn bµi lµm trªn hiệu) để kiểm tra các kết b¶ng KÕt qu¶: §¸p ¸n: Cartoon Film Songs I love News Hãy chọn giá đúng ChiÕc nãi kú diÖu Đường lên đỉnh Olympia Hoạt động trước bài nói - GV gi¶i thÝch yªu cÇu BT - L¾ng nghe - GV giíi thiÖu t×nh huèng ®o¹n héi tho¹i - Từ phần trò chơi trên GV dẫn dắt giới - Nghe, đọc từ và ghi vào vởi thiÖu mét sè tõ míi + documentary + children’s corner + drama + wildlife world - GV yêu cầu HS đọc to từ + safe traffic news + violent + informative + the opposite - Đọc đồng các từ 73 Lop11.com (6) - GV gọi đọc - HS đọc to từ - Gv cho treo tê gåm chïm tranh - HS quan s¸t tranh vµ g¾n tõ vµo tranh (10 tranh nhá) yªu cÇu HS quan s¸t c¸c tranh g¾n tõ vµo tranh cho thÝch hîp - GV kiÓm tra kÕt qu¶ - GV giíi thiÖu c©u hái ®u«i - Nghe vµ ghi vµo vë Câu ? đuôi dùng để kiểm tra thông tin để có đồng tình người khác - C©u hái ®u«i gåm vÕ: VÕ c©u trÇn thuËt vµ vÕ ®u«i - CÊu t¹o: +, -, ? - GV nªu c¸c ND -, +, ? you like watching sports, don’t you? - Nghe, theo dâi ND You don’t like foreign films, you? LuyÖn nãi - GV chia cặp và yêu cầu đọc - GV gọi đọc - GV chia nhãm vµ yªu cÇu XD néi dung các đoạn thoại tương tự dựa vào chương trình truyền hình SGK - GV gäi thùc hµnh - GV nghe, nhËn xÐt Cñng cè - Thực hành đọc bài theo cặp - cặp đọc to bài trước lớp - Th¶o luËn theo c¸c nhãm - cặp đại diện, nhóm thực hành - GV ph¸t cho mçi nhãm tê t¹p chÝ - Th¶o luËn theo c¸c nhãm truyÒn h×nh vµ yªu cÇu th¶o luËn XD các đoạn hội thoại tương tự - GV gäi thùc hµnh - cặp thực hành trước lớp - GV nghe, nhËn xÐt Bµi tËp vÒ nhµ Rót kinh nghiÖm : 74 Lop11.com (7) tuÇn 16 TiÕt 31 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Unit 5: The Midia Lesson 3: Listen I Môc tiªu - Luyện kỹ nghe và điền thông tin vào bảng Qua đó HS biết đọc thông tin lịch sử phát triển số phương tiện truyền th«ng II Néi dung ng«n ng÷ Tõ vùng Printed newspaper Telegraph Major force Journalism CÊu tróc ¤n l¹i vÒ thêi QK§ vµ c©u B§ ë thêi QK§ III §å dïng d¹y häc Băng, đài, bảng phụ IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Vµo bµi - GV nêu số câu hỏi để hướng HS - Lắng nghe, trả lời các? vµo ND cña bµi Does your pamily have a fob radia? TV set? Do you like watching TV? You prefer TV to radio, don’t you? - Yªu cÇu th¶o luËn - Th¶o luËn theo nhãm Now can you tell me those benefits of TV? - GV gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV tæng kÕt ghi lªn gãc b¶ng 75 Lop11.com (8) Trước nghe - GV giíi thiÖu ng÷ liÖu míi - Nghe, đọc từ và ghi vào + telegraph + printed newspaper This is a printed newspaper (gi¬ tê b¸o + newsreels ra) + major force = main means of the media + journalism - GV yêu cầu đọc đồng - Đọc đồng các từ - GV gọi đọc - HS đọc to từ - GV kiểm tra từ tổ chức hoạt động Độ 1: Noughts “N¬ughts and Crosses” §éi 2: Crosses newsseels internet radio printed newspaper TV telegraph journalism violent - GV tæng kÕt cuéc thi - GV giíi thiÖu vµ gi¶i thÝch BT - Nghe Thùc hiÖn bµi nghe - GV më b¨ng (lÇn 1) yªu cÇu HS nghe - Nghe, ®iÒn th«ng tin a, c, ®iÒn th«ng tin vÒ thêi gian - GV më b¨ng (lÇn 2) - GV chia cặp yêu cầu đối chiếu kết - GV gäi nªu kÕt qu¶ - GV më b¨ng (lÇn 3) ng¾t ë tõng ®o¹n để kiểm tra các kết - Nghe, ®iÒn th«ng tin b, d - HS đối chiếu kết với - HS nªu c¸c ý kiÕn - Nghe, kiÓm tra kÕt qu¶ - Ghi đáp án đúng vào a The late 9th century b Radio and newsreels c In the 1950s d The Internet Sau nghe - GV chia líp thµnh cÆp yªu cÇu dùa - Thùc hµnh theo c¸c cÆp vào bảng thông tin đặt ? với “What, When was the first printed newspaper When” appeared in China What was invented in the late 19th 76 Lop11.com (9) - GV gäi thùc hµnh - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - GV treo b¶ng phô gåm cét (1 thêi gian, sù kiÖn) vµ yªu cÇu lµm BT “Matching” - GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi tËp vÒ nhµ - Thực hành trước lớp - HS quan s¸t b¶ng vµ lµm BT Matching 2000 early 20th century printed newspaper in the 1950s cable TV in ND mid & late 1990s 7th or 8th century - HS lµm trªn b¶ng - Nghe vµ ghi vµo vë ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ sù ph¸t triển phương tiện truyền - GV giao BT Rót kinh nghiÖm: TiÕt 32 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Unit 5: The media Lesson 4: Read I Môc tiªu - HS ®îc lµm quen víi internet, hiÓu ®îc nh÷ng lîi Ých vµ nh÷ng ®iÒu kh«ng thuËn lîi cña m¹ng internet - Luyện phát triển kỹ đọc và tìm thông tin cần thiết II Néi dung ng«n ng÷ Tõ vùng Get access to Forum Surf the web Time – consuming CÊu tróc advantage >< disadvantage ¤n l¹i thêi HT§G III §å dïng d¹y häc §Ìn chiÕu, giÊy 77 Lop11.com (10) IV TiÕn tr×nh bµi d¹y Warm – up - GV đưa hộp (trong có đựng1 chiÕc m¸y tÝnh nhá) yªu cÇu HS ®o¸n It’s a mean of media It has a mouse, a monitor and a key board - GV lấy máy tính đặt lên bàn và nói: This is a mean of media to connect the Internet Have you ever known the Internet Can you tell me the uses of the Internet? - HS dự đoán các đồ vật có hộp It’s a radio a telephone a computer - Nghe - HS nªu nh÷ng lîi Ých cña Internet The usefulness of the Internet - Getting information - Chatting - self – study - Listening to music - learning E … - GV dÉn d¾t vµo bµi Pre - reading - HS đọc thầm bài, đọc câu và trả lời - GV giíi thiÖu tõ míi - Nghe, đọc và ghi vào + forum + (to) get access to + (to) surf the web + advantage >< disadvantage + time – consuming + risks - GV yêu cầu đọc đồng - Đọc đồngthanh từ - GV gọi HS đọc - HS đọc to bài - GV cho làm BT “matching” để kiểm - Đọc bài và làm tra viÖc nhí tõ - HS lµm ë giÊy trªn mµn h×nh - GV ch÷a bµi, cho ®iÓm While – reading - GV yêu cầu HS đọc thầm bài trả lời? - Đọc lướt bài để tìm câu trả lời (chiÕu lªn mµn h×nh) Who raised the questions on the Internet? What are the questions? How many people sent their responses to the forum on the internet? 78 Lop11.com (11) - GV gäi thùc hµnh - cặp HS thực hành? đáp các câu hỏi trªn - GV nghe, nhËn xÐt vµ ch÷a lçi - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp “T/F” - §äc BT trªn mµn h×nh Sandra Morgan thinks the Internet is very fast and convenient She communicates with her relatives and friends by means of e-mail… HongHoa can get access to the internet The internet is no available in the country People use the internet – only for education and communication - GV yêu cầu đọc thầm bài để làm BT - Đọc bài để làm BT “T/F” - GV chia lípthµnh c¸c nhãm vµ ph¸t - Th¶o luËn lµm BT theo c¸c nhãm BT trªn giÊy - GT thu bµi vµ ch÷a trªn mµn h×nh - Theo dâi BT ch÷a ë mµn h×nh - Ghi kÕt qu¶ vµo vë - GV yêu cầu đọc bì lần và trả lời các - Đọc thầm bài, tìm câu trả lời ? 1, 2, 3/44 SGK - GV yªu cÇu th¶o luËn kÕt qu¶ - Thảo luận, đối chiếu các câu trả lời theo c¸c nhãm - GV gäi thùc hµnh - cặp và thực hành? đáp trước lớp - GV cho kiểm tra = cách đối chiếu với câu trả lời đúng trên màn hình - GV chia líp thµnh nhãm yªu cÇu - Th¶o luËn theo c¸c nhãm lµm ? 4, 5/44 Nhãm 1, lµm c©u 4/44 Nhãm 3, lµm c©u 5/44 - GV gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV tæng kÕt c¸c ý kiÕn - L¾ng nghe - GV gäi HS lªn viÕt b¶ng - HS đại diện nhóm 1, viết câu - HS đại diện nhóm 3, viết câu Post – reading - GV nªu? - HS nghe, tr¶ lêi Do you agree or disagree with the respouses? - GV chia líp thµnh nhãm vµ yªu cÇu - Th¶o luËn theo nhãm 79 Lop11.com (12) lµm c©u ? 7/44 SGK - GV gäi HS viÕt b¶ng - HS viÕt - HS đọc bài nhóm mình - GV nhËn xÐt, ch÷a lçi Homework - GV giao BT và hướng dẫn - Nghe vµ ghi yªu cÇu vµo vë Rót kinh nghiªm: TiÕt 33 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Unit 5: the media Lesson 5: Write I Môc tiªu - HS ®îc t×m hiÓu s©u h¬n vÒ m¹ng Internet - Luyện phát triển kỹ viết bày tỏ ý kiến mình vấn đề cụ thể (lîi Ých cña Internet) II Néi dung ng«n ng÷ a source of on – line CÊu tróc Thêi HT§G III §å dïng d¹y häc: IV TiÕn tr×nh bµi d¹y Warm – up - GV chia líp thµnh nhãm yªu cÇu - Th¶o luËn c¸c nhãm (3’) th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái What Sandra, Hong Hoa and Huansui think about the Internet? 80 Lop11.com (13) - GV gọi đại diện lên viết bảng - §¹i diÖn c¸c nhãm viÕt trªn b¶ng (2’) - It’s a fast and convenient way to get information - You can communicate with friends and relatives - The internet makes the wold a small village - You can use the Internet for education, entertainment and communicate - GV kiÓm tra kÕt qu¶ cña c¸c nhãm vµ cho ®iÓm Pre – writing - GV hướng dẫn lập dàn ý - Nghe - GV yêu cầu đọc gợi ý lợi ích - Đọc bài Internet và đọc lại bài - GV nªu ? vµ chia líp thµnh c¸c nhãm yªu cÇu th¶o luËn tr¶ lêi - GV hái vµ gäi tr¶ lêi 1.What can you say about the development of the Internet? Is the Internet useful? Why is the Internet a source of information? - Th¶o luËn theo c¸c nhãm t×m c©u tr¶ lêi - Tr¶ lêi ? cña GV - increasingly develop - become part of our very day - useful in many ways - a fast and convenient way to get information - read electronic newspapers - check weather condition before going Can you say the Internet a source of - communicate with friends or entertainment? Why not? relatives - listen to music - watch movies - play games - read novels, poems Is the Internet also a means of learn E education? Give your reasons? - look up a dictionary - take a training - take a learning course Is there any disadvantages of the yes, there are Internet? If so, what are they? They are: - Personal information 81 Lop11.com (14) leaking - spam or junk mail - GV ghi bangr “Out line” - Ghi vµo: vë Outline Part 1: Introduction (Question 1) Part 2: body (Question 2, 3, 4) Part 3: conclusion (Question 5) - GV yªu cÇu HS chØ râ c¸c liªn tõ - HS nªu c¸c liªn tõ dùng để nối ex: Firstly ……… Thirdly Finally, However While – writing - GV gọi HS nói các câu diễn đạt - HS nói tõng phÇn - GV yªu cÇu - HS viÕt bµi bµy tá quan ®iÓm cña m×nh dùa vµo dµn ý vµ bµi nãi cña c¸c b¹n - GV điều khiển lớp, giúp đỡ các em yÕu kÐm Post – writing - GV gäi em viÕt lªn b¶ng - GV yêu cầu HS trao đổi bài cho - GV ch÷a bµi trªn b¶ng - GV ghi nh÷ng lçi tiªu biÓu lªn b¶ng vµ ch÷a - GV gäi - HS viÕt bµi trªn b¶ng - HS trao đổi bài để chấm chéo - Nghe, sau đó chữa bài cho bạn - HS đọc to bài viết mình sau đó đã bạn chữa - GV đánh giá và cho điểm Homework - GV giao BT và hướng dẫn - Ghi vµo vë Dựa vào bài viết trên để viết bày tỏ quan ®iÓm cña m×nh vÒ truyÒn h×nh ngµy (t¸c dông vµ h¹n chÕ) 82 Lop11.com (15) TiÕt 34: Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Unit 5: The media Lesson 6: language Focus I Môc tiªu - LuyÖn tËp vÒ c©u hái ®u«i ë c¸c d¹ng CN kh¸c vµ c¸c thêi cña §T - ¤n tËp vÒ D§T sau sè §T II Néi dung ng«n ng÷ Tõ vùng Quizz CÊu tróc ¤n tËp vÒ c©u hái ®u«i vµ D§T III §å dïng d¹y häc (SGK) IV TiÕn tr×nh d¹y bµi Warm – up - GV tæ chøc trß ch¬i “Don’t say yes or no” - GV hướng dẫn luật chơi - Nghe - GV gäi HS lªn b¶ng - HS trªn b¶ng - HS nªu? Do you like listening to music? I like listening to music Are you fond of pop music? Have you ever been to HN? Objectives a Taq questions - GV yêu cầu HS xem lại Speak để nêu - HS nhớ lại và nói l¹i mÉu c©u? ®uæi You don’t like foreign fim, you? You like sports, don’t you? - GV yêu cầu HS thay đổi CN thành - Nghe và thực hành “He, she” - GV nãi : “He” - HS nãi He likes sports, doesn’t he? He doesn’t like … , does he? - GV nãi: “She” - HS thay thÕ 83 Lop11.com (16) She likes sports, doesn’t she? She doesn’t like … , does she? - GV yªu cÇu HS thay thÕ §T ë c¸c - Nghe vµ lµm theo yªu cÇu cña GV thêi kh¸c - GV nãi: drank coffee last night He drank coffee…, didn’t he? He didn’t drink… , did he? - GV nãi: Have watched this film You have watched …, haven’t you? is a policeman b Gerund after some verbs - GV yªu cÇu nh¾c l¹i nh÷ng §T dïng - HS nh¾c l¹i: víi D§T love dislike enjoy like stop watch Practice Ex1: Complªt the dialogue… - GV chia nhãm vµ yªu cÇu thùc hµnh - Thùc hµnh theo nhãm hoµn thµnh ®o¹n héi tho¹i - GV gäi - cặp đọc đoạn hội thoại đầy đủ Ex 2: Work with a partner - GV gi¶i thÝch yªu cÇu BT - Nghe - GV gọi đọc VD - cặp đọc to VD a, b /45 - GV chia nhãm, yªu cÇu thùc hµnh - Thùc hµnh XD c¸c ®o¹n héi tho¹i míi theo c¸c nhãm - GV gäi nãi - §¹i diÖn c¸c nhãm thùc hµnh - GV nhËn xÐt, ch÷a lèi Ex 3: Work - GV gi¶i thÝch yªu cÇu Bt, chó ý HS - Nghe dïng Ving - GV gọi đọc VD - HS đọc đoạn hội thoại mẫu 196 - GV chia líp theo cÆp vµ yªu cÇu thùc - Thùc hµnh theo c¸c cÆp hµnh - GV gäi - Các cặp thực hành trước lớp - GV theo dâi, söa lçi nÕu cÇn Ex 4: - GV gi¶i thÝch yªu cÇu BT - Nghe - GV gäi - HS đọc to câu mẫu - GV yªu cÇu - HS viết bài độc lập sau đó trao đổi bài víi b¹n - GV gäi HS viÕt b¶ng - HS viÕt trªn b¶ng 84 Lop11.com (17) - GV gäi HS kh¸c nhËn xÐt Further Practice - GV cho BT “cho dạng đúng ĐT” - Làm BT vµ “hoµn thµnh c©u ? ®u«i” vµo b¶ng phô - GV gäi lªn b¶ng lµm - GV ch÷a lçi nÕu cã Homework - GV giao BTVN - Nghe vµ ghi vµo vë Rót kinh nghiÖm: TuÇn 18 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y TiÕt 35: ¤n tËp häc kú I I Môc tiªu - HÖ thèng ho¸ l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña HK I - RÌn cho HS kü n¨ng lµm c¸c d¹ng bµi tËp kh¸c II Néi dung Tõ vùng Ôn lại các từ vựng thuộc các chủ điểm đã học Ng÷ ph¸p - Thêi - C©u trùc tiÕp, gi¸n tiÕp - C©u hái ®u«i - Thể bị động - Mệnh đề phụ trạng ngữ kết III §å dïng d¹y häc B¶ng phô 85 Lop11.com (18) IV TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: PhÇn I: ¤n tËp (vÒ lý thuyÕt) - GV nêu câu ? gợi mở để HS nhớ lại các kiến thức NP đã học - GV yªu cÇu HS ghi vµo vë 1.Tenses * Past Simple: S + Ved Cét Trî §T lµ: did, didn’t * Present Perfect : S + have/ has + PII Ved Cét * Present Simple : S + V Ves, s Trî §T lµ: Do, does, don’t, doesn’t * Present Progressive S + am/is/are + Ving Direct and reported speech Direct speech HTT HTTD TL§G Can/may Must This These Here Now Today Tomorrow Reported Speech QKT QKTD would + V could/might had to that those there then that day the following day * Các đại từ thì dựa vào ngữ cảnh Ex: She said to me, “Where are you going?” She asked me where I was going She said to Man, “Where are you going?” She asked Nam where he was going * NÕu c©u chuyÓn lµ c©u ? chia lµm lo¹i 86 Lop11.com (19) + Câu hỏi có từ để hỏi S = Asked + (O) + Wh_ + S + V * C©u hái Y-N question S + asked + (O) + if +S+V whether Lưu ý: ĐT tường thuật ? gián tiếp còn có thể là: Wondered, inquired, wanted to know… Adverb clause of result (M§P Tr N chØ kÕt qu¶) So: v× thÕ, nªn Ex: She studied hard, so she passed the exam = Because she studied hard, she passed the exam (Because of + N ………… Because + S + V………… ) Tag question - Vế đuôi sử dụng trợ ĐT tương ứng, CN là đại từ tương ứng Passive voice CÊu tróc §T “wish” S + wish + S + past simple (chØ sù viÖc kh«ng cã thËt hoÆc kh«ng thÓ x¶y ë HT) C©u ®iÒu kiÖn lo¹i I: If S + Vchia HT, S + will +V §TKT Prepositions PhÇn II: Lµm BT ¸p dông - GV yªu cÇu HS lµm c¸c BT SGK vµ s¸ch BT - GV ch÷a 87 Lop11.com (20) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 36: KiÓm tra häc kú I I Aims - Th«ng qua giê kiÓm tra hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc NP ë bµi häc (Unit) dÇu cho häc sinh - KiÓm tra kü n¨ng lµm BT ë HS II Contents Vocabulary Grammar III Procedure Patr I: Test Question 1: choose the correct answer among A, B, C , D and circle it The ……… Language in Malaysia is Bahasa Malaysia A nation B national C internation Nguyen Du is a famous…………… A musician B correspondent C designer I ……… going fishing with my father when I was young A used to B has to C is used to She thinks chatting on the Internet is time…… A Consume B consumer C consuming This shirt is made ………… Cotton A of B from C by Is your manager in? No, she isn’t D international D poet D was used to D consumption D with A She’s been to the bank C She’s gone to the bank B She was at the bank D She went to the bank His assistant hasn’t come, ………? A Does he B has he C hasn’t he D doesn’t he All the teachers in this school are…… A Good – qualified C well – qualified B good – qualifying D well – qualifying Question 2: Complete the passage, using the verbs in brackets 88 Lop11.com (21)