Và thông báo đến các sĩ tử một tin vui, để tiện cho các em có thể download mà không tốn các thủ tục đăng kí, đăng nhập hoặc các em chưa có tài khoản điểm, Từ ngày 15-6-2009 Blog của Ku [r]
(1)đề tham khảo Đề số : Bài làm 120 phút không kể thời gian giao đề
I phần trắc nghiệm ( 16 câu ,mỗi câu đợc 0,25 điểm tổng điểm)
Đọc kỹ đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ câu trả lời
“ Trong đời đầy trn chun ,chủ tịch Hị Chí Minh tiếp xúc với văn hố nhiều nớc , nhiều vùng giới , phơng Đông phơng Tây Trên tầu vợt trùng dơng , Ngời ghé lại nhiều hải cảng , thăm nớc Châu Phi , Châu , Châu Mĩ Ngời sống dài ngày Pháp , Anh Ngời nói giao tiếp thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc : Pháp , Anh , Hoa , Nga Và Ngời làm nhiều nghề Có thể nói có vị lãnh tụ lại am hiểu nhiều dân tộc nhân dân giới , văn hoá giới sâu sắc nh Chủ tịch Hồ Chí Minh Đến đau Ngời học hỏi , tìm hiểu văn hố , nghệ thuật đến mứ uyên thâm Ngời chịu ảnh hởng tất văn hoá , tiếp thu đẹp hay đồng thời với việc phê phán tiêu cức chủ nghĩa t Nhng điều kì lạ tất ảnh hởng quốc tế nhào nặn với gốc văn hố dân tộc khơng lay chuyển đợc Ng-ời , để trở thành nhân cách Việt Nam , lối sống bình dị , Việt Nam , phơng Đông , nhng đồng thời , đại”
( Ngữ văn - tập 1) Đoạn trích đợc trích từ văn ?
A Hå ChÝ Minh : niỊm hi väng lín nhÊt B Phong c¸ch Hå ChÝ Minh
C Đấu tranh cho giới hoà bình D Hồ Chí Minh văn hoá Việt Nam
2 Đoạn văn đợc viết theo phờng thức biểu đạt ?
A Tự C Biểu cảm B Miêu tả D Lập luận Theo tác giả đoạn trích , Chủ tich Hồ Chí Minh qua nơi ? A Châu Phi , châu , châu Âu châu Mĩ
B Ch©u , châu Phi , châu Mĩ nớc Anh C Ch©u MÜ , ch©u Phi , ch©u Âu nớc Pháp D Châu Âu , châu úc , châu Phi nớc Pháp
4 Theo tác giả Chủ tịch Hồ Chí Minh nói viết thạo thứ tiếng ? A TiÕng Ph¸p , tiÕng Anh , tiÕng , tiÕng Nga , tiêng Tây Ban Nha B Tiếng Nga, tiÕng Ph¸p , tiÕng Anh , tiÕng Hoa
C TiÕng Anh , tiÕng Nga , tiÕng Hoa , tiÕng MÜ D TiÕng Nga , tiếng Hoa , tiếng Pháp , tiếng Đức
5 Chủ tịch Hồ chí Minh tiếp thu văn hoá theo cách ?
A Tiếp thu hay đồng thời phê phán tiêu cực chủ nghĩa t B Tiếp thu đẹp đồng thời phê phán tiêu cực chủ nghĩa t
C Tiếp thu đẹp , hay đồng thời phê phán tiêu cực chủ nghĩa t D Cả ba cách ( A B C) khơng
6 Chđ tÞch Hå Chí Minh ngời có phong cách văn hoá nh ? A Một nhân cách Việt Nam , bình dị
B Một lối sống bình dị , rÊt ViÖt Nam
C Một lói sống bình dị , Việt Nam , phơng Đông D Một lối sống Việt Nam nhng ,rất đại Dòng sau khái quât đợc nội dung đoạn trích ?
A Trong đời đầy truân chuyên , Chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp xúc với văn hố nhiều nớc , nhiều vùng thé giới
B Ngời chịu ảnh hởng tất văn hoá , tiếp thu đẹp ,cái hay , đôi với phê phán tiêu cực chủ nghĩa t
C Điều kì lạ tất ảnh hởng quốc tế nhào nặn với gốc văn hoá dân tộc Ngời, để trở thành nhân cách Việt Nam phơng Đông nhng đồng thời , đại D Có thể nói có vi lãnh ụ nàolại am hiểu dân tộc nhân dân giới , văn hoá giới sâu sắc nh Chủ tịch Hồ Chí Minh
8 NÐt phong c¸ch nỉi bËt cđa Hå Chí Minh ?
A ảnh hởng tất văn hoá , tiếp thu hay đẹp B Vẫn giữ đợc phong cách Việt Nam , phơng Đông
(2)9 Trong câu “ Trên tàu vợt trùng dơng , Ngời ghé lại nhiều hải cảng” , từ trùng dơng đợc hiểu theo nghĩanào ?
A BiĨn c¶ C BiĨn cã sãng to , gió lớn B Biển liên tiếp nèi D BiÓn xanh
10 Từ trùng dơng câu thay từ hợp ? A Biển C Đại dơng B Biển D Trùng khơi 11 Từ sau không mang nét nghĩa lặp lại ?
A Trïng d¬ng C Trïng trơc B Trïng kh¬i D Trùng điệp 12 Trong từ sau từ từ láy ?
A Trùng dơng C Trùng điệp
B Trïng kh¬i D Trïng trục 13 Từ trái nghĩa với từ truân chuyên ?
A Nhc nhằn C Nhàn nhã B Vát vả D Gian nan 14 Cụm từ câu (2) dùng để liên kết với câu ( 1)
(1) Ngời chịu ảnh hởng tất văn hoá , tiếp thu đẹp hay đồng thời với việc phê phán tiêu cực chủ nghĩa t ( 2) Nhng điều kì lạ tất ảnh hởng quốc tế nhào năn với gốc văn hố dân tộc khơng lay chuyển đợc Ngời , để trở thành nhân cách Việt Nam
A Nhng điều kì lạ
B Tất ảnh hởng quốc tế C Đã nhào nặn với gốc văn hoá dân tộc D Để trở thành nhân cách Việt Nam
15 Nếu viết “ Nhng điều kì lạ tất ảnh hởng quốc tế nhào nặn với gốc vănm hố dân tộc khơng lay chuyển đợc Ngời.” câu văn măc lỗi gì?
A ThiÕu chđ ng÷ C ThiÕu chủ ngữ vị ngữ B Thiếu vị ngữ D Thiếu bổ ngữ
16 Trong đoạn văn sau tác giả sử dụng biện pháp tu từ ?
“ Trên tàu vợt trùng dơng , Ngời ghé lại nhiều hải cảng , thăm nớc châu Phi , châu Mĩ Ng-ời sống dài ngày Pháp , Anh NgNg-ời nói viết thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc : Pháp , Anh , Nga , Hoa Ngời làm nhiều nghề.”
A So sánh C Liệt kê B Nhân hoá D Nói II : phần tự luận : ( điểm)
Đề văn :
Phõn tớch bi th Viếng Lăng Bác” Viễn Phơng liên hệ với số thơ viết Bác Hồ để làm sáng tỏ tình cảm sâu nặng nhân dân ta Ngời
Đề số ( Bài làm 120 phút không kể thời gian giao đề )
I phần trắc nghiệm ( 16 câu , câu đợc 0,25 điểm , tổng điểm )
Đọc kỹ đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ đầu câu trả lời
(3)chế biến nhiều ăn từ chuối nh chuối ép , mứt chuối , kẹo chuối , bánh chuói nhng có điều quan trọng chuối trở thành vật phẩm thờ cúng từ ngàn đời nh tô tem mâm ngũ Đấy “ chuối thờ” Chuối thờ dùng nguyên nải Ngày lễ tết thờng thờ chuối xanh già , cịn ngày giằm giỗ kỵ , thờ chuối chín Có lẽ mà chuối thờ thờng lên giá đột ngột vào dịp lễ , tết mà nhà phải mua để thắp hơng , thờ cúng ”
( Ngữ văn - tập ) Đoạn văn đợc viết theo phơng thức biểu đạt ?
A Tự C Thuyết minh B Miêu tả D Lập luận Trong đoạn trích tác giả nêu lên loại chuối ?
A loại C loại B loại D loại Loại chuối đợc ngời a chuộng ?
A Chuèi h¬ng C Chuèi sø
B Chuèi ngù D Chuối trng quốc Dòng điền vào chỗ trống câu sau phù hợp ?
“ Chuối trứng quốc trịn nh trứng quốc mà ki chín vỏ chuối có ” A Hình trứng quốc C Vệt lốm đốm nh vỏ trứng quốc
B Vệt lốm đốm nh trứng quốc D Vêt lốm đốm nh trứng quốc Một buồng chuối có tới ?
A Hµng trăm C Vài trăm B Cả ngàn D Vài ngàn Tại nhiều ngời phụ nữ lại nghiền chuối nh nghiỊn mÜ phÈm ?
A Vì ăn chuối đỡ đói C Vì làm cho da mịn màng B Vì chuối ngon D Vì ba yếu tố Chuối xanh ăn kèm với ?
A ThÞt heo luéc chÊm tôm chua C Các gỏi B Các tái D Cả ba Chuối xanh không nên nấu với loại thùc phÈm g× ?
A èc B Lơn C Gà D Trạch Loại không hải sản phẩm bánh kẹo chế biến từ chuối ?
A KÑo chuèi C Chuèi Ðp B Chuèi thê D Møt chuèi 10 Chuèi thê thêng dïng lo¹i chuèi ?
A Nải chuối chín C Nải chuối chín xanh
B Nải chuối xanh D Một vài chi chín xanh 11 Đoạn trích nhằm giới thiệu với ngời đọc nội dung ?
A Các loại chuối Việt Nam C Những đặc điểm chuối B Quả chuối công dụng D Các sản phẩm chế biến từ chuối 12 Biện pháp tu từ đợc sử dụng đoạn trích ?
A So sánh C Liệt kê B Nhân hoá D Hoán dụ
13 Từ “ Nghiền” cu “ Nhiều ngời phụ nữ nghiền chuối nh nghiền mĩ phẩm” ccó ý nghĩa ? A Ham thích trở thành thói quen khó bỏ C Ăn nhiều đến no nê thoả thích B thói quen xấu khó bỏ D Làm cho nát vụn nh cám
14 Từ nghiền câu có nghĩa với từ nghiền câu 13 ? A Những máy nghiền đá nặng nề quay
B Gạo đợc nghiền nhỏ mịn
C Nh÷ng thân bị xe tăng nghiền nát D Hắn nghiền thuốc
15 Từ không loại với từ lại ?
A Chuối B Lơn C ốc D Trạch 16 Tiêu đề phù hợp với đoạn trích ?
A Cây chuối ăn từ chuối C Cây chuối đời sống Việt Nam B Cây chuối sản phẩm từ chuối D Cây chuối tục thờ cúng Việt Nam II phần tự luận ( điểm )
(4)Đề só : Thời gian làm 120 phút không kể thời gian giao đề I phần trắc nghiệm ( 12 câu , câu đợc 0,25 điểm , tổng điểm)
Đọc kỹ đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ câu trả lời
“ Đọc sách không cần nhiều , quan trọng phải chọn cho tinh , đọc cho kỹ Nếu đọc đợc mời sách không quan trọng , không đem sức lực đọc mời mà đọc thực có giá trị Nếu đọc đ-ợc mời sách mà lớt qua , không lấy mà đọc mời lần
“ Sách cũ trăm lần xem không chán - Thuộc lịng , ngẫm kĩ mộ hay” , hai câu thơ đáng làm lời răn cho ngời đọc sách Đọc sách vốn có ích cho riêng , đọc nhiều coi vinh dự , đọc khơng phải xấu hổ Đọc mà kĩ , thành nếp suy nghĩ sâu xa , trầm ngâm tích luỹ , tởng tợng tự đến mức làm đổi thay khí chất ; đcj nhiều mà khôg chụi nghĩo sâu , nh cỡi ngựa qua chợ , châu báu phơi đầy , tổ làm mắt hoa ý loạn , tay không mà Thé gian có kẻ đọc sách để trang tí mặt nh kẻ trọc phú khoe , biết lấy nhiều làm quí Đối với việc học tập cách lừa rối ngời , việc làmngời thể phẩm chất tầm thờng , thấp kém”
( Ngữ văn - tập 2) Đoạn văn tác giả ?
A Nguyễn Đình Thi C Chu Quang Tiềm B Mắc - xim Go - rơ - ki D Mô - pa - xăng Câu văn nêu bật đợc nội dung đoạn trích ?
A Sách cũ trăm lần xem không chán
B c sách không cần nhiều , quan trọng phải chọn cho tinh , đọc cho kĩ
C Đọc sách vốn có ích cho riêng , đọc nhiều khơng thể coi vinh dự , đọc khơng phải xấu hổ
D Thế gian có kẻ đọc sách để trang trí mặt nh kẻ trọc phú khoe , biết lấy nhiều làm quý
3 Câu khuyên ngời đọc sách chon cho tinh ?
A Nếu đọc đợc mời sách không quian trọng , không đem sức lực đọc10 sách mà đọc thực có giá trị
B Nếu đọc đợc 10 sách mà lớt qua , không lấy mà đọc 10 lần C Đọc nhiều khong thể coi vinh dự , đọc khơng phải xấu hổ
D Đọc mà kĩ thành nếp suy nghĩ sâu xa Câu văn kghuyên ngời đọc sách phải đọc cho kĩ ?
A Đọc nhiều coi vinh dự , đọc khơng phải xấu hổ
B Nếu đọc đợc mời sách mà lớt qua , không lấy mà đọc mời lần C Nếu đọc đợc 10 sách không quan trọng , không đem thời gian , sức lực đọc mời mà đọc lấy thức có giá trị
D Thế gian có ngời đọc sách để trang trí mặt nh kẻ trọc phú khoe , biết lấy nhièu làm q
5 Tại đọc nhiều khơng thể coi làvinh dự? A Vì đọc nhiều nhng đọc tồn sách giá trị B Vì đọc nhiều nhng đọc khơng kĩ
C Vì đọc nhiều nhng đọc khơng chịu nghĩ sâu D Vì tất ba lí
6 Tại đọc xấu hổ ?
A Vì đọc nhng đọc kĩ đọc tinh C Vì đọc khơng mệt ngời B Vì đọc tiết kiệm đợc thời gian D Vì tất ba lí Dịng khong phải kết việc đọc nhiều mà không suy nghĩ sâu ?
A Sẽ tập thành nếp suy nghĩ sâu xa , trầm ngâm tích luỹ , tởng tợng tự đến mức làm đổi thay khí chất B Nh cỡi ngựa qua chợ , châu báu phơi đầy , tổ làm mắt hoa ý loạn , tay không mà
C để trang trí mặt nh kẻ trọc phú khoe , biết lấy nhiều làm quí
D Với việc học tập cách lừa dối ngời , việc làm ngời thể phẩm chất tầm thờng , tấp
8 Dòng nêu khái quát lời khuyên tác giả với ngời đọc ? A Nên lựa chọn sách mà đọc
B Đọc sách phải kĩ C Cần có phơng pháp đọc sách
(5)9 Đoạn văn đợc viết theo phơng thức biểu đạt ?
A Miêu tả C Tù sù B BiĨu c¶m D Lập luận 10 Dòng có nghĩa phù hợp với từ trọc phú đoạn văn ?
A Ngời khoẻ mạnh , cờng tráng C Ngời hay khoe nhiều tiền B Ngời giàu có mà dốt nát , bần tiện D Ngời hay khoe tài giỏi 11 Trong đoạn văn tác giả sử dụng biện pháp tu từ nhiều ?
A Nhân hoá C So sánh B Liệt kê D Phóng đại 12 Đoạn văn tác giả sử dụng cách trình bày ?
A Diễn dịch B Quy nạp II : phần tự luận ( điểm )
Đề văn : Hãy viết văn nghị luận nêu lên vai trò tác dụng sách đời sống ngời Đề số : ( Bài làm 120 không kê thi gian giao )
I : phần trắc nghiƯm : ( 4,5 ®iĨm)
Đọc kỹ đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời “ Ông Hai đến xẩm tối Cái mặt buồn thỉu ngày tơi vui, rạng rỡ hẳn lên Mồm bỏm bẻm nhai trầu , cặp mắt hung đỏ , hấp háy Vừa đén ngõ , ông lão lên ting :
- Chúng mày đâu , thầy chia quà cho
Lũ trẻ nhà ùa , ông lão rút vội gói bọc chuối khơ cho bé lớn : - Bánh rán đờng , chia cho em đứa
Dứt lời ông lão lai lật đật thẳng sang bên gian bác Thứ Cha đến bực cửa , ông lão bô bô :
- Bác Thứ đâu ? Bác Thứ làm ? Tây đốt nhà tơi bác Đốt nhẵn ! Ơng chủ tịch làng tơi vừa lên cải , ơng cho biết Cải tin làng chợ Dầu chúng em theo Việt gian mà Ra láo ! Láo hết , chẳng có Tồn sai mục đích !
Cũng đợc câu , ông lão lại lật đật bỏ nơi khác Còn phải kể cho ngời khác biết > Ông lão múa tay lên mà khoe tin với ngời Ai mừng cho ông lão.”
( Ngữ văn - tập ) Đoạn văn đợc trích từ tác phẩm ?
A LỈng lÏ Sa Pa C Chiếc lợc ngà B Làng D Bếp lửa Dòng thể rõ nội dung đoạn văn ?
A Ông Hai chia quà cho
B Ông Hai khoe với bác Thứ chuyện nh mỡnh b t
C Ông Hai khoe với ông chủ nhà tin biết qua ông chủ tịch
D Ông Hai vui síng chia quµ cho , khoe víi mäi ngời tin làng Việt gian Vì ông Hai lại tơi vui rạng rỡ ?
A Vì mua đợc bánh rán để chia cho B Vì đợc gặp ơng Chủ tịch làng C Vì bà chủ nhà tiếp tục cho nhờ
D Vì làng chợ Dầu ViƯt gian
4 Có thể thay lời gọi chúng mày đâu cách xng hô dới mà ý nghĩa câu văn không thay đổi? A Các đâu C Thằng Húc đâu
B C¸c ch¸u đâu D Các em đâu Trong đoạn văn có lần tác giả dùng tõ lËt ®Ët ?
A Một lần C Ba lần B Hai lần D Năm lần Cách giải thích cho từ “ lật đật” ?
A Có dáng vẻ vội và , tất tả , nh lúc sợ không kịp B Đi bớc thấp , bớc cao cách chậm chạp
C Đi mạch nhanh D Vừa vừa lắc l ngời
7 Ai ngời kể chuyện đoạn văn ?
A Ông Hai C Ông Chủ tịch
(6)A C¶i chÝnh C Lật đật B Rạng rỡ D Bỏm bẻm Từ làtừ tợng thanhtrong từ dới ?
A Rạng rỡ C Bỏm bẻm B Bô bô D Hung 10 Dịng giải thích cho từ “ buồn thiu” ?
A Buồn với vẻ thất vọng , mặt xịu xuống B Buồn nh cảm thấy thiếu thốn
C Buôn tình trạng việc làm , làm D Buån bùc , c¶m thÊy bøt røt
11 SÈm tèi lµ :
A Lóc hoàng hôn C Sắp tối , vật nhìn rõ B Lúc bắt đầu tối , vật trông khổng rõ D Tèi khuya
Tất tài liệu ôn thi Ku Bi sưu tầm biên soạn lại.Mọi thắc mắc quý phụ huynh em đề thi xin liên hệ email blog thức Ku Bi địa http://htc2.sky.vn , ( THPT Cam Lộ - Quảng Trị ) Và thông báo đến sĩ tử tin vui, để tiện cho em download mà khơng tốn thủ tục đăng kí, đăng nhập em chưa có tài khoản điểm, Từ ngày 15-6-2009 Blog Ku Bi thức cập nhật thêm Tag “ Đề Thi” em vào để tải tất đề thi TS lớp 10 có mà khơng điểm hay thủ tục rườm rà đề thi qua chọn lọc.( Lưu ý: Việc Ku Bi cập nhật thêm Tag đề thi phi lợi nhuận Tag cá nhân, nhằm chia cho cộng đồng nên không vi phạm quyền Trang Violet Ku Bi không cần phải ghi nguồn tài liệu cá nhân mà ghi nguồn: Violet) Nhanh tay truy cập địa HTTP://HTC2.SKY.VN Lưu ý 2: Vì blog cá nhân phi lợi nhuận nên bạn ghé thăm blog vui lòng để lại lời nhắn cảm ơn, cảm thấy thích bổ ích thay Ku Bi giới thiệu blog đến người bạn cuả mình, teen THPT mà muốn blog có nhiều người ghé thăm chứ, để lại lời bình chứ.Lưu ý cuối cùng: Nếu vào blog Ku Bi mà có lấy thơng tin hay viết, nhật kí hay entry gì, phải ghi rõ nguồn http://htc2.sky.vn nghe chưa Chúc sĩ tử có kì thi chuyển cấp đạt kết cao, cịn Ku Bi lên 12 roài,hi vọng kết tốt pp
http://htc2.sky.vn , ( T HTTP://HTC2.SKY.VN