BỨC TRANH LỌ HOA TỪ NGUYÊN LIỆU THIÊN NHIÊN (mẫu) I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức: + Trẻ biết sử dụng kỹ tạo hình, cắt đường cong, trịn, xiên, thẳng để tạo thành hình lọ hoa Dán nhiều hoa tạo thành lọ hoa + Trẻ nhận biết màu sắc Kỹ năng: + Rèn kỹ cắt đường bản, bố cục tranh hợp lý phát triển khéo léo đôi tay + Phát triển khéo léo đôi tay 3.Thái độ: +Trẻ cảm nhận vẻ đẹp yêu thích sản phẩm bạn làm + Thể tình cảm yêu quý thiên nhiên tươi đẹp thông qua sản phẩm II.Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Tranh vẽ mẫu cô - Bàn, ghế - Bảng - Giấy A4 đủ cho trẻ - Giấy A4 - kéo - kéo - Rổ, loại cây, hoa - Rổ, loại cây, hoa - keo dán giấy - keo dán giấy - Khăn lau tay - Loa - Trẻ ăn mặc ngàng * DNTH: - Âm nhạc: Bài hát: Múa cho mẹ xem III Tiến trình hoạt động Hoạt động cô 1.Ổn định, giới thiệu ( 1- 2p) - Các đến tham gia chương trình hơm xin trân trọng giới thiệu đến với chương trình hơm khơng thể thiếu lớp mẫu giáo nhỡ vẽ - Các sẵn sàng bước vào thi chưa nào? - Để mở đầu chương trình hát vận động hát múa cho mẹ xem - Các vừa hát vận động nhỉ? - Đến với thi hôm ban tổ chức tặng Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe cho q - Các có muốn xem q khơng? Nội Dung 2.1, Hoạt động :Quan sát, đàm thoại, phântích tranh mẫu (5 - phút ) + Cơ có tranh ? + Ai có nhận xét tranh? - Lọ hoa làm từ gì? - Màu sắc sao? - Đây gì? - Cành hoa gì? - Cịn đây? - Lá có màu gì? - Đây gì? - Bơng hoa có màu gì? - Bố cục tranh ? + GD: phải yêu quý thiên nhiên tươi đẹp thông qua sản phẩm * Cơ vẽ mẫu: (phân tích) - Để làm tranh lọ hoa từ nguyên vật liệu từ thiên nhiên gồm có: cây, cành khơ, hoa, keo dán giấy A4 - Cô cầm kéo tay nào? - Đầu tiên ta chon to để cắt làm lọ hoa sau phết keo vào mặt sau dán lên giấy A4, chọn cành khơ phết lên giấy ta đính cành khô lên để làm cành hoa, ta phết keo lê giấy sau chọn nhỏ đính lên để làm hoa, tiếp đến chọn bơng hoa đính lên giấy để tạo thành * Hỏi ý định trẻ - Con tranh lọ hoa nào? - Đầu tiên làm nào? 2.2 Hoạt động 2: Trẻ thực ( 11- 12 p) cô bao quát trẻ gợi ý giúp trẻ thực tốt sản phẩm - Thơng báo hết - sẵn sàng - Trẻ hát vận động - Múa cho mẹ xem - Có - Trẻ nhận xét tranh mẫu - Trẻ trả lời - Cành hoa - Cành khô - Lá hoa - Màu xanh - Bông hoa - Trẻ trả lời - Cân đối - Dùng để chở hàng - Tay phải - Trẻ ý xem cô làm mẫu - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ thực - Trưng bày sản phẩm 2.3.Hoạt động 3:Nhận xét sản phẩm ( 3-4 P) - Các nhìn lên nhận xét xem sản phẩm bạn đẹp - Cho trẻ nhận xét(3 -4 trẻ nhận xét mình, bạn) - Cho trẻ chọn mà thích - Cơ nhận xét chung sản phẩm trẻ Kết thúc ( 1-2p) - Trẻ hát “ múa cho mẹ xem” - Trẻ treo sản phẩm lên giá - Trẻ nhận xét sản phẩm - Trẻ hát cô ... - Các có muốn xem q khơng? Nội Dung 2.1, Hoạt động :Quan sát, đàm thoại, phântích tranh mẫu (5 - phút ) + Cơ có tranh ? + Ai có nhận xét tranh? - Lọ hoa làm từ gì? - Màu sắc sao? - Đây gì? - Cành... gì? - Đây gì? - Bơng hoa có màu gì? - Bố cục tranh ? + GD: phải yêu quý thiên nhiên tươi đẹp thông qua sản phẩm * Cơ vẽ mẫu: (phân tích) - Để làm tranh lọ hoa từ nguyên vật liệu từ thiên nhiên... sẵn sàng - Trẻ hát vận động - Múa cho mẹ xem - Có - Trẻ nhận xét tranh mẫu - Trẻ trả lời - Cành hoa - Cành khô - Lá hoa - Màu xanh - Bông hoa - Trẻ trả lời - Cân đối - Dùng để chở hàng - Tay phải