1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

phân số và phép chia phân số

8 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 45,52 KB

Nội dung

Mơn: Tốn – Lớp Bài: Phân số phép chia số tự nhiên I Mục tiêu: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Xác định phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thương số tự nhiên - Viết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) thành phân số - Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số - Phân tích tình toán Kĩ năng: - Rèn kĩ viết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) thành phân số - Chia sẻ, hợp tác nhóm hiệu quả, rình bày ý kiến rõ ràng - Vận dụng giải tốn có liên quan Thái độ - Tính tốn cẩn thận - Có ý thức phát biểu xây dựng lớp, tự giác học bài, trình bày sẽ, khoa học, cẩn thận tính tốn, u thích mơn học - Vận dụng mơn Tốn vào sống II.Chuẩn bị: - Giáo viên Máy chiếu, nhạc hình vng to nhau, 10 thẻ dán ghi phép tính tập Học sinh - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập, kéo, bút màu… II Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ phút B Bài phút Giới thiệu bài: Bài 15 phút * Hoạt động 1: Hình thành kiến thức * Khởi động: Gv cho học sinh chơi Trò chơi “Hộp quà bí mật” Trong hộp quà yêu cầu viết phân số - Viết phân số: 3/2; 4/7; 5/3 - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét khen ngợi - GV nhận xét - GV: Trong thực tế toán học, thực chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác khơng phải lúc tìm thương số tự nhiên Vậy lúc đó, thương phép chia viết nào? Cơ trị tìm hiểu qua học hôm nay: Phân số phép chia số tự nhiên - GV ghi đầu lên bảng *Ví dụ a: Trường hợp thương số tự nhiên - Gv chiếu đề Bài toán 1: Chị có cam chia cho em Hỏi em cam? - Gv hỏi: Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - VẬy muốn biết em cam ta làm nào? - Gv gọi hs nhận xét - Gv chốt đáp án - Gv hỏi: Các số 8,4,2 gọi số gì? => Gv nhận xét kết luận: Như thực chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0, ta tìm thương số tự nhiên Nhưng, lúc ta thực - HS tham gia trị chơi - HS nhận xét - HS lắng nghe - Hs lắng nghe -Hs ghi vào -Chị có cam chia cho em - Hỏi em cam? - Ta thực phép tính: :4 = 2( cam) - Hs nhận xét - HS lắng nghe - Là số tự nhiên *Ví dụ b: Trường hợp thương phân số - Gv chiếu đề Bài tốn 2: Có bánh chia cho em Hỏi em phần bánh? - Gv mời hs đọc đề bài, gv tóm tắt đề lên bảng - Gv hỏi: + Bài tốn cho em biết điều gì? - hs đọc đề + Bài toán hỏi em điều gì? + Các em phải thực phép tính gì? + Em thực phép chia 3: tương tự thực 8: khơng? + Gv phát cho nhóm hình vng tượng trưng cho bánh + Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm tìm cách chia bánh cho bạn - Gv yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết + Có bánh chia cho em + Hỏi em phần bánh? +3:4 + Khơng thực nhỏ + Đại diện nhóm lên nhận hv cho nhóm + Hs thao tác với hv, thảo luận tìm cách chia - Đại diện nhóm báo cáo: Chia bánh thành phần sau chia cho bạn, bạn nhận phần bánh - Gv mời đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv nx cách chia bánh Vậy bạn nhận nhóm, đưa cách chia bánh kết hợp chiếu hình => GV: Có bánh chia cho bạn bạn nhận bánh Vậy 3: =? - GV nhận xét, ghi bảng: 3: = - Thương phép chia 3: 4= ¾ có khác so với thương phép chia 8: = 2? -Đại diện nhóm nx, bổ sung - Hs dựa vào toán chia * Nhận xét: bánh để trả lời 3: = 3/4 - Gv hỏi: + Qua ví dụ, em cho cô biết, thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) viết dạng nào? + Gv yêu cầu hs nhận xét + Gv chốt - Gv hỏi + Em có nhận xét tử số - HS đọc: chia mẫu số thương số bị chia, số chia phép chia 3: 4? - Gọi hs nhận xét => GV nhận xét, kết luận: Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) viết thành phân số, tử số số bị chia, mẫu số số chia - GV yêu cầu HS lấy ví dụ + Gv u cầu hs nhận xét + Gv nhận xét §Ĩ hiểu rõ học hôm thực hành số tập sách - Thương phép chia 3: 4= ¾ phân số thương phép chia 8: = số tự nhiên + Viết dạng phân số + Hs nhận xét - HS lắng nghe + Số bị chia tử số thương số chia mẫu số thương - HS nhận xét - HS lắng nghe nhắc lại - Hs lấy ví dụ * Hoạt 18 động 2: phút Thực hành * Mục tiêu: Biết cách viết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) thành phân số số tự nhiên; biểu diễn số tự nhiên dạng phân số có mẫu số * Bài tập 1: - Gv chiếu đề - Gv yc hs đọc đề - Gv mời hs nêu yêu cầu đề + 1hs đọc +1 Viết thương phép chia sau dạng phân số - Gv yêu cầu hs làm việc cá nhân + Hs thực - Gv mời hs lên bảng làm + hs lên bảng làm - Gv gọi hs nhận xét + Hs nx - Gv chốt đáp án + Hs lắng nghe Đ/á: 7:9= 19 5: = : 19 = 1: = - Gv mời hs nêu cách viết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) dạng phân số? - Gọi hs nhận xét - Gv nhận xét - GV yêu cầu HS đối chiếu với làm * Bài tập 2: - Gv yc hs đọc đề - Gv hỏi: - GV viết phép chia 24 : = lên bảng yc hs lên bảng thực - Gọi hs nhận xét + Gv nhận xét viết bảng - GV lưu ý HS: Khi TS chia hết cho MS ta lấy TS chia cho MS để thương số tự + hs trả lời + Hs nhận xét - HS lắng nghe - HS thực - Viết theo mẫu - HS lên bản, lớp làm vào nháp 24: 8= 24/8= - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - hs làm vào bảng phụ, nhiên - Gv cho hs làm vào bảng phụ, lớp làm cá nhân vào ô ly lớp làm cá nhân vào ô ly Đ/á: 36: = 11 = 88 11 36 =4 ; 88: =8 7 0: = = ; 7: = = - Gv gắn bảng phụ Hs lên bảng - HS nhận xét yêu cầu hs nhận xét - Gäi HS nhËn xÐt th¬ng - C¸c phÐp chia cã thĨ cđa c¸c phÐp chia viết thành phân số phân số viết thành số tự nhiên - Gọi HS nhận xét tử số mẫu số phân số 0 5 - Phân số có tử số 0, mẫu số 5, tử số nhỏ mẫu số viết thành số - Phân số phép tự nhiên chia đặc biệt có tử số - Lắng nghe thơng - Gọi HS nêu tính chÊt cđa phÐp chia cã tư sè lµ - Số chia cho số khác ®Òu - Chèt : Qua tập ta b»ng thy phân số viết thành số tự nhiên số - Lắng nghe tự nhiên viết thành phân số không, tìm hiểu bµi tËp * Bài tập 3: - Gv yc hs đọc đề - hs đọc đề - Gv viết bảng: = … + Gv mời hs lên bảng làm + hs lên bảng làm, hs lớp làm vào nháp - Gv hỏi: + Tại = 9/1 ? + Gv yc hs nhận xét + Gv chốt - Gv tổ chức trò chơi Tiếp sức + Gv chia lớp thành đội, đặt tên cho đội + Gv yêu cầu đại diện đội bốc thăm chọn đội chơi đội làm trọng tài + Gv nêu thể lệ trị chơi: Mỗi nhóm cử bạn tham gia trị chơi: Gv phát cho đội thẻ dán, đội có phút để hội ý, viết kết vào thẻ bầu chọn người chơi Lần lượt lên dán thẻ có đáp án thích hợp vào ý Đội dán nhanh xác đội dành phần chiến thắng - Gv tổ chức cho hs chơi Đ/á: 6= 1 Củng cố phút ; 1= 1 ; 27 = 27 + hs trả lời + hs nhận xét + Đại diện nhóm lên bốc thăm +Các đội nhận thẻ + Mỗi đội chọn người chơi - đội hs chơi ; 0= ;3= - Gv yc tổ trọng tài nhận xét - Gv nhận xét, chốt đáp án Tuyên bố đội thắng Khen ngợi, chỉnh sửa cho hs - Gv hỏi: + Các em có nhận xét mẫu số thương tập vừa làm? + Từ suy ra, số tự nhiên viết thành phân số nào? - Gọi hs nhận xét + Gv nhận xét viết bảng + Gv yc hs nhắc lại - Gv yêu cầu hs cho ví dụ nối dãy hàng dọc - Gv kể câu chuyện: Thỏ hiếu thảo: khu rừng - Đại diện tổ trọng tài nx + Các mẫu số - Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu - Hs nhận xét - HS lắng nghe -1-2 hs nhắc lại - Hs thực - Hs lắng nghe - Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu nội dung học - Cách tiến hành: Trò chơi học tập Định hướng học tập phút có mẹ thỏ yêu thương Một hôm thỏ mẹ bị ốm, thỏ phải đến khu rừng sâu để lấy thuốc cho mẹ Trân đường thỏ gặp Cáo Cáo định lao vào ăn thịt thỏ Thỏ khóc lóc van xin Cáo Và Cáo yêu cầu thỏ phải làm giúp Cáo tốn tha cho Các em giúp bạn thỏ nhé! * Viết số sau dạng phân số: : 5, 9: 9, 0:5, 7: - Hs lên bảng - Gọi HS lên bảng viết Đ/A: : 5= 4/5, 9: 9=9/9=1, 0:5=0/5=0, 7: 1=7/1=7 - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét + Gv nx, khen ngợi - Gv hỏi: Hãy nêu cách viết - HS nêu lại thương phép chia số tự nhiên dạng phân số cho số tự nhiên (khác 0) dạng phân số? - HS lắng nghe - Gv nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: “ Phân số phép chia số tự nhiên”(tiếp) ... phÐp chia cã thĨ cđa c¸c phÐp chia viÕt thành phân số phân số viết thành số tự nhiên - Gọi HS nhận xét tử số mẫu số phân số 0 5 - Phân số có tử số 0, mẫu số 5, tử số nhỏ mẫu số viết thành số - Phân. .. tử số - HS đọc: chia mẫu số thương số bị chia, số chia phép chia 3: 4? - Gọi hs nhận xét => GV nhận xét, kết luận: Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) viết thành phân số, tử số. .. viết - HS nêu lại thương phép chia số tự nhiên dạng phân số cho số tự nhiên (khác 0) dạng phân số? - HS lắng nghe - Gv nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: “ Phân số phép chia số tự nhiên”(tiếp)

Ngày đăng: 10/04/2021, 21:46

w