Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Mầm non – Làm quen với toán: Ôn số lượng 1, 2 và ôn so sánh chiều dài được biên soạn với mục tiêu nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hinh của trẻ.
Làm quen với tốn: ƠN SỐ LƯỢNG 1, 2, ƠN SO SÁNH CHIỀU DÀI I Đón trẻ - Nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về tình hinh của trẻ II Hoạt động có chủ đích Lĩnh vực : PTNT Làm quen với tốn: ƠN SỐ LƯỢNG 1, 2, ƠN SO SÁNH CHIỀU DÀI I/ Mục đích u cầu: 1, Kiến thức: -Trẻ nhận biết đồ vật có số lượng 1,2 .So sánh được chiều dài các đối tượng 2, Kĩ năng: - Biết xắp xếp các nhóm đối tượng có số lượng 1-2 3, Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động II/ Chuẩn bị - Mỗi trẻ một băng giấy màu đỏ, 2 băng giấy màu vàng - Thẻ số 1-2 cho trẻ III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1, Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết số lượng 1,2 + Cho trẻ tìm nhóm đồ vật có số lượng + Cơ vỗ tay 1,2 tiếng + Cơ lắc xắc xơ 1,2 có trong lớp + Trẻ vỗ tay theo + Trẻ vỗ tay 2 lần, nhảy lên cao 1,2 lần theo nhịp xắc xơ của cơ 2, Hoạt động 2:Ơn so sánh chiều dài: + Cho trẻ nói cách so sánh chiều dài (nếu trẻ khơng nói được thì cơ - Trẻ nói cách so sánh chiều dài 2 băng giấy có thể nhắc lại cách so sánh để trẻ nhớ lại) + Cho trẻ tìm số băng giấy mầu vàng ngắn hơn băng giấy mầu đỏ và chọn - Trẻ tìm số băng giấy mầu vàng ngắn hơn băng giấy mầu đỏ và chọn số số tương ứng (số 2) + Cho trẻ tiếp tục làm như vậy với các sợi len 3, Hoạt động 3:Ơn luyện: - Cơ nói “trời mưa to” - Lượt sau cho trẻ đổi thẻ số cho nhau (chơi 2-3 lần) tương ứng (số 2) - Mỗi trẻ giữ lại 1 thẻ số, có 2 ngơi nhà ở 2 vị trí khác nhau Đặt tên cho ngơi nhà là số 1 và số 2 Trẻ chơi tự do - Trẻ phải nhanh chóng chạy về ngơi nhà có số giống thẻ số trẻ cầm trong tay Trẻ vừa chơi vừa hát bài (Trường chúng cháu là trường MN) III Hoạt động ngồi trời Quan sát : MẶT NẠ TCVĐ: Kéo co Chơi tự chọn: Chơi theo ý thích I u cầu * Kiến thức : Trẻ biết quan sát miêu tả một số đặc điểm nổi bật của mặt nạ * Kỹ năng : Phát triển tố chất khéo léo nhanh nhẹn khi tham gia trị chơi , thoả mãn nhu cầu ham hiểu biết cho trẻ * Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức kỉ luật và tinh thần tập thể Chuẩn bị Đăng bởi: https://hanyny.com * Đồ dùng của cô - 2 chiếc mặt nạ * Đồ dùng của trẻ - giấy, bút mầu, phấn vẽ Tiến hành Hoạt động của cơ * Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích: + Cơ cùng trẻ quan sát và đàm thoại - Chúng mình thấy cơ có gì đây? - Chúng mình có nhận xét gì về chiếc mặt nạ này? - Vì sao gọi là mặt nạ? - Mặt nạ được sử dụng vào ngày nào? Hoạt động của trẻ - Trẻ quan sát - Chiếc mặt nạ - Có nhiều màu sắc đẹp, có 2 lỗ hổng cịn gọi là mắt - có nhiều hình thù khác nhau, - Tế trung thu - Khi sử dụng chúng mình phải như thế nào? + Cơ giáo dục trẻ - Nhẹ nhàng khơng làm hỏng Vì nó mỏng, dễ bị rách * Hoạt động 2: Trị chơi vận động: kéo co - Cơ nêu luật chơi và cách chơi - Cho trẻ chơi: 3 - 5 phút - Cả lớp cùng tham gia trị chơi - Nhận xét chơi - Trẻ tự chọn nhóm chơi theo ý thích của trẻ * Hoạt động 3: Chơi tự chọn: vẽ, xếp hình chơi với đèn ơng sao, mặt nạ IV Hoạt động góc Góc xây dựng: Xây dựng vườn trường mùa thu Góc phân vai: Bố mẹ đưa con đi học, bác sỹ , nấu ăn, cơ giáo Góc nghệ thuật: Đọc thơ, hát , vẽ về chủ đề Góc sách: Xem sách chuyện Góc thiên nhiên: Lau lá cây cảnh , tưới cây V Hoạt động chiều 1- Vân động nhẹ: Gieo hạt- vệ sinh - ăn chiều Rèn kĩ năng vệ sinh a,Yêu cầu: * Kiến thức - Trẻ biết giữ gìn thân thể vệ sinh đơi bàn tay - Biết rửa tay khi tay bẩn, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh - Trẻ thực hiện các thao tác rửa tay thành thạo nhanh nhẹn, nhẹ nhàng, khéo léo * Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng rửa tay * Giáo dục - Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể sạch sẽ để cơ thể khỏe mạnh, phịng các bệnh tật như chân tay miệng b, Chuẩn : vịi nước, khăn rửa mặt, xà phịng, khăn khơ để lau tay - Thảm khơ trải dưới chân trẻ Giá phơi khăn c,Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Đăng bởi: https://hanyny.com Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Tạo cảm xúc Hoạt động 2: Làm mẫu - Trẻ hát bài: “Tay thơm tay ngoan” - Trẻ quan sát cơ làm mẫu qui trình các bước rửa tay (Trước khi rửa tay, cơ xắn cao tay áo để khỏi ướt) Cơ bắt đầu rửa Làm ướt hai bàn tay, thoa xà phịng vào lịng bàn tay Chà sát hai lịng bàn tay vào nhau - Cơ lần lượt cho trẻ thực hiện - Cơ nhắc trẻ xắn tay áo - Cho trẻ thực hiện các thao tác rửa tay theo từng cá nhân trẻ Dùng ngón tay và lịng bàn tay phải cuốn và xoay lần lượt từng ngón tay của bàn tay trái và ngược lại - Hướng dẫn trẻ thực hiện theo các bước Dùng bàn tay phải chà sát chéo lên cổ tay, mu bàn tay trái và ngược lại Dùng đầu ngón tay của bàn tay phải miết vào kẽ giữa các ngón tay của bàn tay trái và ngược lại Chụm năm đầu ngón tay của bàn tay phải cọ vào lịng bàn tay trái bằng cách xoay đi xoay lại Xả tay cho sạch hết xà phịng dưới vịi nước sạch Vẩy nhẹ tay xuống phía dưới Sau đó lau tay bằng khăn khơ - Cho trẻ đọc bài thơ “Tay sạch” 3- Chơi theo nhóm vẽ ,lắp ghép, chơi đc 4- Vệ sinh , nêu gương ,trả trẻ Đăng bởi: https://hanyny.com ... - Khi sử dụng chúng mình phải như thế nào? + Cơ giáo dục trẻ - Nhẹ nhàng khơng làm hỏng Vì nó mỏng, dễ bị rách * Hoạt động 2: Trị chơi vận động: kéo co - Cơ nêu luật chơi và cách chơi - Cho trẻ chơi: 3 - 5 phút... Hoạt động 1: Tạo cảm xúc Hoạt động 2: Làm mẫu - Trẻ hát bài: “Tay thơm tay ngoan” - Trẻ quan sát cơ làm mẫu qui trình các bước rửa tay (Trước khi rửa tay, cơ xắn cao tay áo để khỏi ướt) Cơ bắt đầu rửa Làm ướt hai bàn tay, thoa xà phịng vào lịng bàn tay... Hoạt động chiều 1- Vân động nhẹ: Gieo hạt- vệ sinh - ăn chiều Rèn kĩ năng vệ sinh a,Yêu cầu: * Kiến thức - Trẻ biết giữ gìn thân thể vệ sinh đơi bàn tay - Biết rửa tay khi tay bẩn, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh