Đang tải... (xem toàn văn)
- Thông qua câu chuyện thần thoại Hy-Lạp, các em biết về tác dụng của âm nhạc với đời sống. .* Học sinh KT: Biết cảm thụ được âm nhạc qua câu chuyện vừa kể 3.Thái độ[r]
(1)TUẦN 30 (ÂM NHẠC 1) Ngày soạn: 10/4/ 2018
Ngày giảng: Thứ 3,4 ngày 17,18/4/2018((1A,1B,1C,1D) TIẾT 30
ƠN BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG I Mơc tiªu:
1, Kiến thức:
- Hs hát giai điệu thuộc lời ca
2 Kỹ năng:
- Tập hát rõ lời, thể tính chất vui tơi sáng hát - Hát kết hợp vận động phụ hoạ
3 Thái độ:
- Ca ngợi bầu trời đẹp, yêu mái trng
II Đồ dùng dạy học :
- Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Đài, băng nhạc
III Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 ổ n định tổ chức (1p)
2 KiĨm tra bµi cũ (3p)
- Gọi Hs lên bảng biểu diƠn - Gv nhËn xÐt
3 Bµi míi( 28p)
*) Giới thiệu bài: Gv đàn giai điệu cõu
trong hát Đi tới trờng
? Em cho biết câu hát có hát nào? Hãy hát câu hát đó?
C¶ líp hát
- hs biểu diễn - Hs lắng nghe
- Hs l¾ng nghe
(2)- Gv nhËn xÐt, chun néi dung bµi míi
a)Hoạt động 1: Ôn tập hát Đi tới trờng.
- Gv cho hs luyện - Gv đàn cho hs hát - Gv cho bàn, nhóm hát
- Gv hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngợc lại
- Gv söa sai cho hs ( nÕu cã )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp - Gv cho hs hát nối tiếp câu hát
- Gv nhËn xÐt
b) Hoạt động 2: Kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv vận động phụ hoạ mẫu
- Gv hớng dẫn hs động tác đồng thời thực hành hs
- Gv cho Hs hát vận động - Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho nhóm, tổ hát vận động
- Gv cho tổ hát, tổ vận động phụ hoạ ngợc lại
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò (5p)
- Gv mời HS lên bảng biểu diễn hát - Gv chèt néi dung bµi häc
- NhËn xÐt giê học
- Nhắc nhở HS nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- HS lắng nghe
- Hs lun - Hs h¸t
- Bàn, nhóm hát
- Hs hỏt v gõ đệm theo nhịp - Các tổ thực
- HS l¾ng nghe
- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp
- Hs h¸t nèi tiÕp - Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs vận động phụ hoạ
- Hs hát vận động
- Nhãm, tỉ thùc hiƯn - Tỉ thùc hiƯn
- Hs biĨu diƠn - Hs l¾ng nghe
(3)- HS l¾ng nghe
TUẦN 30 (ÂM NHẠC 2) Ngày soạn: 10/4/2018
Ngày giảng: Thứ ngày 16/4/2018
TUẦN 30
HỌC BÀI HÁT: BÀI BẮC KIM THANG Dân ca Đồng bắc Bộ
I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Biết hát Bắc kim thang vùng đồng Bắc Bộ Kĩ năng:
- Hs hát giai điệu thuộc lời ca - Biết lấy cuối câu hát 3.Thái độ:
GD HS thêm yêu điệu dân ca miền tổ quốc
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Đài, băng nhạc
- Tranh minh họa, bảng phụ
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động hs
1 Ổn định tổ chức (1p) 2 Kiểm tra cũ( 3p)
- Gọi Hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
3 Bài (28p)
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
a) Hoạt động 1: Dạy hát Bắc kim
thang
- Gv hát mẫu
- Gv treo bảng phụ chia câu - Gv đọc mẫu lời ca
- Gv hướng dẫn Hs đọc lời ca - Gv cho hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện - Dạy hát câu
Câu :Bắc kim thang….bên cột
Cả lớp hát - hs biểu diễn - Hs lắng nghe
- Hs nghe - Hs quan sát - Hs lắng nghe
- Hs nghe đọc lời ca - Hs đọc lời ca
- Hs luyện
(4)+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có )
Câu 2: Chú bán dầu….làm chi
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu1 câu - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu câu
Câu 3: Con le le …thổi kèn
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có )
Câu 4: Con bìm ….tị te
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho hs hát ghép tồn
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn - Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách
- Gv cho hs hát kết hợp vài động tác vận động phụ hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò (3p)
- Gv đệm đàn cho lớp hát
- Yêu cầu Hs nêu nội dung học - Gv nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs hát
- Hs nghe - Hs hát
- Hs hát ghép - Tổ, bàn hát ghép - Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe - Hs hát - Hs hát ghép - Hs hát tồn - Nhóm, bàn hát
- Hs hát gõ đệm theo phách - Các tổ thực
- Hs lắng nghe
- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách
- Hs hát vận động - Hs biểu diễn
- Hs lắng nghe - Hs thực - Hs thực - Hs lắng nghe
(5)Ngày giảng: Thứ 4, ngày 18,20/4/2018
TIẾT 30
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC-PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA NGHE NHẠC
I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
:-HS làm quen với câu chuyện Chàng Ooc- phê đàn Lia - HS nghe nhạc
2 Kĩ năng:
- Thông qua câu chuyện thần thoại Hy-Lạp, em biết tác dụng âm nhạc với đời sống
- Bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc HS nghe một, hai tác phẩm âm nhạc
* Học sinh KT: Biết cảm thụ âm nhạc qua câu chuyện vừa kể
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Thuộc nội dung câu chuyện - Tranh vẽ đàn Lia
- Băng nhạc hát thiếu nhi nhạc không lời III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định lớp (1p)
- Nhắc HS ngồi ngắn Kiểm tra cũ (4p) - GV đệm đàn
- HS hát "Tiếng hát bạn bè mình". Bài mới: (25p)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc.
- Giới thiệu tranh đàn Lia
- Giới thiệu câu chuyện thần thoại Hy-Lạp "Chàng Oóc-phê đàn Lia".
(6)- Kể diễn cảm câu chuyện - GV nêu câu hỏi
+ Tiếng đàn chàng Oóc-phê diễn tả hay ?
+ Vì chàng c-phê cảm hố lão lái đị Diêm Vương ?
+ Vì lão lái đị khơng cho c-phê quay lại chết với vợ ?
- Tóm tắt nội dung chuyện lần
- GV kết luận: Âm nhạc tác động tới đời sống tình cảm người, đem đến cho người niềm vui hạnh phúc
Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- Nhắc HS tư ngồi nghe hát nhạc - Cho HS nghe hát thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời, GV giới thiệu tên hát, tác giả
- GV đặt câu hỏi:
+ Nhịp điệu tác phẩm nhanh hay chậm, vui tươi sôi hay êm dịu nhẹ nhàng ?
+ Nội dung nói điều ? Nghe giai điệu có hay khơng ?
- Tóm tắt nội dung hình thức âm nhạc tác phẩm
- Cho HS nghe lần - GV đệm đàn
4 Củng cố (4p)
- HS nhắc lại nội dung
- GV chốt nội dung, giai điệu qua câu chuyện kể
- GV nhận xét tiết học.Học thuộc hát
- HS nghe - Nghe, trả lời
- HS: "Suối ngừng
chảy a/thanh tuyệt vời".
- HS: dùng âm nhạc HS:
- Nghe, ghi nhớ
- HS kể lại câu chuyện
- HS thực
- Nghe tác phẩm nghe GV giới thiệu tác phẩm - HS trả lời
- HS nghe
- Nghe lần
- Hát ôn lại "Tiếng hát
bạn bè mình" + múa phụ
hoạ
GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT (3B)
(7)NGHE NHẠC
I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
- HS làm quen với câu chuyện Chàng Ooc- phê đàn Lia - HS nghe nhạc
2 Kĩ năng:
- Thông qua câu chuyện thần thoại Hy-Lạp, em biết tác dụng âm nhạc với đời sống
.* Học sinh KT: Biết cảm thụ âm nhạc qua câu chuyện vừa kể 3.Thái độ
- Bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc HS nghe một, hai tác phẩm âm nhạc
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Thuộc nội dung câu chuyện - Tranh vẽ đàn Lia
- Băng nhạc hát thiếu nhi nhạc không lời III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp (1p)
- Nhắc HS ngồi ngắn Kiểm tra cũ (4p) - GV đệm đàn
- HS hát "Tiếng hát bạn bè mình". I3 Bài mới( 25p)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động của học sinh KT Hoạt động 1: Kể chuyện âm
nhạc.
- Giới thiệu tranh đàn Lia - Giới thiệu câu chuyện thần thoại Hy-Lạp "Chàng Oóc-phê
và đàn Lia".
- Kể diễn cảm câu chuyện - GV nêu câu hỏi
- Quan sát, nhận biết
- HS nghe - Nghe, trả lời
- HS: "Suối ngừng
chảy a/thanh tuyệt
HS nghe cảm thụ Âm nhạc
(8)+ Tiếng đàn chàng Oóc-phê diễn tả hay ?
+ Vì chàng c-phê cảm hố lão lái đò Diêm Vương ?
+ Vì lão lái đị khơng cho c-phê quay lại chết với vợ ?
- Tóm tắt nội dung chuyện lần
- GV kết luận: Âm nhạc ln tác động tới đời sống tình cảm người, đem đến cho người niềm vui hạnh phúc
Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- Nhắc HS tư ngồi nghe hát nhạc
- Cho HS nghe hát thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời, GV giới thiệu tên hát, tác giả
- GV đặt câu hỏi:
+ Nhịp điệu tác phẩm nhanh hay chậm, vui tươi sôi hay êm dịu nhẹ nhàng ?
+ Nội dung nói điều ? Nghe giai điệu có hay khơng ? - Tóm tắt nội dung hình thức âm nhạc tác phẩm - Cho HS nghe lần
- GV đệm đàn
4 Củng cố (4p)
- HS nhắc lại nội dung - GV chốt nội dung, giai điệu
vời".
- HS: dùng âm nhạc HS:
- Nghe, ghi nhớ - HS kể lại câu chuyện
- HS thực
- Nghe tác phẩm nghe GV giới thiệu tác phẩm
- HS trả lời
- HS nghe
-HS trả lời
Nghe lần
- Hát ôn lại "Tiếng hát bạn bè
mình" + múa phụ
hoạ
cùng bạn
HS Phúc nghe
HS nghe
(9)qua câu chuyện kể
- GV nhận xét tiết học.Học thuộc hát
HS nghe