Kiến thức: Hs biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều.. Kĩ năng : Gấp được các đoạn thẳng cách đều nhanh và đẹp.[r]
(1)Tuần 14 Ngày soạn: 05/12/2019 Bài 10: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Hs biết cách gấp gấp đoạn thẳng cách Kĩ : Gấp đoạn thẳng cách nhanh đẹp Thái độ : Ham thích mơn học
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: +Mẫu gấp nếp gấp cách đềy có kích thước lớn +Qui trình nếp gấp - HS: +Giấy màu, giấy nháp, thủ công
III Hoạt động dạy học:
1 Khởi động (1’) : Ổn định định tổ chức
Lớp Ngày giảng HS vắng
1A 1B 1C 10/12/2019 13/12/2019 12/12/2019 ………. ………. ………. KTBC (3’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs
- Nhận xét Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Giới thiệu bài (1’): Ghi đề
Hoạt động1: (3’) Hướng dẫn quan sát nhận xét:
- Mục tiêu: Cho hs quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách
- Cách tiến hành: Hs quan sát mẫu, nhận xét
+ Em nhận xét khoảng cách nếp gấp? So le hay chồng khít lên nhau?
Hoạt động 2: (7’) Hướng dẫn mẫu cách gấp
- Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp đoạn thẳng cách
- Cách tiến hành: Hướng dẫn mẫu + Gấp nếp thứ nhất:
Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào bảng Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu
+ Gấp nếp thứ hai:
Lật mặt màu phía ngồi Gấp tiếp nếp thứ hai vào 1ô + Gấp nếp gấp tiếp theo: Phải gấp 1ô
Phải lật mặt giấy lần gấp vào
- Kết luận: Nêu lại cách gấp đoạn thẳng
Hoạt động 3 (15’): Thực hành:
- Mục tiêu: Hướng dẫn HS biết cách gấp đoạn thẳng
- Cách tiến hành:
+ Gv nhắc lại cách gấp theo qui trình, gấp vào 2ô để dễ gập
+ Gv theo dõi, nhắc nhở Hs yếu
- Quan sát trả lời câu hỏi (2Hs)
- Quan sát tờ giấy màu ghim bảng
- Hs theo dõi kĩ cách gấp
(2)+ Hướng dẫn HS dán vào + Chấm bài, nhận xét
Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
- Dặn dò: chuẩn bị giấy Hs, giấy màu, hồ dán, sợi để học bài: “ Gấp quạt”
- Trình bày sản phẩm vào