Qua bài hát giáo dục các em yờu tổ quốc mỡnh, biết đc khi chào cờ phải đứng nghiêm trang hướng lên quốc kỳ.. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.[r]
(1)TUẦN 16 (ÂM NHẠC 1) Ngày soạn: 11/ 12/ 2017
Ngày giảng: Thứ 3,4 ngày 19,20 /12/2017(1A,1B,1D,1C) TIẾT 16
NGHE QUỐC CA KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs nghe Quốc ca biết chào cờ có hát Quốc ca Trong lúc chào cờ hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang
2.Kỹ năng:
- Qua câu chuyện nhỏ để em thấy mối liên quan âm nhạc đời sống(chuyện Nai Ngọc)
3.Thái độ:
Qua hát giáo dục em yờu tổ quốc mỡnh, biết đc chào cờ phải đứng nghiêm trang hướng lên quốc kỳ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm - Đài, băng nhạc - Tranh minh hoạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức: (1p)
2 Kiểm tra cũ:(5p)
- Gv gọi hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
3 Bài mới: (24p) *) Giới thiệu bài:
? Sáng thứ đầu tuần thường làm trước sân trường?
? Khi chào cờ hát hát gì?
? Khi hát chào cờ, hát Quốc ca phải đứng với tư thế nào?
- Gv nhận xét, thuyết trình vào nội dung
a) Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.
- Gv giới thiệu: Quốc ca hát chung nước Bài Quốc ca Việt Nam nguyên Tiến quân ca nhạc sĩ Văn cao sáng tác Khi chào cờ có hát cử nhạc
Quốc ca, tất người phải đứng thẳng,
(2)nghiêm trang hướng Quốc kì
- Gv cho hs nghe băng nhạc trình bày
Quốc ca.
- Gv cho hs tập đứng chào cờ, nghe Quốc ca
- Gv nhận xét
b)Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc.
- Gv đọc diễn cảm cho hs nghe câu chuyện Nai Ngọc
- Gv hỏi hs
? Tại loài vật lại quên việc phá hoại nương rẫy mùa màng
? Tại đêm khuya mà dân làng không muốn
- Gv đọc diễn cảm câu chuyện lại lần - Gv cho hs nói lên cảm nhận sau nghe xong câu chuyện
- Gv kết luận: Tiếng hát Nai Ngọc có tác dụng giúp dân làng xua đuổi lồi mng thú đến phá hoại nương rẫy lúa ngô Mọi người yêu quý tiếng hát em
4 Củng cố – Dặn dò:
- Gv cho Hs nghe hát Quốc ca - Gv chốt nội dung học
- Nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs lắng nghe
- Hs tập đứng chào cờ, nghe Quốc ca.
- Hs lắng nghe - Hs lắng nghe
- Do mải nghe tiếng hát tuyệt vời em bé
- Vì tiếng hát em bé Nai Ngọc vơ hấp dẫn
- Hs lắng nghe
- Hs nói lên cảm nhận - Hs nghe
- Hs lắng nghe - Hs lắng nghe
TUẦN 16( ÂM NHẠC 2) Ngày soạn: 11/12/2017
Ngày giảng: Thứ ngày 18/12/2017
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I/ MỤC TIÊU:
1, Kiến thức:
- Các em biết danh nhân âm nhạc giới nhạc sĩ Mo Da 2, Kỹ
- Biết tóm tắt mẩu chuyện 3, Thái độ:
- Qua kể chuyện Âm nhạc hs yêu môn Âm nhạc II/CHUẨN BỊ:
(3)-Ảnh nhạc sĩ Mô – da đồ giới xác định vị trí nước Áo -Băng nhạc ( Bài hát thiếu nhi chọn lọc )
-Trò chơi âm nhạc ( Nghe tiếng hát tìm đồ vật )
-Tư liệu kể chuyện âm nhạc : Mô da thần đồmg âm nhạc III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1/Ôn định (5P) 2/Bài (25P) Giới thiệu + Hoạt động 1:
Kể chuyện Mô da thần đồng âm nhạc
- GV đọc chậm , diễn cảm câu chuyện Môda- Thần đồng âm nhạc
- Cho học sinh xem ảnh nhạc sĩ Mô da vị trí nước Áo đồ giới
- GV nêu câu hỏi “
- Nhạc sĩ Môda nhạc sĩ nước ?
- Môda làm sau đánh rơi nhạc xuống sông?
- Khi biết thật , ông bố Mơda nói ? GV đọc lại câu chuyện giúp học sinh ghi nhớ nhạc sĩ Môda danh nhân âm nhạc giới
4/Củng cố - Dặn dò (5P)
* Về sưu tầm số kể chuyện Âm nhạc Nhận xét tiết học
HS nhắc lại HS lắng nghe HS xem ảnh Môda - Nước Áo
- Mô da suy nghĩ viết nhạc khác
- Bố tự hào tin trở thành nhạc sĩ vĩ đại - HS lắng nghe
Cả lớp tham gia Hs nghe
TUẦN 16 (ÂM NHẠC ) Ngày soạn: 12/12/2017
Ngày giảng: Thứ 4,6 ngày 20,22/12/2017(3D, 3A, 3B, 3C)
TIẾT 16
KỂ CHUYỆN: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC
GIỚI THIỆU TÊN NÔT NHẠC QUA TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Qua truyện kể, em biết âm nhạc cịn có tác động tới lồi vật Kĩ năng:
(4)3 Thái độ:
Giáo dục HS biết yêu quý bảo vệ loài cá nói chung lồi cá heo nói riêng
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Đọc kĩ câu chuyện để kể tóm tắt
- Hướng dẫn nốt nhạc bàn tay tượng trưng cho khuông nhạc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ôn định lớp (1p):
- Nhắc HS ngồi ngắn 2 Kiểm tra cũ (4p):
- GV? Bài hát dân ca học? Vùng nào? - HS trả lời
- GV đệm đàn
- HS hát "Ngày mùa vui" - HS dùng phách gõ đệm - Đàn hát theo nhạc
3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc.
- GV giới thiệu câu chuyện, kể tóm tắt nội dung
+ GV ? Vì đàn cá heo có nguy bị chết ?
+ Hỏi người ta cứu đàn cá voi phưng tiện ?
+ Hỏi đàn cá voi cứu ?
- GV chốt: âm nhạc ảnh hưởng lớn đời sống người mà cịn tác động tới lồi vật Hoạt động 2: Giới thiệu tên nốt nhạc.
- GV ghi bảng: Đ-R-M-F-S-L-S
+ GV giới thiệu trò chơi "Bảy anh em"
- HS nghe
- HS đọc đoạn, lớp đọc thầm - HS trả lời
+ Thời tiết
+ HS : tàu phá băng + HS: Âm nhạc - HS đọc lại
- HS quan sát, nhận biết tên - HS đọc tên nốt
- HS đọc cá nhân: 3-5 em
- Lần lượt HS đứng bảng theo thứ tự nốt nói "có" nói tiếp "tên tơi " - Lớp nhận xét
(5)- GV bảng - GV hướng dẫn - GV gọi tên nốt
- GV nhận xét, tuyên dương HS + Trò chơi "khuông nhạc bàn tay" - GV xoè bàn tay giới thiệu nốt tượng trưng khuông Đ-R-M-F-S
4 Củng cố - Dặn dò
- HS nhắc lại nội dung học - HS nêu cảm nghĩ câu chuyện - GV chốt kiến thức HS cần ghi nhớ, nhận xét học
- Học thuộc tên nốt nhạc chính, tập nói tên nốt khuông nhạc bàn tay
- HS luyện tập gọi tên nốt - Luyện tập nhóm, cá nhân
HS nhắc lại
HS nêu cảm nhận
HS thuộc bài, nói nốt nhạc
GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT( 3B)
TIẾT 16
KỂ CHUYỆN: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC
GIỚI THIỆU TÊN NÔT NHẠC QUA TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Qua truyện kể, em biết âm nhạc cịn có tác động tới lồi vật Kĩ năng:
- Biết tên gọi nốt nhạc tìm vị trí nốt nhạc qua trị chơi Thái độ:
Giáo dục HS biết yêu quý bảo vệ lồi cá nói chung lồi cá heo nói riêng
*Học sinh KT:
Nắm nội dung câu chuyện “ Cá heo với âm nhạc” II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Đọc kĩ câu chuyện để kể tóm tắt
- Hướng dẫn nốt nhạc bàn tay tượng trưng cho khuông nhạc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ôn định lớp (1p):
(6)- GV ? Bài hát dân ca học ? Vùng ? - HS trả lời
- GV đệm đàn
- HS hát "Ngày mùa vui" 3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động học sinh KT
Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc.
- GV giới thiệu câu chuyện, kể tóm tắt nội dung
+ GV ? Vì đàn cá heo có nguy bị chết ? + Hỏi người ta cứu đàn cá voi phưng tiện ?
+ Hỏi đàn cá voi cứu ?
- GV chốt: âm nhạc ảnh hưởng lớn đời sống người mà cịn tác động tới lồi vật Hoạt động 2: Giới thiệu tên nốt nhạc.
- GV ghi bảng: Đ-R-M-F-S-L-S
+ GV giới thiệu trò chơi "Bảy anh em"
- GV bảng - GV hướng dẫn - GV gọi tên nốt
- GV nhận xét, tun dương HS
+ Trị chơi "khng nhạc
- HS nghe
- HS đọc đoạn, lớp đọc thầm
- HS trả lời + Thời tiết
+ HS : tàu phá băng + HS: Âm nhạc - HS đọc lại
- HS quan sát, nhận biết tên
- HS đọc tên nốt
- HS đọc cá nhân: 3-5 em
- Lần lượt HS đứng bảng theo thứ tự nốt nói "có" nói tiếp "tên tơi là "
- Lớp nhận xét HS ghi nhớ vị trí
- HS luyện tập gọi tên nốt - Luyện tập nhóm, cá nhân
Lắng nghe
-Trả lời theo suy nghĩ
Hs Phúc nghe
Phúc đọc, nhớ nốt
Lắng nghe
Hòa nhập bạn nhóm
(7)bàn tay"
- GV xoè bàn tay giới thiệu nốt tượng trưng khuông Đ-R-M-F-S 4 Củng cố - Dặn dò - HS nhắc lại nội dung học
- HS nêu cảm nghĩ câu chuyện
- GV chốt kiến thức HS cần ghi nhớ, nhận xét học
- Học thuộc tên nốt nhạc chính, tập nói tên nốt khng nhạc bàn tay
HS thực tốt Hs nghe
HS trả lời
đồng bạn (PA đồng loạt)